【精品】2020小升初復(fù)習(xí)-小升初語文總復(fù)習(xí)專題知識歸納：句子排序?qū)ｎ}訓(xùn)練2

1、小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練排序基礎(chǔ)題一、排序題1 .把下面句子按順序排列。()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2 .我會排順序。()缸里的小朋友得救了。()一個(gè)小朋友掉進(jìn)了大水缸里。()司馬光砸缸。()別的小朋友都慌了。3 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。()家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。()金色的秋天，小河兩岸果實(shí)累累。()我的家鄉(xiāng)有一條

2、美麗的小河。()春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。()到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個(gè)個(gè)喜笑顏開。4 .排列句子。()忽然，他看見一位小朋友摔倒了。()把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。()一個(gè)下雨天，路上很滑。()王明打著雨傘，向?qū)W校走去。()他立刻跑過去。()那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！ ”5 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。()忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。()星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。()淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。()我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：

3、“我們釣著魚了！ ”6.排列順序。（）頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。（）翻了兩次，荷包蛋基本成形了。（）早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。（）又過了一會兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。（）然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。（）過了一會兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。7排列句子。（）我便到小水灣去釣魚。（）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。（）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。（）我們村外有一條小河。8排列順序。（）果然 , 豆大的雨點(diǎn)打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。（）下午真

4、悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。（）可是，一會兒便雨過天晴。（）一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。（）又是一個(gè)亮堂堂的天地了。9排列順序。（）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（）從前一只公雞，自以為很美麗。（）它遇到老牛，傷心地說： “老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊保ǎ┧謥淼降咎锖颓嗤鼙让?，青蛙也不比，它只好往回走?0 把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。（ ）粒粒皆辛苦。（ ）汗滴禾下土。（ ）鋤禾日當(dāng)午。（ ）誰知盤中餐。11 按順序排列下面詞語。元 宋 清 唐 明圓明三園長春園皇家園林園林12 根

5、據(jù)課文內(nèi)容將下面句子按課文順序排列。（）警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。（）金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報(bào)警器相連。（）你也許不會相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！（）犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就想起來了。（）夜深了，一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。（）這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。13 把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。（ ） 國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。（ ） 我家院里有一棵棗樹。（ ） 春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。（ ） 那是一棵古老的、高大的棗樹。（ ） 夏天，棗樹上

6、結(jié)滿了小青棗。14 我會排列下面句子的順序。（ ）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（ ）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。（ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。15 排列句序。（）環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。（）因此，有理由說，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。（）最近，動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以 10 萬計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。（）由于人類與各種動植物在共同的家園 -地球上共同進(jìn)化，

7、雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。（）因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。（）生命力很強(qiáng)的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。16 排列句子。（）最后為小樹苗澆水。（）接著把小樹苗放進(jìn)坑里。（）二年級同學(xué)一起去公園植樹。（）他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。（）然后埋上泥土。17 排列句子。（）開始，小花苞穿著綠色的外衣。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。（）現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。（）春天來了，月季花長出了一個(gè)個(gè)花苞。18 排列句子。（）吃在嘴里

8、，又香又甜。（）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。（）剝開果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜愛吃的水果。（） 果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。19 排列句子。（） “謝謝您！ ”小白兔說完就放心地睡了。（）兔媽媽不在家。（）小黃狗跑過來說： “小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口。（）晚上，天上沒有星星。（）小白兔膽子小，不敢睡覺。20排列句子。（）她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。（）媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。 ”（）一天，媽媽從田里回來。（ ）媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說： “聽你的，把它放回田里去吧！ ”（）我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！提升題一、排序題21 將下列句子排序

9、。（）雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。（）王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。（）放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。（）她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。）這時(shí)，小紅正走過來。22排列句子。（）它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。（）最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛?。ǎ┙又直硌萘朔^，動作可靈活啦?。ǎ┬『镒拥木时硌荻旱么蠹夜笮?。（）一只小猴子在臺上表演節(jié)目。23排列句子。（）一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。（）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。（）樹上的露水沙沙地落下來。（）樹縫中間透出來的陽光，組

10、成了無數(shù)五顏六色的光帶。24排列句子。（）中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。（）前些天暖和得如同陽春三月。（）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。（）昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。25把下列排列錯亂的句子整理通順。（填序號）（）可是，蒼蠅卻嗡嗡飛走了。（）忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。（）一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。（）小衛(wèi)對著一堆碎玻璃呆住了：唉，誰叫我做事之前不好好地想一想呢？（）小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一按按鈕， “當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。26給下列句子重新排序。

11、（）我只是微微一笑（）俯下頭來喝茶（）它先是離我較遠(yuǎn)（）依舊寫東西（）跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響（）便一點(diǎn)點(diǎn)挨近（）它就放開膽子跑到稿紙上（）見我不去傷害它（）然后蹦到我的杯子上（）再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)（）繞著我的筆尖蹦來蹦去27順理成章。（句子重組）（）這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。（）湖中心有個(gè)小島。（）從萬壽山下來，就是昆明湖。（）游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。（）這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。（）湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。（）橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅

12、子。28將下面的句子整理成一段通順的話。（）后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。（）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。（）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。（）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。（）這個(gè)消息很快就轟動了整個(gè)瑞典。（）長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。29排列句子。（）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的有很多見也 沒見過的顏色。（）晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。（）接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。（）一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。（）一時(shí)恍恍惚惚

13、的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。（） 忽然又來了一條大狗。 那狗十分兇猛， 它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。（）一會兒工夫，火燒云下去了。30排列句子。（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔?，爸爸帶我到青龍湖去玩。（）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。31 排列句子。（）他正想坐下時(shí)，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這

14、里來讀書?！?那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來?)話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。32 .整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(1)四年 杏樹 結(jié)果 猴子 才 等不及(2)我 好多好多的 問題 還有要(3)我中國的宇宙飛船駕駛著 要問你 銀河啊總有一天去做客呢到你那兒33 .排列順序。)夏天，喇叭花盛開。)冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。)秋天，菊花美極了。)春天，百花齊放，滿園春色。34 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。()媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?)一天，媽媽從田

15、里回來。()媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”()我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧!35 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。()有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。()從前一只公雞，自以為很美麗。()它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它 們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。36 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。()早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。()樹上的露水沙沙地落下來。()樹縫中間透出

16、來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。37 .排列句子。( )它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。()莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。()瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。()最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美麗極了！38.排列句子。()我便到小水灣去釣魚。()到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。()我們村外有一條小河。39 .我

17、給句子排排序。()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。()小葫蘆開了許多雪白的小花。()小葫蘆都落了。()小葫蘆的葉子生了一些朗蟲。40 .排列句子。()開始，門樓松穿著綠色的外衣。()幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。()墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè) 個(gè)爭芳斗艷，互相比美。()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。41 .排列句子。()頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。()翻了兩次，荷包蛋基本成形了。()早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。()又過了一會兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。()然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開，倒進(jìn)鍋里。()

18、過了一會兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。42 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()開始，小花苞穿著綠色的外衣。()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。()幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。()現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。()春天來了，月季花長出了一個(gè)個(gè)花苞。43 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()顧靈第一個(gè)跳。()她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。()今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。()然后深吸一口氣，快步向前跑去。()只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。44 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在

19、括號里。()它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。()最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！()接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！()小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。()一只小猴子在臺上表演節(jié)目。45 .把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()鄰居勸他治蟲，他不聽。()從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。()小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。()葫蘆的葉子生了蟲子，他不管。46 .我?guī)驮~語排順序。(1)桃花荷花迎春花臘梅花桂花合理的排列順序是：排列的理由是： (2)少年老年幼兒中年青年嬰兒合理的排列順序是：排列的理由是： (3)中午夜晚上午黃昏下午黎明合理的

20、排列順序是：排列的理由是： 47 .把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。()河上有一座橋()月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。()一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小()我的家鄉(xiāng)在月亮灣。像一片火紅的朝霞。()河，岸上栽著許多桃樹。 春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,()村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。48 .我?guī)途渥优排抨?duì)。()我們一定要消滅它！()它身上攜帶60多種病菌。()蒼蠅身體內(nèi)的細(xì)菌比體外細(xì)菌多816倍。()一只蒼蠅有6只腳，一只腳攜帶100多萬個(gè)細(xì)菌。()你看，這不是大敵當(dāng)前嗎？()一只蒼蠅一生至少能繁殖 36萬只

21、后代。()蒼蠅是傳播細(xì)菌的壞蛋。49.重新排列段落。（ ）下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。,我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會兒（ ）昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影左羅 復(fù)習(xí)一下還不行嗎？ （ ）上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。（ ）今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。（ ）我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。（ ）我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。50請按一定順序，把下面的詞語重新排列。（1）大河小河小溪雨露大海（2）少年兒童老年中年青年51 我給亂句排順序。（ ） 雞叫頭遍時(shí)，什么聲音也沒有了。（ ） 東方吐白時(shí)，

22、嘎羧已經(jīng)死了。（ ） 半夜，嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了，但它仍在掘土、拋土。（ ） 太陽落山了，月亮升起來了，嘎羧仍在挖著。（ ） 從早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。52把下面順序混亂的句子重新排序。（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郎覺得它很可憐。（2）第二天，正太郎從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。（ 3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。（4）半夜，正太郎看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍 喂奶。（ 5）原來老狐貍在地板下安了家。（ 6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。（7）正太郎聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。（8）老狐貍救了正

23、太郎。正確順序是：（）53將下列詞語按一定順序排列。（ 1）圓明園皇家園林長春園園林（ 2）元清 唐 明 宋（ 3）播種收獲 澆水 買種 翻地54把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。（）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。（）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？（）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。（）我輕輕地推開門。（）我朝著屋里望去。55按一定的順序，把下列各組詞重新排列。（ 1）青少年兒童幼兒中年老年（ 2）兒童節(jié)國慶節(jié)建軍節(jié)勞動節(jié)婦女節(jié)（ 3）鑄造零件制作模具組

24、裝零件加工56把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。（）摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。（）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。57按順序排列下面的句子，用序號表示。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。（）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。（）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。58排列句子。（）其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月

25、光下開放了。（）我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。（）這盆曇花大約有 30多片既長且寬，碧綠的葉子。（）許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。（）那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。（ ）在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。59排句成段。（ ） 碧溪河從村前流過（ ） 村后是一望無際的桑園（ ） 我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的村莊。（ ） 河里一群群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵的小花。（ ） 春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。60快樂排排隊(duì)（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）（ ）從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。（） 在一片花綠封面的排列里，我

26、的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。（） 我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。（）我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。61 重新排列句子，把它整理成一段通順的話。（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（）田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。（）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村里靜靜地流過。（）小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。參考答案1 .【答案】5 3 1 4 2【解析】根據(jù)課文內(nèi)容可以將上列句

27、子進(jìn)行排序。首先看到的結(jié)果是洗劫、搗毀，但是還不罷休，接著就是他們騎馬防放火。放火給人最快的感受就是霎時(shí)間濃煙滾滾。結(jié)果就是燒毀的建筑劈劈啪啪的倒下，變成了廢墟。洗劫、搗毀并不能毀滅一個(gè)建筑，放火燒毀才是最終 建筑被毀滅的原因。所以前后排列順序就能找出來了，5 3 1 4 2。2 .【答案】2、4、3、1【解析】這是一道句子排序題。應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到句子的相互聯(lián)系。仔細(xì)閱讀句子，規(guī)律是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹Ｏ葘懸粋€(gè)小朋友掉進(jìn)大水缸，接著寫別 的小朋友慌了，再寫司馬光砸缸，最后寫小朋友得救了。3 .【答案】3 6 4 1 2 5【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先

28、整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的 寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱 讀句子可以判斷這是一個(gè)按照時(shí)間的發(fā)展變化順序來安排的，所以按照春、夏、秋、冬先后 順序依次是：3 6 4 1 2 5 。其中“我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。”是本段的總起句，“家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂?！笔潜径蔚目偨Y(jié)句。4 .【答案】3 51246【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的 寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱 讀句子可以判斷這是一個(gè)按照事件的發(fā)展順序來安排的，找出事件發(fā)生

29、的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果即可解答。5 .【答案】2 4135【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的 寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱 讀句子，這段話是按照事情的發(fā)展順序安排的，首先點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間和起因“星期天早晨”去“釣魚”；接著寫了釣魚的過程：“放下了魚鉤” “浮標(biāo)漂在水面上” “浮標(biāo)一沉”。最 后寫了釣魚的結(jié)果“釣著魚了” 。6 .【答案】3 4 1 6 2 5【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)

30、句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是“煎荷包蛋”的全過程。首先是“洗鍋，開煤 氣”，接著是“磕雞蛋”然后是“翻雞蛋”，最后是“煎好的荷蛋”順著事情發(fā)展的順序來排 序。按照順序依次是： 3 4 1 6 2 57 .【答案】4 2 6 3 5 1【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是在“村子里的小河里釣魚”的事情。按照事情發(fā)展順序來寫。先寫“小水灣”里有“魚”，然后“我”去釣魚，怎么釣魚，最后釣

31、上了很多魚。本題正確的排列應(yīng)是：4263518【答案】3 1 4 2 5【解析】句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。這段話敘述了下雨到天氣轉(zhuǎn)晴的過程，可以按照時(shí)間順序排列語序。9 【答案】3 2 1 5 4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是在“公雞比美”的事情。可以根據(jù)這句話（它遇到老牛，傷心地說：“ 老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂

32、、 青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”）來判斷公雞遇到的動物順序。本題正確的排列應(yīng)是：3215410 【答案】4、 2、 1 、 3【解析】這是一道古詩排序題。有古詩背誦可知答案。按照順序依次是：314211 .【答案】唐 宋元明清園林皇家園林圓明三園 長春園【解析】本題考查學(xué)生對從屬關(guān)系的排列方法的認(rèn)識。中是按照時(shí)間順序來排列的，不難寫出。 是考驗(yàn)學(xué)生對范圍大小的包含情況進(jìn)行排列。課文中也給出了圓明園中各個(gè)園的名稱。 園林中包括皇家園林，皇家園林包括三園，圓明三園中包含有長春園。排列順序便是 “園林 皇家園林圓明三園長春園” 。12 【答案】2 5 3 6 1 4【解析】這道題是根據(jù)課文內(nèi)容

33、排序，在課文中標(biāo)好段落，然后根據(jù)每一段的段意來確定在題中每一句話所在的段落，便能輕松地解決這道題。即使不看課文，也應(yīng)該能通過前后因果關(guān)系確定前后句，再確定順序。例如，夜深了是時(shí)間狀語，排在前面，博物館報(bào)警聲是起始原因。 警報(bào)聲響起，警察來了，抓住了嫌疑人，第一句就是在警報(bào)聲之后發(fā)生的。交代原因，報(bào)警的是玻璃而不是看守。然后介紹這種玻璃的原理，先說金屬絲網(wǎng)，再交代金屬絲網(wǎng)的原理，這幾句話便能排出先后順序了。13 【答案】5 1 3 2 4【解析】先說有樹，再說是個(gè)什么樣的樹，再按照春夏秋的順序?qū)憽?4 【答案】 （ 4） （ 1） （ 3） （ 2）【解析】 本題是語序排列題，我們根據(jù)下雨的經(jīng)過

34、進(jìn)行排列句子即可。按照下雨前、下雨時(shí)、下雨后的順序排列句子，第2 句是下雨前，第4 句是下雨時(shí)，第3 句是雨小了，第1 句是下 雨后的景象。15 .【答案】4 6 1 5 3 2【解析】這是一道句子排序題。把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序， 并從中找到前后句互相勾連的關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱讀句子，這是一段議論性的語段，可以從詞語的互相勾連上找答案：最近、兩棲動物的數(shù)量急劇下降一一生命力很強(qiáng)的兩棲動物一一因此，“青蛙消失”很可能是一種警告、環(huán)

35、境狀況惡化一一環(huán)境惡化、人類生存一一人類與各種動植物、生物鏈一一因此、保護(hù)物種、 保護(hù)人類。根據(jù)這些語句中內(nèi)容的互相勾連，即可正確排序。16 .【答案】5 3 1 2 4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“二年級同學(xué)一起去公園植樹”，然后是“他們先用鋤頭挖了個(gè)坑”，后面是“接著把小樹苗放進(jìn)坑里”，再后面是“然后埋上泥土”最后 是“最后為小樹苗澆水”。按照順序依次是：5312417 .【答案】2 4 3 5 1【解析】這是一道句

36、子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是“月季花”盛開的全過程。首先是總述“月季花長出花苞”，接著寫花苞的變化狀態(tài)。從“穿著綠色外衣”到“長出花瓣” ，順著時(shí)間的推 移，“花瓣全部盛開”，最后總結(jié)“月季花開滿花壇"。按照順序依次是：2435118 .【答案】5 2 4 1 3【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾

37、個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，是對“香蕉”的描寫。按照總 -分的順序來寫。首先 提出“香蕉是我最喜愛吃的水果”，再寫它的形狀，接著寫香蕉皮，動詞“剝開”引出下一 句。最后“吃在嘴里”。按照順序依次是：5241319 .【答案】5、1、4、2、3【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“兔媽媽不在家”，然后是“晚上，天上沒有星星”，后面是“小白兔膽子小，不敢睡覺”，再后面是“小黃狗跑過來說：小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口。最后是“謝謝您

38、！小白兔說完就放心地睡了" 。按照順序依次是：51423。20 .【答案】2、3、1、5、4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到 關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一天，媽媽從田里回來”，然后是“她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐”，后面是“媽媽對我說：咱們把青蛙剁了喂雞。最后是“我不肯去，求媽媽說：青蛙能捉害蟲，把它放了吧！“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：聽你的， 把它放回田里去吧！"。按照順序依次是：23154。21 .【答案】5、2、1、4、3

39、【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來 了”，然后是“王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上”，后面是“這時(shí)，小紅正走過來”，再后面是“她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘 舉到王老師的頭上”最后是“雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了”。按照順序依次是：52143。22 .【答案】2 4 3 5 1【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的

40、內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一只小猴子在臺上表演節(jié)目”，然后是“它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)”，后面是“接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦”，再后面是“最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。按照順序依次是：24351。23 .【答案】2、1、3、4【解析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。按照時(shí)間順序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黃昏的順序，不難排出正確答案。24 .【答案】2、1、3

41、、4【解析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。按照時(shí)間順序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黃昏的順序，不難排出正確答案。25 .【答案】4 2 1 5 3【解析】本題考查學(xué)生排列句子的能力。把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。排列句子主要有以下幾種順序：（1）按事情發(fā)展的順序排列；（2）按時(shí)間先后順序排列；（3） 按先總述后分述的順序排列；（4）按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。本文按照事情的發(fā)生發(fā)展順序進(jìn)行排列，先是交待時(shí)間地點(diǎn)人物事件，即小衛(wèi)在窗前看書，接著出現(xiàn)蒼蠅，小衛(wèi)為

42、了打蒼蠅卻用傘打碎了玻璃，最后寫得到了教訓(xùn)，做事之前應(yīng)該好好想一想。26 【答案】7 5 1 8 11 3 9 2 4 6 10【解析】這是一道課內(nèi)句子排序題。一般段落排列順序：時(shí)間的順序；方位順序；事情發(fā)展的順序；參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。理清作者的寫作思路及順序，再進(jìn)行排序就比較容易了。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱讀句子，這是描寫鳥兒和我親近的一個(gè)課內(nèi)片段，按照鳥兒的習(xí)性，又離我遠(yuǎn)到挨近我的順序來安排的，當(dāng)然，熟悉課文的同學(xué)很容易就可以判斷前后的順序。27 【答案】6 3 1 5 4

43、8 2 7【解析】句子排序的考查。把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。一般段落排列順序：時(shí)間的順序；空間順序；事情發(fā)展的順序；參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。理清作者的寫作思路及順序，再進(jìn)行排序就比較容易了。仔細(xì)閱讀句子，這是一段寫景的文字，寫景的文段，一般是按照空間（地點(diǎn)）的轉(zhuǎn)移順序來寫的。本語段描寫了“昆明湖”的景色，首先確定開頭段，按照移步換景的順序，介紹了自己的行蹤：從萬壽山下來，就是昆明湖。接著寫周圍的長堤、湖中心小島景色、十七孔橋的特點(diǎn)。只要熟悉課文就可一解答此題。28 【答案】5 3 1 4 6 2【解析】考查學(xué)生的排列順序。排列

44、方法分為：按事情發(fā)展的順序排列。按時(shí)間先后順 序排列。按先總述后分述的順序排列。按空間推移的順序排列。仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)每一句中表示時(shí)間的關(guān)鍵詞： “后來” 、 “從小” 、 “多次” 、 “很快” 、 “長大以 后”這些詞。抓住關(guān)鍵詞理解句意，根據(jù)事件的先后順序?qū)ζ巫龀稣_的梳理排序。29 【答案】2 1 5 3 6 4 7【解析】考查學(xué)生語言表達(dá)的能力。把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。一般段落排列順序：時(shí)間的順

45、序；方位順序；事情發(fā)展的順序；參觀的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。理清作者的寫作思路及順序，再進(jìn)行排序就比較容易了。仔細(xì)閱讀句子，這段話描寫了火燒云的變化，按照時(shí)間順序來安排的：晚飯過后，火燒云上來一一變化多、顏色多一一一會兒一一忽然又來了一一接著又來了一一一時(shí)恍恍惚惚的一一 火燒云下去30 .【答案】5 3 2 1 4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的 寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱 讀句子，這是一個(gè)寫景的語段，“星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩?！秉c(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，應(yīng)該放在開頭；“青龍湖的景色可真美啊！ ”是

46、總起句，接著按照由遠(yuǎn)到近的順序理清作者的思路 即可。 從詞語上也可以看出后面兩句的承接關(guān)系，“湖面上”一一“湖當(dāng)中”；最后寫近處“十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧”。31 .【答案】1、3、2、4【解析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。按照時(shí)間順序進(jìn)行排序，一開始是有人想做馬克思的位置-被管理員攔下-提出質(zhì)疑-馬克思進(jìn)來。32 .【答案】（1）杏樹四年才結(jié)果，猴子等不及。（2）銀河呀，我還有好多好多的問題要問你。（3）總有一天，我要駕駛著中國的宇宙飛船，到你那兒去做客呢！【解析】1.本題考查學(xué)生連詞成句的能力。我們學(xué)過的主要的句式有（1）誰（什么）是什么；（2）什么像什么；（3）誰（什么）

47、怎么樣。然后關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn)：（1）時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號；（2） “的”的后面加物品，比如小鳥，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加動作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的標(biāo)點(diǎn)符號不要忘記，尤其是問句和感嘆句；（4）詞語不要漏掉，寫完后讀一讀。這句話有兩個(gè)意思，一個(gè)是杏樹四年才結(jié) 果，一個(gè)是猴子等不及。 2.觀察這組詞語，是對銀河的抒情：我還有好多好多的問題要問 你。3.連組這段話要注意把表示時(shí)間的詞語“總有一天”放到句首，然后是“誰”要“怎 么著” “做什么”，所以應(yīng)該是總有一天，我要駕駛著中國的宇宙飛船，到你那兒去做客呢！ 33.【答案】3 5 1 4 2【解析】這道題目考

48、查學(xué)生給句子排列順序的能力?！耙荒晁募鹃_放著各種各樣的花兒”是總起的句子，然后按照春夏秋冬的順序排列就可以了。 34.【答案】23154【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到 關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一天，媽媽從田里回來”，然后是“她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐”，后面是“媽媽對我說：咱們把青蛙剁了喂雞。 最后是“我不肯去，求媽媽說：青蛙能捉害蟲，把它放了吧！“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：聽你的， 把它放回田里去吧！"。按照順序依次是：23154

49、 35.【答案】3 2 1 5 4【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到 關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是在“公雞比美”的事情?？梢愿鶕?jù)這句話（它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?）來判斷公雞遇到的動物順序。本題正確的排列應(yīng)是：32154。36 .【答案】4 1 2 3【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪

50、個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香”，然后是“樹 上的露水沙沙地落下來”，后面是“樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶”，最后是“一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹”。按照順序依次是：412337 .【答案】4、3、2、1、5【解析】狀物短文是指對自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺燈等，或者動物進(jìn)行描寫的短文。狀物短文很重要的一點(diǎn)是要對所描寫的“物”進(jìn)行細(xì)致、有序地觀察。排序的方法是什么？首先，要了解狀物短文一般的寫作順序是怎樣的；其次，再讀懂每一句話；然后，確定短文是寫靜物還是寫動物；最后，按照寫狀物的方法給短文排序。38 .【答案】4

51、2 6 3 5 1【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是在“村子里的小河里釣魚”的事情。按照事情發(fā)展順序來寫。先寫“小水灣”里有“魚”，然后“我”去釣魚，怎么釣魚，最后釣上了很多魚。本題正確的排列應(yīng)是：4、2、6、3、5、139 .【答案】2、3、1、5、4【解析】這幾句話按時(shí)間的發(fā)展順序進(jìn)行的，先是種葫蘆，葫蘆長大了就開花了?；ㄖx了藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。接著葉子上生蟲子了，后來小葫蘆都落了。所以排序應(yīng)該是2315440 .【答案】

52、1 2 4 3【解析】植物漸變的過程。長綠葉、長花苞、盛開、盛開時(shí)的樣子。41 .【答案】3 4 1 6 2 5【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是“煎荷包蛋”的全過程。首先是“洗鍋，開煤 氣”，接著是“磕雞蛋”然后是“翻雞蛋”，最后是“煎好的荷蛋”順著事情發(fā)展的順序來排序。按照順序依次是： 3 4 1 6 2 542 .【答案】2 4 3 5 1【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到 關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前， 哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，寫的是“月季花”盛開的全過程。首先是總述“月季花長出花苞”，接著寫花苞的變化狀態(tài)。從“穿著綠色外衣”到“長出花瓣” ，順著時(shí)間的推 移