小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分教材解析學(xué)習(xí)教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分教材解析學(xué)習(xí)教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分教材解析學(xué)習(xí)教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分教材解析學(xué)習(xí)教案_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分教材解析學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)與代數(shù)部分(b fen)教材解析教材解析第一頁,共66頁。第1頁/共66頁第二頁,共66頁。一、大調(diào)整(tiozhng)與大改變(一)去掉實(shí)驗(yàn)教材第一(dy)單元的解決問題第2頁/共66頁第三頁,共66頁。修訂版教材(jioci)實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材第3頁/共66頁第四頁,共66頁。一、大調(diào)整(tiozhng)與大改變(一)去掉(q dio)實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題(二)新增兩個(gè)(lin )單元第4頁/共66頁第五頁,共66頁。修訂版教材(jioci)實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材第5頁/共66頁第六頁,共66頁。一、大調(diào)整(tiozhng)與大改

2、變(一)去掉(q dio)實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題(二)新增兩個(gè)(lin )單元(三)“倍的認(rèn)識”后移第6頁/共66頁第七頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材第7頁/共66頁第八頁,共66頁。一、大調(diào)整(tiozhng)與大改變(一)去掉(q dio)實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題(二)新增兩個(gè)(lin )單元(三)“倍的認(rèn)識”后移(四)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法(一)后移第8頁/共66頁第九頁,共66頁。修訂版教材(jioci)實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材第9頁/共66頁第十頁,共66頁?;旌线\(yùn)算運(yùn)算順序解決問題第五(d w)單元第10頁/共66頁第十一頁,共66頁。第五(d w)單元 混合運(yùn)算調(diào)整(ti

3、ozhng)原因1、注重已有知識(zh shi)基礎(chǔ)體現(xiàn)知識整理性體現(xiàn)知識的遷移2、適當(dāng)與解決問題分開第11頁/共66頁第十二頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材第12頁/共66頁第十三頁,共66頁。在情境(qngjng)中回憶列綜合(zngh)算式用遞等式(dngsh)算擴(kuò)展到乘除混合運(yùn)算 總 結(jié)知識的遷移第13頁/共66頁第十四頁,共66頁。情境(qngjng)引入喚起(hunq)經(jīng)驗(yàn)(乘加、小括號)明確規(guī)定鞏固(gngg)第14頁/共66頁第十五頁,共66頁。回憶(huy)擴(kuò)展(kuzhn)進(jìn)一步認(rèn)識(rn shi)小括號的作用第15頁/共66頁第十六頁,共66頁。加強(qiáng)(jiqing)練

4、習(xí)的針對性第16頁/共66頁第十七頁,共66頁。解決問題體驗(yàn)(tyn)過程,了解步驟用圖示表示信息、分析(fnx)數(shù)量關(guān)系中間(zhngjin)問題第17頁/共66頁第十八頁,共66頁。列綜合(zngh)算式寫單位名稱 口答 總結(jié) (突出(t ch)解決此類問題的方法) 鞏固(中間(zhngjin)問題不同,方法不同)第18頁/共66頁第十九頁,共66頁。39363(96) 第一組: 3元3元3元3元3元3元3元3元3元 第二組: 3元3元3元3元3元3元第19頁/共66頁第二十頁,共66頁。需兩步解決(jiju)的各種問題(含兩級)第20頁/共66頁第二十一頁,共66頁。有余數(shù)(ysh)的除

5、法含義(hny)和計(jì)算試商解決問題除法(chf)豎式余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系表內(nèi)除法與有余數(shù)除法的含義第六單元第21頁/共66頁第二十二頁,共66頁。體系更為(n wi)合理v加強(qiáng)(jiqing)操作性,與表內(nèi)除法對照第六單元(dnyun) 有余數(shù)的除法調(diào)整原因第22頁/共66頁第二十三頁,共66頁。重新設(shè)計(jì)(shj)主題圖便于在課堂上進(jìn)行操作為教學(xué)提供(tgng)豐富的素材第23頁/共66頁第二十四頁,共66頁。加強(qiáng)操作性在對比(dub)中理解含義在操作(cozu)中理解求商第24頁/共66頁第二十五頁,共66頁。操作(cozu)感悟理解(lji)關(guān)系鞏 固第25頁/共66頁第二十六頁,共66頁。除

6、法(chf)豎式操作(cozu)對比第26頁/共66頁第二十七頁,共66頁。建議(jiny):做鋪墊練習(xí)(括號(kuho)里最大能填幾)把握(bw)試商的方法有余數(shù)除法計(jì)算(新增)第27頁/共66頁第二十八頁,共66頁。準(zhǔn)備(zhnbi)性練習(xí)鞏固(gngg)性練習(xí)第28頁/共66頁第二十九頁,共66頁。解決問題進(jìn)一法第29頁/共66頁第三十頁,共66頁。解決問題等余法(新增)第30頁/共66頁第三十一頁,共66頁。等余問題(wnt) 第31頁/共66頁第三十二頁,共66頁。表內(nèi)除法(chf)二、微調(diào)整(tiozhng)與小改進(jìn)1.新增求商的例題(lt) 第32頁/共66頁第三十三頁,共66頁

7、。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)第33頁/共66頁第三十四頁,共66頁。表內(nèi)除法(chf)1.新增求商的例題(lt) 2.重編解決問題 二、微調(diào)整(tiozhng)與小改進(jìn)第34頁/共66頁第三十五頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材將需要用兩步計(jì)算解決(jiju)的問題移至混合運(yùn)算單元中進(jìn)行教學(xué) 第35頁/共66頁第三十六頁,共66頁。設(shè)計(jì)(shj)新的解決問題的例題 實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)第36頁/共66頁第三十七頁,共66頁。解決問題(等分和包含(bohn)分)以對比的方式(fngsh)呈現(xiàn)突出(t ch)數(shù)量關(guān)系的分析辨析異同加深理解第37頁/共

8、66頁第三十八頁,共66頁。第38頁/共66頁第三十九頁,共66頁。表內(nèi)除法(chf)1.新增求商的例題(lt) 2.重編解決問題 二、微調(diào)整(tiozhng)與小改進(jìn)3.新增解決問題的例題第39頁/共66頁第四十頁,共66頁。解決問題(新增)與表內(nèi)乘法(chngf)(二)的解決問題相對應(yīng) 第40頁/共66頁第四十一頁,共66頁。表內(nèi)除法(chf)1.新增求商的例題(lt) 2.重編解決問題 二、微調(diào)整(tiozhng)與小改進(jìn)3.新增解決問題的例題4.細(xì)節(jié)上的變化第41頁/共66頁第四十二頁,共66頁。情境(qngjng)圖的變化 實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)更符實(shí)際第42

9、頁/共66頁第四十三頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)更直觀(zhgun)第43頁/共66頁第四十四頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)更直觀(zhgun)提供直觀形象的支撐 溝通聯(lián)系 促使遷移第44頁/共66頁第四十五頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)表述(bio sh)上的變化第45頁/共66頁第四十六頁,共66頁。萬以內(nèi)(y ni)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)(y ni)數(shù)的認(rèn)識千以內(nèi)(y ni)數(shù)的認(rèn)識口算解決問題第46頁/共66頁第四十七頁,共66頁。千以內(nèi)(y ni)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)(sh sh)、認(rèn)識“千”數(shù)的組成(z c

10、hn)、讀寫數(shù)感、認(rèn)識一千用算盤記數(shù)第47頁/共66頁第四十八頁,共66頁。萬以內(nèi)(y ni)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)(sh sh)、認(rèn)識“萬”整理(zhngl)數(shù)位順序表數(shù)數(shù)、數(shù)的組成讀數(shù)并總結(jié)讀法寫數(shù)并總結(jié)寫法比大小近似數(shù)第48頁/共66頁第四十九頁,共66頁。認(rèn)識(rn shi)算盤用算盤記數(shù)以一當(dāng)五體現(xiàn)(txin)數(shù)學(xué)文化第49頁/共66頁第五十頁,共66頁。解決問題估算( sun)“能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程” “能結(jié)合具體情境選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M(jìn)行簡單的估算,體會估算在生活中的作用” 第50頁/共66頁第五十一頁,共66頁。第51頁/共66頁第五十二頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教

11、材修訂版教材(jioci)素材(sci)的變化第52頁/共66頁第五十三頁,共66頁。第53頁/共66頁第五十四頁,共66頁。認(rèn)識(rn shi)一千(新增例題)引入數(shù)線數(shù)形結(jié)合(jih)第54頁/共66頁第五十五頁,共66頁。第55頁/共66頁第五十六頁,共66頁。實(shí)驗(yàn)(shyn)版教材修訂版教材(jioci)第56頁/共66頁第五十七頁,共66頁。1.重視(zhngsh)數(shù)感的培養(yǎng)三、教學(xué)中需要加強(qiáng)(jiqing)和注意的幾點(diǎn):第57頁/共66頁第五十八頁,共66頁。第58頁/共66頁第五十九頁,共66頁。第59頁/共66頁第六十頁,共66頁。2.重視知識(zh shi)的滲透乘除(chngch)法的關(guān)系第60頁/共66頁第六十一頁,共66頁。滲透(shntu)幾里面有幾個(gè)幾第61頁/共66頁第六十二頁,共66頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論