中考語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)短語(yǔ)答案及答案

1、一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：短語(yǔ)1.1.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）“不畏苦寒，自得其芳”。南仁東團(tuán)隊(duì)二十余載不舍晝夜，謹(jǐn)小慎微，終于建成中國(guó)天眼”這項(xiàng)世界級(jí)工程。 以林鳴為舉旗人的建設(shè)隊(duì)伍苦心孤詣，連續(xù)攻克多項(xiàng)世界級(jí) 難題，成就了工程量大、技術(shù)難度高的港珠澳大橋。一切不平凡的成就，皆源自不棄涓滴的付出。不立志實(shí)干，總想輕輕松松就收獲頗豐，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。A.A. 第句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句號(hào)移至引號(hào)內(nèi)。B.B. 第句中，謹(jǐn)小慎微”使用不當(dāng)，可改為 如履薄冰”。C.C. 第句中的終于”是副詞。D.D. 第句中的 世界級(jí)難題”是主謂短語(yǔ)?！敬鸢浮緿 D【解析】【分析】D.D.有誤。 世界級(jí)難題”是偏

2、正短語(yǔ)。故答案為：D D【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句標(biāo)點(diǎn)辨析和補(bǔ)寫(xiě)句子。答題時(shí)應(yīng)注意，不通順的語(yǔ)句可以分為兩 類：一是結(jié)構(gòu)不當(dāng)，二是表達(dá)不當(dāng)。修改之后再讀一讀，體會(huì)一下意思是否符合作者本 意，是否正確、明白、簡(jiǎn)要，語(yǔ)感是否合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)結(jié)合句意辨析正誤。2.2.下列各項(xiàng)判斷與分析正確的一項(xiàng)是（）A.A.瞻仰”豁亮”頹唐”誠(chéng)實(shí)”詞性相同。B.B.特別強(qiáng)烈”空氣干燥”地勢(shì)平坦”風(fēng)力很強(qiáng)”短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。C C 請(qǐng)你好好思考一下，說(shuō)說(shuō)一面句子中劃線的字為什么用得準(zhǔn)確？”這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用正確。D.D.荔枝林深處，隱隱露出一角白屋?！边@個(gè)句子的主干是 深處露出白屋”?！敬鸢浮緿 D【解析】 【分析】本題

3、考查詞性的區(qū)分，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用以及對(duì)句子主干的劃分。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。A A 項(xiàng)瞻仰”是動(dòng)詞，其他關(guān)系是形容詞。B B 項(xiàng)特別強(qiáng)烈”是偏正短語(yǔ)，其他各項(xiàng)是主謂短語(yǔ)。C C 項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。D D 項(xiàng)正確。故答案為：D D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。注意尋找句子主干時(shí)，要把賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中 心語(yǔ)保留在主干里。否定句中的否定詞充當(dāng)狀語(yǔ)時(shí)，要把否定詞保留在主干里。主語(yǔ)、謂 語(yǔ)和賓語(yǔ)中心語(yǔ)不管哪個(gè)成分用并列短語(yǔ)充當(dāng)時(shí)，找中心語(yǔ)都要把整個(gè)并列短語(yǔ)找出來(lái)。 遇到雙賓語(yǔ)句時(shí)，要把兩個(gè)賓語(yǔ)都留在主干里。3.3.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（）一個(gè)人只有在獲得了一定的

4、知識(shí)”，也不拒絕 常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有 見(jiàn)識(shí)”的人。 這 見(jiàn)識(shí)”就是你自己看問(wèn)題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了，這是一個(gè)學(xué)者與知識(shí)分子必須具備的。 我常常遇到一些年輕人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見(jiàn)面就想發(fā)表一通高見(jiàn)”顯得他很有 見(jiàn)識(shí)”弄得你不聽(tīng)也不是，聽(tīng)也不是。當(dāng)然，更讓人難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)”也沒(méi)有。A.A. 一定”是形容詞， 上”是動(dòng)詞， 知識(shí)有限”和 拒絕常識(shí)”都是主謂短語(yǔ)。B.B. 這見(jiàn)識(shí)就是你自己看問(wèn)題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了?！边@個(gè)句子中， 觀點(diǎn)” 思想與世界觀”作賓語(yǔ)中心。C.C. 更讓人難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)”也沒(méi)有。

5、”一句是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.D. 第句是個(gè)病句，修改方法是應(yīng)將常?！焙?遇到”調(diào)換位置?！敬鸢浮緽 B【解析】【分析】A.A.知識(shí)有限”是主謂短語(yǔ)，拒絕常識(shí)”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.B. 分析正確。C C 這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，而不是遞進(jìn)復(fù)句。D D 第句語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為：弄得你聽(tīng)也不是，不聽(tīng)也不是。故答案為：B B【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法知識(shí)，涉及到詞性、短語(yǔ)類型、句子成分、復(fù)句關(guān)系、病句的辨析 和修改，解答此題的關(guān)鍵是要理解語(yǔ)句內(nèi)容，在理解語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合平時(shí)掌握的 語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行辨析。4.4. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.A. 今天的青年，更能認(rèn)識(shí)創(chuàng)新之于國(guó)家的意義?！边@個(gè)句子的主干是青年認(rèn)識(shí) 意

6、義”。B.B.振興中華”聲名狼藉”衣冠楚楚”是同一結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。C.C. 今天下午你是打球，還是游泳？”這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確。D.D.每個(gè)人勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，中國(guó)制造 就能更上層樓。”這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句【答案】B B【解析】 【分析】本題考查語(yǔ)文綜合知識(shí)辨析的能力。有提取句子主干、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)分、假設(shè)復(fù)句。B.B.振興中華”是動(dòng)賓短語(yǔ)，聲名狼藉”和衣冠楚楚”是主謂短語(yǔ)。故答案為：B B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)文綜合知識(shí)辨析的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)自己的知識(shí)積累，逐項(xiàng)辨析判斷正誤。B B 項(xiàng)包含動(dòng)賓、主謂兩種結(jié)構(gòu)。5.5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.A.詩(shī)經(jīng) 是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總

7、集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305305 篇，也稱詩(shī)三百”它與大學(xué)中庸孟子合稱四書(shū)”B.B.林沖是水滸中濃墨重彩刻畫(huà)的人物之一。從誤入白虎堂開(kāi)始，他中州劫法場(chǎng)，風(fēng)雪山神廟，火燒草料場(chǎng)，最后在 忍無(wú)可忍的情況下雪夜上梁山，是上層人物被迫造反的典型。C.C.而立”代稱三十歲， 而立之年”指有所成就的年齡；不惑”代稱四十歲， 不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。D.D.英雄輩出”工匠精神”共筑夢(mèng)想”綠水青山”，分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)?！敬鸢浮緾 C【解析】【分析】A A 四書(shū)”指大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子。B B 中州劫法場(chǎng)，情節(jié)錯(cuò)誤。中州劫法場(chǎng)”是晁蓋等人救宋江的情節(jié)。D D 分別是

8、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。故答案為：C C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記與辨析能力。根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤。6.6.下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.A.詩(shī)句 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi) ”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.B.赴湯蹈火、抗擊風(fēng)浪、孜孜不倦、魅力四射 ”這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。C.C.其真無(wú)馬邪？其真不知馬也 ”這個(gè)句子運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。D.D.短視頻不僅偷走了很多人的時(shí)間，也偷走了很多人對(duì)興趣愛(ài)好發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持”這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。【答案】D D【解析】【分析】D D 項(xiàng)表述錯(cuò)誤。成分殘缺。改為也偷走了很多人對(duì)興趣愛(ài)好的發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持的能力”。故答案為：D D。

9、【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)重積累，多運(yùn) 用。此句缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，結(jié)合句意和搭配習(xí)慣補(bǔ)充出來(lái)即可。7.7. 下面的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.A. 精準(zhǔn)扶貧” 一帶一路”全民閱讀”親近自然”這四個(gè)短語(yǔ)依次是偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、主 謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。B.B. 我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。C.C. 以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同 一只展開(kāi)雙翅的鴻雁”這個(gè)句子的主干是 中心如同鴻雁”。D.D. 想不到你瞧上去這樣年輕，見(jiàn)識(shí)卻這么老練”中，年輕”從詞性來(lái)說(shuō)是個(gè)形容詞?！敬鸢浮緽 B【解析】【

10、分析】B B 項(xiàng)表述不正確。令尊”稱對(duì)方父親的敬詞，由我們家家教很嚴(yán)”可知使用錯(cuò)誤。故答案為：B B【點(diǎn)評(píng)】本題考查短語(yǔ)類型的把握，句子主干的提取，詞性的辨析以及謙辭與敬辭的恰當(dāng) 運(yùn)用。&下列分析有誤的一項(xiàng)是（）A.A. 一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)口叫起來(lái),似乎他們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（句中劃線詞語(yǔ)都是動(dòng)詞）B.B. 挑撥離間、目眩神迷、有益無(wú)損、人情世故。（四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型一樣）C.C. 四書(shū)”之一的大學(xué)里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是格物致知?！保ň渲袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確）D.D. 一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。（句中 運(yùn)用

11、了比喻的修辭手法。）【答案】C C【解析】【分析】c c 分析有誤。把引號(hào)中的句號(hào)移至引號(hào)外。即：格物致知”。注意 格物致知”做了是”的賓語(yǔ)。故答案為：C C【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法知識(shí)的把握，注意詞性的區(qū)分、短語(yǔ)類型的把握、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn) 用、修辭方法的區(qū)分。9.9.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ）A.A.夜鶯歌唱地如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗一一我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美的聲音。解說(shuō)：這一句中破折號(hào)使用正確。B.B.鱷魚(yú)的眼淚 嚴(yán)肅處理 很漂亮 完全相信解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)都是偏正短語(yǔ)。C.C.計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)由院里最有責(zé)任心的張凱負(fù)責(zé)。解說(shuō)：這句話的主干是：計(jì)算機(jī)由張 凱負(fù)責(zé)。D.D.單絲不成線，獨(dú)木不成

12、林。解說(shuō)：這句話是個(gè)并列復(fù)句?！敬鸢浮緾 C【解析】【分析】C C 項(xiàng)主干是：張凱負(fù)責(zé)。故答案為 C Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查縮句。做題時(shí)要抓住主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。10.10.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.A.從內(nèi)心深處里他一直很不喜歡非誠(chéng)勿擾快樂(lè)大本營(yíng)奔跑吧，兄弟等電視節(jié) 目 o ”這個(gè)句子中的 從內(nèi)心深處里”充當(dāng)狀語(yǔ)。B B 陽(yáng)光明媚”差得很遠(yuǎn)”除惡掃黑”敬畏生命”四個(gè)短語(yǔ)的類型均不相同。C.C. 左傳，即春秋左氏傳，又稱左氏春秋，儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)古代的史學(xué) 和文學(xué)名著。左傳相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)的左丘明所作。D.D. 古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后人就用桑梓”指家鄉(xiāng)；

13、 長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的 河”指黃河;晉太元中”的太元”是年號(hào)；范文正公集中的文正”是謚號(hào)?！敬鸢浮緾 C【解析】【分析】C C 錯(cuò)誤，左傳相傳是春秋末年魯國(guó)的左丘明所作。故答案為：C C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)語(yǔ)文知識(shí)文化常識(shí)的掌握和辨析。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相 應(yīng)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)或文學(xué)文化常識(shí)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，仔細(xì)推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞含 義，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。11.11.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（ ）小學(xué)生大多活動(dòng)空間狹小,視野局限于 家庭一學(xué)校一家庭”之中。 小學(xué)語(yǔ)文課本的教材內(nèi)容應(yīng)開(kāi)拓孩子視野、拓展認(rèn)知空間的責(zé)任?？苹?、科普及相關(guān)的課文，如我們的土 壤媽媽

14、（高士其）就起到了很好的豐富知識(shí)、拓展視野的作用。記得還有趙樹(shù)理先生的手，寫(xiě)一個(gè)山西農(nóng)民的手：粗短，有力，布滿老繭 _，隨便在土里一抓，便是一把干柴細(xì)節(jié)栩栩如生,人物個(gè)性鮮明，文中是充滿一個(gè)知識(shí)分子對(duì)勞動(dòng)人民的尊重,傳奇性中見(jiàn)平凡與真誠(chéng)。A.A. 狹小”局限”老繭”都是名詞。B.B. 豐富知識(shí)”細(xì)節(jié)栩栩如生”都是偏正短語(yǔ)。C.C. 劃線語(yǔ)句 有語(yǔ)病，應(yīng)在 開(kāi)拓”前加 負(fù)有”。D.D. 劃線語(yǔ)句 有語(yǔ)病，應(yīng)去掉句中的 對(duì)”字?！敬鸢浮緾 C【解析】【分析】A A 狹小”是名詞， 局限”是動(dòng)詞。B B 豐富知識(shí)”細(xì)節(jié)栩栩如生”都不是偏正短語(yǔ)。豐富知識(shí)”是動(dòng)賓短語(yǔ)， 細(xì)節(jié)栩栩如生”是主謂短語(yǔ)。C C

15、 分析正確。D D 劃線語(yǔ)句 搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉句中的 是”字。故答案為：C C【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析詞性、短語(yǔ)類型以及病句的能力。詞性包括實(shí)詞和虛詞，實(shí)詞有：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞；虛詞有：副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞、 擬聲詞、嘆詞；短語(yǔ)的類型有主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)等，學(xué)生在平時(shí) 的學(xué)習(xí)中要掌握詞性及短語(yǔ)的種類及其特征。解答此題，還要掌握句子辨析語(yǔ)病的方法， 辨析語(yǔ)病的方法一般有以下幾種：語(yǔ)感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分 句子成份法，即運(yùn)用語(yǔ)法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘 缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)

16、部是否有毛病以及與中心語(yǔ)的搭配是否 得當(dāng)。12.12. 請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.A. 資治通鑒是一部紀(jì)傳體通史，記載了春秋戰(zhàn)國(guó)到五代共13621362 年間的史事，主持編纂者為司馬光，他與歐陽(yáng)修均為北宋政治家，史學(xué)家。B.B. 我和張老師是在一個(gè)偶然積認(rèn)的，她在大學(xué)教德語(yǔ)，我現(xiàn)在和她學(xué)德語(yǔ)?！本渲械膬蓚€(gè)和”均為連詞。C.C. 回憶魯迅先生作者蕭紅，黑龍江呼三（今屬哈爾濱）人，作家，代表作有小說(shuō)呼 蘭河傳 生死場(chǎng)等。D.D. 談?wù)劺硐?、歸納方法、查找原因，新聞?dòng)浾摺本鶠閯?dòng)賓短語(yǔ)?！敬鸢浮緾 C【解析】【分析】A A.資治通鑒為編年體史書(shū)，不是紀(jì)傳體。B.B.第一個(gè) 和”為連詞，第二

17、個(gè)為介詞，指跟著”。D.D. 談?wù)劺硐?、歸納方法、查找原因 ”均為動(dòng)賓短語(yǔ)。而 新聞?dòng)浾摺睘槠陶Z(yǔ)。 故答案為：C C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握。答題時(shí)應(yīng)注意，文學(xué)常識(shí)所涵蓋的內(nèi)容非常多， 既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫(xiě)作特色類，還有對(duì)作品的品 讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物 形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏 漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。13.13.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.A. 荊楚大地”傳統(tǒng)佳節(jié)”從嚴(yán)治黨”多么豪邁”與精心設(shè)計(jì)”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完

18、全相同。B.B. 針對(duì)有的黨員干部容易犯的一些錯(cuò)誤，按照省委、省紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展好全省第1717 個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的要求，黃岡市編發(fā)哪些紅線不能踩宣傳教育讀本?！边@個(gè)單句狀語(yǔ)前置。C.C. 作為武漢網(wǎng)球公開(kāi)賽的全球推廣大使的李娜將參加法網(wǎng)行、賽事開(kāi)票、武網(wǎng)兒童日、開(kāi) 賽儀式等多項(xiàng)推廣活動(dòng)?！边@個(gè)句子的主干是李娜推廣活動(dòng)”。D.D. 只有當(dāng)勞動(dòng)與創(chuàng)新的想法有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新才可能最終得以實(shí)現(xiàn)?！边@是一個(gè)條件關(guān)系復(fù)句?！敬鸢浮緾 C【解析】 【分析】ABDABD 正確。C C 這個(gè)句子的主干應(yīng)為：李娜參加活動(dòng)。謂語(yǔ)中心語(yǔ)是參加”。故答案為：C C【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法。短語(yǔ)的類型有主謂短語(yǔ)、偏正

19、短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)等，學(xué) 生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握詞性及短語(yǔ)的種類及其特征。提取句子成分首先要分析句子的各 個(gè)成分，然后去掉狀語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，剩下的主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)中心語(yǔ)組合 在一起就是句子的主干。常見(jiàn)的復(fù)句類型有：并列復(fù)句、選擇復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù) 句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句等。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析 復(fù)句類型。也可以根據(jù)關(guān)聯(lián)詞辨析。14.14. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.A.我從列車廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連 市。B B 中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔

20、赴災(zāi)區(qū)。C.C.這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D.D.他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了?！敬鸢浮緿 D【解析】【分析】這是一組考搭配不當(dāng)”的題。A A 項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，聽(tīng)到城市”不通，應(yīng)改為 聽(tīng)到城市的名字”。B B 項(xiàng)主謂不搭配，醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為 醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。C C 項(xiàng)主謂不搭配，破滅”的不能是色彩，而是 肥皂泡”，應(yīng)去掉 的色彩”三個(gè)字。故答案為：D Do【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。15.15.下列說(shuō)法正

21、確的一項(xiàng)是（）為愛(ài)挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。與其說(shuō)夢(mèng)想成就愛(ài)，不如說(shuō)愛(ài) 成就夢(mèng)想。愛(ài)是這個(gè)世界上最神奇的力量，沒(méi)有人能夠阻擋。一旦心中有愛(ài)，無(wú)論 多么塵世繁雜，心靈上都會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。A.A. 源泉”是名詞， 神奇”是形容詞， 一口井” 成就夢(mèng)想”都是偏正短語(yǔ)。.B.B.與其說(shuō)夢(mèng)想成就愛(ài)，不如說(shuō)愛(ài)成就夢(mèng)想。”這是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。C.C.你就找到了使自己幸福的源泉。”這個(gè)句子中，幸?！弊鳡钫Z(yǔ)。D.D.第句有語(yǔ)病，修改方法是：將 繁雜”改為 繁多”【答案】B B【解析】【分析】A.A.成就夢(mèng)想”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B.B. 說(shuō)法正確。C.C. 幸福”作定語(yǔ)。D D 原句是語(yǔ)序錯(cuò)誤。多么”

22、與 塵世”對(duì)調(diào)。故答案為：B Bo【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容 角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因，更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí) 病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。16.16.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.A.大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，所以我們要防微杜漸，理性上網(wǎng)。解說(shuō)：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。B.B.步履輕盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。C.C.那種故鄉(xiāng)的濕雪浸潤(rùn)出來(lái)的柔軟和溫情，又留在了當(dāng)代作家黃蓓佳的文字和心里。解 說(shuō)：濕雪留在文字和心里”是這個(gè)句子的主干。D.D

23、.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一朵朵耀眼絢麗的云。解說(shuō)：這句話有比喻和排比的修辭方 法?！敬鸢浮緾 C【解析】 【分析】此題考查語(yǔ)法的掌握，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí)，并能根據(jù)題目給 出正確答案，C C 句的句子的主干：柔軟和溫情留在文字和心里。故答案為：C Co【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)法知識(shí)：詞性、短語(yǔ)類型、句子成分等，都有難度，要重點(diǎn)掌握。17.17.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A.A.想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說(shuō)就直往前沖：他就是這樣一個(gè)直性子。解 說(shuō)：這一句冒號(hào)使用正確。B.B.這道理聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，可是你應(yīng)該考慮自己的實(shí)際情況。解說(shuō)：這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C.C.油麻

24、地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家。解說(shuō)：劃線的依次是形容詞和數(shù)量 詞。 D.D.星光燦爛眷戀祖國(guó)心情放松都市精靈解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同?！敬鸢浮緿 D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，復(fù)句 的類型，詞語(yǔ)的性質(zhì)和短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)等，要注意平時(shí)的積累與練習(xí)。D D 項(xiàng)解說(shuō)有誤，這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)并不完全相同，分別為：主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。故答案為：D D【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。做此類題，要注意平時(shí)多加訓(xùn)練這類題型，找到 做這類題型的方法和規(guī)律。1818讀語(yǔ)段，找出表述有誤的一項(xiàng)大同自古稱 四大街八小巷，七十二條綿綿巷。”建筑是音

25、樂(lè)，但真正譜成美妙曲調(diào)的是人，是流傳千古的歷史故事。穿行在大同這些古香古色的小街巷，能回響出經(jīng)久不息的歷 史足音。這些足音是嘈雜的，仔細(xì)辨析，有琵琶老廟”王昭君回望中原彈奏琵琶的惆悵，有百碑洼北魏崔浩樹(shù)碑張揚(yáng)鮮卑民族歷史的嚴(yán)謹(jǐn)，也有明朝正德皇帝邂逅并調(diào)戲李鳳姐的 輕佻。有慈禧西逃駐蹕鳳臨閣”吃燒麥”的慶幸，有四牌樓下懸吊王龍怕其轉(zhuǎn)生再叛的傳奇，也有神偷李文全盜銀行戲弄日本鬼子的驚險(xiǎn)滄桑變遷似乎湮沒(méi)了歷史，但不經(jīng)意又顯示出了歷史。這不僅僅是一座普通的城市，還有一種風(fēng)骨，一種北方的雄渾和厚重，靈 雋與神奇。A.A. 段首 四大街八小巷，七十二條綿綿巷?！币闹械木涮?hào)應(yīng)在下引號(hào)外邊。B.B. 畫(huà)線句

26、運(yùn)用排比的修辭手法，節(jié)奏鮮明，句式連貫，展示大同街巷的豐厚歷史。C.C. 歷史足音”、回望中原”、古香古色”和 彈奏琵琶”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。D.D. 建筑是音樂(lè)，但真正譜成美妙曲調(diào)的是人，是流傳千古的歷史故事?！笔且粋€(gè)病句。【答案】C C【解析】【分析】A.A.正確。引用半句話，且四大街八小巷，七十二條綿綿巷”做了下文的句子成分。所以句號(hào)應(yīng)在下引號(hào)外邊。B.B. 正確。 有有也有運(yùn)用排比的修辭手法展示大同街巷的豐厚歷史。C.C.錯(cuò)誤。歷史足音”偏正；回望中原”動(dòng)賓；古香古色”并列；彈奏琵琶”動(dòng)賓。短語(yǔ)結(jié)構(gòu) 有相同的情況。D.D. 正確。是病句，屬于中途易轍?？筛臑榻ㄖ且魳?lè)，但真正譜成美妙曲調(diào)的是詩(shī)人，是創(chuàng)作了流傳千古的歷史故事的人 ”故選 C