2020年學校教導處期末工作總結

1、學校教導處期末工作總結本學期以來，教導處按照學期初制定的，以全面實施素質教育為目標，深化主體化教學法改革，注重教學效益的提高，同時加強對 新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、 服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的 實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學管理水平較大 提高。1 、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變本學期教導處組織了九次業(yè)務學習，組織教師學習了讓課堂煥發(fā)出生命活力論中小學教學改革的深化、 教育：讓思考力生 長、開發(fā)生命的事業(yè)、課堂交流的內涵究竟是什么、為 孩子創(chuàng)造更好的成長空間、尋找現(xiàn)實道路 20xx 年主體化教學 法反思等教育教學、

2、課堂教學改革方面的文章， 同時對人民教育、中國教育報 等課程改革專欄文章進行系統(tǒng)的學習與解讀， 使教師 對主體化教學改革有了進一步的認識； 同時學校組織教師參加了縣進 修學科培訓會達 40 余人次，參加市、縣組織的新課程研討近 30 人次， 同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等 活動 13 人次，通過學習與研討，教師教育教學觀念從深層次有所轉 變。2 、強化教學常規(guī)管理，落實教學檢查制度1）、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等 各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法， 并真正做到了 落到實

3、處。本學期教導處組織進行了四次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、 聽課、試卷批改，做到檢查有結果，從檢查的情況來看，教研組及老 師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青 年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全 校教職工會議上進行了總結，并依據(jù)學校規(guī)定進行了處罰。2）、加強了考試工作的管理中。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外， 成功組織初三學生參加了全省統(tǒng)一的會考， 提高了組 織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。3）本學期繼續(xù)完善和落實學生綜合素質評價，做到有組織、有預案、有步驟、有

4、實效，真正把這項工作落到了實處。3 、進一步優(yōu)化課堂教學1）、各教研組活動注重教學活動的效益，擯棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)， 提高教學效益，特別對備課、聽課、 輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強了對 批改的檢查。2）、邀請進修學校各學科教研員來學校進行了教學指導活動，本學期教研員來校進行了一次大規(guī)模的聽課指導， 并與老師進行了研 討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教 學能力。3）、完成了教研組公開課、討論課活動，語文、數(shù)學、外語均成功舉行了二次校內公開課， 其他學科舉行了一次校內公開課， 七 年級關洪東、 李小豐老師參加市里舉行的優(yōu)

5、質課評選活動， 獲得了好 評。本學期組織了特長生活動周，學科競賽，各學科舉行了新課程研 討活動，均達到了預期目標。4 、提高了組織管理水平本學期按縣教育局、進修學校的安排，學校迎來了縣督導室、進修學校、 中教科等職能部門多次來校， 教導處組織了相關被抽調教 師的聽課活動， 及材料的查閱等， 通過檢查評估一致認為我校教師水 平高、教研教改意識強，給予很高評價。同時教導處在本學期還組織 了多次大型聽課、評課、研討等活動；加強了資料建設，在日常工作 中，我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料 的建設。本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展， 不

6、可否認，也存在著一些亟待解決的問題。1 、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力， 特別是主體化教學法實施的過程中， 一開始教 師觀念都有所轉變， 但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題， 往往產生了一 些急躁或急功近利的情緒， 造成一些波折， 針對主體化教學法實施中 產生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產生重走老路的思想。2 、教師隊伍建設難度增加由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時補充，如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。 提高青年教師的素質是我們努力要rH步做好的工作， 但目前新教師的思想觀念需要進一步了解， 在提高教師技能素質

7、的同時， 必須加強師德建設， 提高教師的職業(yè)道德素質是當 前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。3 、加強教學常規(guī)檢查結果的評價在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象， 造成了消極 _ ，對檢查結果在一定范圍內予 以公布，也扣發(fā)相應的費用，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應進 行專門的研討與分析。4 、完善教研組的領導與監(jiān)督本學期的教研組工作是以全新模式進行的， 取得了一定的效果，但還遠遠不完善。 如教研組開展中的評價問題， 教研組工作開展不均 衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責任心問題，政、史、地、 生、體等組備課的進一步落實問題等等， 需要討論與開展的工作還有 很多。 _ 讓教研組長真正感到有職有權有責任， 積極主動地去開展 工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現(xiàn)實困難， 提供更好的 服務也是教導處在下一步