海門中學(xué)0809高二下學(xué)期期中考試（語文）

1、考前須知：1、本試題為文、理學(xué)生必考試題，總分160分，時間150分鐘。2、試題分選擇題和主觀題，選擇題答案請考生用2b鉛筆填涂在答題卡上；主觀題答案寫在答題紙上。 一、語言知識與運用24分 1以下各組詞語中加點的字注音全都正確的一組是3分 a頷hàn聯(lián) 思忖cn 悄qio聲 物阜fù民安 b比擬(jiào) 恫嚇(hè) 著(zhuó)重號 熠熠(yì)生輝 c柏(bi)樹 模(mó)具 配給(j)制 否(p)極泰來 d供(gng)應(yīng) 參與(y) 骨(g)子里 裝聾(lóng)作啞 2以下詞語中加點的字，讀音全都

2、正確的一組是3分 a卓(zhu)著 質(zhì)(zh)量 褒(bo)義詞 因噎(y)廢食 b勒(li)緊 嚼(jué)舌頭 裊娜(nuó) 百孔千瘡(chung) c沉浸jìn 躋j身 撰zhuàn寫 大筆如椽yuán d寬宥yòu 車輛liàng 倉廩ln 憑欄騁chng目 3以下詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是3分 a仲(zhòng)裁 阿()諛 入場券(quàn) 捕(p)風(fēng)捉影 b摒棄bìng 咋舌zé 泠然lng 傾箱倒篋 qiè c精辟(pì) 軀殼(qi&

3、#224;o) 橫剖(pu)面 一語中的(dì) d處(chù)理 恪(kè)守 瞭(liào)望哨 剛愎(bì)自用 4以下句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?分 a我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一局部是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。 b在哈利 波特系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們翻開了一扇扇魔法的大門。 c附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。 d暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英

4、咀華的花蕾。 5以下各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?分 a這些戰(zhàn)士雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個個甘之假設(shè)飴，毫無怨言。 b在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。 c自行車隊被兩只高大兇猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。 d由于構(gòu)思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各局部水乳交融。 6以下各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) a.回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之

5、響和繞梁之聲。 b.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 c.故土變化真大，高樓拔地起，小路變通衢，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。?d.沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。 7以下句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟捻?3分) 3分 a父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小 的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。 b4月6日，在上海申花與天津泰達的比賽中，郜林起腳勁射，再進一球，梅開二度，幫助申花隊取得了這場比賽的勝利。 c在今年的“

6、排隊推動日活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者，但廣闊市民不管乘車還是購物都能自覺排隊。 d我生來性格倔強，心直口快，決不贊成你這種似是而非的態(tài)度，也不做你這樣明哲保身的“好好先生。 8以下句子中，沒有語病的一項為哪項3分 a當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。 b一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。 c中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。 d高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的

7、懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 二、閱讀下面的文段，完成題目19分 元絳，字厚之，其先臨川危氏。絳生而敏悟，五歲能作詩，九歲謁荊南太守，上諸朝，貧不能行。長，舉進士，以廷試誤賦韻，得學(xué)究出身。再舉登第，調(diào)江寧推官，攝上元令。 民有號王豹子者，豪占人田，略男女為仆妾，有欲告者，那么殺以滅口。絳捕置于法。甲與乙被酒相毆擊，甲歸臥，夜為盜斷足。妻稱乙，告里長，執(zhí)乙詣縣，而甲已死。絳敕其妻曰：“歸治而夫喪，乙已伏矣。陰使信謹吏跡其后，望一僧迎笑，切切私語。絳命取僧系廡下，詰妻奸狀，即吐實。人問其故，絳曰：“吾見妻哭不哀，且與傷者共席而襦無血污，是以知之。 安撫使范仲淹表其材，知永新

8、縣。豪子龍聿誘少年周整飲博，以技勝之，計其貲折取上腴田，立券。久而整母始知之，訟于縣，縣索券為證，那么母手印存，弗受。又訟于州，于使者，至擊登聞鼓，皆不得直。絳至，母又來訴，絳視券，呼謂聿曰：“券年月居印上，是必得周母他牘尾印，而撰偽券續(xù)之耳。聿駭謝，即日歸整田。 絳為官精明，然不苛暴。知通州海門縣?；疵穸啾I販鹽，制置使建言，滿二十斤者皆坐徒。絳曰“海濱之人，恃鹽以為命，非群販比也。笞而縱之。擢江西轉(zhuǎn)運判官、知臺州。州大水冒城，民廬蕩析。絳出庫錢，即其處作室數(shù)千區(qū)，命人自占，與期三歲償費，流移者皆復(fù)業(yè)。又甓其城，因門為閘，以御湍漲，后人守其法。 為翰林學(xué)士、知開封府，尋拜三司使、參知政事。絳所

9、至有威名，工於文辭，為流輩推許。雖在中書，而蕃夷書詔，猶多出其手。數(shù)請老，神宗命其子耆寧校書崇文院，慰留之。既得謝，帝眷眷命之曰：“卿可營居京師，朕當(dāng)資幣金，且便耆寧仕進。絳曰：“臣有田廬在吳，乞歸鬻之，即筑室都城，得望屬車之塵，幸矣。敢冀賜邪。既行，追赍白金千兩，敕以蚤還。絳至吳逾歲，以老病奏，恐不能奉詔。三年而薨，年七十六。贈太子少師，謚曰章簡。 9以下句子中加點字的解釋，不正確的而一項為哪項3分 a九歲謁荊南太守。 謁：拜訪。 b陰使信謹吏跡其后。 陰：晚上。 c至擊登聞鼓，皆不得直。 直：曲直。 d尋拜三司使、參知政事。 尋：不久。 10以下各組句子中，全部說明元絳“為官精明的一組是3

10、分 再舉登第，調(diào)江寧推官，攝上元令。 絳敕其妻曰：“歸治而夫喪，乙已伏矣。 吾見妻哭不哀，且與傷者共席而襦無血污，是以知之。 即其處作室數(shù)千區(qū)，命人自占，與期三歲償費。 絳所至有威名，工於文辭，為流輩推許。 既行，追赍白金千兩。 a b c d 11以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪項3分 a元絳的祖先本姓危，他從小就聰敏而悟性高，五歲時就會寫詩。長大后參加進士考試，因為在廷試中誤用音韻，沒能考出好成績。 b元絳代理上元令時，有甲乙二人酒醉后打架，甲夜里被人打死了。甲的妻子誣告乙是兇手。元絳最終查明了真相，懲治了真兇。 c元絳任臺州知府時，有一次臺州城外發(fā)生大水，百姓的房屋被沖倒

11、。元絳拿出官庫的錢 ，修筑房屋數(shù)千處，低價租給百姓居住。 d元絳不管在那里為官都有好名聲，且又擅長文辭，被人們推崇贊賞。后來在內(nèi)廷中任職，皇帝給番夷的詔書，也大多出自他的手筆。 12把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語9分 1券年月居印上，是必得周母他牘尾印，而撰偽券續(xù)之耳。 翻譯： 2臣有田廬在吳，乞歸鬻之，即筑室都城，得望屬車之塵，幸矣。敢冀賜邪。 翻譯： 3陰使信謹吏跡其后，望一僧迎笑，切切私語。 翻譯： 三、課內(nèi)詞語解釋 13解釋以下加點的詞的含義7分 1此固秦皇之所不能驚，而項藉之所不能怒也。 驚： 蘇軾留侯論 2吾實為之，其又何尤？ 尤： 韓愈祭十二郎文 3書于石，所以賀茲丘之遭也。 所以：

12、柳宗元鈷鉧潭西小丘記 4楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。 以： 蘇軾留侯論 5勾踐之困于會稽而歸，臣妾于吳者，三年二不倦。臣妾： 蘇軾留侯論 6采于山，美可茹；釣于水，鮮可食。美： 鮮： 韓愈送李愿歸盤谷序 四、課內(nèi)詩歌欣賞10分 14閱讀下面一首唐詩，完成后面的試題 左遷至藍關(guān)示侄孫湘 韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年! 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊！ 1能夠表達出這首詩具有雄闊境界的一聯(lián)是： 2分 2試簡要分析首聯(lián)的比照手法。4分 3韓愈的詩歌有“以文為詩的特點，即用散文的筆法來寫詩，請你結(jié)合這首詩做簡要分析。4分 五

13、、名句默寫 15課內(nèi)默寫8分 1黃塵清水三山下，更變千年如走馬。 ， 。李賀夢天 2永憶江湖歸白發(fā)， 。 ，猜意鹓雛竟未休！李商隱安定城樓 3踞虎豹，登虬龍。 ， 。蘇軾后赤壁賦 4 ， ？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！韓愈送董邵南序 六、閱讀下面一篇小說，完成1619題。20分 西 瓜 張世旺 夏日。某小城。 赤日炎炎,大地假設(shè)炙,氣溫高達39度。正是西瓜上市時節(jié)?？墒?今年這一帶西瓜絕收,小城見不到一顆西瓜。于是,物以稀為貴,西瓜便成了小城人的稀罕物。 就在小城人想西瓜想得流口水時,大街上出現(xiàn)了一顆西瓜。 這是一顆花皮西瓜,個頗大,二十來斤,圓圓的,樣子十分誘人。這顆西瓜就躺在大街上,不

14、知是人掉的還是別的什么,反正,這是顆沒主的西瓜,誰都可以把它撿起來吃掉。 第一個發(fā)現(xiàn)西瓜的是一個大款。當(dāng)然,趕在平時,就是殺了他,大款也絕不會來大街上撿西瓜吃,他丟不起那人,但現(xiàn)在情況不一樣,一來,除了大款外,在他身前身后一百米內(nèi)沒有第二個行人;其二,他今年還沒吃過西瓜,實在抵擋不住那東西對自己的誘惑。所以,根據(jù)這兩點理由,他就把身子彎下去了。 可是,突然之間他又疑惑起來。是呵,平白無故的,大街上怎么會有一顆西瓜呢,而且,別人為什么不要(他斷定,一定有許多人看見過這顆西瓜了)?這樣一想,他便認定,那西瓜一定有什么貓膩,吃不得,要不會倒霉的。最后,大款走到一邊去了。 第二個發(fā)現(xiàn)西瓜的是一個干部模

15、樣的中年漢子。同大款一樣,中年漢子也想占有那顆西瓜,但不知為什么,當(dāng)中年漢子用腳把西瓜翻了個個,發(fā)現(xiàn)西瓜完好無損沒有任何裂痕時,他的目光也疑惑起來。最后,中年漢子也走到一邊去了。 接下來,是第三個、第四個 結(jié)果,一個小時不到,大款和中年漢子站著的地方聚集了一大堆人,這其中,除了大款和中年漢子(干部)外,還有工人、法官、警察、醫(yī)生、商人、學(xué)生和本地新聞媒體的記者等。很顯然,他們都看見了那顆西瓜,都想占有它,但最后他們又產(chǎn)生了疑心,打起了退堂鼓?，F(xiàn)在,他們都靜靜地守候在這里,看著那顆西瓜,等待著結(jié)果。一陣腳步聲,走來了一個農(nóng)民。農(nóng)民挑著一副擔(dān)子,渾身的衣服都被汗水打濕透了。 在那顆西瓜跟前,農(nóng)民放

16、下了擔(dān)子。大款等人立馬來了精神,互相看一眼,緩緩走過來。農(nóng)民高聲問道:“這西瓜是誰的?大款等人回道:“不是誰的,是有人掉在大街的。 “真的? “真的,我們這些人都可以作證。你砸開了吃吧,保證沒有人找你麻煩。 農(nóng)民砸開了西瓜。果然是顆好瓜。農(nóng)民捧起西瓜客氣地謙讓了一回,大伙都說不吃,農(nóng)民便大口吃起來。 很快,農(nóng)民吃掉了半顆西瓜,剩下的半顆,他放進擔(dān)子一頭,準備帶回去給家人們吃。 正準備離去,大伙將農(nóng)民圍住了,紛紛問道:“怎么樣,你頭暈不暈? 農(nóng)民:“不暈。 “肚子呢,痛不痛? 農(nóng)民:“不痛。 “這就怪事了。那么,你腿發(fā)不發(fā)軟,就是中毒引起的那種? 農(nóng)民煩了:“你們城里人怎么回事,想咒我啊?告訴你

17、們,這是顆好西瓜,味道特別甜,吃下去長力氣。 說完,農(nóng)民挑著擔(dān)子離去了,那樣子,起碼比剛剛精神百倍。 看著農(nóng)民精精神神離去的樣子,大款等人這才從心里“哎了一聲,差點沒悔斷了腸子,是呵,西瓜是他們先發(fā)現(xiàn)的,結(jié)果卻讓這農(nóng)民撿了廉價。 16小說用大量筆墨描寫大款等人對待西瓜的表現(xiàn)，用意為何？4分答： 17大款等人看見農(nóng)民來了，為什么“立馬來了精神？這反映了他們什么樣的心態(tài)？4分答： 18簡析小說中農(nóng)民的形象。6分答： 19你如何看待小說中所反映出的社會問題？6分答： 七、語言表達3分20為下面一段話續(xù)寫一個結(jié)尾。3分有一個盲人，時常坐在路邊拉二胡，不少人都會走過去朝他面前的盤子里投上一些零錢，一對年

18、輕夫婦路過盲人面前時，妻子隨手掏出幾元錢準備放在盤子里，被丈夫制止，直到聽盲人拉完一支曲子才把錢放下離開。妻子很是不解，說把錢直接給他不就行了嗎。丈夫說了一句耐人尋味的話： 。八、作文70分21閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有人說，我來到這個世界，是為了看到太陽，我屬于蒼茫的藍天，遙遠的群山，爛漫的峽谷。也有人說，在這廣闊的世界，我有割不斷的牽掛，我屬于我的家人，我的朋友，我的故園。還有人說，在這平凡的世界，有我最不一般的追求，我屬于遠大的理想，輝煌的未來。在每一個人的心中，都有這樣的一個地方，不管是物質(zhì)的還是精神的，一樣讓他心有所屬，情有所依，親愛的同學(xué)，你又屬于哪兒呢？請以“我屬于那兒為題寫

19、一篇文章。要求：1自選角度，2立意自定；3除詩歌外，文體自選；4不少于800字。語文附加題共40分，時間：30分鐘考前須知：1、由文科有選考科目的考生答復(fù)，其他考生不做。2、答案寫在答卷紙上對應(yīng)題的橫線上。考試結(jié)束后，交答復(fù)卷紙。一、文言文閱讀閱讀下面的材料，完成2224題。(10分)范文正公守桐廬，始于釣臺建嚴先生祠堂，自為記，其歌詞云：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長。既成，以示南豐李泰伯。泰伯讀之三嘆味不已起而言曰公之文一出必將名世某妄意輒易一字以成盛美。公瞿然握手扣之。答曰：“云山、江水之語，于義甚大，于詞甚溥，而德字承之，似局促，擬換作風(fēng)字如何?公凝坐頷首，殆欲下拜。(選自宋

20、代洪邁容齋隨筆)22、用斜線()給上面的文言文中畫線局部斷句(限6處)。(6分)23、在“范文正公這個稱呼中，“文正是這位文學(xué)家的 ，“公是對他的 。(2分)24、文中哪個細節(jié)表現(xiàn)了范文正公對李泰伯改字的贊佩之情?(用原文中的語句答復(fù))(2分)二、名著閱讀題(15分)一選擇題25、以下有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(5分) a、吶喊收錄了魯迅早年間創(chuàng)作的十四篇小說，包括狂人日記孔乙己阿q正傳等。其中阿q正傳是魯迅先生發(fā)表的第一篇白話小說。b、寶玉在太虛幻境“薄命司所看到的金陵十二釵正冊、副冊、又副冊，是按照大觀園內(nèi)女孩們的身份地位劃分的，如貴族小姐少奶奶的名字都在正冊中。c、大觀園曾經(jīng)是紅樓兒

21、女的理想國，但抄檢大觀園、特別是林黛玉死后，賈寶玉卻發(fā)現(xiàn)“滿目凄涼，折射了賈府的衰敗，是美的消滅、理想的消滅。d、阿q是希望革命的，他心目中的革命便是“我要什么便是什么，我喜歡誰便是誰，同時阿q又有不準小d革命的想法，由此可見，他是舊民主主義革命時期一個堅決的革命者。e、紅樓夢寫劉姥姥先后四進榮國府，各有特定的內(nèi)容，借劉姥姥的所見所聞介紹了賈府的內(nèi)部環(huán)境和有關(guān)人事，充當(dāng)了賈府榮辱興衰的見證。二簡答題。(10分)26、寶玉挨打，釵黛二人都來看望，但有什么不同？5分答： 27、王夫人等人為什么喜歡寶釵，擇定她為寶玉之妻？5分答： 三、材料概括分析題15分按正常思維，反腐敗當(dāng)然要依靠組織紀律檢查部門

22、，雖然我們常常說群眾的眼睛是雪亮的，但群眾的眼睛畢竟有別于組織的眼睛，有別于紀律檢查部門的眼睛。他們生活在基層，生活在官員局外，對于腐敗官員的劣行劣跡，即使知道其一，也未必知道其二，要真正查處腐敗，沒有組織的監(jiān)督制約，沒有紀律檢查部門的主動出擊，是很難取得預(yù)期效果的。但是，不容否認的是，就目前我們的很多地方紀律檢查、監(jiān)察部門來說，不敢說普遍存在問題，起碼在不少地方和嚴重缺位。我們可以看看，在不少地方和，紀檢部門形同虛設(shè)，沒人檢舉不問，有人檢舉也輕描淡寫，更嚴重的還捂蓋子，粉飾貪官。一些紀檢、監(jiān)察干部整日無事可做，坐在辦公室“斗地主；還有一些人紀檢官員，靠著手中的“生殺大權(quán)肆無忌憚地尋租，成為貪

23、官。這種現(xiàn)象，嚴重地助長了貪官的囂張氣焰，豢養(yǎng)了貪污腐敗，不能不引起我們的足夠重視。難道我們真的無貪所反嗎？我看非也。就以周久耕來說，貪腐現(xiàn)象就在組織紀檢部門身邊，就在領(lǐng)導(dǎo)的眼皮子底下，群眾看得真真切切，為什么我們的組織紀檢部門就看不見？這里有官官相護的問題，有多一事不如少一事的問題，有當(dāng)好人的問題，有本身就是貪官的問題，還有怕拔出蘿卜帶出泥的問題。這些問題說得輕一點是嚴重瀆職，說得重一點就是和貪官同流合污。黨的紀律檢查部門，其職責(zé)就是監(jiān)督黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。但令人失望地是，雖然我們各級黨組織都設(shè)有紀律檢查部門或?qū)Ｈ?，但我們見到的由本、本部門、本地區(qū)黨的組織紀檢部門直接檢舉、查處的官員卻

24、很少。他們面對腐敗總是睜一只眼，閉一只眼，在那里打太極；有的總是裝好人，信奉多一事不如少一事的人生哲學(xué)，能不管就不管，能少管就少管，甘愿做懶官庸官；更有的貓鼠勾結(jié)，蠅營狗盜，成為腐敗官員的幫兇或后盾。這樣虛無的紀律檢查不出貪官才怪呢！28、組織紀委檢查部門對腐敗監(jiān)管不力的原因主要有哪些？6分 答： 29、根據(jù)文章，說說黨的紀委檢查部門應(yīng)當(dāng)怎樣投入反腐敗中去。9分 答： 期中考試參考答案一、1、b 2、d 3、c 4、d 無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關(guān)緊要。匪夷所思：匪：同非，不是；夷：同彝，法度，常規(guī)，引申為尋常的，一般的，平常的。指言談行動離奇乖僻，不是一般人根據(jù)常情所能想

25、象的。未可厚非：厚：過分。 非：責(zé)備。 不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。5、d 甘之假設(shè)飴：甘:以為甘;飴:甜。把它看成像糖那樣甜。比喻甘愿承當(dāng)艱苦的事情和作出犧牲。恪盡職守：?。赫J真。盡：完善。 謹慎認真地做好本職工作。盡自己的努力，嚴守自己的職業(yè)或崗位。心有余悸：悸：因害怕而心跳得厲害。危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。水乳交融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。6、b 饒有興味：饒：多，豐富。興味：興趣，趣味。 指很有興趣。蠢蠢欲動：蠢蠢：爬蟲蠕

26、動的樣子。比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。滄海桑田：滄海：大海；桑田：種桑樹的地，泛指農(nóng)田。大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。富甲一方：擁有的錢財在地方上居第一位。7、b間不容發(fā)：間：空隙?？障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。梅開二度：原本表達的意思是好事再現(xiàn)。通常接連兩次喜事都可以叫“梅開二度,也指二婚女性 。進錯球門叫做“自擺烏龍，連進兩球叫“梅開二度。 鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。似是而非：似：像；是：對；非：不對。好象 文言文參考譯文：元絳，字厚之，他的祖先是臨川人，姓危。唐末，元絳曾祖父危仔倡聚集眾人保衛(wèi)鄉(xiāng)里，進攻占領(lǐng)信州

27、，后被楊氏打敗，逃奔到杭州，改姓元。祖父元德昭，在吳越做官至丞相，于是成為錢塘人。元絳出生就聰明伶俐，五歲就能寫詩，九歲時去拜見荊南太守，荊南太守把他推薦到朝廷，但因為貧困不能成行。長大后，參加進士考試，因為在廷試中誤用音韻，只得到一個“學(xué)究出身的稱號。第二次參加進士考試，終于登第，調(diào)任江寧推官，代理上元縣縣令。上元縣有一個叫王豹子的人，霸占他人的田產(chǎn)，掠奪男人女人作為自己的仆妾，有想揭發(fā)他的人，就會被殺人滅口。元絳把他抓起來法辦了。上元縣有甲乙二人酒醉后互相毆打，甲回家睡覺，夜里被人砍斷了腳。甲的妻子說是乙砍的，告到里長那里，又抓著乙去到縣衙，但此時甲已死了。元絳告誡甲的妻子說：“回去辦理你

28、的丈夫的喪事，乙已經(jīng)伏法了。暗中派遣可靠謹慎的官員跟隨甲妻的后面，遠遠望見一個僧人笑著迎接甲的妻子，竊竊私語。元絳立即命令捕獲那個僧人，綁在衙門廡下，審訊與甲的妻子通奸的情狀，僧人立刻吐露了實情。有人問元絳這樣做的緣故，絳曰：“我觀察甲的妻子啼哭并不悲哀，而且她與受傷的丈夫同床共席，身上的衣服卻無一點血污，因此就明白這個緣故了。安撫使范仲淹給皇帝上書描繪了元絳的才能，元絳改任永新縣縣令。先前永新縣有一個富豪子弟龍聿誘騙少年周整飲酒賭博，利用技巧贏了周整，計算周整的欠債折算為上等肥沃的田地，并且訂立了田契。過了很久，周整的母親才知道這件事，于是到縣衙告狀，縣令索要田契為證，結(jié)果田契上有周整母親的

29、手印，就不受理。周整母親又告到州府，直至擊登聞鼓告御狀，始終不能弄清曲直。元絳到任后，周母又去告狀了，元絳查看田契后，招呼龍聿說：“這份田契的年、月寫在手印的上面，這一定是你拿周整母親的其他文書末尾裁下來，再偽造一張?zhí)锲踅永m(xù)起來的。龍聿嚇得趕快謝罪，當(dāng)天就把騙周整的田地歸還給了周家。元絳做官精細明察，但是決不苛刻暴虐。任通州海門縣知縣時，淮地人民百姓偷盜販賣海鹽，管理鹽政的制置使建議說，偷盜販賣海鹽滿二十斤的人都要判刑。但元絳說：“居住海濱的人，依賴海鹽活命，不能與一般的盜賣鹽販相比。鞭打之后就放了他們。元絳被提拔為江西轉(zhuǎn)運判官兼臺州知府。有一次州城發(fā)大水淹沒了城池，百姓的房屋被大水激蕩倒塌。

30、元絳拿出官庫的錢，就在那個地方修筑房屋數(shù)千處，讓百姓自己占用，和他們約定三年歸還的費用，流離轉(zhuǎn)徙的人也都讓他們恢復(fù)舊業(yè)。又用磚頭砌城墻，利用城門作為水閘，用以抵御湍急暴漲的水流，后來的官員也都沿用這一方法。 3方法上主要是采用直敘的手法，從寫遭貶原因到表露心跡，從馬走藍關(guān)到向侄孫明示心懷，都用直敘方式出之；語言上主要是散文化詞語的大量使用，如“欲為、“肯將、“知汝、“好收等。五、名句默寫15、1遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。2欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，3攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。4然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？六、16 其目的在于展現(xiàn)大款等人既想占有西瓜又疑心西瓜的

31、矛盾心理，并與下文農(nóng)民對待西瓜的做法形成比照，為接下來小說人物的出場墊定條件。能根據(jù)文中“很顯然,他們都看見了那顆西瓜,都想占有它,但最后他們又產(chǎn)生了疑心,打起了退堂鼓?，F(xiàn)在,他們都靜靜地守候在這里,看著那顆西瓜,等待著結(jié)果。一句作答2分，分析出比照手法2分17、 因為農(nóng)民的出場使得大款等人的等待有了結(jié)果，他們可以利用農(nóng)民驗證西瓜有沒有問題。這反映了大款等人輕視農(nóng)民、戲弄農(nóng)民的不健康心態(tài)。正確答復(fù)出原因2分，分析出大款等人的心態(tài)3分，言之成理即可給分18、小說中農(nóng)民的形象雖著墨不多，但他厚道、率真、淳樸、善良的性格卻十分生動傳神。他看到西瓜，并不像別人那樣只是在心里嘀咕，也不拿了就走，而是大聲

32、詢問“這西瓜是誰的?這是他的厚道；大家都說是一顆無主的西瓜，農(nóng)民并不疑心，并且砸開了謙讓，這既表現(xiàn)了他的率真也寫出了他的厚道；在農(nóng)民眼里，西瓜就是西瓜，盡管它很讓人疑心地躺在大街上，但他并沒有做過多的猜測這在更深的意義上反映出了他的淳樸和藹良。19、例如：1在本篇小說中，大款等人分別代表了小城里各個階層的人，他們中不乏有文化、有身份、有一定的社會地位的人，如干部模樣的中年漢子，法官，警察，醫(yī)生，本地新聞媒體的記者等，也有像大款、商人等聰明人，更有像學(xué)生這樣本應(yīng)很單純的人，但他們對待西瓜的態(tài)度卻如此的一致，這不能不說是我們這個社會的悲哀。人與人之間的猜疑、相互觀望的心理，既表達了小城人共同的心理

33、特征，也折射出都市人處處設(shè)防的自我意識。3分2物質(zhì)生活水平提高了，但人們的精神層面卻沒有得到同步的提升。大款等人代表了物質(zhì)條件較高的一個群體，是社會進步的表達；農(nóng)民那么代表了物質(zhì)條件較低的一個群體，但他身上也保有我們民族最本真的純樸與善良。在小說中，大款等人與農(nóng)民之間的對話可以讓我們明顯的感受到他們對農(nóng)民的輕視、戲弄，這恰恰透露出社會飛速開展中不和諧的一面。3分 26、寶釵正大光明地送藥；黛玉淚眼通紅，悄悄來，悄悄去，情深意重。寶釵來時，仍以大道理奉勸寶玉；黛玉以情來打動寶玉，怕他以后受責(zé)罰，叫他違心地改變一下自己，言有盡而意無窮。27、寶釵的性格符合封建正統(tǒng)社會要求的淑女賢妻標準，她知書識禮

34、，胸有城府，穩(wěn)重和平，尊上睦下，懂得人情世故，看重男子的仕途經(jīng)濟，不少方面與黛主恰成鮮明對照。在賈府看來，寶釵容貌品德俱佳，而寶玉具有叛逆性格，正需要有寶釵這樣的女性輔佐約束。從外部壞境說，黛玉孤身一人，無依無靠，而寶釵的社會背景顯然要好于黛玉，這也不能不是賈府考慮的一個方面。三、材料概括分析題15分28、1在不少地方和，紀律檢查部門嚴重缺位；2有一些紀檢官員靠著手中的“生殺大權(quán)肆無忌憚地尋租，和貪官同流合污。29、1拒腐蝕，永不沾；2張開眼睛，加強監(jiān)管；3不怕邪，敢于管?！拔覍儆谀莾浩?、作文70分 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有人說，我來到這個世界，是為了看到太陽，我屬于蒼茫的藍天，遙遠

35、的群山，爛漫的峽谷；高考資源網(wǎng) 也有人說，在這廣闊的世界，我有割不斷的牽掛，我屬于我的家人，我的朋友，我的故園； 還有人說，在這平凡的世界，有我最不一般的追求，我屬于遠大的理想，輝煌的未來； 在每個人的心中，都有這樣的一個地方，不管是物質(zhì)的還是精神的，一樣讓他心有所屬，情有所依，親愛的同學(xué)，你又屬于哪兒呢？ 請以“我屬于那兒為題寫一篇文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選；不少于800字。 是什么？ “那兒是哪兒？應(yīng)該是一個時空上和我們有距離的概念。時間上是過去或未來，空間上是遠方，與“這兒不同。從材料看，“那兒可以指大自然中的“藍天、群山、峽谷，代表自己渴望的自然生活、理想境界

36、；可以指現(xiàn)實生活中的“家人、朋友、故園，代表自己的情感歸宿、精神依靠；主觀世界里的“遠大理想、輝煌未來，代表自己的執(zhí)著追求、不懈奮斗； 為什么？ 我為什么屬于那兒？從材料看，應(yīng)是心有所屬、情有所依。那兒是自己的精神家園、避風(fēng)港灣，那兒是自己苦苦尋覓、孜孜追求的理想境界，那兒有自己相濡以沫的親人、依依不舍的朋友，所以我屬于那兒。 如何做？ 通過哪些方式表現(xiàn)這種歸屬與依靠？心靈的閱讀、精神的體悟、踏實的求索、勇敢的實踐注：親愛的同學(xué)“我必須是自己。叁、教材指向：我屬于故土：“月是故土明 童年記憶、堅守故土、稻花香里、淳樸鄉(xiāng)情、歷史文化名城淮安我屬于經(jīng)典：“獲得教養(yǎng)的途徑“文明的對話 語文、音樂、書

37、海、詩意、漢語字我屬于理想：“向青春舉杯“我有一個夢想 奮斗的理想、堅決的信念、夢中的大學(xué)我屬于親情：“珍愛生命“月是故土明“珍愛生命“一滴淚中的人性世界“此情可待成追憶 爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、祖祖輩輩我屬于境界：“慢慢走欣賞“我們頭上的燦爛星空“像山那樣思考 江南、西藏、寂寞、天空、心靈、大海我屬于苦難：“珍愛生命“直面人生我屬于中國：“和平的祈禱“歷史的回聲“祖國土“號角為你長鳴肆、選材構(gòu)思： 如寫記敘文，可選一那么親情或友情故事，寫出自己的牽掛和依靠，注意扣題即可。 如寫散文，可選一個典型意境作為寫作的素材，如海子面朝大海春暖花開，寫出自己對這種意境的向往和追求即可；也可以從自己

38、的歸屬反思，由不屬于哪兒談起，寫出自己的追求和向往，如故土家園。 議論文不太好寫，“那兒指向遠方，正因為有了“我屬于那兒的想法，人們才能不斷追求，不懈奮斗！圍繞這一觀點展開議論也可。 另，選擇一個典型意象，寫一篇象征類寓言散文也不失為一個好選擇。伍、典型錯誤： 不扣題：把“屬于寫成“需要、“為了 文體錯：寫成詩歌 要點錯：是“我屬于而不是別人，不做強調(diào)；“這兒與“那兒不清詞句空洞不知所云：不用客觀的人或物來表現(xiàn)歸屬，如：父母、家鄉(xiāng)；不用主觀的情感認識、精神啟示來表現(xiàn)歸屬，如：夢想、寂寞；卻用空洞虛無的詞藻來堆砌歸屬。流水似地敘事沒有重點、低幼化的寓言、混亂不堪的思路、粗俗低劣的語言、大段自殺式

39、抄襲浪費時間陸、佳作展示：一我屬于那兒 無月的夜晚，依舊明亮；無人的街道，依舊喧鬧；無聲的城市，依舊難找。 還記得14歲那年，無精打采的我坐在車里，看爸爸把家中的物品搬上車，狠狠地鎖上門，看奶奶拄杖站在門口，哀愁地與我們辭別，喉嚨忍不住在哽咽，眼睛在瘙癢，卻不知為何。 那兒有清澈的溪水，樸質(zhì)的鄉(xiāng)民，有翠綠如畫的森林，天真純潔的孩童。 記得頑皮的我，在奶奶午睡的夏日里，偷偷騎著一輛我當(dāng)時唯一能駕駛的紅色小三輪在大場上繞圈，在蟬鳴鳥叫，樹蔭的隙縫里追趕著大公雞，穿梭在撲騰的羽毛中。趕在奶奶起身前，被曬得烏黑的我又悄悄地把車推進小院里，躡手躡腳地回到房里，愉快地睡起“覺來。 春天的時候，油菜花開的遍

40、野，走在鄉(xiāng)間的道路上，兩旁芳香四溢，可愛的我總會摘上一把小黃花，一蹦一跳地行走在田埂上，最后會因為可愛的蜻蜓或者美麗的蝴蝶而扔掉了小黃花，不聽奶奶的囑咐，肆意地奔跑著去追逐那些小蜻蜓或小蝴蝶，疲憊地回到家中，叫喚著小黑狗。 小孟子是一個我也說不清楚的親戚家的，和我一般大。我在他面前就像一個乖寶寶，什么都不懂，還記得我想去釣魚，卻沒有魚竿，他帶我找到后山那兒，在碗口粗的翠竹中，尋找一根指節(jié)粗的小竹子，然后在鵝院里飛奔一通，撿起幾根羽毛，迅速地逃離，躲在屋后面，我看著他靈巧地制造魚竿，仰慕之情第一次在我心中升起，岸邊的蘆葦老高老高，瘦小的我們就躲在里面，忍著夏蟲的侵擾，小心著魚塘主人的巡視，盡情地

41、垂釣。記不清楚我有沒有釣到魚，但滿身泥巴的我出現(xiàn)門口的時候，著實讓奶奶嚇看一跳，我的傻笑沒能免過一次處分。 那兒有高大的竹林，它們青翠、挺拔；那兒有清澈的河水，它們甘如泉水；那兒一望無邊的田地，微風(fēng)吹來，一浪一浪如海水般涌動的綠波。 那兒記載了我的純真，繪畫了人的純潔，我的初始，就在那兒浪漫地開始了，我的天真，就在那兒悲哀地結(jié)束了。城市熟悉又陌生，讓我難開笑臉，喧鬧又繁華，卻無法給我一片能夠歡樂的地方。高考在即，真想早日能夠回到屬于我的那兒，在物是人非中，尋找一點童年的影子?！竞喸u】青春年少的記憶是人生的一筆珍貴財富，充滿著天真稚氣又無憂無慮，文中回憶幾件小事，饒有趣味，深處城市，生活的秩序，

42、生活的空間都迥異于鄉(xiāng)村，更加促使“我對過去生活的向往。二我屬于那兒 有的人會學(xué)古人發(fā)出感慨：天大地大，竟沒有我的容身之處！仔細想一下，其實不是這樣，我們每個人在這個萬千變化、時間與空間相統(tǒng)一的世界上都有屬于自己的一片天地，只是你沒有去探索沒有去尋覓，或者說只是你不肯成認罷了。所以我感謝我的爸爸媽媽賦予我生命，因而我屬于他們也是理所當(dāng)然的！但是，隨著我年齡的增長、閱歷的豐富以及知識面的擴展，我的思想以及獨立思考的能力也在不斷提高，這時我會不禁發(fā)現(xiàn)我爸爸媽媽有時讓我見證的事讓我做好的事有很多都是我從心里不愿去看，不愿去做的！但出于幼時形成的觀念，我也從不“違抗他們。不過隨著這樣局面的持續(xù)下去，我越

43、覺察得苦悶，有很多事情我很想做，因為我對它們有很大興趣，但就是因為媽媽或是爸爸不喜歡我只好遺憾地放棄我所想的和我所希望的。說實話，有時真的很不甘心，也曾抱怨過。 后來我無意中在一本雜志上看到一篇世界屬于你，你屬于你的心，從這篇文章中我知道了原來我認為我屬于我的父母只是因為我出于感謝或是基于一份與生俱來的親情，并不是出于我的內(nèi)心。看過這篇文章后我才恍然大悟。后來有一次和爸爸媽媽聊天時，我偶然問起爸爸這個，爸爸媽媽聽了都笑了。媽媽走過來摸著我的頭說：乖兒子，我們從不認為你是屬于我們的，你有自己的思想，自己的生活，你可以做你想做地事、喜歡的事，因為你是屬于你自己的心的。聽了媽媽的話我更加肯定我是屬于

44、我自己的！ 其實每個人都有自己的歸屬，只要你肯相信你肯成認，你就會發(fā)現(xiàn)你是屬于你自己的，你的心就是你的歸屬地！過了這么多年，我終于明白我屬于哪兒？我是屬于我自己的！【點評】“我是誰?“我屬于自己。文章語言質(zhì)樸，卻傳達出一個思想認識過程的信息，思路清晰，形象可愛。三我屬于那兒 白天屬于藍天，因為藍天的廣闊可以帶給它自由飄蕩飛逸的空間。 鳥兒屬于森林，因為森林的廣袤可以帶給它安居游玩的場所。 小溪屬于大海，因為大海的波濤可以帶給它無限的生命力。 而我屬于我的家，因為家是我永遠的歸宿。家中有父親、有母親，還有其他關(guān)心我的親人，我知道，我這一生都與這個家結(jié)下不解之緣。 后來，為了學(xué)業(yè)，我遠離家鄉(xiāng)，來到

45、這陌生的城市讀書；如今，高三的生活，確實很忙，一般同學(xué)根本無暇顧及到想家，但我，沒有，我常常在夜里，一個人靜靜坐在月光下，思索著，懷想著，任思緒飄飛一切的一切，都在腦海中閃電飛過，想起母親當(dāng)時把我安排好后回家時那充滿無盡的關(guān)心眼神，我就情不自禁地流下眼淚，因為是母親那眼神讓我每每在失敗中找回自信與尊嚴，讓我在艱難困苦中找到希望與勇氣。 還記得父親第一次給我送水果的情形：當(dāng)時正是夏天，太陽似乎想把大地烤干，一個勁地釋放自己的能量。父親騎著電動車，帶一大堆水果：香蕉、梨子、蘋果、葡萄等等，我見到他時只見他大汗淋漓，因為他怕我在校既渴又熱而特地買來的，而父親走時，卻一個水果也沒有帶走，他把所有的都給

46、了我，希望我在校好好學(xué)習(xí)，平安無事。 父母的關(guān)愛讓我感動，心中無言，我知道，由父母組成的家是我最溫暖的依靠、最貼心的牽掛。 家是游子永遠的港灣，無論你走到哪里，你都不用擔(dān)憂，因為有家在你身后，保護著你，家是港灣，而我是一條船，我知道，無論何時，港灣一定會為我開放。 思緒飛回，抬頭仰看明月，它是如此的圓，我把我的思念與心情寄托于明月，希望它能載著我的一切，照到我的家，照在我父母的心中。 白云永遠屬于藍天，鳥兒永遠屬于森林，小溪永遠屬于大海， 而我永遠屬于那個家，我知道我永遠走不出父母用愛織成的那張網(wǎng)，那個家?！竞喸u】“兒行千里母擔(dān)憂，我們每個人都在為生活而奔波，為前程而努力，猶如一只風(fēng)箏在空中飄

47、蕩，風(fēng)箏無論飛得多高，也不管飛得多遠，始終掌控在人的牽手中，而我們的牽手正是家。本文選取兩個事例來說明家是“我的依靠，家是“我的牽掛，不虛夸，不矯情，質(zhì)樸而情深。四我屬于那兒 有一種力量讓我不能止步，有一種思念讓我淚流不止，更有一種內(nèi)疚讓我痛不欲生對，我屬于那兒爺爺曾經(jīng)安居的地方。 正值美好青春時節(jié)的我，對未來有著無比的向往和憧憬，我希望擁有無限的幸福和歡樂，希望家人團圓安樂，希望天下太平無戰(zhàn)爭之痛，我一直這么想著，可終有一天我還看見那張令我黯然傷神的照片。 爺爺牽著我的小手站在小屋門前拍下了這張照片，對，小屋，爺爺曾經(jīng)安居的地方，似乎我又想起了爺爺彎腰的背影，想起爺爺提木做飯的情景，此刻我的一切思緒包括肉體都屬于那里。 冬末春初，寒冷依舊沒有收手，這個冬天爺爺顯得明顯虛弱，不再像往日那樣硬實有力，做事時雙手都在發(fā)抖了，爺爺似乎很疲勞。作為孫子的我還不太懂事，爺爺顫抖的身體依然在冬天的早晨忙碌著為我做飯，由于爺爺手腳不靈活，做的飯比平日差得多，而且鹽放的太重，我吃著，抱怨著，生氣著，爺爺卻沒有一點兒著急，還遷就地對