幼兒園小班科學教案

1、幼兒園小班科學教案 幼兒園小班科學教案一：認識洋花蘿卜 活動目標 1、認識洋花蘿卜，知道其主要特征和對人身體的好處。 2、通過觀察、交流、品嘗了解洋花蘿卜的特點。 3、愿意講述把自己的觀察發(fā)現(xiàn)，喜愛洋花蘿卜。 活動準備 1、幻燈片-蘿卜 2、洋花蘿卜、記錄紙、刀 ，兔媽媽的標志牌 3、洋花蘿卜人后一個洗凈切好的生洋花蘿卜，糖、醋、小盤子、調羹 活動過程 一、導入，認識洋花蘿卜。 1、今天，兔媽媽給小朋友帶來一件小禮物，看看，這是什么呀?(小蘿卜) 2、它其實有一個好聽的名字，叫洋花蘿卜。 3、你們和它打個招呼吧! 二、觀察洋花蘿卜，感知蘿卜的外形特征。 1、教師：請你們想看看洋花蘿卜到底長得是

2、什么樣子嗎? 每個小朋友可以拿一個，可以摸一摸，看一看，聞一聞哦! (幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)) 2、誰來告訴我，你看到的洋花蘿卜是什么樣子的? (顏色，形狀，味道) (1)形狀：圓圓的 扁扁的 顏色： 紅色的 (2)摸摸它們的皮有什么感覺?(滑滑的) (3)咦!洋花蘿卜上面是什么呀?(葉子) (4)誰能告訴我，洋花蘿卜的葉子是什么樣子的? (綠綠的) 追問：葉子什么形狀?只有一片葉子嗎?引導：長長的，有很多。 3、洋花蘿卜下面的這是什么?(根) 教師：洋花蘿卜的根長得是什么樣子的?(細細的，長長的，上面有很多小的毛毛) 其實，這些根上的毛毛就是根須呢! 4、教師小結洋花蘿卜的外部特點。 教師：洋花蘿卜

3、的皮是紅顏色的，摸起來滑滑的，長著扁圓的身體，它的頂上長著綠綠的長長 的葉子，還有一條像小尾巴似的細細的根呢! 三 、觀察探究洋花蘿卜肉的特點。 1、誰知道洋花蘿卜里面是什么樣子的呢?(請個別幼兒講述) 2、幼兒猜測 教師：你們猜一猜，蘿卜里面的肉到底是什么顏色的? 3、教師出示記錄表，記錄幼兒的猜測。(根據(jù)幼兒的回答涂色) 洋花蘿卜圖片 4、教師小結：原來我們看到的這紅紅的是洋花蘿卜的皮，切開洋花蘿卜我們能看到白白的肉。 四、品嘗蘿卜 1、幼兒品嘗生洋花蘿卜，講述自己品嘗中的發(fā)現(xiàn)? (1)你們誰吃過洋花蘿卜呀?是什么味道的呢?(請個別幼兒講述) (2)洋花蘿卜吃起來到底是什么味道的呢? 兔媽

4、媽請你們嘗一嘗，把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家 (3)幼兒品嘗 (4)誰來告訴我，洋花蘿卜到底是什么味道的? (脆脆的，有些辣，有水分，有點甜) (5)你們吃過洋花蘿卜做的菜嗎? 2、幼兒品嘗糖醋洋花蘿卜，講述自己品嘗中的發(fā)現(xiàn) (1)其實呀，兔媽媽也可以把洋花蘿卜也可以變成一道很好吃的菜。是涼拌糖醋洋花蘿卜， 你們嘗一嘗看看有什么不一樣。 (2)幼兒品嘗 (3)涼拌糖醋楊花蘿卜好吃嗎?是什么味道的? 五、介紹洋花蘿卜的營養(yǎng)及對人身體的好處。 教師：其實楊花蘿卜最喜歡春天，這個季節(jié)它生長的最快，味道最好! 洋花蘿卜有很多的吃法，可以做湯，涼拌，紅燒，都可以呢!我們也可以讓爸爸媽媽 做一些洋花蘿卜的菜，看看

5、吃起來有什么不一樣的感覺哦! 幼兒園小班科學教案二：貓咪大發(fā)現(xiàn) 活動目標 1、進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。 2、喜歡說兒歌， 理解兒歌內(nèi)容。 3、愿意復述和表演兒歌的內(nèi)容。 活動準備 1、不同款式的貓糧。 2、有關貓的圖書或影片。 3、有貓叫聲的音樂。 活動過程 一、請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性 1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。) 2、它最喜歡做什么? 3、它怎樣去廁所? 4、它怎樣清潔身體? 5、你和家人會怎樣照顧它? 6、它生病時怎么辦? 二、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影 1、引導幼兒觀察貓的動作及外形特征。 2、強調貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。 三、播放有貓叫聲的音樂 讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。 四、學小花貓洗澡兒歌 小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳， 不用水，