七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)

1、1 / 4七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一、你一定能順利完成下面的兩項(xiàng)工作。1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。sh tn()間 庸1q)gu()負(fù)zh (u)立小q () ch (u)形靜mi() t 6g()蘿 滑ji0gou()火zu rt()緊dao()告蹂I n( ) zhuq)越mi nQ)延xi()戲2給下列漢字注上正確的拼音。迸( )濺屢( )次連綴()女?huà)z()糟蹋()矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔?？犊? )劫掠( )哀號(hào)( )蛻( )變醞釀()骸( )骨墮( )落虬( )枝 頭銜( )黑/霎()間二、你有一 雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯(cuò)誤。3下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一個(gè)錯(cuò)誤，找

2、出并訂正。A蕩漾ydng干涸gu蝴蝶die) B窗扉fe狩sh6u獵細(xì)菌jun ()C .虐nue殺 怦怦peng裹guo藏( ) D.富貴gu炫xuQn耀應(yīng)和he()4.找出下面一段話中寫錯(cuò)的字詞并訂正。我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了， 老師們精精業(yè)業(yè)地工作， 同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)； 校園里文明 禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。5.下列成語(yǔ)中有6個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫(huà)橫線，然后在下面的方格中正確聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。規(guī)范地書(shū)寫。水瀉不通刻骨銘心碌碌無(wú)為津津樂(lè)到見(jiàn)義思遷明查秋毫問(wèn)心無(wú)愧耀武揚(yáng)威德高望眾晦人不倦塞翁失馬?？菔癄€時(shí)過(guò)境遷苦心孤詣夜色蒼茫訂正： 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)

3、溆塹籟婭騍。6.下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)有的運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽(tīng)到駭人聽(tīng)聞的提問(wèn)、千姿百態(tài)的答案， 學(xué)生們?cè)诶蠋熆嘈墓略剟?chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)， 各方面能力得到了相應(yīng)的 培養(yǎng)和提高。7.下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)找出來(lái)。(1) A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。C.商女/不知/亡國(guó)恨，隔江/猶唱/后庭花。D.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

4、(2) A.斷腸/人在天涯。B.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。C.你看，那淺淺的/天河。D.問(wèn)渠/那得/清如許。8.按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。我們懷化三中初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂(lè)于助人。特別是我班德高望重的班長(zhǎng)王小剛同 學(xué)，在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。(1)句中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為2 / 4(2)句中有一個(gè)詞運(yùn)用不當(dāng)，這個(gè)詞是(3)句中有一處有語(yǔ)病，應(yīng)將“改為“”(4)句中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)將 “改為 三、動(dòng)腦筋，讓作家與作品等配對(duì)成功。9第一組：作家 作品 魯迅春朱自清 秋天 老舍理想郭沫若紫

5、藤蘿瀑布何其芳天上的街市流沙河濟(jì)南的冬天宗璞 風(fēng)箏19 ，夜泊秦淮近酒家。20.定神細(xì)視， ，神游其中， 。21.君與家君期日中， ，則是無(wú)信； ，則是無(wú)禮。22.“，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。23.春天像，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像，笑著，走著。春天像，領(lǐng)著我們上前去。24.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，天上的明星現(xiàn)了， 檜豬訣錐顧葒。10.第二組：作家國(guó)度作品安徒生美走一步，再走一步莫頓亨特丹麥金色花泰戈?duì)栍《然实鄣男卵b11.第三組作家朝代作品出處曹操唐山市 樂(lè)府詩(shī)集自居易東漢末年錢塘湖春行聊齋志異辛棄疾元觀滄海稼軒長(zhǎng)短句馬致遠(yuǎn)清西江月白氏長(zhǎng)慶集蒲松齡宋天凈沙秋思金元散曲沈復(fù)唐童趣浮生六記四

6、、你能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。12.子曰：“由，誨女知之乎！ ，?！?.3子曰：歲寒，14.問(wèn)渠那得清如許?O15潮平兩岸闊，16，聽(tīng)取蛙聲一片。17何當(dāng)共剪西窗燭，18.綠樹(shù)村邊合，。，還來(lái)就菊花。3 / 4有的談學(xué)習(xí)方法，如： ，思而不學(xué)則殆。有的談修身做人，如，不亦君子乎?為人謀而不忠乎？ ？26觀滄海中以虛景表現(xiàn)詩(shī)人主觀感受的句子是：，若出其中 若出其里。27.天凈沙 秋思曲末一句：夕陽(yáng)西下，。點(diǎn)出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。28錢塘湖春行中的對(duì)偶句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。29.，志在千里。30.，禪房花木深。31.我寄愁心與明月，。32.無(wú)可奈何花落去，。33.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。

7、34.莫言下嶺便無(wú)難，；，一山放過(guò)一山攔。五、你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善思考的孩子，認(rèn)真讀題，完成答題任務(wù)，顯示出你的才華來(lái)。35.下面文章的思路有些混亂， 請(qǐng)認(rèn)真閱讀， 按正確的順序把句子的序號(hào)排列出來(lái)，寫在前 面的括號(hào)中。( )一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過(guò)程。( )正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反 三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“已有 ”。( )學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可( )只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。35.根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個(gè)句子。 當(dāng)那片云

8、停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)： “像一塊面包。 ” 一個(gè)疲憊的旅人說(shuō)： “像一張舒適的沙發(fā)床。 ” 仿寫：37.閱讀下列文字，回答問(wèn)題。 兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。它們結(jié)伴而行，奔流而下。 不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無(wú)邊，能吞沒(méi)一切。河流甲勇往直前，并充滿激情地說(shuō)： “為了實(shí)現(xiàn)理想，哪怕?tīng)奚约?，我也要穿越沙漠?！焙恿饕覅s若有所思地說(shuō)： “為了理想，我要等待好機(jī)會(huì)。 ”說(shuō)著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。(1)請(qǐng)各用一句話概括兩條河流在遇到困難時(shí)所采取的不同做法：河流甲，河流乙 。(2)請(qǐng)發(fā)揮你的想像，描述兩條河流的結(jié)局。 答：38.就你讀過(guò)的古詩(shī)文或中外名著， 寫出

9、你最喜愛(ài)的一句詩(shī)(文)或一個(gè)人物形象，說(shuō)明出自何人之筆，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。詩(shī)句(詩(shī)文)或人物形象：出自：25.論語(yǔ)十則中有的談求知態(tài)度，如不亦說(shuō)乎?見(jiàn)。釅錒極額閉鎮(zhèn)4 / 4喜歡的理由：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí))參考答案一、1瞬 碌 辜 佇 憩 雛 謐 藤 稽 篝 攥 飾 禱 躪 卓 皺 綿 嬉2略二、3.A涸g&h B狩sho uhUJC .虐nuQnu .炫xu cnxudn4.以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚校榮一校容 渙一煥 興興一欣欣5瀉一泄 到一道 義一異查一察眾一重 晦一誨6津津有味”改為專心致志”，駭人聽(tīng)聞”改為有價(jià)值”或令人深思”，千姿百態(tài)”改為 精彩

10、紛呈”，苦心孤詣”改為 用心良苦”。7.(1)D (2)A 8 (1)忠一衷(2)德高望重(3)將 所有的同學(xué) ”改為 其他同學(xué) ”(4將)；”改為 ， ”三、 略四、12知之為知之，不知為不知，是知也13.然后知松柏之后，凋也14.為有源頭活水來(lái)15.稻花香里說(shuō)豐年16風(fēng)正一帆懸17.卻話巴山夜雨時(shí)18.青山郭外斜待到重陽(yáng)日19.煙 籠寒水月籠沙20以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑怡然自得21.日中不至 對(duì)子罵父22.吹面不寒楊柳風(fēng)23.剛落地的娃娃 小姑娘， 花枝招展的 健壯的青年 鐵一般的胳膊和腰腳24.好像閃著無(wú)數(shù)的明星好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈25.學(xué)而時(shí)習(xí)之見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 溫故而知新學(xué)而不思則罔 人不知而不慍 與朋友交而不信乎26.日月之行 星 漢燦爛27.斷腸人在天涯28.誰(shuí)家新燕啄春泥29.老驥伏櫪30.曲徑通幽處31.隨風(fēng)直五、35。36.一個(gè)天真的小孩說(shuō)：像奶奶的白發(fā)。成分扣分，人物身份與說(shuō)話內(nèi)容不一致，不用比喻者，均不得分 志不渝，勇往直前，不畏困難(或甲河流急于求成，不夠慎重究策略，不盲目行事(或乙河流謹(jǐn)慎有 余，缺少在實(shí)踐和探索中尋找或