江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2019年中考語文第一次模擬試卷

1、精品文檔，歡迎下載！如果您喜歡這份文檔，歡迎下載！祝您成績進(jìn)步，學(xué)習(xí)愉快！江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校 2019 年中考語文第一次模擬試卷一、積累與運(yùn)用（ 38 分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分）A.蟬蛻（tu i ）倏忽（sh u ）殷紅（yin）鮮為人知（xi a n）B.天塹（zh a n）褐色（he）澎湃（b a i ）精神抖擻（s 6 u）C.鐫刻（ju an）精髓（sui）逞能（ch W n g ）杳無音訊（y & o）D.緋紅（f e i ）休憩（q i ）跌宕（dang）萬惡不赦（sh 6 ）2. 下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一句是（ ）（ 2 分）

2、A. 揚(yáng)州是一座迷人的城市，深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)先的現(xiàn)代科技，既各顯其美，又相得益彰。B. 晚會上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作女馬唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。C. 白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間衣婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。D.這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。. 3. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分）A. 為營造揚(yáng)州學(xué)茶、懂茶、愛茶，揚(yáng)州“陸羽茶堂”將開展茶文化“進(jìn)機(jī)關(guān)”的活動。B. 經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，使美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭的結(jié)論。C. 誰如果要鑒賞我國的園林，感

3、受園林藝術(shù)的內(nèi)在美，蘇州園林卻不該錯(cuò)過。D.增強(qiáng)法律意識，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長的需要。4. 下列解說正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分）A. 標(biāo)語 藤蘿 話題 熱詞解說 : 這四個(gè)詞的詞性相同B. 七零八落親密無間 聚族而居高熱病癥解說 : 這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C. 母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。解說 : 這句話的主干是: 習(xí)慣、態(tài)度在我心中。D.近4萬字的文學(xué)理論巨著“文心雕龍”，是用正楷書法寫出來的，這樣的“壯舉”是由揚(yáng)州書法家儲 國天剛剛完成的。解說 : 該項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。5. 下列關(guān)于文學(xué)常識、文化常識的表述，不完全正確

4、的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分）A. 莫言的賣白菜讓我們讀出了歲月的艱辛，魯迅的社戲讓我們感受到了年的歡樂，沈從文的端午日讓我們品出了傳統(tǒng)佳節(jié)的味道。B. 語錄體散文論語是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成書中浸潤著“教”與“學(xué)”的智慧，留給后人深深的啟迪。C. 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。唐朝的劉禹錫就寫過一篇這樣的文章陋室銘。1D戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演繪面、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú) 立藝術(shù)樣式莎士比亞的威尼斯商人、淑敏的一厘米都屬于戲劇，且都是悲劇。6. 根據(jù)拼音寫漢字。

5、(用正楷依次寫在方格內(nèi)， 4 分)享堂前的一副清人的抱柱聯(lián)：數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心。古風(fēng) ymg ()袖，很是沉郁。梅花仙館外另一副今人的抱柱聯(lián)：萬年青史可法，三分明月長存。qi an ()入史可法的名字，互為鏡像，做今古 的借鑒，令人 xi a ()思，享堂里有史可法的塑像，享堂后是史可法墓。墓前有石碑和牌fang (),基頂有草覆蓋，被人們稱之為忠臣。肖復(fù)興史可法的揚(yáng)州7、默寫。(每空 1 分，共 9 分)1 青山有幸埋忠骨， 。杭州岳墓對聯(lián)2 鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。王灣次北固山下3江山如此多嬌， 。毛澤東沁園春雪4 馬作的盧飛快， 。辛棄疾破陣子5 ，思而不學(xué)則殆。論語6 ，衣冠簡樸古

6、風(fēng)存。陸游游山西村7 ，西北望，射天狼。蘇軾江城子密州出獵8 樹人萃萃學(xué)子是母校的驕傲，他們在教學(xué)樓下頌青春，話理想，李白(行路難中“,?！弊钅鼙磉_(dá)他們內(nèi)心的呼喊。_8、名著閱讀。(10 分)讀西游記片段，回答問題材料一 : 回得五莊觀；那大仙又讓道重括一大鍋法出來，架起干來，發(fā)起烈火。項(xiàng)刻間，那鍋熱騰騰。大圣見那臺下西邊有一個(gè)石獅子，便咬破舌尖，把石辭子噴了一口，叫聲“變變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說“把孫行者下去！”二十個(gè)小仙扛將起來，在鍋里一攢，“呼”的一聲響，濺起些油點(diǎn)子，把那小道士們臉上燙了幾個(gè)燎大泡！只聽得繞的小喊道: “鍋漏了！”原來是一個(gè)石獅子在里。材料二 : 行者道 :

7、“你這個(gè)呆子！我臨副之時(shí)，曾叮寧又叮嚀，說道若有妖魔捉住師父，爾就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”八成又量道: “請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，急躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我？”八道: “哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”(1)材料一中這位大仙是 (名字)，他治唐師徒四人是因?yàn)?。 ( 1 +2= 3 分)(2)材料二中八成為了讓行者救唐采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)(兩點(diǎn))(1+2=3分)讀朝花夕抬有關(guān)段落，回答問題材料三 : 我似乎著一個(gè)，全體都震悚起來；趕緊去接過

8、來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意，到人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。22精品文檔，歡迎下載!（3）材料三中“四本小小的書”是» ,文中的“她”是指 ;在朝花夕拾中，魯迅還提到了一本書一一二十四孝圖，作者對二十四孝圖老度怎樣？為什么？ （4分）9 .語文實(shí)踐活動。（5分）（1）請?jiān)谖闹袡M線上填上恰當(dāng)?shù)闹t稱。（2分）“謙稱”是對自己謙遜的稱呼，謙稱自己學(xué)識淺薄為“鄙”；謙稱自己不聰明稱“ A ''謙 稱自己身價(jià)低微用“卑”；古代帝王對自己的稱呼“ B（2）顏真卿、柳公權(quán)是唐朝著名的書法家，

9、他們各自形成的書法風(fēng)格影響至今。顏真卿的書法作品筆力 圓厚，氣勢雄渾，被稱為“顏體”；柳公權(quán)的書法筆意瘦挺，體勢勁媚，被稱為“柳體”。右邊甲、乙兩 幅書法作品從風(fēng)格上看，哪幅作品屬于“顏體”？髀胎腳法華 寶澤也均照 包安海嘉奔 同迷黑工學(xué) 名跟裝網(wǎng)照（3）下面一則請假條在格式與內(nèi)容上各有一處錯(cuò)誤，請找出，（2分）請假條郭老師：因我昨天下午體有課運(yùn)動過量，渾身乏力，晚上回到家中沒有注意保暖，引起今天感冒發(fā)燒，不能到學(xué)校上課，想向您請個(gè)假，望批準(zhǔn)。敬禮此致王立2019年3月22日格式上的錯(cuò)誤：內(nèi)容上的錯(cuò)誤：二.閱讀理解（49分）（一）閱讀下面的詩歌，然后完成10-11題，（5分）江樓感舊唐趙嘏獨(dú)上

10、江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。10 .請用生動優(yōu)美的語言描繪“月光如水水如天”的畫面。（3分）311 .這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的患想感情？ （2分）（二）閱讀下面的文言文，完成 12-15題、（15分）（田單）乃宣言曰：“吾唯懼燕軍之射所得齊卒，置之前行，即墨敗矣！"燕人聞之，如其言。城中見 降者盡荊，皆怒，堅(jiān)守，唯恐見得。單又縱反間，言 ：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，可為寒心！”燕軍盡掘冢 墓，燒死人。齊人從城上望見皆涕泣共欲出戰(zhàn)怒自十倍。田單又收民金得千鎰，令即墨富最遺燕將， 日：“即降，愿無擄掠吾族家！”燕將大喜，許之。燕軍益懈。田單乃收城中，得牛千馀為

11、蜂衣，畫以五采 龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于其尾，燒其端，鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千隨其后牛尾熱，怒而 奔燕軍。燕軍大驚，視牛皆龍文，所觸盡死傷。而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大 駭，敗走。（選自資治通鑒周紀(jì)四）燕軍硒（）12 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分） 燕人聞之，如久言（燕將大喜，許（令即墨富豪遺塞將（13 .下列停頓劃分最合理的一項(xiàng)是（）（2分）A.齊人從城上望見/皆涕泣/共欲出戰(zhàn)/怒自十倍。B.齊人從城上望/見皆涕泣/共欲出/戰(zhàn)怒自十倍C.齊人從城上/望見皆涕/泣共欲出/戰(zhàn)怒自十倍。D.齊人從城上望/見皆涕泣/共欲出戰(zhàn)/怒自十倍。14 .用現(xiàn)代漢語寫出下面

12、三個(gè)句子的意思。（6分）斗折蛇行，明滅可見。小石潭記 吾妻之美我者，私我也。忌諷齊王納諫 燕軍大駭，敗走。（2分）15 .為了擊敗燕軍，田單采取了一系列正確的策略。簡要概括有哪些方面。（3分）（三）閱讀下面說明文，完成 16-18題（10分）共享單車的“尷尬”自2017年起，杭州除了免費(fèi)1小時(shí)的公共自行車外，各類共享單車品牌打著“共享單車”和“解決最后一公里出行問題”的旗號大量涌入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，杭州現(xiàn)有的共享單車數(shù)量多達(dá)7. 3萬輛,即將趕超8. 68萬輛的公共自行車。目前,交通教育部部長李小鵬明確表態(tài)共享單車是一種模式創(chuàng)新，應(yīng)44精品文檔，歡迎下載!持。共享單車的好處不勝枚舉，它解決了出行最

13、后公里的難題。單車出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。正如 Uber 的出現(xiàn)及普及，共享單車順勢而生，讓閑置資源可以高效使用，并帶來選擇的個(gè)性化和多樣化。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車終于能實(shí)現(xiàn)其作為單車的使命，用戶方便了，企業(yè)賺錢了，互利共贏。目前已經(jīng)有很多城市在鋪設(shè)專門的自行車道，方便城市居民使用更環(huán)保健康的單車方式出行。但這一新事物一出現(xiàn)卻遭遇了不少的尷尬。共享單車放置雜亂無章，甚至還有安全隱患。從單車經(jīng)營者自身來說，并沒有按照合規(guī)合理的原則進(jìn)行擺放。剛運(yùn)營時(shí)，往往集中在地鐵口、公園旁、公交站臺邊等人員來往密集的地方，擠占了人行通道，也妨礙了環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生。從使用

14、者來說，更是隨心所欲，不負(fù)責(zé)任。由于一些人圖方便，圖省力，不是將單車放在指定地點(diǎn)或者安全地方，而是任意扔在居民樓下，居民區(qū)小孩玩要時(shí)弄不好會被壓到卡到。人人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)。共享單車由于沒有人跟蹤監(jiān)管，也無法跟蹤監(jiān)管，有些人的劣根性就暴露無遺了。有些人使用完之后不擺放在指定安全地點(diǎn)不說，而是擺放在邊坡不穩(wěn)之地，稍有外力單車便會咣當(dāng)?shù)沟?，更有甚者停放車輛干脆隨便一扔，任單車摔倒，可憐巴巴地趴在地上。還有膽大妄為者，殘忍“肢解”單車，讓車座、車鎖、鏈條等不翼而飛。 有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。有些人鉆到錢孔里了，什么錢都有臉賺，連共享單車這一剛出 現(xiàn)的行當(dāng)也立馬盯上了。共享單車出現(xiàn)

15、的尷尬還有很多，在此不一一列舉。按照常理，這些尷尬本來就不應(yīng)該存在的，但是 卻莫名其妙地存在了。如要究其存在原因，與國民素質(zhì)息息相關(guān)。“己所不欲，勿施于人” “愛護(hù)公共財(cái) 物”“君子愛財(cái)，取之有道”這些最起碼的道德難道不是人人都應(yīng)該具備的嗎？共享單車無意惹誰，但共享單車卻無辜地遭到了一些人的傷害。共享單車若能言，一定會吶喊：誰 能解除我的“尷尬”？（本文有刪改）16 .第段中畫橫線的句子寫杭州現(xiàn)有的共享單車數(shù)量即將趕超公共自行車數(shù)量，其作用是什么？ （3分）17 .共享單車遭遇了哪些“尷尬”？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要回答。（3分）18 . 閱讀下列句子，回答括號中的問題。（ 4 分）（1）共字單車放

16、置雜亂無章，甚至還有安全隱患。（“隱患”在文中具體指什么？）（ 2 ）停放車輛于脆隨便一扔，任單車摔倒，可憐巴巴地在地上，還有膽大妄為者，殘忍“解”單車，讓 車座，車鎖，鏈條等不翼而飛。（請簡要分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）19 分）家園女J我依然記得那座老舊的宅子，我五歲之前的時(shí)光，全部是在那里度過的。是質(zhì)樸的上世紀(jì) 80年代。只有在春天，村莊里的色彩，隨著田野里花朵蔓延，麥浪起伏，才漸漸 斑斕起來。床底下所剩不多的白菜，這時(shí)會被人忘記。人們扛著鋤頭，紛紛走出家門，在春天煦暖的陽光 下，活動一下窩了一整個(gè)冬天的腰身，而后走向自家的田地。而我們小孩子，則被留在了庭院里看家。老宅的房門與庭院門，都是木

17、質(zhì)的，用了粗重的門閂，打 開或者關(guān)閉時(shí)，總會伴隨著沉悶的響聲，好像雷聲自遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊傳來。不管多大的風(fēng)，都不能將那扇門吹 動。門檻也高，于是院子里飛奔的毛茸茸的雞仔們，也只能“望檻興嘆”。姐姐去地里挖草，回來扔一捆 給牛，抱一團(tuán)給豬，再丟一把給羊，最后，才用側(cè)刀剁碎了，拌進(jìn)雞食盆里。小雞們早就口水橫流，那一 把灰灰菜還在側(cè)刀下呢，就蜂擁過來，探頭探腦，并趁著側(cè)刀還未落下，蛇一樣將腦袋倏然伸過來，扯下 一小片葉子，便飛快朝墻角跑。院子里有很多樹，梧桐、楊樹、棗樹、桃樹、香椿、臭椿。它們都在春天里抽枝展葉，向著深藍(lán)的天空努力地生長。A父親在兩株梧桐樹中間拉起一根手指粗的麻繩，給我做成秋千。B我常常坐

18、在上面,抬頭望著空中飄來蕩去的閑散的云朵。我記得每一朵云，即便它們從一團(tuán)棉花，變成一頭咆哮的獅子，又 變成大片大片簇?fù)淼难Ｋ鼈儚奈措x開過我們的村莊，似乎這里是它們永恒的家園。坐在秋千上還未脫落 乳牙的我也一直以為，自己是其中的一朵，一天天地成長，卻永遠(yuǎn)不會離開這個(gè)小小的珍藏了我所有快樂 的庭院?？墒?，爺爺奶奶一聲令下，我們一家四口，從村子的南邊，去往了村子的北邊。我在新的庭院，一直長到十八歲，那里是牢牢扎入我生命深處的家園。我學(xué)會了辨識五谷，認(rèn)識野 花，觀察大地與天空，感知四季。我常常坐在庭院里長久地仰頭注視著天空，那里有飛鳥每天鳴叫著劃過。父母在建房時(shí)隨手植下的十幾棵梧桐，跟我一起一天天地

19、成長。春天，它們開出紫粉色的小喇叭狀的花朵，拔下頭上茶色的帽子，能吸出蜜一樣的汁液。夏天，梧桐濃密闊大的葉子，像一把把遮擋著烈日 的大傘。父親在樹下編筐，母親縫補(bǔ)衣服，姐姐織發(fā)帶，我則看書寫作業(yè)。秋天，院子里每天都有樹葉飄 落，天空慢慢空曠起來，梧桐的枝干印在藍(lán)色的天空上，成為疏朗的寫意畫。院子和平房上開始晾曬玉米、 大豆和棉花，梧桐樹上也被層層疊疊地捆綁上剝完了皮的玉米，站在平房上看下去，滿院子的梧桐樹都好 似穿上了金黃色的新衣。左右鄰居家的庭院里，也是同樣的忙碌和擁擠。人們出出進(jìn)進(jìn)，并用高聲的叫罵 來舒緩秋收帶來的緊張與疲憊。而到了冬天，整個(gè)村莊都閑適下來。雪一場接一場地下，人們踩著雪咯吱

20、 咯吱地進(jìn)出庭院。麻雀在白色的腳印里跳躍著，尋找秋天遺落的稻谷。有時(shí)候風(fēng)吹過來，雪便撲簌簌地從 梧桐的枝杈間飄落，鉆入我的脖頸，涼颼颼的，倏然化掉。這樣永恒不變的四季，一年年地在庭院里經(jīng)過。除了新生的弟弟從攀爬學(xué)會了奔跑，除了我和姐姐 慢慢地長高，又像花一樣綻放，庭院里的一切都以亙古的姿態(tài)靜默著。風(fēng)吹過來，連一粒塵埃也不會帶走。 灶房里燒火的風(fēng)箱，一直呼哧呼哧地為我們的一日三餐賣力。梧桐在一年年地增加著年輪，井邊的桃樹卻 生長緩慢，好像在時(shí)光里只顧著開花結(jié)果。我也忘記了生長，在夢里。即便很多年以后，我離開了小小的村莊，再也不曾回去，卻一次次通過 夢境，抵達(dá)儲存了我整個(gè)童年的小小的庭院。在那里，

21、桃花盛開，梧桐茂盛，鳥兒喟啾。我仰頭，望向被 樹葉掩映著的深藍(lán)的天空，像一個(gè)孩子，一次次望向永無盡頭的遠(yuǎn)方。19 .下面兩句話是原文第段中的句子，正確的位置應(yīng)該是在【A1處，在【B】處（2分）于是，一個(gè)人在家里看著雞牛羊的我，便不會見得太過寂寞。66精品文檔，歡迎下載！于是光使不像冬天那毫無遮欄地灑滿整個(gè)庭院，而是細(xì)細(xì)碎碎的，并在風(fēng)里搖來蕩去。20 .第段畫線句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（3分）21 .第段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分別有什么作用？ （4分）22 季節(jié)交替，梧桐變換著風(fēng)景。請根據(jù)第 7 段內(nèi)容，概括拾在不同季節(jié)里的情態(tài)。（ 6 分 ）春天，夏天 ,秋天，冬

22、天，雪花從梧的權(quán)間飄落23 . 題目“家園”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?（4 分）三，作文與書寫。（ 60 分 3 分）24 . 回首，即回頭、回顧或回憶，回首一段程，可能看到新的風(fēng)景: 回首一段往事，可能發(fā)現(xiàn)憾或有新的收獲首也許因?yàn)閼智靶?，也許是為了好地把握現(xiàn)在，也許是為了更好的前行請以“回首”為題寫一篇作 文。要求：（ 1 ）自選文體，不少于 600 字；（ 2 ）不得抄和套作；（ 3 ）文中不得出成真實(shí)的人，校名，地名信息；（ 4 ）書寫3 分，請認(rèn)真書寫。2019 年樹人學(xué)校九年級（下）第一次模擬語文學(xué)科試卷答案一、積累與應(yīng)用15： CADAA6：盈嵌 遐 坊7：白

23、鐵無辜鑄佞臣?xì)w雁洛陽邊引無數(shù)英雄競折腰弓如霹靂弦驚學(xué)而不思則罔簫鼓追隨春社近會挽雕弓如滿月長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海8：（1 ）鎮(zhèn)元子孫悟空偷吃人參果，扳倒人參樹；（ 2 ）激將法 粗中有細(xì)，懂得對癥下藥；機(jī)智聰穎，憨厚中透著狡黠。（ 3）山海經(jīng)長媽媽魯迅先生對此古時(shí)愚孝持鄙視、懷疑的態(tài)度，但對真孝仍是秉承的；從對“臥冰求鯉”“彩衣娛親”等故事的批判中可以看出。9：（1 ）愚寡人（ 2 ）乙（右邊那張）10:“此致”與“敬禮”互換位置；“引起”改為“導(dǎo)致”，且未注明請假時(shí)間二、閱讀理解11 、（1）登上江樓，放眼望去，但見清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，因?yàn)榻橇鲃拥?，月光就更顯

24、得在熠熠閃動；月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。“月光如水”，波柔色淺，宛若有聲，靜中見動，動愈襯靜。詩人由月而望到水，只見月影倒映，恍惚覺得幽深的蒼穹在腳下浮涌，意境顯得格外幽美恬靜。（ 3）去年也是這樣的良夜，詩人結(jié)侶來游，憑欄倚肩，共賞江天明月，那是非常歡快的。曾幾何時(shí)，人事蹉跎，昔日伴侶不知已經(jīng)飄泊何方，而詩人卻又輾轉(zhuǎn)只身來到江樓。面對依稀可辨的風(fēng)物，縷縷懷念和悵惘之情，正無聲地啃嚙著詩人孤獨(dú)的心。譯文：我獨(dú)自一人來到這江邊的高樓，我思緒紛然好像有滿腹的憂愁。我看見月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。我還記得我們曾經(jīng)一同來望月，而如今同來的你們又在哪勾留？

25、要知道這江樓水光相接的風(fēng)景，和去年所見一樣幽美一樣輕柔。12、像一樣去做答應(yīng) 更加、越發(fā) 贈送13 、 A14 、 看到溪岸像北斗七星那樣曲折, 像蛇爬行那樣彎曲 , 或隱或現(xiàn)；我的妻子說我美麗，是因?yàn)樗珢畚?。燕軍非常驚懼，失敗逃走。1915、散布謠言處理叛徒，制止叛逃之心；制造激烈仇恨，凝聚軍心；金錢誘惑，誘敵松懈；巧布迷陣，令敵軍害怕，失去抵抗心理。譯文：田單于是揚(yáng)言說：“我只害怕燕軍將所俘虜?shù)凝R國士兵割掉鼻子，并把他們放在燕軍前面的行列來同齊軍作戰(zhàn)，即墨（會因此而）被攻下了”燕人聽說了它，按照田單散布的話去做城中的人看見齊國那些投降燕軍的人都被割掉鼻子，都憤怒，堅(jiān)守城邑，只怕被活捉田單又施用反間計(jì)說：“我害怕燕軍挖掘我們城外的墳?zāi)梗耆栉覀兊淖嫦?，?dāng)會為此感到痛心”燕軍挖掘全部的墳?zāi)梗贌朗茨藦某巧贤?，都流淚哭泣，都想出戰(zhàn)，怒氣自然比原來大了十倍田單又收集百姓的黃金得到千鎰，命令即墨的富豪贈給燕國將領(lǐng)，說：“即墨馬上投降，希望不要擄掠我同族的