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1、解方程(解方程(1 1)5方方程程看圖列方程。(圖中單位看圖列方程。(圖中單位:g)g)情境導情境導入入x+50=200+50=200 x+50=200+50=200等式的兩邊同時加或減一個相同的數(shù)等式的兩邊同時加或減一個相同的數(shù), 得到的結(jié)果仍然是等式得到的結(jié)果仍然是等式。探究新探究新知知看圖列方程,并求出未知數(shù)的值。(圖中單位:看圖列方程,并求出未知數(shù)的值。(圖中單位:g g)x +50=200+50=200解解: x +50-50=200-50+50-50=200-50 x =150=150方程兩方程兩邊邊 都減去都減去5050。當當x=150=150時,方時,方程程x+50=200+5
2、0=200的左右兩的左右兩邊邊 相等相等,x=150=150 就是方程就是方程x+50=200+50=200的解的解。方程的方程的解解x+50=200+50=200解解:x+50-50=200-50+50-50=200-50 x=150=150求出方程解的過程叫做求出方程解的過程叫做解方程解方程。使方程左右兩邊相等的使方程左右兩邊相等的未未 知知數(shù)的數(shù)的值值,叫做,叫做方程的解方程的解。求出方程的解的求出方程的解的過程過程叫叫 做做解方程解方程。方程的解和解方程有什么區(qū)別方程的解和解方程有什么區(qū)別?解方解方程程x-25=6-25=60 0 x-25=6-25=60 0解:解:x-25-25+2
3、5+25=60=60+25+25x=85=85注意注意:先寫:先寫“解解”,再根據(jù)等式的,再根據(jù)等式的性性 質(zhì)求未知數(shù)的值,等號要對齊質(zhì)求未知數(shù)的值,等號要對齊。試一試試一試。1.1.使方程左右兩邊相等的使方程左右兩邊相等的(未知數(shù)的未知數(shù)的值值),叫),叫做做 方程的解方程的解。2.2.求方程的解的過程叫做求方程的解的過程叫做()。解方解方程程3.3. 8 8與與x的積是的積是5656,列方程為,列方程為( 8 8x=56=56)。 4.4. 比比a a多多2424的數(shù)是的數(shù)是4747,列方程為,列方程為( a+24=47a+24=47 )。課堂練課堂練習習填一填填一填。1.1. 2 2是是
4、4 4x+2=10+2=10的解嗎?為什么的解嗎?為什么?是,因為是,因為2 2能使方程左右兩邊相等能使方程左右兩邊相等。 2.2. 5 5是是y12=1012=10的解嗎?為什么的解嗎?為什么?不是,不是,5 5不能使方程左右兩邊相等不能使方程左右兩邊相等。用線把方程和它的解連起來用線把方程和它的解連起來。x+2.5=4.+2.5=4.5 5x= =4 42525x=10=100 0 x= =2 2x1.2=1.2=5 5x= =5 5x-2.5=2.-2.5=2.5 5x= =6 6解下列方程解下列方程。x-34=27-34=27解解:x-34-34+34+34=27=27+34+34x=
5、61=6158+58+x=94=94解:解:58+58+x-58-58=94=94-5-58 8x=36=36等式的兩邊同時加或減一個相同的數(shù)等式的兩邊同時加或減一個相同的數(shù), 得到的結(jié)果仍然是等式得到的結(jié)果仍然是等式??磮D列方程并求解看圖列方程并求解。原價:原價:x元元 降價:降價:1313元元 現(xiàn)價:現(xiàn)價:4545元元x -13=45-13=45解解: x -13+13=45+13-13+13=45+13x =58=581.1.煤場上午運來煤煤場上午運來煤1.51.5噸,下午又運來一些噸,下午又運來一些, 一天共運來煤一天共運來煤4.34.3噸,下午運來煤多少噸噸,下午運來煤多少噸?解:設(shè)
6、下午運來煤解:設(shè)下午運來煤x噸噸。 1.5+1.5+x=4.3=4.31.5+1.5+x-1.5=4.3-1.5-1.5=4.3-1.5x=2.8=2.8答:下午運來煤答:下午運來煤2.82.8噸噸。2.2.一艘輪船從甲港開往乙港,一艘輪船從甲港開往乙港,4 4小時到達終點小時到達終點, 已知兩港之間的水路長已知兩港之間的水路長128128千米,這艘輪船每千米,這艘輪船每小小 時行多少千米時行多少千米?解:設(shè)這艘輪船每小時行解:設(shè)這艘輪船每小時行x千米千米。4 4x=128=1284 4x4=1284=1284 4x=32=32答:這艘輪船每小時行答:這艘輪船每小時行3232千米千米。課堂小課堂小結(jié)結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識這節(jié)課你們都學會了哪些知識?1.1.求出方程解的過程叫做求出方程解的過程叫做解方程解方程。2
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