安徽省蕪湖地區(qū)2015～2016學(xué)年第二學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量評估語文試卷

1、蕪湖地區(qū)20152016學(xué)年第二學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量評估語文試卷（ 滿分：150分）題 號一二三書寫總 分得 分得 分評卷人一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1默寫古詩文中的名句名篇。(10分)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)鳥向檐上飛，_。 （吳均山中雜詩）_：現(xiàn)在卻常是憂郁。（普希金假如生活欺騙了你）雙兔傍地走，_？ （木蘭詩）_，散人春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）馬上相逢無紙筆，_。 （岑參逢入京使）_，寒光照鐵衣 。 （木蘭詩）山際見來煙，_。 （吳均山中雜詩）峨嵋山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌）默寫王維的竹里館。_，_。_，_。2閱讀下面的文字,完成題。(9分)我看

2、見奔流似的馬群，深夜háo鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪涎的狂風(fēng)她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分)háo鳴( ) 山澗( )文中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。(2分)“溜直”中“溜”的意思是_；“讕語”的意思是_。(3分)將文中畫橫線的句子改成反問句。(2分)_3

3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識,完成題。(4分)“我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比 謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咋們倆？有什么了不起的！有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了”以上語段出自名著童年，文中加點(diǎn)的“我”是_，“她”是_。請對以上其中一位人物形象作簡要分析：選_，分析：_。4班級開展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，完成下列各題。(12分)【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天

4、上來，奔流到海不復(fù)回。請?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句）。(4分)_【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。(至少寫出三點(diǎn))(6分)材料一：1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族”材料二：現(xiàn)代著名詩人光未然在他的黃河頌一詩中寫道：“啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長！”_【今之黃河】2011年3月 12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機(jī)關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣

5、泛關(guān)注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。(2分)_得 分評卷人二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。一（21分）八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的樂曲來。我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉鳥，放到我籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在

6、籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來為它的孩子喂食要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小烏不是已得到了精心的照料了嗎？那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他做

7、了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了，總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑ψ杂缮畹淖非螅@種追求無疑是值得肯定的。6請簡要概括本文的故事大意。(4分)_7小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子的底層，死了”，你認(rèn)為是什么原因？“我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里?！边@句話表明作者懂得了什么道理？(后一問請用原文回答)(4分)_8選文第段為何略寫“我”成功捕獲小畫眉的過程，而詳寫小畫眉被關(guān)在籠子里的情形？(4分)_9選文第段和第段分別把小畫眉稱為什么

8、？這兩個稱呼表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分)_10匈牙利詩人裴多菲有一首詩：“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。”請結(jié)合選文談?wù)勀銓@首詩的理解。并根據(jù)你的感受給本文擬一個標(biāo)題。(5分)_二落葉（19分）落葉在春天紛紛而下，這是南國特有的奇觀。北國的朋友也許以為怪異。因?yàn)?，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候當(dāng)在這個時候，便是樹木落葉的季節(jié)了。北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭(gàn zh紅青,微帶紅的黑色)。最初墜落

9、的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和樹丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。南國的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見一點(diǎn)藍(lán)天的影子?？墒牵谶@濃蜜的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般地泛起來多少嫩綠的新葉的波浪！這是萬木爭榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木過那冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木

10、在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢。時序如輪旋。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。而這時，我走在無論哪一片林子里，無論哪一棵樹下，都欣喜地看見，每一棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我看見新葉高標(biāo)出老葉覆滿的樹冠軍。我聽見新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽見新葉在呼喚，呼喚未來的鮮花和甘果。于是，我看見老葉意識到自己歷史使命的即將完成。老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣歌唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤著大樹上新葉的成長。這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！于是，

11、無論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。11選文開頭畫波浪線的句子有何作用？(4分)_12選文第段中“我看見老葉意識到自己歷史使命的即將完成”，請聯(lián)系上下文想一想：老葉的“歷史使命”是什么？(4分)_13為什么說北方的落葉是“悲壯”的？(2分)_14作者在文中描繪了兩幅落葉圖。那么，北國落葉和南國落葉有什么不同？(4分)_15文章最后說“無論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你會有些什么樣的“思考”呢？(不少于30字)(5分)_三（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母

12、、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰:“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? 16解釋下面加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(4分)世隸耕_ 傷仲永_日扳仲永_ 泯然眾人_17翻譯下列句子。(4分)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑

13、人，不使學(xué)。譯文：_卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯文：_18方仲永小時候是位“奇才”，長大后卻變成一位平庸無奇的人，其原因是什么？你認(rèn)為一個人成才需要哪些因素？(5分)_19方仲永的故事具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。請選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌日務(wù)剬δ愕膯⑹尽?2分)_得 分評卷人三、寫作（55分）20. 信念的意思是“自己認(rèn)為可以確信的看法”。它是我們的精神動力。因?yàn)樾拍?，司馬遷寫下了千古流傳的史記；因?yàn)樾拍睿鸥Πl(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；因?yàn)樾拍?，岳飛留下了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古絕唱；因?yàn)樾拍?，魯迅立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言請以“我有一個信念”為題

14、，寫一篇文章。【提示與要求】文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。20152016學(xué)年第二學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量評估試卷語文參考答案一、1.（10分）（1）云從窗里出、心兒向往著未來、安能辨我是雄雌、誰家玉笛暗飛聲、憑君傳語報平安、朔氣傳金柝、竹中窺落日、影入平羌江水流（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。2.（9分）(1)嗥 jiàn（2）怪涎-怪誕（3）副詞，很，非常。 沒有根據(jù)的話。（4）她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，我怎能不回去？

15、3.（1）（2分）阿廖沙 外祖母（2）（2分） 阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)勇敢，正直，充滿愛心或：外祖母：慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。4.（1）（4分）示例：白日依山盡，黃河入海流。/黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山 。（2）（6分）示例：黃河是中華民族的象征；黃河是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；黃河是母親河，是我們生存的搖籃，是中華民族的精神之根。（答出一點(diǎn)給2分）（3）（2分）示例：保護(hù)母親河，我們在行動。/你我齊攜手，保護(hù)母親河。/保護(hù)黃河中華民族的“搖籃”。二、（一）（21分）6（4分）選文記敘了“我”捉住的小畫眉被母畫眉毒死了，而“我”

16、得知真相后深為觸動的故事。（表述能抓住內(nèi)容要點(diǎn)即可得分）7、（4分）畫眉媽媽喂小畫眉鳥足以致死的毒莓；任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。8、（4分）因?yàn)椤拔摇辈蹲叫‘嬅嫉倪^程與文章主旨關(guān)系不大，所以略寫；而小畫眉關(guān)在籠子里的情景與文章的主旨聯(lián)系十分密切，為下文埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展，所以詳寫。9、（4分）小俘虜 小可憐兒 自責(zé)（內(nèi)疚）、難過。10、（5分）示例：選文中畫眉媽媽要?dú)⑺佬‘嬅际且驗(yàn)樗八坪鯃?jiān)信它的孩子死了總比活著作囚徒好些?！边@與詩人裴多菲的詩意不謀而合自由生活是至高無上的，追求自由比生命和愛情更重要。（3分）標(biāo)題示例：自由與生命（言之有理即可，2分）（二）（19分）11.(4分) 總領(lǐng)全篇，引出下文。緊扣文題，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。12.（4分）老葉完成了自己的工作，讓位給新葉。它融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤著新葉的成長。實(shí)現(xiàn)新老交替的過程。13.（2分）因?yàn)楸狈降穆淙~是以自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬，所以說是“悲壯的”。14.（4分）北國的落葉在秋季，呈黃金色；南國的落葉在春天，是蒼青色。北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛；南國的老葉沒有悲戚，老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。15.（5分）言之有理即可。（三）（15分）16、（4分）（1）屬于（2）哀傷、嘆息（3）通“攀”，牽，引（4）消失。