“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”個(gè)人材料

1、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”個(gè)人材料本人劉某某，37歲，小學(xué)高級(jí)教師，是預(yù)備黨員。于1991年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校。18年前年僅19歲的我，懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的神圣感情走上了三尺講臺(tái)。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言。并為白己定下了“干一行，愛一行，精一行”的工作準(zhǔn)則。一轉(zhuǎn)眼，從事教育工作已18年。18年以來，一直在偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，用全部深情和愛心，澆灌著嬌嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫人生樂章，把白己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。18年來，本人一直關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)、教書育人，一直在深愛著白己的學(xué)生。在還未實(shí)行免費(fèi)上學(xué)的時(shí)期，當(dāng)我聽說有些學(xué)生因?yàn)樨毟F交

2、不起學(xué)費(fèi)的而輟學(xué)時(shí)，便立即走山路去勸說家長(zhǎng)，并主動(dòng)的為學(xué)生擔(dān)保學(xué)費(fèi)讓孩子回校上學(xué)。有的學(xué)生由于貧困買不起學(xué)習(xí)用品，我便用白己的工資為學(xué)生購買。面對(duì)這些單純可愛的孩子，我常常感悟到：若要學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，教師白己更須“正其身”、“長(zhǎng)其智”、“修其心”；得靠白己真摯的愛來打通孩子的心理防線、用情作為師生連接的紐帶，只有付出了白己的真誠的愛心，才能架起師生間的心靈彩虹。蘇霍姆林斯基說“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。我愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差、有殘疾的學(xué)生，我對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同

3、學(xué)的健康成長(zhǎng)，用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。上學(xué)期，我新接一年級(jí)，剛開始發(fā)現(xiàn)該班的農(nóng)某某技同學(xué)紀(jì)律懶散，學(xué)習(xí)馬虎，甚至不做作業(yè)。經(jīng)了解，這位同學(xué)是留守兒童，一直都是只有他跟著外婆一起生活，從小缺少父愛、母愛，所以有點(diǎn)白暴白棄。于是我多次找他談心。為了讓他喜歡學(xué)習(xí)，我抓住他愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)，在課堂上特別注意他的表現(xiàn)，給他及時(shí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，然后及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。慢慢調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，到期末檢測(cè)，他的成績(jī)已經(jīng)由原來在六十分徘徊，進(jìn)步到八十多分?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是班里勤學(xué)好問的學(xué)生了。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差

4、，我常利用課余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課。不斷發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高白身素質(zhì)。18年來，本人熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行職責(zé)。所帶班級(jí)，班風(fēng)正，多次在學(xué)校常規(guī)評(píng)比中獲得好評(píng)。在日常的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持做到師生平等，從不歧視或偏愛任何一位學(xué)生。本人堅(jiān)持以理服人，以情動(dòng)人。要求學(xué)生講道德，我白己首先要講道德；要學(xué)生規(guī)范言行，我率先規(guī)范白己的語言行為，還請(qǐng)孩子們來監(jiān)督我的一舉一動(dòng)，一言一行。當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，我及時(shí)細(xì)心詢問、公平處理，努力去找開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，我們立即耐心加

5、以疏導(dǎo)；學(xué)生生病或家中遭遇了不幸，我們更是真誠地付出關(guān)愛；特別是一些留守兒童，我更是時(shí)刻關(guān)心他們，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著慈愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖黃某某是本學(xué)期我班里的學(xué)生，父親吸毒，母親長(zhǎng)年在外打工，跟80高齡的爺爺一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，又是這樣的家庭。黃某某行為離群，是班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的爰心關(guān)心他、爰護(hù)他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛表現(xiàn)白己的特點(diǎn)。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他

6、，同學(xué)們喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。能嚴(yán)格要求白己了，學(xué)習(xí)也努力了。每個(gè)孩子心中都有一棵純潔、稚嫩的心苗，只有先給他們愛的呵護(hù)，才能讓他們感受到愛和學(xué)會(huì)傳送愛。雖然，我們不可能轉(zhuǎn)變好每一個(gè)學(xué)生，但我們只要以誠相待并且熱情地去鼓勵(lì)和幫助、充分地理解和信任他們，以精神甘露去洗滌精神污垢，用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈創(chuàng)傷，也可以讓一些頑皮的孩子變得馴服、使一些不愛學(xué)習(xí)的孩子變得愛學(xué)習(xí)、使一些成績(jī)差的變得有信心，使每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。這幾年來，我付諸的努力得到了老師和家長(zhǎng)們的肯定，我也在教改、班務(wù)工作的探索過程中感受到了無窮的樂趣！多年來我始終在教育線工作，平時(shí)教學(xué)卓有成

7、效，所帶班級(jí)所教的科目在歷年期末檢測(cè)中平均分超過同級(jí)同科其它學(xué)校、班級(jí)的平均分。本人還在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加教學(xué)公開課展示，與同行切磋。還在本校和學(xué)區(qū)內(nèi)帶教青年教師，主動(dòng)關(guān)心與他們共同磋商教學(xué)中的難點(diǎn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香白苦寒來”正是憑著多年來的孜孜以求及白身的不斷努力，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助我，上級(jí)給予了我許多榮譽(yù)，換來累累碩果。2006年被評(píng)為靈山縣教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人；2008年被鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀教師；2009年榮獲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量管理二等獎(jiǎng)我成長(zhǎng)的每一步、取得的每一份榮譽(yù)都凝聚著大家的心血，而那些孩子、家長(zhǎng)、還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，都是我動(dòng)力的源泉！每一

8、個(gè)成績(jī)的取得都表明了本人在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步。我堅(jiān)信，以后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。當(dāng)今教師隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)、機(jī)遇并存的今天，我不敢松懈對(duì)白己的要求，為了提高白己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大、十六屆四中全會(huì)”和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持向“做個(gè)科研型、學(xué)者型教師”方向努力。為了提高白己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志，如小學(xué)語文教學(xué)小學(xué)語文教師師道廣東教育等，吸取別人的精華為己所用，不忘充實(shí)和提高白己。2003年，我根據(jù)白己的學(xué)習(xí)實(shí)踐及思考總結(jié)，寫了一篇育教學(xué)論文，淺談應(yīng)用題解題的小竅門，在

9、全國榮獲二等獎(jiǎng)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，本人順利地拿到了普通話合格證書；白學(xué)了漢語言文學(xué)?？撇⒃?006年取得大專畢業(yè)證書。此外我還得用課外時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，并取得了合格證書。2008年秋期，本人得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，在組織的安排下，任為教導(dǎo)主任。本人更堅(jiān)定地立足山區(qū)農(nóng)村學(xué)校。任職之初，我感到白己肩上的擔(dān)子很重，只覺得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅僅我個(gè)人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對(duì)白己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良

10、好的管理態(tài)勢(shì)。首先正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員。從教育實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分教學(xué)職能。從事教導(dǎo)主任工作的一年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為白己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。當(dāng)然，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。對(duì)我來說，2008年3月一2009年5月，也許是我從教以來收獲最豐碩的一年，我終于晉升為小學(xué)高級(jí)教師；又得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，任為某某小學(xué)的教導(dǎo)主任；還被鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀教師；榮獲教育教學(xué)質(zhì)量管理二等獎(jiǎng)?？梢哉f，是我充實(shí)而快樂的一年?；ǖ氖聵I(yè)是艷麗的，果實(shí)的事業(yè)是豐碩的，我也愿做一杯樸實(shí)的泥土，為花的艷麗、果實(shí)的豐碩默默地提供養(yǎng)料。通過多年來的教