中考語文對聯(lián)試題學(xué)生用

1、中考語文對聯(lián)試題學(xué)生用一、單獨(dú)考查：1 .看了?鋼鐵是怎樣煉成的?后,有人出了一副對子.上聯(lián)是“身殘志堅(jiān),保爾唱響生 命曲,請你分別結(jié)合?西游記?和?水滸?中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián).上聯(lián)：“身殘志堅(jiān),保爾唱響生命曲下聯(lián)：?西游記? ?水滸?2 .在20XX年春節(jié)晚會(huì)上,來自全國各地的特色對聯(lián),融歷史、地理、詩文、典故等文 化于一體,成為晚會(huì)的精彩亮點(diǎn)之一.請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在下面兩副對聯(lián)的前面填上 省名.上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽壯闊；下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流.上聯(lián)：石林自有高材生,群峰拔地；下聯(lián)：瓊海獨(dú)具大手筆,五指擎天.3 .親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本

2、,兩岸和平一家親,言簡意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲,勾起多少人的思念之情.請根據(jù) 下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容,集出或改寫平時(shí)所積累的名句,對出下聯(lián).吉林省中考題上聯(lián)：少小離家為異客下聯(lián)： 4 .根據(jù)下面語言材料,運(yùn)用對偶知識(shí)對出下聯(lián).蘭州市中考題春天時(shí),湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上；秋日里,山色斑斕,山景如畫, 人游山中,如行畫中.上聯(lián)：春水船如天上坐； 下聯(lián)： .5 .根據(jù)提供的情景按要求做題.古今中外,許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉,對人生萬象的徹悟.吟誦這些妙語,可以使靈魂得以燭照,使智慧得以開啟.為此,立志中學(xué)初三二班 班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽.請你以

3、對聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語.上聯(lián)是：下聯(lián)是：6 .對聯(lián)：屋后松竹添秀色門前梅蘭7 .“輕風(fēng)細(xì)柳,淡月梅花是一副四字對聯(lián).請根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián), 在方格中填寫一字, 組成一副對仗工整的五字聯(lián).上聯(lián)：輕風(fēng) 細(xì)柳下聯(lián)：淡月隱梅花8 .請運(yùn)用對偶知識(shí)對對子.上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏上聯(lián)： 下聯(lián)： 下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉9 .某社區(qū)文化活動(dòng)中央舉辦楹聯(lián)應(yīng)對活動(dòng),其中給出的一那么上聯(lián)是：“品美文假設(shè)飲甘露：請你對出下聯(lián).上聯(lián)：“品美文假設(shè)飲甘露下聯(lián)： 10 .請閱讀下面的材料,從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián),然后根據(jù)材料內(nèi)容對出 下聯(lián).烏魯木齊市中考題20XX年2月17日,中央電視臺(tái)第三屆 “感動(dòng)

4、中國人物評選活動(dòng)揭曉： 奧運(yùn)冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、 青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機(jī)試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干中選為20XX年十大“感動(dòng)中國人物,中國女排那么獲得了 “感動(dòng)中國集體獎(jiǎng).徐本禹送教進(jìn)山播撒智慧鷹擊長空化險(xiǎn)為夷試飛英雄梁萬俊跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一11 .下面加“"的一句是一副對聯(lián)的上聯(lián),請選出下聯(lián)中最好的一句“月送花香浮小院A.綠葉紅花映山前 B.風(fēng)搖竹影到幽齋C.夢隨春風(fēng)到天明 D.風(fēng)吹螢火到滿園12 .對對子：出句：山色風(fēng)光美對句：_13 .閱讀下面文字,并根據(jù)文中提供的

5、材料,完成對聯(lián).龍城常州,人文薈萃,傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)和熾熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,造就了諸多英模人物.“藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù),攻堅(jiān)克難,完成了數(shù)百項(xiàng)技改工程,解決了多 項(xiàng)世界性技術(shù)難題,創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,被譽(yù)為知識(shí)型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模.殷雪梅老師,熱愛教育事業(yè),視學(xué)生為子女.在危急關(guān)頭,她毅然將生的希望留給學(xué)生, 把死的危險(xiǎn)留給了自己,獻(xiàn)出了自己珍貴的生命.她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州,感動(dòng)了神州, 被譽(yù)為“英雄教師.摘自?常州日報(bào)?20XX年4月8日有刪改上聯(lián)：藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍,數(shù)百技改成楷模下聯(lián)：14 .對聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等,假設(shè)今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽.請你從下

6、面四副對聯(lián)中選一副送給他她.A.依山傍水景中勝境坐北朝南函里新居 B.紅梅點(diǎn)點(diǎn)春意濃濃C.福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山 D.古人卻向書中見男子要為天下奇二、在綜合性學(xué)習(xí)中考查對聯(lián)張軍等五位同學(xué)組成了研究“對聯(lián)的小組,他們收集了很多對聯(lián),整理了有關(guān)對聯(lián)的知識(shí).假設(shè)你是這個(gè)小組的成員,請接著完成下面的工作.1 .完成下面兩題.以下對聯(lián)寫的是河南哪處名勝把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里.少室山下禪林靜,五乳峰前鐘馨悠朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽,風(fēng)波亭長恨遺千秋歌吟總帶憂民淚,顛沛仍懷愛國心定三分,燒博望,出祁山,大名不朽；氣周瑜,屏司馬,擒孟獲,千古流傳A.鞏義杜甫故居 B .湯陰岳飛廟 C .南陽臥龍崗 D .嵩山少

7、林寺給以下對聯(lián)歸類,把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里.東風(fēng)吹出千山綠,春雨灑來萬象新死者長已矣,死而能伸民志伸國權(quán),死猶不死！生而為何乎生而成為奴隸為牛馬,生亦徒生！遠(yuǎn)求海外珍藏本,快讀人間未見書?？菔癄€同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛A.春聯(lián) B .婚聯(lián) C .挽聯(lián) D .行業(yè)聯(lián)2 .鄰居王阿姨家的對聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲被貼在了左邊,“梅花四五點(diǎn) 天下皆春被貼在了右邊.請你依據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識(shí),用得體的語言向她說明.把要說的話 寫在下面.有關(guān)知識(shí)：上聯(lián),末字是仄聲韻一般是第三聲、第四聲,貼在右邊；下聯(lián),末字是 平聲韻一般是第一聲、第二聲,貼在左邊.三、在閱讀中考查對聯(lián)閱讀下面兩個(gè)文段,答復(fù) 13 2

8、3題.對聯(lián)小人生,人生大對聯(lián)讀20XX年2月28日某報(bào)?昔日丟妻棄子多“神氣,今朝眾叛親離好冷清?一文,頗 覺好笑,笑后有感,文與感皆姑存之.文中說的是某縣某鎮(zhèn)的一落魄包工頭貼春聯(lián)罵子“不肖的故事一一20XX年春節(jié),該鎮(zhèn)一戶人家門上,貼著這樣一副對聯(lián)：上聯(lián)：冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子不肖下聯(lián)：坦坦蕩蕩過此生展望未來橫批：笑看人生寫此對聯(lián)的主人公姓黃,原是包工頭,現(xiàn)已 50多歲,有妻室并生下三男一女,均已長 大成人,其中有大學(xué)畢業(yè)生,本是一個(gè)相當(dāng)幸福的家庭.但10多年前,黃老板在外包工順利,腰包錢多了,便丟妻棄子找了個(gè)情婦,并公開帶回家中,還生下一個(gè)男孩.這樣引起原 妻及兒女的當(dāng)然不滿, 從而導(dǎo)致家庭的

9、一分為二： 原妻及兒女為一家,黃老板及其情婦和所 生兒子為另一家.最近幾年,黃老板事業(yè)不順,荷包“有 了,甚至難以自養(yǎng),其情婦見狀便不辭而別, 丟下現(xiàn)已六七歲的男孩由黃單獨(dú)撫養(yǎng),生活甚是艱辛.而其原妻和兒女,那么認(rèn)為黃之窘境, 乃其為富不仁所致, 應(yīng)苦果自食,故不肯給予支持幫助.到今年春節(jié),這個(gè)黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個(gè)年 了.讀罷上文,我想,此聯(lián)可否改為：“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳！故事的主人公至今未能明白養(yǎng)子為何“不肖 還在用“坦坦蕩蕩來為自己 辯護(hù)！當(dāng)然,人要面目樹要皮,雖然他是打腫臉充胖子,卻也可看出他已在“冷冷清清的 處境中自思余生應(yīng)

10、當(dāng)“坦坦蕩蕩 了！早知今日,何必當(dāng)初是啊,舞臺(tái)小社會(huì),社會(huì)大舞臺(tái).不管有意無意,現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都在扮演著自己的角色. 演得如何,得由觀眾來評價(jià).要留神一不小心演成了反角、丑角,或讓萬民唾罵,或成于古 笑傳！像故事里的“黃老板,就實(shí)在演得不怎么樣,以致落得個(gè)雞飛蛋打,為人恥笑.一個(gè)過慣了 “黃世仁日子的,一下子要他過“楊白勞的春節(jié),也確實(shí)是難為了他： 昔日丟妻棄子多“神氣,今朝眾叛親離好冷清.難怪他顧不得旁人笑話,顧不得“家丑不 可外揚(yáng)的古訓(xùn),要用對聯(lián)來發(fā)泄一番了 ！文一其可憐之至,一般人是難以體會(huì)的.而作為其家人,對之采取“羞于為伍的態(tài)度,與之分道揚(yáng)鑲,也是極其自然的.你不 仁,我不義.黃老板的

11、作為及其結(jié)局,正應(yīng)驗(yàn)了一句俗話：種瓜得瓜,種豆得豆,種下苦果 得自己咽.講迷信一點(diǎn),這叫“善有善報(bào),惡有惡報(bào).當(dāng)然,懲罰不是目的,當(dāng)確認(rèn)其已痛改前非并做出適當(dāng)表示比方說學(xué)古人負(fù)荊請罪,比方說寫檢討,至少是口頭檢討 的時(shí)候,家人還是應(yīng)伸出援助之手的,畢竟還有骨肉之情 在嘛！故事雖小,卻打上了時(shí)代的烙印. 這不由得讓人想到也一樣打上時(shí)代烙印的另一個(gè)對聯(lián) 故事：“文革后期,某鎮(zhèn)一小街,有父子兩家面對而居,雖有父子血緣卻無父子親情,平 日里形同路人、仇人.過年了,為子的首先發(fā)難,在門上貼上一副“對聯(lián)：“時(shí)時(shí)提升警 惕,處處嚴(yán)防壞人.橫批為：“防襲防鉆.為父的也毫不示弱,貼上“最高指示與之抗衡：“人不犯

12、我,我不犯人；人假設(shè)犯我,我必犯人.橫批為“不忘階級(jí)斗爭！引來街鄰、路人爭相觀看,成為當(dāng)年春節(jié)的一道特別“風(fēng)景,至于今日,仍為談笑之資.相映成趣的兩那么對聯(lián)故事,令人幾多感慨,幾多回味！對聯(lián)小人生,人生大對聯(lián). 對聯(lián)真是管用,不管你文化層次上下,都可拿對聯(lián)來表情達(dá)意,或拿對聯(lián)來做發(fā)泄的工具.小小一副對聯(lián),即可反映社會(huì)風(fēng)情,刻畫人生境界.如果讓 我們擬一副對聯(lián),可能會(huì)擬得不那么“工對聯(lián)所要求的意思、平仄方面的嚴(yán)謹(jǐn) ,但在人生舞臺(tái)上,當(dāng)我們出示自己用生命之筆所寫就的對聯(lián)時(shí),卻完全可以盡我們所能, 寫得工而又上些.1 .綜觀全文,作者要表達(dá)的主要意思是：2 .作者將原對聯(lián)改為“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故

13、不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳 其言下之意是什么注意加點(diǎn)詞語3 .根據(jù)文中內(nèi)容,說說“黃世仁與“楊白勞分別指代什么“黃世仁指代：“楊白勞指代：4 .文章的寫法及語言運(yùn)用很有特色,請你舉例說出其中一方面的一個(gè)特色.特色：例子：5 .文中說,對聯(lián)真是管用,不管你文化層次上下,都可拿對聯(lián)來表情達(dá)意.下面有個(gè)上聯(lián),請你試試對出下聯(lián)：上聯(lián)：雪中送炭,貧困子弟登學(xué)府；下聯(lián)：中考語文對聯(lián)題形式多樣,有選擇題、連線題、默寫題等客觀試題,也有填空題、賞析題、刪改題等開放性試題,下面我們僅就命題角度做簡單的歸類與例析.一與名勝文化結(jié)緣1 .閱讀下面一段文字,答復(fù)文后問題.古都南京,歷史名城.南朝舊事、明代遺韻、

14、民國風(fēng)雨,都在這座古城留下了深深的印痕,浸染出濃濃的意韻. 玄武湖舒展,雞鳴寺空靈,秦淮河的槳聲燈影,夫子廟的熱鬧繁華, 無不讓人流連忘返.不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子.例如： 石頭城對燕子嘰朝天宮對閱江樓鳳凰臺(tái)對麒麟門請從“無想寺 “狀元樓 “白馬湖三個(gè)地名中,選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上.答：烏龍?zhí)?對 莫愁湖 對 總統(tǒng)府 對2 . “襟吳帶楚客多游,壯麗東南第一州.古楚淮安,物華天寶,人杰地靈.這里有洪澤湖、大運(yùn)河等自然景觀；有關(guān)天培、周恩來等歷史名人；?西游記?在這里誕生,淮揚(yáng)菜從這里揚(yáng)名現(xiàn)在, 請你從下面所給的句子中任選一句作上聯(lián),然后對出下聯(lián).下聯(lián)的內(nèi)容要能反映淮安

15、地方特色.大運(yùn)河源遠(yuǎn)流長周恩來高風(fēng)亮節(jié)垂青史古楚文化名揚(yáng)四海上聯(lián)：下聯(lián)：二與中外名著聯(lián)姻1 .請根據(jù)課外閱讀的外國名著,補(bǔ)全下面的名人對聯(lián).上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲貝多芬下聯(lián)：煉鋼鐵意志 奧斯特洛夫斯基2 .對對聯(lián). 上聯(lián)：足智多謀,孔明巧借箭 下聯(lián)：三與插圖畫面搭配1 .觀察課本插圖見人教版第六冊彩頁插圖?古隆中?,根據(jù)提示寫出你所讀到或想到的信息.圖中有副對聯(lián)：“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心,上聯(lián)講的是 的故事,下聯(lián)講的是 的事情.2 .初春某天,我市某校某班同學(xué)在郊外搞語文實(shí)踐活動(dòng),下午回家路上,主持人拋出 最后一項(xiàng)活動(dòng)：即景對對子.在右圖所示的山路上,B組王怡然發(fā)現(xiàn)了走在

16、前面的本班“詩壇才子丘比比留下的上聯(lián)“近水碧苔三四點(diǎn)及請 B組同學(xué)對下聯(lián)的要求.王怡然環(huán)顧 四野后,提筆欣然作答.細(xì)看右邊的風(fēng)景草圖,想必你一下就猜出了王怡然對的下聯(lián),是吧！王怡然對的下聯(lián)是：.四與道德情操掛鉤1 .對聯(lián)尋親.下面本是四副完整的對聯(lián),但是失散了,請你用線段把它們聯(lián)接起來, 使之重新變得完整.A.兩袖清風(fēng)存正氣a.琴棋書畫自陶情B.竹菊梅蘭可養(yǎng)性b.莫愁兩鬢霜雪寒C.且喜滿園桃李艷c.雪壓難摧澗底松D.風(fēng)吹不動(dòng)天邊月d.一間陋室透書香2 .對對子.上聯(lián)：小試卷鋪開賽場,誰是語林高手 下聯(lián)：, ! 五與課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系1 .范仲淹在?岳陽樓記?中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,說明

17、自己“先天 下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽修那么在?醉翁亭記?中以“樂 字貫穿全篇,抒寫情懷.請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整,要求補(bǔ)寫后的句子能分別表達(dá)這兩篇文章的中央.每句填7個(gè)字上聯(lián)：范仲淹.下聯(lián)：歐陽修.2 .柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情.像這種借景抒情表達(dá)心志的 文言名篇有很多.請聯(lián)系?醉翁亭記?、?岳陽樓記?和?桃花源記?等篇章中的一篇,以“小 石潭凄寒幽靜為上句,寫出下句使之成為一組對偶句.上句：小石潭凄寒幽靜,下句： .六與課外閱讀結(jié)合1 .結(jié)合?祈求?一文的語境,按要求填空.運(yùn)用對偶知識(shí),在橫線上填寫表達(dá)雄鷹特 點(diǎn)的詞語,使上下句形成一副對聯(lián)

18、.上聯(lián)：古樸長城踞群山,下聯(lián)：雄鷹 .2 .結(jié)合本文?漫話對聯(lián)?所學(xué)知識(shí),對文中畫線的一副對聯(lián)進(jìn)行賞析.上聯(lián)：貴有恒,何須三更起五更眠；下聯(lián)：最無益,只怕一日曝十日寒.賞析：四、練習(xí)例如1.名勝古跡對聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓.根據(jù)以下對聯(lián)內(nèi)容, 聯(lián)系所學(xué)的古詩文,在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡.(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋()(2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千()(3)四顧八荒茫天何其高也一覽眾山小人奚足算哉()2 .對偶表達(dá)了語言的對稱美.請你使用對偶的方法,補(bǔ)全?西游記?第七回的回目.第七回目： ,五行山下定心猿.幫幫你:“五行山下定心猿指孫悟空被如來佛祖壓在五行山

19、下,“心猿即孫悟空.第七回前半局部內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速,不覺七七四十九日,老君的火候俱全.這一 日,開爐取丹.那大圣雙手捂著眼,正自揉搓流涕,只聽得爐頭聲響.猛睜眼睛看見光明, 他就忍不住,將身一縱,跳出丹爐,嗯喇的一聲,蹬倒八卦爐,往外就走.3 .下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄請?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱.(1)吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì),宋公明三打祝家莊.()(2)孫行者大鬧黑風(fēng)山,觀世音收伏熊黑怪.()4 .下面給出上聯(lián),請結(jié)合文章內(nèi)容對出下聯(lián).上聯(lián)：憶往昔劉備三顧草廬傳佳話下聯(lián)： 5 .將以下對聯(lián)補(bǔ)充完整.上聯(lián)：郭沫假設(shè)向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：陶淵明6 .由“四面湖山收眼底,萬家憂樂在心頭

20、這副對聯(lián),你一定能聯(lián)想到范仲淹?岳陽樓記?中的兩句千古名句： , 7 .品讀對聯(lián),聯(lián)系選文(無題)答復(fù)以下問題.凌云勁竹真君子空谷幽蘭絕美人(1)選文中有兩個(gè)詞語恰到好處的表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美,這兩個(gè)詞語(2)下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格以下詞語中有一個(gè)最能代表蘭花品格,這個(gè)詞語是()(A、純樸堅(jiān)韌 B、桀瞥不群 C、高雅絕俗 D、默默無聞)(3)在古今中外的名人中, 哪些人具有對聯(lián)中的竹子或蘭花的品格請各舉一例,寫出姓名、事例或他本人的名言詩句(選文中出現(xiàn)的例子除外).具有竹子品格的：具有蘭花品格的：8 .下面兩副對聯(lián)所指的作家分別是誰,請將姓名及其主要作品集填在橫線上(1)寫鬼寫妖高人一等,

21、刺貪刺虐入骨三分. (2)唐代論詩人,李杜以遠(yuǎn),唯有幾篇新樂府蘇州懷刺史,湖山之邊,尚有三廟舊祠堂 9 .?醉翁亭記?語言形式優(yōu)美,尤其是對偶句充分表達(dá)了漢語言的美感.請以“歐陽修 與百姓同樂為上聯(lián),聯(lián)系?岳陽樓記?一文,擬一個(gè)下聯(lián).上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂下聯(lián)： 10 .有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián).但由于其記憶 模糊,上聯(lián)有兩個(gè)字缺漏,請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容.上聯(lián)；譯著尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng) 下聯(lián)：先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨11 .根據(jù)課文內(nèi)容,將對偶句補(bǔ)充完整.上聯(lián)：岳陽樓上范仲淹作文寄情,下聯(lián)：歐陽修.12 .運(yùn)用對偶知識(shí)對出下聯(lián).13

22、)上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月下聯(lián)： 14 )上聯(lián)：品千古美文下聯(lián)： 13.對對聯(lián).(1)上聯(lián)： ,下聯(lián)：花靜鳥談天.(2) 上聯(lián)： 風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳； 下聯(lián)： 14 .諸葛亮憑借才智,輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面,建立了蓋世功業(yè).相傳他曾推 演兵法,聚石布成八陣圖.下面一副對聯(lián)是杜甫對他的評價(jià),請你補(bǔ)充完整.上聯(lián)：功蓋三分國 下聯(lián)：名成 15 .林那么徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督,他在總督府寫了一副對聯(lián)以自勉,表 現(xiàn)自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格,請你補(bǔ)出上聯(lián).上聯(lián)： , ;下聯(lián)：壁立千仞,無欲那么剛.16 .杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像,人們借此來貶惡揚(yáng)善.

23、當(dāng)年秦檜等 人謀害岳飛,為后人唾罵理所當(dāng)然, 但用來塑像的白鐵那么是無辜的.請你據(jù)此完成下面的對聯(lián).上聯(lián)：青山有幸埋忠骨； 下聯(lián)： .17 .徐特立先生曾經(jīng)贈(zèng)給青年人一副對聯(lián),請你補(bǔ)充完整.上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)：18 .楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期,由于蕭何的推薦,韓信被拜為大將,也由于蕭何的計(jì)謀,韓信又慘 遭殺害.韓信少時(shí),窮得常常挨餓,漂母憐而飯之才得以生存,而最后又死于呂后之手.請 你用一副對聯(lián)來概括韓信的一生.上聯(lián):, 下聯(lián)：19 .對聯(lián)創(chuàng)作.(1)從以下提示中選出一個(gè)對象對出下聯(lián)：品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚.上聯(lián)：海安花鼓譽(yù)滿神州下聯(lián)：(2)下面是教師節(jié)某學(xué)生獻(xiàn)給辛勤的園丁的一副對聯(lián),請你似寫

24、下聯(lián).上聯(lián)：無聲潤物三春雨下聯(lián)： 20 .閱讀以下新聞,并用對聯(lián)形式概括出新聞的主要內(nèi)容.北京時(shí)間9月14日,歐洲冠軍聯(lián)賽小組賽 E組的比賽結(jié)束首輪爭奪.作客熱爾蘭球場 的皇家馬德里再遭羞辱以 0-2完敗里昂腳下,延續(xù)不勝里昂的為難記錄, 近三次作客法國三 戰(zhàn)皆負(fù).曼聯(lián)在老特拉福德 3-2戰(zhàn)勝凱爾特人.上半場,海瑟林克率先為凱爾特人建功,曼聯(lián)憑借薩哈的梅開二度,將比分反超為2-1,但中村俊輔的任意球幫助凱爾特人將比分扳為2-2平.最終,索爾斯科亞的進(jìn)球幫助曼聯(lián)鎖定勝局.21 .學(xué)校門前的公路修通了,請你擬寫一副起警示作用的對聯(lián)標(biāo)語.22 .今天是小明爺爺?shù)牧髩?請你寫一副壽聯(lián)做為賀禮.23 .請你分別以“立志、“堅(jiān)持為話題,擬寫一副自勉聯(lián).24 .分別指出以下對聯(lián)所贊頌的人物.A、集群圣之大成,振玉聲金,道通中外；立萬世之師表,存神過化,德合乾坤.B、何處招魂,香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌