幼兒園小班健康教案《保護(hù)小腳》

1、幼兒園小班健康教案保護(hù)小腳 幼兒健康教育將為幼兒一生的健康和生活奠定良好的基礎(chǔ)。下面是由小編為大家整理的“幼兒園小班健康教案保障小腳”，歡迎閱讀。 幼兒園小班健康教案保障小腳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解腳的功能，懂得保障腳的方法。 2、體驗(yàn)?zāi)_對(duì)生活的重要性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、仿真娃娃一個(gè)，眼罩若干 2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節(jié)的鞋的。 3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。 【教學(xué)過程】 一、摸一摸，探索腳的結(jié)構(gòu) 1、游戲?qū)搿?教師出示仿真娃娃。 孩子們，我們來玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里？ 2、通過摸一摸，初步了解腳的結(jié)構(gòu) 孩

2、子們，你來說一說，你是怎么找到娃娃的小腳呢？小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳， 現(xiàn)在請(qǐng)你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說，你的小腳上面有什么。（小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲）。 二、動(dòng)一動(dòng)深入探究 1、感受腳的功能 （1）孩子們，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎？我們?nèi)ド厦孀咭蛔吆脝幔?（2）請(qǐng)小朋友們說說感受？ 你剛剛走了哪條小路？走上去有什么樣的感覺？（幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞匯 教師小結(jié)：我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。 2、了解保障腳的方法。（看電視播放圖片） （1）小朋友們，我們的小腳有這么多的作用，怎么樣才能幫助我們的小腳，讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢？我們一起來看一看，找一找吧。 （2）教師播放圖片。 教師一邊播放，一邊根據(jù)不同的鞋子提問，看到不合適、不舒服的鞋時(shí)，教師和小朋友們一起用手勢(shì)打×。 教師小結(jié)：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會(huì)扎腳，會(huì)涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。 三、議一議。 請(qǐng)幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)講講，引導(dǎo)幼兒了解腳的作用，更能理解保障腳的重要性。 孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什么呢？（學(xué)袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等）。 四、跳一跳腳律動(dòng)