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文檔簡(jiǎn)介

1、高效循環(huán)天天練(二十二)語(yǔ)言文字運(yùn)用文言文閱讀成語(yǔ):大材小用:把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。 率先垂范:帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。 虛懷若谷:謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。 虛左以待:虛,空著;左,古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。相敬如賓:指夫妻互相尊敬,如同對(duì)待客人一樣。 名句:故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋

2、骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。(荀子勸學(xué))一、 語(yǔ)言文字運(yùn)用1(2015·甘肅省張掖市診斷考試)依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()來(lái)到巴西,在此生活的中國(guó)人同樣會(huì)提醒你要注意安全,但又安慰你市區(qū)大多數(shù)街道還是安全的,不必_。如果近期有危害社會(huì)公共安全的事件發(fā)生,人們對(duì)外界刺激的敏感度也有所提高,個(gè)別人容易變成_。他們將貪污受賄的不法資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至國(guó)外,而我國(guó)的反腐職能部門(mén)對(duì)此卻鞭長(zhǎng)莫及,一些腐敗分子得以成為_(kāi)。A杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚(yú)驚弓之鳥(niǎo) B漏網(wǎng)之魚(yú)驚弓之鳥(niǎo)杯弓蛇影C杯弓蛇影驚弓之鳥(niǎo)漏網(wǎng)之魚(yú) D驚弓之鳥(niǎo)杯弓蛇影漏網(wǎng)之魚(yú)解析

3、:杯弓蛇影:將映在杯中的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻疑神疑鬼;自相驚擾。也可用來(lái)比喻虛幻的實(shí)際不存在的東西。也作“弓影杯蛇”。漏網(wǎng)之魚(yú):指從網(wǎng)眼里漏出去的魚(yú)。比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。驚弓之鳥(niǎo):指被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。比喻受過(guò)驚嚇的人;遇到一點(diǎn)情況就惶恐不安。答案:C2(2015·四川省成都市第三次診斷性檢測(cè))下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A鑒于不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例對(duì)普通市民比較陌生,我市相關(guān)部門(mén)加大了政策法規(guī)的宣傳力度,以便順利推進(jìn)登記工作。B在今年我省的中高級(jí)人才洽談會(huì)上,一些民營(yíng)企業(yè)用高額年薪等優(yōu)厚待遇,來(lái)吸引那些擔(dān)任過(guò)大型企業(yè)主管崗位的應(yīng)聘者。C一座城市全民閱讀的水平,能反映出城

4、市的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)城市的軟實(shí)力,也是衡量其社會(huì)文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。D告別破舊平房,住進(jìn)寬敞新居,是棚戶(hù)區(qū)居民幾代人的夢(mèng)想,今年啟動(dòng)的棚戶(hù)區(qū)改造工程將實(shí)現(xiàn)他們多年的夙愿。解析:A.主客倒置,可改為“普通市民對(duì)不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例比較陌生”。B.搭配不當(dāng),可去掉“崗位”,或?qū)ⅰ皪徫弧备臑椤奥殑?wù)”。D.語(yǔ)意重復(fù),可刪去“多年”。答案:C3(2016·名校預(yù)測(cè)卷)在文中橫線(xiàn)上填入下列語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。_。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí),古城出現(xiàn)在前面。_,上面鐫刻者“寶山石頭城”五個(gè)大字。 A古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上

5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 B一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) C一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 D古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén)解析:前后主語(yǔ)應(yīng)一致。答案:D4(2015·寧夏固原一中第二次高考模擬)根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。不得照抄材料,每句不超過(guò)20個(gè)字。材料:(1)中國(guó)歷史上在南海,有幾次非常重要的行使主權(quán)行動(dòng),明朝的鄭和下西洋,清朝晚期的李準(zhǔn)巡探,國(guó)民政府在二戰(zhàn)勝利后接收南海諸島。直到現(xiàn)在,

6、很多島嶼的名字都印證了那段歷史。(2)開(kāi)羅宣言和后來(lái)的波斯坦公告都已經(jīng)明確說(shuō),把當(dāng)時(shí)日本占領(lǐng)的這樣一個(gè),包括南海群島在內(nèi)的領(lǐng)土,以后歸還給中國(guó)。(3)20世紀(jì)60年代,在南海盆地發(fā)現(xiàn)大量石油和天然氣資源,南海成為世界四大儲(chǔ)油區(qū)之一。其實(shí)很多史料都證明中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)命名南沙群島的,其最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝;中國(guó)也是最早_。從菲律賓的角度來(lái)說(shuō),即使他認(rèn)為這是你中方提供的證據(jù),實(shí)際上第三方的國(guó)際社會(huì)的很多條約_。南海問(wèn)題本來(lái)不是一個(gè)問(wèn)題,是什么時(shí)候開(kāi)始?又是怎樣一步步的成為了問(wèn)題呢?實(shí)際上_是引發(fā)南海爭(zhēng)奪高潮的實(shí)質(zhì)原因。答案: 對(duì)南海持續(xù)行使主權(quán)的國(guó)家 明確南海主權(quán)屬于中國(guó) 油氣資源(意思正確,即可

7、得分,不必要求和答案完全一致) 5(2015·四川省成都市階段性測(cè)試)高三還要不要堅(jiān)持課外閱讀?有同學(xué)說(shuō):“多讀點(diǎn)書(shū)真有好處啊?!币灿型瑢W(xué)說(shuō):“讀什么課外書(shū)啊,有時(shí)間還不如多刷幾道考試題呢?!闭?qǐng)你寫(xiě)一段話(huà),闡述讀書(shū)的意義并勸說(shuō)同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)。要求:有說(shuō)服力,至少用兩種修辭,不少于50字。答:_ 答案:示例:高爾基說(shuō):“讀書(shū)愈多,精神就愈健壯而勇敢?!?讀書(shū)可以拓寬視野,開(kāi)啟智慧,滋養(yǎng)心靈,陶冶情操,豐富生活。厚實(shí)的閱讀對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更有著決定性意義,也有助于提高成績(jī),我們應(yīng)該堅(jiān)持課外閱讀。(闡述讀書(shū)的意義,勸說(shuō)同學(xué)多讀書(shū),有說(shuō)服力,恰當(dāng)運(yùn)用修辭,表達(dá)流暢即可)二、 文言文閱讀(201

8、5·江西省上饒市六校第二次聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成69題。魏收,字伯起,鉅鹿下曲陽(yáng)人也。收少機(jī)警,不持細(xì)行。年十五,頗已屬文。及隨父赴邊,好習(xí)騎射,欲以武藝自達(dá)。滎陽(yáng)鄭伯調(diào)之曰:“魏郎弄戟多少?”收慚,遂折節(jié)讀書(shū)。夏月,坐板床,隨樹(shù)陰諷誦。積年,床板為之銳減,而精力不輟,以文華顯。初除太學(xué)博士。及爾朱榮于河陰濫害朝士,收亦在圍中,以日晏獲免。吏部尚書(shū)李神俊重收才學(xué),奏授司徒記室參軍。永安三年,右遷為北主客郎中。節(jié)閔帝立,妙簡(jiǎn)近侍,詔試收為封禪書(shū)。收下筆便就不立稿草文將千言所改無(wú)幾。時(shí)黃門(mén)郎賈思同侍立,深奇之,白帝曰:“雖七步之才,無(wú)以過(guò)此?!边w散騎侍郎,并修國(guó)史,俄兼中書(shū)侍郎,時(shí)

9、年二十六。孝武嘗大發(fā)士卒,狩于嵩山之陽(yáng),旬有六日。時(shí)寒,朝野嗟怨。帝與從官及諸妃主,奇伎異飾,多非禮度。收欲言則懼,欲默不能已,乃上南狩賦以諷焉。雖富言淫麗,而終歸雅正。帝手詔報(bào)焉,甚見(jiàn)褒美。鄭伯謂曰:“卿不遇老夫,猶應(yīng)逐兔。”天保元年,除中書(shū)令,仍兼著作郎。二年,詔撰魏史。四年,除魏尹,故優(yōu)以厚祿,專(zhuān)在史閣,不知郡事。初,帝令群臣各言志,收曰:“臣愿得直筆東觀(guān)注,早出魏書(shū)。”故帝使收專(zhuān)其任。帝敕收曰:“好直筆,我終不作魏太武誅史官?!笔沼谑菍?zhuān)總斟酌,以成魏書(shū)。辯定名稱(chēng),隨條甄舉。又搜采亡遺,綴續(xù)后事,備一代史籍,表而上聞之。時(shí)論既言收著史不平,帝詔收于尚書(shū)省與諸家子孫共加論討。前后投訴,百有

10、余人,或云遺其世職位,或云其家不見(jiàn)記錄,或云妄有非毀。收皆隨狀答之。(楊)愔嘗謂收曰:“此謂不刊之書(shū),傳之萬(wàn)古。但恨論及諸家枝葉親姻,過(guò)為繁碎,與舊史體例不同耳。”收曰:“往以中國(guó)喪亂,人士譜牒遺逸略盡,是以具書(shū)其枝派。望公觀(guān)過(guò)知仁,以免尤責(zé)?!?選自北史,有刪改)注:東觀(guān):東漢洛陽(yáng)南宮中一觀(guān)閣名,為藏書(shū)、校書(shū)、撰書(shū)之地,后泛指宮中藏書(shū)、撰書(shū)之處。6對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子斷句正確的一項(xiàng)是()A收下筆/便就不立/稿草文將千言/所改無(wú)幾B收下筆便就/不立稿草文/將千言/所改無(wú)幾C收下筆便就/不立稿草/文將千言/所改無(wú)幾D收下筆/便就不立稿草/文將千言所改/無(wú)幾答案:C7下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確

11、的一項(xiàng)是()A“右遷”指升官,古代官位常常以“右”為尊,如“以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右”;與之相對(duì),“左遷”指貶官。B“七步之才”有指七步成詩(shī)的才能,比喻人有才氣,文思敏捷。典故出自曹植,文中用這一典故贊美了魏收的文學(xué)才華。C“陽(yáng)”指山和水的南面,如“華山之陽(yáng)”指華山的南面;與之相對(duì),“陰”指山和水的北面,如“江陰”指長(zhǎng)江的北面。D“中國(guó)”在古漢語(yǔ)中的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義有所不同,它指中原地區(qū),如“若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡”中的“中國(guó)”。解析:“陽(yáng)”指山之南、水之北,“陰”指山之北,水之南?!敖帯敝搁L(zhǎng)江之南。答案:C8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A魏收從小聰明

12、機(jī)智,不拘小節(jié),他本想憑借武藝使自己顯貴,但因受到滎陽(yáng)人鄭伯的取笑而改變志向,專(zhuān)心讀書(shū),并堅(jiān)持不懈,終于以文才而出名。B節(jié)閔帝為測(cè)試魏收的文才令他撰寫(xiě)封禪書(shū),魏收一揮而就,幾乎不作修改,顯示了非凡的才華。于是,節(jié)閔帝在賈思同的建議下升任魏收做散騎侍郎。C皇帝曾令群臣各自說(shuō)說(shuō)自己的志向,魏收說(shuō)自己的志向是“盡快把魏史寫(xiě)出來(lái)”,所以皇帝讓魏收專(zhuān)門(mén)從事修史的工作,并且勉勵(lì)他要秉筆直書(shū)。D魏史撰寫(xiě)完畢之后,一些人認(rèn)為撰寫(xiě)不公,紛紛指責(zé)魏收,魏收對(duì)他們所提的問(wèn)題一一作了答復(fù);對(duì)楊?lèi)株P(guān)于史書(shū)體例問(wèn)題,魏收也作了解釋。解析:“在賈思同的建議下”錯(cuò),賈思同只是對(duì)魏收的文學(xué)才華贊嘆不已。答案:B9把文中畫(huà)橫線(xiàn)的

13、句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)除魏尹,故優(yōu)以厚祿,專(zhuān)在史閣,不知郡事。譯文:_(2)或云遺其世職位,或云其家不見(jiàn)記錄,或云妄有非毀。譯文:_答案:(1)任命魏收做魏郡太守,特意用優(yōu)厚的俸祿優(yōu)待他,使他致力于史事,不掌管魏郡政務(wù)。(2)有的說(shuō)遺漏了他家的世系、職位,有的說(shuō)他家的人沒(méi)有被記載,有的說(shuō)胡亂地對(duì)他人貶責(zé)詆毀。參考譯文:魏收,字伯起,是鉅鹿下曲陽(yáng)人。魏收從小聰明機(jī)智,不拘小節(jié)。十五歲時(shí),已經(jīng)相當(dāng)會(huì)寫(xiě)文章。當(dāng)他隨父親去邊境后,就喜歡學(xué)習(xí)騎馬射箭,想憑借武藝使自己顯貴。滎陽(yáng)人鄭伯取笑他說(shuō):“魏收兒郎玩了多少戟啦?”魏收感到慚愧,于是改變志向,專(zhuān)心讀書(shū)。夏天,他坐在板床上吟詠、背誦,隨著太陽(yáng)運(yùn)行

14、,樹(shù)影移動(dòng),他也來(lái)回移動(dòng)。這樣積年累月,床板都被他磨薄了許多,但他仍然精力不減,苦讀不輟,終于以文才華美而出名。開(kāi)始被授予太學(xué)博士。當(dāng)爾朱榮在河陰大肆殺害朝中大臣時(shí),魏收也在包圍之中,只是因?yàn)槿漳禾彀挡判颐庥陔y。吏部尚書(shū)李神俊非??粗匚菏盏牟艑W(xué),奏請(qǐng)朝廷任命他做司徒府的記室參軍。永安三年,又升遷為北主客郎中。節(jié)閔帝即位,精選左右侍從官員,下詔書(shū)命令魏收撰寫(xiě)封禪書(shū)來(lái)測(cè)試他的文才。魏收?qǐng)?zhí)筆一揮而就,不擬草稿,文章長(zhǎng)近千字,幾乎沒(méi)有改動(dòng)。此時(shí)黃門(mén)侍郎賈思同伺候在節(jié)閔帝身旁,對(duì)魏收的才能很驚奇,稟報(bào)皇帝說(shuō):“即使是七步之內(nèi)能作詩(shī)的才子,也不能超過(guò)他。”于是升任魏收為散騎侍郎,并修國(guó)史,又沒(méi)有多久,兼任

15、中書(shū)侍郎,這時(shí)他才二十六歲。孝武帝曾出動(dòng)大批兵士,在嵩山之南打獵,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十六天。當(dāng)時(shí)天氣寒冷,朝廷內(nèi)外的臣民都哀聲嘆氣,心懷怨恨。孝武帝和隨從官員、嬪妃、公主等,賞玩奇巧的伎樂(lè),身著華麗的衣服,多不合禮法規(guī)定。魏收想進(jìn)言又害怕,想沉默不語(yǔ)又不甘心,于是作了一篇南狩賦呈給皇上來(lái)委婉地規(guī)勸,這篇南狩賦雖然多描述淫聲麗色,語(yǔ)言華麗,但宗旨卻典雅純正。孝武帝親作詔書(shū)回答他,對(duì)他進(jìn)行高度贊揚(yáng)。鄭伯對(duì)魏收說(shuō):“你要不是遇上老夫,恐怕還在追兔子玩呢。”天保元年,任命魏收為中書(shū)令,繼續(xù)兼任著作郎。天保二年,下詔書(shū)命令魏收撰寫(xiě)魏史。天保四年,任命魏收做魏郡太守,特意給予他優(yōu)厚的俸祿,使他致力于史事,不掌管魏郡

16、政務(wù)。先前,皇帝令群臣各自說(shuō)說(shuō)自己的志向,魏收說(shuō):“我愿在東觀(guān)直筆而書(shū),盡快把魏史寫(xiě)出來(lái)。”所以皇帝讓魏收專(zhuān)門(mén)從事修史的工作。皇帝對(duì)魏收說(shuō):“盡管直書(shū)吧,我決不會(huì)像魏太武帝那樣殺害史官。”魏收于是廣泛收集素材,仔細(xì)推敲,來(lái)完成魏書(shū)??嫁q確定名稱(chēng),按條分別列舉。又搜集散失的史實(shí),補(bǔ)撰以后的史事,使一代的史書(shū)得以完備,上表奏報(bào)皇帝。當(dāng)時(shí)的輿論既然稱(chēng)魏收撰史不公允,皇帝于是下詔書(shū)令魏收在尚書(shū)省與各家子孫共同進(jìn)行辯論。先后遞上狀子申訴的達(dá)一百多人,有的說(shuō)遺漏了他家的世系、職位,有的說(shuō)他家的人沒(méi)有被記載,有的說(shuō)魏收胡亂地對(duì)他人貶責(zé)詆毀。魏收按他們狀子上的問(wèn)題一一作了答復(fù)。楊?lèi)謱?duì)魏收說(shuō):“這部書(shū)可謂是不朽

17、的著作,能流傳萬(wàn)代。遺憾的只是史論和各家旁枝末葉的親族姻戚,寫(xiě)得過(guò)于繁雜瑣碎,與先前史籍的體例不合?!蔽菏照f(shuō):“往昔由于中原大亂,記載人士家世的書(shū)籍幾乎都散失完了,所以才詳細(xì)記載他們的旁枝別系。盼望你能看到我的過(guò)失而了解我的美意,從而不致怪罪于我?!?金庸耄耋之年獲劍橋博士學(xué)位金庸是一名成功的報(bào)人、社會(huì)評(píng)論家和著名的武俠小說(shuō)作家,同時(shí)也是香港最高榮銜“大紫荊勛章”獲得者,華人作家首富。2010年7月,已86歲的他獲英國(guó)劍橋大學(xué)頒授的哲學(xué)博士學(xué)位。因不愿坐享劍橋大學(xué)“榮譽(yù)博士”學(xué)位的虛名,81歲的金庸決定讓自己的身份從老師倒退到學(xué)生,他請(qǐng)辭浙江大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)一職,毅然決定到劍橋大學(xué)攻讀貨真價(jià)實(shí)的博士學(xué)位。校方有好心者勸說(shuō)他不用再讀了,因?yàn)樵趧颉皹s譽(yù)博士”享有比校長(zhǎng)更高的地位。不過(guò)金庸顯然并不甘心,他說(shuō)自己追求的是學(xué)問(wèn)而非學(xué)位。他在唐代盛世時(shí)期東宮太子繼承皇位制度這一博士論文中,因正史沒(méi)提及安史之亂中榮王的死因一事而質(zhì)疑正史造假。他指出,榮王是被他做太子的哥哥給殺掉的,因?yàn)樘酉胝莆哲婈?duì)控制權(quán),從而解決了一樁關(guān)于榮王暴亡的千年懸案

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