2020年部編本人教版小學(xué)五年級語文下冊課件：18-威尼斯的小艇-原創(chuàng)課件

1、馬克馬克吐溫，美國作吐溫，美國作家、演說家，是美國家、演說家，是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，代表作品有奠基人，代表作品有小說小說百萬英鎊百萬英鎊、哈克貝利哈克貝利費恩歷費恩歷險記險記、湯姆湯姆索索亞歷險記亞歷險記等。等。小艇小艇 船艄船艄 船艙船艙 停泊停泊操縱自如操縱自如 手忙腳亂手忙腳亂 縱橫交叉縱橫交叉 夾著包夾著包 皮墊皮墊 禱告禱告 雇定雇定 簇?fù)泶負(fù)?嘩笑嘩笑學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。3、文章圍繞小艇都講了哪些方面的內(nèi)容？、文

2、章圍繞小艇都講了哪些方面的內(nèi)容？ 威尼斯是世界威尼斯是世界聞名的水上城市，聞名的水上城市，河道河道縱橫交縱橫交叉，叉， 小小艇成了主要的交通艇成了主要的交通工具，等于大街上工具，等于大街上的汽車。的汽車。小艇河道 小艇是什么樣的？為什么它能成為人們主要的交通小艇是什么樣的？為什么它能成為人們主要的交通工具？請同學(xué)們自由朗讀課文，在文中找找答案。工具？請同學(xué)們自由朗讀課文，在文中找找答案。 威尼斯的小艇有威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，新月，行動輕快靈

3、活，仿佛田溝里的水蛇。仿佛田溝里的水蛇。 小艇有什么特點？小艇有什么特點？威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（小艇 ）行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。6-9米1英尺合0、3048米用三個比喻寫出了小艇的特點用三個比喻寫出了小艇的特點 1.1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；長、窄、深的特點；2.2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；的特點；3.3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。的特點。 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的我們坐在船艙里，皮墊

4、子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。呼，有說不完的情趣。 寫出坐船舒服,像在家里一樣舒適。 小艇的樣子非常奇特，小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的趣，這都離不開船夫的“駕駕駛技術(shù)駛技術(shù)”。課文從哪些方面。課文從哪些方面展示了船夫高超的技術(shù)？展示了船夫高超的技術(shù)？ 行船的速行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管

5、怎么擁擠，如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，你總能左拐右拐地擠過去。遇到極你總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而窄的地方，你總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。中心句船夫的駕駛技術(shù)特別好船夫的駕駛技術(shù)特別好。疾駛時疾駛時擁擠時擁擠時極窄時極窄時操縱自如操縱自如左拐右拐左拐右拐擠過去擠過去平穩(wěn)穿過平穩(wěn)穿過速度非常快速度非?？熳骷鞭D(zhuǎn)彎作急轉(zhuǎn)彎你能把船夫高超的駕駛本領(lǐng)讀出來嗎

6、？你能把船夫高超的駕駛本領(lǐng)讀出來嗎？（重讀關(guān)聯(lián)詞語）（重讀關(guān)聯(lián)詞語） 船夫的駕駛技術(shù)特別好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。 行船的速行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。毫不手忙腳亂。不管不管怎么擁擠，你怎么擁擠，你總能總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，你你總能總能平穩(wěn)地穿過，平穩(wěn)地穿過，而且而且速度非?？欤俣确浅？?，還能還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。一處好。 如果你坐在小艇上，面如果你坐在小艇上，面對

7、著技術(shù)高超的船夫，對著技術(shù)高超的船夫，你最想對他說什么？你最想對他說什么？小艇與人們的生活都有哪些密切的關(guān)系？小艇與人們的生活都有哪些密切的關(guān)系？讀課文第五自然段，完成下表讀課文第五自然段，完成下表時間時間 什么人什么人坐著小艇去坐著小艇去干什么干什么說明什么說明什么白天白天晚上晚上 商人夾了大包的商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空郊外去呼吸新鮮的空氣氣。莊嚴(yán)的老人帶了。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾全家，夾著圣經(jīng)，坐著圣經(jīng)，

8、坐著小艇上教堂去做禱著小艇上教堂去做禱告。告。時間時間 什么人什么人坐著小艇去坐著小艇去干什么干什么說明什么說明什么白天白天晚上晚上商人商人做生意做生意青年婦女青年婦女高聲談笑高聲談笑小孩子小孩子到郊外呼吸到郊外呼吸新鮮空氣新鮮空氣老人老人去教堂做禱告去教堂做禱告看戲的人們看戲的人們回家回家 說明威尼說明威尼斯的人們斯的人們工作和生工作和生活都離不活都離不開小艇開小艇當(dāng)小艇行駛在水面上時，威尼當(dāng)小艇行駛在水面上時，威尼斯熱鬧非凡；當(dāng)小艇停泊休憩斯熱鬧非凡；當(dāng)小艇停泊休憩時，威尼斯在柔柔的月光時，威尼斯在柔柔的月光 下入下入睡了。下面我們來欣賞一下威睡了。下面我們來欣賞一下威尼斯美麗的夜景吧！尼

9、斯美麗的夜景吧！快速瀏覽第6自然段，思考： 這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？到哪一種場面的變化？ 課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？ 寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。 小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。不停的，相信夜晚的威尼斯還

10、是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。說明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)說明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān) 。無論是動也好，靜也好，古老的威尼斯都是那么優(yōu)美。無論是動也好，靜也好，古老的威尼斯都是那么優(yōu)美。誰愿意伴著輕柔的樂曲，讀讀課文的最后一段，帶著我誰愿意伴著輕柔的樂曲，讀讀課文的最后一段，帶著我們一起感受威尼斯恬靜的夜！們一起感受威尼斯恬靜的夜！半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。沉沉地入睡了。1、了解東方威尼斯、了解東方威尼斯蘇州。蘇州。1980