2017-2018年八年級上冊語文期末試卷

1、八年級上語文期末試卷班級 姓名一.積累與應(yīng)用1.請運(yùn)用正楷或行楷抄寫下面的句子.3分言不信者,行不果.- - -J-1 1II | 1111111 11 1P n11 11 V11111112.以下加點(diǎn)的字讀音兩兩相同的一項為哪一項 B 2分A.凋謝/風(fēng)格遏制/彈精竭慮 B .煩躁/燥熱愚鈍/抑揚(yáng)頓挫C.蹣跚/柵欄 躊躇/舉箸提筆 D .悄然/翹首記載/自出心裁D 2 分纖維推祟洛繹不絕籬笆瀕臨春寒料峭3 .以下詞語書寫全部正確的一項事A.蒙昧蔓延精妙絕綸 BC.教誨狼籍連綿不絕 D4 .用詩文原句填空.10分此中有真意,欲辨已忘言陶淵明?飲酒其五李賀?雁門太守行?杜牧?赤壁?王安石?泊船瓜洲

2、?晏殊?浣溪沙?李清照?漁家傲?子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平.?愚公移山? 富貴不能淫,貧賤不能移 ,威武不能屈.?孟子?二章角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞.感時花濺淚,恨別鳥驚心主干：解放軍執(zhí) 杜甫在?春望?中移情于物,表達(dá)感時傷世的句子是：5 .以下句子的主干提取錯誤 的一項事：C 2分A.人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗,果斷地執(zhí)行毛朱希朱司令的命令.行命令.B.這個時期母親交給我許多生產(chǎn)知識.主干：母親教知識.C.這個剛得到自由的蟬,短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯.

3、主干:蟬強(qiáng)壯D.張擇端的?清明上河圖?它們是南京民間工藝師張吉根先生一幅.6.閱讀下" 【材料一】 的作品.1/' i【材料二】目前,“南京剪紙傳承.熱?:揖主干：?清明上河圖?是7位麻,家級傳承人 1人、省級傳承人2人、市級和區(qū)級傳承人各2人,它們在京工藝美術(shù)總公司紙和創(chuàng)作和演示.其他一般性傳承人那么分布在民俗館、夫子廟街區(qū)、湖南路3業(yè)街等區(qū)域.亞階段由于“南京剪紙傳承人脈絡(luò)還比擬單一,在保存?zhèn)鞒泄こ毯诵膬?nèi)容的根底上,南京剪紙工程種類還需進(jìn)一步拓展.摘自?文藝生活?2021年11期【材料三】中國江蘇網(wǎng)11月21日訊 今天,教育部“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)一一南京剪紙藝術(shù)傳承基地揭牌

4、儀式在南京航空航天大學(xué)舉辦.讓這些懷揣航天報國夢想的學(xué)子不出校園也可以學(xué)習(xí)了解中國傳統(tǒng)藝術(shù),邂逅傳統(tǒng)技藝.為了更好地在南航開展剪紙藝術(shù),南航在藝術(shù)中央專門建設(shè)了剪紙工作坊.據(jù)了解,不光選修了剪紙課程的學(xué)生可以在工作坊開展專門的藝術(shù)實踐,選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的學(xué)生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成果.在剪紙工作坊,世界非遺國家級代表性傳人、南京剪紙藝術(shù)大師“金陵神剪一一68歲的張方 林在南航授課已經(jīng)三年有余.他說：“我希望通過走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)的方式,讓更多的人了解南 京傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)、傳播傳統(tǒng)文化氣氛.（1） 閱讀材料一,仿照例如,用簡潔的語言介紹圖2?榴開見子?的構(gòu)圖創(chuàng)意.2分例如：圖1以“

5、如意形狀為輪廓,里面有兩個柿子,寓指“事事如意.圖2以“石榴形狀為輪廓,里面有一個孩子、石榴籽和花,寓意“多子多孫.（2） 閱讀材料三,請你為這那么新聞擬寫一個標(biāo)題22字以內(nèi).2分南京剪紙藝術(shù)傳承基地揭牌儀式在南航舉辦（3） 根據(jù)以上三那么材料,請你為“南京剪紙的傳承和拓展提幾條合理化的建議.3分1鼓勵學(xué)生多搜集、欣賞民間剪紙藝術(shù).2豐富“南京剪紙傳承人脈絡(luò)、剪紙工程和種類.3在學(xué)校、社區(qū)多舉行剪紙傳承活動.二、閱讀與理解.41分一閱讀下面這首詞,完成 7-8題.4分采桑子/歐陽修輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨.無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移,微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛.7、這首詞

6、圍繞一個“ 好字歌詠了潁州西湖的春景,抒發(fā)了作者恬淡愜意的情懷.1分8、發(fā)揮想象,用自己的話描繪下闕呈現(xiàn)的畫面.3分水面波平如鏡,不待風(fēng)助,小船已在平滑的春波上移動,微微的漣漪驚動了沙禽,沙禽掠岸飛過.二比擬閱讀下面古文,完成 9-12題.12甲文周亞夫距吳、楚,堅壁不出.軍中夜驚內(nèi)相攻擊擾亂至于帳下.亞軍堅臥不起.頃之,復(fù)定.吳奔壁東南瞰,亞夫使備西北.已而果奔西北,不得入.?漢史?書之,以為亞夫能持重.按,亞夫軍細(xì)柳時,天子先驅(qū)至,不得入.文帝稱其不可得而犯.今乃有軍中夜驚相攻之事,安在其 能持重乎？節(jié)選自?容齋隨筆?周亞夫軍細(xì)柳/司馬遷【注釋】瞰：zou角落乙文文帝之后六年,匈奴大入邊乃

7、以宗正劉禮為將軍,軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細(xì)柳,以備胡.上自勞軍.至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎.已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,轂弓弩,持滿.天子先驅(qū)至,不得入.先驅(qū)日：“天子且至!軍門都尉日： “將軍令日：軍中聞將軍令,不聞天子之詔.居無何上至,又不得入.于是上乃使使持節(jié)詔將軍： “吾欲入勞軍. 亞夫乃傳言開壁門.壁門士吏謂附屬車騎日：“將軍約,軍中不得驅(qū)馳.于是天子乃按轡徐行.至營,將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜,請以軍禮見.天子為動,改容式車,使人稱謝：“皇 帝敬勞將軍.成禮而去.既出軍門,群臣皆驚.文帝日：“嗟乎,此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍

8、,假設(shè)兒戲耳,其將固可襲而虜也.至于亞夫,可得而犯邪？稱善者久之.9 .解釋以下句中加點(diǎn)的詞.4分1亞夫軍 細(xì)柳時 駐軍 2天子先驅(qū)至.至IJ 3軍士吏被甲通“披,穿著4假設(shè)兒戲耳 像10 .用“ / 給句子劃分朗讀節(jié)奏.2處2分軍中夜驚/內(nèi)相攻擊擾舌L/至于帳下11 .用現(xiàn)代漢語譯下面的句子.4分1吳奔壁東南瞰,亞夫使備西北.譯文：吳軍攻打營壘的東南角,周亞夫命令防范西北.2介胄之士不拜,請以軍禮見.譯文：穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮,請求用軍禮拜見.12 .甲乙兩文對周亞夫的評價有何不同？甲文因在平定“七國之亂時,周亞夫軍營內(nèi)發(fā)生的一件“騷亂事件,對周亞夫卓 越的“治軍才能持疑心態(tài)度.乙

9、文認(rèn)為周亞夫剛正不阿、治軍有方、恪盡職守.三.閱讀茅盾的?白楊禮贊?文章,完成 1316題.12分白楊樹實在不是平凡的,我贊美白楊樹！當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大毯子；黃的,那 是土,未開墾的處女士,幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢,是 人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田,和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波一一這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪,假設(shè)不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華.黃與綠主宰著,無邊 無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛假設(shè)并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你這些山峰憑你的肉眼來判斷, 就知道是在你腳底下的,你會忘記了汽車是在

10、高原上行駛,這時你涌起來的感想也許是“雄壯,也許是“偉大諸如此類的形容詞,然而同時你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠,你對當(dāng)前的“雄壯或“偉大閉了眼,而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了一一“單調(diào)！可不是,單調(diào),有一點(diǎn)兒罷？然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排,大一不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地聳立,象哨兵似的樹木的話,那你的恢恢欲睡的情緒又將如何 ？我那時是驚奇地叫了一聲的！A那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在不是平凡的一種樹!那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝.它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似 的,一丈以內(nèi),絕無旁枝；它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以

11、人工似的, 成為一束,絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了； 它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色.這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺 立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷, 它卻努力向上開展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓, 對抗著西北風(fēng).B這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美麗,一一如果美是專指“婆娑 或“橫斜逸出之類而言,那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走 過

12、,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你覺得樹只是樹,難道你就不想到 它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣 大土地上,到處有堅強(qiáng)不屈,就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更 遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用 血寫出新中國歷史的那種精神和意志.白楊不是平凡的樹.它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力, 磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似.我贊美白楊樹,就由于它不但象征了北方的農(nóng)民, 尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì),堅強(qiáng),

13、以及力求上進(jìn)的精神.讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木那也是直干秀頑 的,去鄙視這極常見,極易生長的白楊罷,但是我要高聲贊美白楊樹！ 13、白楊樹的“不平凡具體表現(xiàn)在哪些方面？分別從干、枝、葉、皮等四個方面描寫白楊樹的特點(diǎn).寫干,突出了白楊樹的直；寫枝,突出了它的直而緊靠；寫葉,突出了它的向上；寫皮,那么主要點(diǎn)明它“微微地泛出 青色.內(nèi)在氣質(zhì)不折不饒內(nèi)在精神象征意義：北方軍民,精神意志 14、A、B兩處劃線句位置能互換嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由.不能.A句中說白楊樹“實在是不平凡的一種樹,說的是下文中描寫的白楊樹筆直、向上的生長態(tài)勢,這是不平凡的；B句中說白楊樹“

14、決不是平凡的樹,寫的那么是白楊樹向上的生長態(tài)勢所展現(xiàn)出來的堅強(qiáng)不屈和挺拔的內(nèi)在精神.15、根據(jù)文章內(nèi)容和下面的材料,說說作者禮贊白楊樹的意圖.?白楊禮贊?發(fā)表后,一位畫家根據(jù)?白楊禮贊?的意境,畫了一幅白楊圖,茅盾看后,覺 得禮贊白楊之情似乎意猶未盡,于是又寫下了下面這首詩.?題白楊圖?北方有佳樹,挺立如長矛.葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游.羞與楠楊伍,甘居榆棗傳.丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇.作者贊美白楊樹,就由于它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放 斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神.通過對白楊樹不平凡形象的贊美,歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅

15、強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭意志.16、以下說法有誤 的一項為哪一項 D A、第1段開門見山,起筆峻拔有力,作者直接抒發(fā)了對白楊樹的贊美之情,照應(yīng)了題目.B、第2段宕開一筆,描寫高原景象,點(diǎn)出白楊樹的生存背景,為白楊樹的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢.C、第7段先說白楊樹算不得“好女子,緊接著夸它是“偉丈夫,這是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法.D、第9段提到楠木,這與白楊樹形成比照,主要是為了突出白楊樹的“極常見,極易生長.四、閱讀下面選自?昆蟲記?的文章,完成 1720題13分丁香小教堂我的住宅外面有一條種滿丁香花的林蔭道,蔥郁幽深,路面開闊.五月,街道兩旁的樹叢婀 娜地伸展著枝條,枝頭垂掛的串串小花互相交織在一起,儼然變

16、成了一座小教堂.上午,柔和的 陽光灑落在這里,氣氛一片祥和,現(xiàn)在正是一年中最美好的日子.在這美妙的日子里,昆蟲朝圣者們都跑來參加這“聚餐會,品一份春天的佳肴,飲一口自然 的純釀.來者當(dāng)中有一對冤家一一條蜂和毛斑蜂,它們你來我往,輪流品嘗在同一朵花中的露水.此 刻,昆蟲里的搶劫者和被劫者和睦相處,它們忘卻了彼此的積怨,只為了一小口一小口地分享露 水.黑切葉蜂也趕來參加這個聚會了.瞧,它還著鄭重地打扮了一番呢！花粉撲在毛茸茸的肚子 上,旁邊的蘆葦也因此沾光被灑上不少.管朗蠅嗡嗡地唱著歌,羽翼像是云母片一樣在陽光下面 閃閃發(fā)光.它們似乎已經(jīng)被這里的瓊漿玉液給灌醉了,晃晃悠悠地離開了宴席,到一片陰涼下

17、醒 酒去了.那邊是胡蜂一一一群好勇斗狠的家伙.它們總是喜歡假設(shè)是生非,但凡性情溫和的昆蟲看到它 們都會退避三舍.就連那些帶著尖刺的蜜蜂,雖然在數(shù)量上占上風(fēng),但正忙著采蜜,見到它們以 后,也都趕忙讓到一邊去了.一大群穿著白衣、長著黑色眼圈的單眼粉蝶在空中翩翩起舞,它們忽上忽下,忽左忽右,跳 著好看的芭蕾舞.不時會有一些伙伴退到丁香樹上歇歇腳,順便喝一些丁香花密解渴.它們把嘴 管伸到狹窄的花朵里吮吸時, 一對大翅膀也輕柔地擺動著,豎起來,又緩緩?fù)崎_,然后又堅起來.成群結(jié)隊的金鳳蝶系著漂亮的橘色絲帶,也趕來參加這場舞會.可惜由于身體太大,它們的 身姿不夠敏捷.我的孩子們也喜歡在這里玩耍,他們被這些優(yōu)

18、雅的昆蟲舞蹈家迷住了,就伸出手去抓,希望 能夠捉到一只,可是,金鳳蝶每次都能巧妙地躲開,飛到遠(yuǎn)處的花叢中尋找花蜜去了.當(dāng)它們把 糖漿順利地吸到嘴里時,金鳳蝶會在陽光下輕松地開合翅膀,表示自己的心滿意足.是小的孩子安娜不再執(zhí)著地去抓金鳳蝶了,她雖然是個靈巧敏捷的孩子,是金鳳蝶似乎比她更靈活,總是不等她靠近就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了.安娜現(xiàn)在找到了更合心意的花金龜.這是一種渾身閃 著金黃色光輝的美麗昆蟲,由于貪戀早晨的清涼,現(xiàn)在它們還甜甜地睡在丁香花上不肯起床,根 本沒有意識到危險的到來.所以,我的小安娜沒有一會兒工夫就毫不費(fèi)力地捉到了五六只.我連 忙出面制止,請她別再打攪花金龜?shù)那鍓?花朵里吮吸時,一對大翅

19、膀也輕柔地擺動著,豎起來,又緩緩?fù)崎_,然后又堅起來.成群結(jié)隊的金鳳蝶系著漂亮的橘色絲帶,也趕來參加這場舞會.可惜由于身體太大,它們的 身姿不夠敏捷.我的孩子們也喜歡在這里玩耍,他們被這些優(yōu)雅的昆蟲舞蹈家迷住了,就伸出手去抓,希望 能夠捉到一只,可是,金鳳蝶每次都能巧妙地躲開,飛到遠(yuǎn)處的花叢中尋找花蜜去了.當(dāng)它們把 糖漿順利地吸到嘴里時,金鳳蝶會在陽光下輕松地開合翅膀,表示自己的心滿意足.是小的孩子安娜不再執(zhí)著地去抓 金鳳蝶了,她雖然是個靈巧敏捷的孩子,是金鳳蝶似乎比她 更靈活,總是不等她靠近就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了.安娜現(xiàn)在找到了更合心意的花金龜.這是一種渾身閃 著金黃色光輝的美麗昆蟲,由于貪戀早晨的清

20、涼,現(xiàn)在它們還甜甜地睡在丁香花上不肯起床,根 本沒有意識到危險的到來.所以,我的小安娜沒有一會兒工夫就毫不費(fèi)力地捉到了五六只.我連 忙出面制止,請她別再打攪花金龜?shù)那鍓?孩子們把已經(jīng)捕獲的花金龜放進(jìn)一只鋪碰上花瓣裱子的盒子里,等太陽再升高一點(diǎn)的時候, 我們會在花金龜?shù)哪_上系一根線,讓它們在溫暖的天氣里在孩子的頭頂上繞著圈兒飛行.17 .閱讀全文,說說作者為什么稱這里為“丁香小教堂.3分由于這里種滿了丁香花,像一個小教堂；這里的氣氛自然樸實而莊嚴(yán)；昆蟲都來這里朝圣.18 .品讀下面句子,按要求答復(fù)以下問題.4分1它們似乎已經(jīng)被這里的瓊漿玉液灌醉了,晃晃悠悠地離開了宴席, 到一片陰涼下醒酒去了.任

21、選角度賞析這句話2分?jǐn)M人,把小動物們擬人化,生動形象的寫出了它們喝飽后的情態(tài),寫出了小動物 的可愛,表達(dá)了對小動物的喜愛之情.2就連那些帶著佩劍的蜜蜂,雖然在數(shù)量上占上風(fēng),但是見到它們以后,還是趕忙讓到一邊 去了.此處為何要描寫蜜蜂到表現(xiàn)？襯托.通過蜜蜂對它們的避讓,突出了胡蜂和長足胡蜂的好勇斗狠,讓很多動物 躲避.19 .法布爾對昆蟲的描述始終洋溢著對生命的尊重和關(guān)心.請結(jié)合文章內(nèi)容說說你對這句話的理 解.3分文章中對昆蟲的描寫都是以擬人化的手法來描寫的.比方寫金鳳蝶,它們穿戴的特別美,“但是由于身體太大,不夠敏捷,寫出了它們的外貌和行為特點(diǎn).這表達(dá)出 作者對昆蟲的尊重；作者對昆蟲的關(guān)心表達(dá)在