2019-2020學(xué)年中考物理一輪復(fù)習(xí)第2講能量的分類、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移及守恒教案.doc

1、2019-2020學(xué)年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第2講 能量的分類、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移及守恒教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1 .知曉生活中常見的七種形式的能2 .會(huì)判斷能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移3 .掌握內(nèi)能的概念及改變內(nèi)能的兩種方式4 .知曉能量守恒以及機(jī)械能守恒二、課時(shí)安排2課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1 .判斷能的形式以及相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移2 .知曉內(nèi)能的概念以及影響因素和改變內(nèi)能的方式3 .了解能量守恒定律以及機(jī)械能守恒的條件四、教學(xué)過程(一)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一能量的分類1 .機(jī)械能(1)動(dòng)能：運(yùn)動(dòng)的物體所具有的能叫動(dòng)能;(2)重力勢(shì)能：物體由于處于高處而具有的能叫重力勢(shì)能(3)彈性勢(shì)能：物體發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能(4)機(jī)械能=動(dòng)

2、能+重力勢(shì)能+彈性勢(shì)能2 .內(nèi)能(1)內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的和(2)內(nèi)能的影響因素：質(zhì)量、溫度和狀態(tài)等(3)改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞圖1(4)熱量：內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少的量，單位是焦耳(J)3 .化學(xué)能圖24 .光能圖35.電能圖46 .核能(1)核能又稱之為原子能(2)核能可以通過重核裂變和輕核聚變兩種方式獲得,重核裂變可以控制，而輕核聚變不可以 控制(3)重核裂變可以通過控制核反應(yīng)堆來控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)7 .太陽能圖5知識(shí)點(diǎn)二能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移1 .能量的轉(zhuǎn)化(1)不同形式的能相互之間是可以轉(zhuǎn)化的(2)在能的轉(zhuǎn)化過程中能的形式發(fā)生了改變2.能量.的轉(zhuǎn)移(1)能量可以在不同的物體之

3、間進(jìn)行轉(zhuǎn)移(2)能量的轉(zhuǎn)移過程中能的形式不發(fā)生改變圖6知識(shí)點(diǎn)三能源的分類(1)按照產(chǎn)生的方式分：一次能源和二次能源(2)按照使用普及程度分：常規(guī)能源和新能源(3)按照能源的產(chǎn)生時(shí)間分：可再生能源和不可再生能源知識(shí)點(diǎn)四能量守恒(1)能量守恒的概念：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從一種形式的能轉(zhuǎn)化成另一種形式的能，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程種，能的總量保持不變。(2)機(jī)械能守恒只受重力或者彈力作用，或者系統(tǒng)中有其它力，而其它力做功的和為零，我們就稱這種情況符合機(jī)械能守恒。(二)題型、方法歸納選取經(jīng)典選擇題和填空題以及計(jì)算題的形式，給學(xué)生講解，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)

4、的充分理解 與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結(jié)合的方法使學(xué)生充分掌握這一模塊的知識(shí)（三）典例精講題型一能的形式的判斷、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【例1】（2016秋）如圖所示是汽油機(jī)的 沖程，其能量的轉(zhuǎn)化是 圖7【解析】 圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！敬鸢浮孔龉?；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能歸納小結(jié)首先能判斷出能量的形式，并抓住物理情景中的一頭一尾來判斷出能量的轉(zhuǎn)化過程，有些題目 中反過來考查學(xué)生對(duì)能量的掌握程度，先考查能量的轉(zhuǎn)化，然后要同學(xué)們列舉生活中的實(shí)物例子【例1.1】太陽能動(dòng)力玩具套裝（如圖所示）是可以拼裝出六款完全不同造型的太陽

5、能動(dòng)力玩具，它的能量全部來自最環(huán)保的能源-太陽能.陽光照射太陽能電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為能，為拼裝玩具提供源源不斷的動(dòng)力.能實(shí)現(xiàn)此能量轉(zhuǎn)化獲得動(dòng)力的設(shè)備名稱叫圖8【解析】利用太陽能的過程，實(shí)質(zhì)是把太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，例如把太陽能可以轉(zhuǎn) 化為電能、化學(xué)能、內(nèi)能等。電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的裝置。所以太陽能電池板是把太陽能轉(zhuǎn) 化為電能的裝置。電動(dòng)機(jī)又將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，供玩具運(yùn)轉(zhuǎn).【答案】 電；電動(dòng)機(jī)。題型二能源的分類【例2】能源按基本形態(tài)分類，可分為一次能源和二次能源.下列能源屬于二次能源的是 （）A.天然氣B.風(fēng)力C.石油制品D.太陽能【解析】 從能源的來源進(jìn)行分析判斷；可以從自然界直接

6、獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。所以：A、天然氣、風(fēng)、太陽能等是直接從自然界直接獲取的能源，是一次能源，故ABD昔誤；C我們 生活中所使用的石油制品是通過石油轉(zhuǎn)化而來的，是二次能源.故 C正確；故選：C【答案】C題型三改變內(nèi)能的方式【例3】（2016?南寧）下列事件中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.曬太陽B.鉆木取火C.搓手取暖D.壓縮空氣【解析】熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移，在此過程中能的形式 不發(fā)生變化；做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式改變了.A、曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式改變物

7、體的.內(nèi)能，故A符合題意；日 鉆木取火，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B不合題意；C兩手互搓，使手暖和，兩.手克服摩擦力做功，使得其內(nèi)能增加，溫度升高，故C不合題意；D空氣被壓縮溫度升高，即對(duì)空氣做功，使彳#空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故D不合題意?！敬鸢浮緼。歸納小結(jié)做功會(huì)使能的形式發(fā)生改變，熱傳遞能的形式不發(fā)生改變題型四正確理解能量、溫度和熱量三者之間的關(guān)系【例4】 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大B.物體溫度升高，一定吸收了熱量C.物體吸收了熱量，溫度一定升高D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加【解析】要解答本題需掌握溫度、內(nèi)能與熱.量三者之間

8、的關(guān)系以及晶體在熔化過程中，雖然 吸熱，但溫度保持不變.所以A、溫度是影響內(nèi)能大小的一個(gè)因素，但不是唯一因素，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大.故 A不正確；B、改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，且二者是等 效的，所以物體溫度升高不一定是吸收了熱量.故 B不正確；C、物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程中雖然吸熱，但溫度保持 不變.故C不正確；H物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，分子動(dòng)能增加，分子動(dòng)能和分子勢(shì)能總和 為物體內(nèi)能.故D正確?！敬鸢浮緿歸納小結(jié)辨證理解溫度、熱量、內(nèi)能三者的關(guān)系：(1)影響內(nèi)能的三個(gè)主要因素有：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)；(2)熱量只是在熱傳遞過程中才會(huì)出

9、現(xiàn)的物理量，是一個(gè)過程量；(3)改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；(4)溫度表示物體冷熱程度的物理量(5)用三角形表示三者的關(guān)系如下(黑色箭頭關(guān)系成立，紅色箭頭關(guān)系不成立)圖9題型五機(jī)械能守恒【例5】在下面四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是()A.傘兵帶著張開的降落傘在空氣中勻速下落B.拋出的手榴彈做拋物線運(yùn)動(dòng)過程中(不計(jì)空氣阻力)C.物體沿著光滑的曲面滑下D.拉著物體沿著光滑的斜面勻速上升【解析】物體機(jī)械能守恒的條件是只有重力或只有彈力做功，根據(jù)機(jī)械能守恒的條件分析答 題.或根據(jù)機(jī)械能的概念判斷。A、降落傘在空氣中勻速下落的過程中，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減少，故A錯(cuò)誤；日拋出的手榴彈做拋物

10、線運(yùn)動(dòng)過程中，不計(jì)空氣阻力，只受重力，機(jī)械能守恒，故B正確；C物體沿光滑的曲面滑下時(shí)，只有重力做功，機(jī)械能守恒，故C正確；D物體沿著光滑的斜面勻速上升的過程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，則其機(jī)械能增大，故D錯(cuò)誤；【答案】BC題型六能量守恒定律【例6】關(guān)于能量守恒定律，以下正確的是（）A、某種形式的能量減小，一定有其他形式的能量的增加B、某個(gè)物體的能量減少，一定有其他物體的能量的增加C不需要消耗能量的永動(dòng)機(jī)是不可能制成 .的D擺動(dòng)的秋千最后停止了，說 明能量消失【解析】 根據(jù)能量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行分析：不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，總量不變；能量不能被創(chuàng)生，也不能被消滅，所以A、由能量守恒定律可知，某種形式的能量減少，必然有其他形式的能增加，故 A正確；日由能量守恒定律可知，某個(gè)物體能量減少，必然有其他物體能量增加，故B正確；C不需.要任何外界的動(dòng)力而持續(xù)對(duì)外做功永動(dòng)機(jī)不可能制成，因?yàn)樗`背了能量守恒定律，故C正確；D擺動(dòng)的秋千最后停止了，機(jī)械能減少，轉(zhuǎn)化為其它形式的能，能量沒有消失，故D錯(cuò)誤；故選：ABC【答案】ABC四、板書設(shè)計(jì)5個(gè)概念一一內(nèi)能熱量機(jī)械能守恒能量守恒能源2個(gè)改變一一做功熱傳遞7種能量