2019-2020學年中考物理一輪復習第2講能量的分類、轉化、轉移及守恒教案.doc

1、2019-2020學年中考物理一輪復習 第2講 能量的分類、轉化、轉移及守恒教案一、復習目標1 .知曉生活中常見的七種形式的能2 .會判斷能量的轉化和轉移3 .掌握內能的概念及改變內能的兩種方式4 .知曉能量守恒以及機械能守恒二、課時安排2課時三、復習重難點1 .判斷能的形式以及相互轉化和轉移2 .知曉內能的概念以及影響因素和改變內能的方式3 .了解能量守恒定律以及機械能守恒的條件四、教學過程(一)知識梳理知識點一能量的分類1 .機械能(1)動能：運動的物體所具有的能叫動能;(2)重力勢能：物體由于處于高處而具有的能叫重力勢能(3)彈性勢能：物體發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能(4)機械能=動

2、能+重力勢能+彈性勢能2 .內能(1)內能：物體內所有分子的分子動能和分子勢能的和(2)內能的影響因素：質量、溫度和狀態(tài)等(3)改變內能的方式：做功和熱傳遞圖1(4)熱量：內能轉移的多少的量，單位是焦耳(J)3 .化學能圖24 .光能圖35.電能圖46 .核能(1)核能又稱之為原子能(2)核能可以通過重核裂變和輕核聚變兩種方式獲得,重核裂變可以控制，而輕核聚變不可以 控制(3)重核裂變可以通過控制核反應堆來控制鏈式反應7 .太陽能圖5知識點二能量的轉化和轉移1 .能量的轉化(1)不同形式的能相互之間是可以轉化的(2)在能的轉化過程中能的形式發(fā)生了改變2.能量.的轉移(1)能量可以在不同的物體之

3、間進行轉移(2)能量的轉移過程中能的形式不發(fā)生改變圖6知識點三能源的分類(1)按照產生的方式分：一次能源和二次能源(2)按照使用普及程度分：常規(guī)能源和新能源(3)按照能源的產生時間分：可再生能源和不可再生能源知識點四能量守恒(1)能量守恒的概念：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一個物體轉移到另一個物體，或從一種形式的能轉化成另一種形式的能，而在轉化或轉移的過程種，能的總量保持不變。(2)機械能守恒只受重力或者彈力作用，或者系統(tǒng)中有其它力，而其它力做功的和為零，我們就稱這種情況符合機械能守恒。(二)題型、方法歸納選取經(jīng)典選擇題和填空題以及計算題的形式，給學生講解，以促進學生對所學知識

4、的充分理解 與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結合的方法使學生充分掌握這一模塊的知識（三）典例精講題型一能的形式的判斷、能量的轉化和轉移【例1】（2016秋）如圖所示是汽油機的 沖程，其能量的轉化是 圖7【解析】 圖中兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能?！敬鸢浮孔龉Γ粌饶苻D化為機械能歸納小結首先能判斷出能量的形式，并抓住物理情景中的一頭一尾來判斷出能量的轉化過程，有些題目 中反過來考查學生對能量的掌握程度，先考查能量的轉化，然后要同學們列舉生活中的實物例子【例1.1】太陽能動力玩具套裝（如圖所示）是可以拼裝出六款完全不同造型的太陽

5、能動力玩具，它的能量全部來自最環(huán)保的能源-太陽能.陽光照射太陽能電池板，把太陽能轉化為能，為拼裝玩具提供源源不斷的動力.能實現(xiàn)此能量轉化獲得動力的設備名稱叫圖8【解析】利用太陽能的過程，實質是把太陽能轉化為其它形式能的過程，例如把太陽能可以轉 化為電能、化學能、內能等。電動機是把電能轉化為動能的裝置。所以太陽能電池板是把太陽能轉 化為電能的裝置。電動機又將電能轉化為動能，供玩具運轉.【答案】 電；電動機。題型二能源的分類【例2】能源按基本形態(tài)分類，可分為一次能源和二次能源.下列能源屬于二次能源的是 （）A.天然氣B.風力C.石油制品D.太陽能【解析】 從能源的來源進行分析判斷；可以從自然界直接

6、獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。所以：A、天然氣、風、太陽能等是直接從自然界直接獲取的能源，是一次能源，故ABD昔誤；C我們 生活中所使用的石油制品是通過石油轉化而來的，是二次能源.故 C正確；故選：C【答案】C題型三改變內能的方式【例3】（2016?南寧）下列事件中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是（）A.曬太陽B.鉆木取火C.搓手取暖D.壓縮空氣【解析】熱傳遞是能的轉移過程，即能量從高溫物體向低溫物體轉移，在此過程中能的形式 不發(fā)生變化；做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式改變了.A、曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式改變物

7、體的.內能，故A符合題意；日 鉆木取火，是通過做功的方式改變物體的內能，故B不合題意；C兩手互搓，使手暖和，兩.手克服摩擦力做功，使得其內能增加，溫度升高，故C不合題意；D空氣被壓縮溫度升高，即對空氣做功，使彳#空氣的內能增加，溫度升高，故D不合題意。【答案】A。歸納小結做功會使能的形式發(fā)生改變，熱傳遞能的形式不發(fā)生改變題型四正確理解能量、溫度和熱量三者之間的關系【例4】 關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，內能一定大B.物體溫度升高，一定吸收了熱量C.物體吸收了熱量，溫度一定升高D.物體溫度升高，內能一定增加【解析】要解答本題需掌握溫度、內能與熱.量三者之間

8、的關系以及晶體在熔化過程中，雖然 吸熱，但溫度保持不變.所以A、溫度是影響內能大小的一個因素，但不是唯一因素，所以溫度高的物體內能不一定大.故 A不正確；B、改變物體內能的方法有兩種：做功和熱傳遞，且二者是等 效的，所以物體溫度升高不一定是吸收了熱量.故 B不正確；C、物體吸收熱量內能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持 不變.故C不正確；H物體溫度升高，分子運動加劇，分子動能增加，分子動能和分子勢能總和 為物體內能.故D正確?！敬鸢浮緿歸納小結辨證理解溫度、熱量、內能三者的關系：(1)影響內能的三個主要因素有：溫度、質量、狀態(tài)；(2)熱量只是在熱傳遞過程中才會出

9、現(xiàn)的物理量，是一個過程量；(3)改變內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；(4)溫度表示物體冷熱程度的物理量(5)用三角形表示三者的關系如下(黑色箭頭關系成立，紅色箭頭關系不成立)圖9題型五機械能守恒【例5】在下面四個實例中，機械能守恒的是()A.傘兵帶著張開的降落傘在空氣中勻速下落B.拋出的手榴彈做拋物線運動過程中(不計空氣阻力)C.物體沿著光滑的曲面滑下D.拉著物體沿著光滑的斜面勻速上升【解析】物體機械能守恒的條件是只有重力或只有彈力做功，根據(jù)機械能守恒的條件分析答 題.或根據(jù)機械能的概念判斷。A、降落傘在空氣中勻速下落的過程中，動能不變，重力勢能減小，機械能減少，故A錯誤；日拋出的手榴彈做拋物

10、線運動過程中，不計空氣阻力，只受重力，機械能守恒，故B正確；C物體沿光滑的曲面滑下時，只有重力做功，機械能守恒，故C正確；D物體沿著光滑的斜面勻速上升的過程中，重力勢能增大，動能不變，則其機械能增大，故D錯誤；【答案】BC題型六能量守恒定律【例6】關于能量守恒定律，以下正確的是（）A、某種形式的能量減小，一定有其他形式的能量的增加B、某個物體的能量減少，一定有其他物體的能量的增加C不需要消耗能量的永動機是不可能制成 .的D擺動的秋千最后停止了，說 明能量消失【解析】 根據(jù)能量守恒定律的內容進行分析：不同形式的能量之間可以相互轉化，總量不變；能量不能被創(chuàng)生，也不能被消滅，所以A、由能量守恒定律可知，某種形式的能量減少，必然有其他形式的能增加，故 A正確；日由能量守恒定律可知，某個物體能量減少，必然有其他物體能量增加，故B正確；C不需.要任何外界的動力而持續(xù)對外做功永動機不可能制成，因為它違背了能量守恒定律，故C正確；D擺動的秋千最后停止了，機械能減少，轉化為其它形式的能，能量沒有消失，故D錯誤；故選：ABC【答案】ABC四、板書設計5個概念一一內能熱量機械能守恒能量守恒能源2個改變一一做功熱傳遞7種能量