2019屆專項(xiàng)提升訓(xùn)練：圖文轉(zhuǎn)換(徽標(biāo))

1、!2019屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升訓(xùn)練圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）語(yǔ)言表達(dá)1 .下面是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)志（綠色），請(qǐng)寫(xiě)出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其 寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80字。2 .下圖是法律援助中心名為“攜手同心”的圖標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素， 并揭示其寓意，要求內(nèi)容完整，表述簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè) 字。3 .下面是2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)對(duì)會(huì)徽中主體圖形的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行解說(shuō)，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明。句子通順，不超過(guò)90個(gè)字。!4 .下面是“圓夢(mèng)1 + 1”愛(ài)心助學(xué)公益活動(dòng)標(biāo)志。請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順,80字左右。5 .下面是我國(guó)“植樹(shù)節(jié)節(jié)徽”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)

2、志的構(gòu)圖要素及其寓意 要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。6 .下面是全國(guó)漢字輸入大賽的徽標(biāo)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該徽標(biāo)的組成與寓意 要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。7 .下面是中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)寫(xiě)出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō) 明其寓意，要求語(yǔ)義簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。中國(guó)農(nóng)民歌會(huì)ZHONGGUO NONGMIN GEHUI8 .下面是2015環(huán)巢湖全國(guó)自行車公開(kāi)賽暨國(guó)際騎游大會(huì)的會(huì)徽 ，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，90字左TOUR OF GHAOHU9 .下面是中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”徽標(biāo) ， 請(qǐng)寫(xiě)出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)

3、明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子 通順。君心接力'看我一棒CFCAC10.2下面是“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”主題標(biāo)識(shí)。請(qǐng) 寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明每一要素的寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不 超過(guò)80字。林游文明索質(zhì)行動(dòng)”劃11、下面是某實(shí)驗(yàn)中學(xué)百年校慶徽標(biāo)的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。12 .下面是“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的會(huì)標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出該圖標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 100個(gè)字。13 .下面是“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)評(píng)選入圍作品”的主 體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出除文字外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意

4、簡(jiǎn)明 句子通順，不超過(guò)80個(gè)宇。14 .下面是中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)寫(xiě)出其主體圖形的構(gòu)圖要素并說(shuō)明其圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。15 .下面是由中央文明辦正式發(fā)布的“中國(guó)志愿服務(wù)”標(biāo)志 ，請(qǐng)寫(xiě)出 該標(biāo)志中心部分的構(gòu)圖要素及其象征意義，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順, 不超過(guò)120字。16 .下面是中國(guó)一汽的車標(biāo)（底色為藍(lán)），請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順,不超過(guò)70個(gè)字。17 .北京大學(xué)?；?見(jiàn)下圖)是最受公眾喜歡的?；罩?。請(qǐng)認(rèn)真讀圖 后回答后面的問(wèn)題。(1) .請(qǐng)概括?；盏臉?gòu)圖要素。(2) .請(qǐng)寫(xiě)出?；账w現(xiàn)出的寓意。18.下面是我國(guó)的“有機(jī)食品

5、標(biāo)志”，圖案為綠色，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志除 文字外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè) 字。19、下面是首屆絲綢之路（敦煌）國(guó)際文化博覽會(huì)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除文字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順, 不超過(guò)85個(gè)字20、下面是鄭州地鐵的徽標(biāo)圖案（圖案為黃色），請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 70個(gè)字。參考答案語(yǔ)言表達(dá)1 .答案：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志圖為圓形，由古錢(qián)和麥穗構(gòu)成，圖案呈綠 色。古錢(qián)寓意貨幣、銀行；麥穗寓意農(nóng)業(yè)，它們構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要 素。綠色是生命的本原色，象征生機(jī)、永恒等。解析：我們可以從“中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行”這個(gè)名稱反推

6、圖案要素構(gòu)成 ，再 加上顏色提示。古錢(qián)和麥穗是構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的要素 ，它們的寓意要講 明確。2 .答案：圖標(biāo)由盾牌、愛(ài)心、兩只握在一起的手和“法律援助”四個(gè) 字組合而成。寓意：法律援助中心伸出援助之手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心，體現(xiàn)了法律保障、 幫助、親和的一面和愛(ài)心的匯聚。解析：3 .答案：這是一個(gè)由飄帶組成的“冬”字，點(diǎn)明了冬奧會(huì)的主題；飄帶 舞動(dòng)著，增添了冬奧會(huì)節(jié)日的氣氛；圖形像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上滑行 的姿態(tài)，點(diǎn)明了冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目。4 .答案：要素：圖案為一個(gè)人扶助另一個(gè)人，右下角為活動(dòng)主題“圓夢(mèng)1 + 1”。寓意：將兩個(gè)人組合形成一個(gè)心形，表達(dá)了愛(ài)心公益活動(dòng)的主旨；兩人 手挽手以象形“ +”號(hào)

7、相連，象征著愛(ài)心團(tuán)體或個(gè)人對(duì)困難群體的關(guān) 愛(ài)和幫扶，凸顯出“圓夢(mèng)1 + 1”公益活動(dòng)的主題。解析：此題是徽章類題，考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。此類題答題要注意： 抓住圖標(biāo)與主題的聯(lián)系，全面理解圖標(biāo)所表達(dá)的含義，注意整合圖中 各種信息，特別要注意圖中一些元素的象征意義。5 .答案：圖標(biāo)由五棵樹(shù)形、“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和日期構(gòu)成?！拔蹇脴?shù)” 表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,而且三棵樹(shù)是“森”，兩棵樹(shù)是“林”， 可會(huì)意為“森林”。整體表示著綠化。解析：6 .答案：該徽標(biāo)上方是代表中國(guó)文化的“字”，下方是代表西方文化 的鍵盤(pán)，二者結(jié)合在一個(gè)大圓之中。整個(gè)圖形的寓意為在電腦時(shí)代 ， 漢字文化要警鐘長(zhǎng)鳴。解析：7 .答案：會(huì)

8、徽包含字母" N M G',分別是“農(nóng)民歌會(huì)”的拼音縮寫(xiě) 表明主題。會(huì)徽將樂(lè)符幻化成靈動(dòng)的布谷鳥(niǎo)，將樹(shù)葉演變成羽毛。歡 唱的布谷鳥(niǎo)，寓意著農(nóng)民用優(yōu)美的歌聲，歌唱豐收、歌頌美好新生活。 解析：8 .答案：會(huì)徽?qǐng)D案以流暢的線條勾勒出一輛輪廓飽滿、 速度感極強(qiáng)的 單車形象，直觀地表達(dá)了自行車運(yùn)動(dòng)的概念。 車體部分是由巢湖的拼 音“CHAO HU演化而成。騎行道路代表了環(huán)湖大道。由合肥首字母“H “F”組成，頗具動(dòng)感，同時(shí)突出了主辦地。整個(gè)圖案以奔涌向前 的態(tài)勢(shì)，表達(dá)了環(huán)巢湖全國(guó)自行車公開(kāi)賽暨國(guó)際騎游大會(huì)不可阻擋的 成長(zhǎng)性和廣闊的發(fā)展空間。9 .答案：構(gòu)圖要素：徽標(biāo)由一個(gè)小孩和一個(gè)成

9、人手牽著手構(gòu)成的內(nèi)部 心形、中間小孩頭型、整體笑臉的圖形構(gòu)成?；蚧諛?biāo)以一個(gè)手牽著手 的小孩和成人圖形為基本原型構(gòu)圖，并融入愛(ài)心、小孩卡通頭形、笑 臉等元素。寓意:愛(ài)心象征關(guān)注農(nóng)村留守兒童需要愛(ài)的奉獻(xiàn)，手牽著手的小孩和成人圖形象征著愛(ài)心接力，（關(guān)注留守兒童需要付出行動(dòng)）（農(nóng)村留守兒童需要愛(ài)的扶持）小孩卡通頭形寓意著關(guān)注的對(duì)象，笑臉圖形寓意著愛(ài)心接力的結(jié)果，給農(nóng)村留守兒童一個(gè)快樂(lè)的童年。10 .答案：畫(huà)面由草書(shū)的"文"字、動(dòng)態(tài)的龍的形象、長(zhǎng)城的造型構(gòu)成； 草書(shū)的"文"字表達(dá)提高公民文明素質(zhì)；動(dòng)態(tài)的龍的形象象征了中國(guó)悠 久的文化歷史，表達(dá)了全民行動(dòng)，投入到提高

10、旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃 中來(lái)；長(zhǎng)城的造型，代表了中國(guó)豐富的旅游資源。11 .答案：徽標(biāo)由藝術(shù)化的大寫(xiě)“ S”、數(shù)字100交叉組合而成。數(shù)字 100照應(yīng)百年，"S'與"100”交叉后，藝術(shù)地形成“實(shí)驗(yàn)”的首字母 組合,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)百年校慶的主題。它又像一個(gè)人高舉綢帶（或火炬, 意味著薪火相傳），意味著歡慶活力，不斷向前發(fā)展。解析：解答此題，需要把握主題與徽標(biāo)圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù) 字、字母及圖形所代指的內(nèi)容或所具有的象征內(nèi)涵。12 .答案：該圖由絲帶、字母S、球體、大雁塔構(gòu)成 金、藍(lán)色絲帶分別代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21世紀(jì)海上絲綢之 路”；輔以紅、藍(lán)、棕、白、

11、黑色彩元素，既體現(xiàn)“一帶一路”多樣 化，也具有中國(guó)特色；兩條絲帶匯聚形成球形，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合 作的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；同時(shí)絲帶構(gòu) 成英文字母" S',代表絲綢（Silk ）;球形中心隱含“大雁塔”， 寓意絲綢之路以中國(guó)為中心，始于西安，惠及全球。絲帶下方嵌入高 峰論壇英文簡(jiǎn)稱縮略語(yǔ)“ BRF ,突出會(huì)議名稱。解析：一帶一路標(biāo)志以兩條絲帶代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21 世紀(jì)海上絲綢之路”，兩條絲帶匯聚形成球型，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作 的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；同時(shí)絲帶構(gòu)成英文字母“ S”，代表絲綢（Silk）,球形中心隱含“大

12、 雁塔”，寓意絲綢之路以中國(guó)為中心，始于西安，惠及全球；BRF是一帶一路國(guó)際合彳高峰論壇英文 the Belt and Road Forum for International Cooperation 的簡(jiǎn)稱（2017 年 5 月 14 日、15 日， 首次BRFW在北京舉行）。13 .答案：【示例】徽標(biāo)由蠟燭、書(shū)、田野組成。蠟燭象征教師的奉獻(xiàn)精神，書(shū)象征教育，田野象征鄉(xiāng)村學(xué)校和希望?；諛?biāo)的寓意是樂(lè)于奉 獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師傳授知識(shí)，給鄉(xiāng)村帶來(lái)希望。解析：答題時(shí)，注意把握題干中給出的徽標(biāo)標(biāo)題體現(xiàn)的意義和與之相關(guān)的徽標(biāo)的構(gòu)圖要素。從“鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30年教師”的角度分析， 構(gòu)圖要素有書(shū)、蠟燭、田野等；從

13、“鄉(xiāng)村教師從教”的角度分析，書(shū)象 征教育、教學(xué)，蠟燭象征教師以及教師的奉獻(xiàn)精神，田野象征鄉(xiāng)村；從 整體寓意的角度分析，徽標(biāo)體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)精神、教育給鄉(xiāng)村 帶來(lái)的希望等。14 .答案：【示例】圖案由中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)中的“ CSW三個(gè)英文字 母構(gòu)成?！癢構(gòu)成手的形狀，“C “S”的有機(jī)結(jié)合形成一個(gè)心形， 三個(gè)字母形成一雙手托起一顆心，充分體現(xiàn)了社會(huì)工作應(yīng)有的關(guān)愛(ài)之 心和奉獻(xiàn)精神。解析：本題中的會(huì)徽，其主體圖形的構(gòu)圖要素較為抽象，首先可根據(jù)會(huì) 徽外環(huán)的英文了解到“中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)”的縮寫(xiě)為 CSW然后明確“W字母以及“ C' "S”兩個(gè)字母所構(gòu)成的形狀，并結(jié)合會(huì)徽的名 稱，指

14、出其蘊(yùn)含的社會(huì)工作所必備的素質(zhì)和精神。15 .答案：答案：整體構(gòu)圖為“志”字，多處以英文字母" V'圖； 志”字的上半部分是一只展翅飛翔的鴿子，下半部分由中國(guó)書(shū)法中草 書(shū)的“心”字構(gòu)成，同時(shí)也是一條飄逸的彩帶。寓意用愛(ài)心托起夢(mèng) 想，用愛(ài)心放飛夢(mèng)想，展示了和諧、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精 神。16 .答案：圖標(biāo)由“1" “汽”和橢圓組成?！?"意為中國(guó)一汽，也指首 屈一指的地位；“汽”字構(gòu)成展翅的鷹形，寓意中國(guó)一汽鷹擊長(zhǎng)空，翱 翔藍(lán)天。（其他答案，言之有理也可酌情給分） 解析：17 .答案：（1）.其圖案由兩個(gè)同心圓組成。外環(huán)有其建校年代，顯 示其歷史淵

15、源，英文校名體現(xiàn)其現(xiàn)代性。內(nèi)環(huán)有“北京大學(xué)”的簡(jiǎn)稱“北大”二字。（2）.內(nèi)環(huán)的篆體的“北大”二字，下面的“大”字像一個(gè)人，上面的 “北”字又像兩個(gè)人，這樣就構(gòu)成了 “三人成眾”的意象；又猶如一人背負(fù)二人之象，給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象；突出了北大的 辦學(xué)理念，即“以人為本”；像抽象的脊梁骨，借此希望北大畢業(yè)生成 為國(guó)家民主與進(jìn)步的脊梁。（答出任意兩點(diǎn)即可）解析：在分析構(gòu)圖要素時(shí),要抓住各個(gè)要素，不要遺漏。在概括窩意時(shí), 要重點(diǎn)分析“北大”二字的字形，將之與北大的歷史、辦學(xué)理念等聯(lián) 系起來(lái)。18.答案：構(gòu)圖要素：由葉片、手和圓形組成。寓意：圓形代表地球，象征地球孕育著植物生長(zhǎng)。（或圓形代表太陽(yáng)， 象征著太陽(yáng)照耀植物生長(zhǎng)）手持著一片綠葉，象征人類對(duì)純凈自然和健康食品的渴望（或象征 人類對(duì)自然和生命的渴望）兩只手握在一起，象征著人類共建健康綠色的食品安全環(huán)境，象征 人類的生存離不開(kāi)自然，人與自然需要和諧共處。19、答案：該標(biāo)識(shí)由絲帶、地球及古絲綢之路路線圖構(gòu)成。整體造型 是個(gè)“文”字，表意直接，緊扣文博會(huì)主題。整個(gè)文字有彩色絲帶組成 增強(qiáng)了活潑靈動(dòng)感；兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合， 契合了（“和平合作