我國植被恢復(fù)的誤區(qū)學(xué)習(xí)教案_第1頁
我國植被恢復(fù)的誤區(qū)學(xué)習(xí)教案_第2頁
我國植被恢復(fù)的誤區(qū)學(xué)習(xí)教案_第3頁
我國植被恢復(fù)的誤區(qū)學(xué)習(xí)教案_第4頁
我國植被恢復(fù)的誤區(qū)學(xué)習(xí)教案_第5頁
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1、會計學(xué)1我國植被我國植被(zhbi)恢復(fù)的誤區(qū)恢復(fù)的誤區(qū)第一頁,共31頁。第2頁/共31頁第二頁,共31頁。20年前被作為護灘植物引入我國,現(xiàn)在在香港、廣東、廣西危害,并正在(zhngzi)擴散。而在南美洲當(dāng)?shù)?,該植物有多達160多種昆蟲和菌類控制其數(shù)量,因此難以形成危害。 第3頁/共31頁第三頁,共31頁。第4頁/共31頁第四頁,共31頁。第5頁/共31頁第五頁,共31頁。第6頁/共31頁第六頁,共31頁。? ?只見樹木只見樹木不見森林不見森林第7頁/共31頁第七頁,共31頁。第8頁/共31頁第八頁,共31頁。第9頁/共31頁第九頁,共31頁。第10頁/共31頁第十頁,共31頁。植被(zhb

2、i)恢復(fù)初期選擇種植具有大量小型果實的灌木或其他小型植物,如懸鉤子(Rubus)和花楸(Sorbus)等,以吸引野生動植物來采食嫩葉、花卉或果實。如果只種植長青的松柏和萬年青等,鳥類和其他動物將很難在這種環(huán)境中生存。 第11頁/共31頁第十一頁,共31頁。第12頁/共31頁第十二頁,共31頁。第13頁/共31頁第十三頁,共31頁。一些樹木的種子(zhng zi)把倒木作為發(fā)育的溫床 第14頁/共31頁第十四頁,共31頁。第15頁/共31頁第十五頁,共31頁。第16頁/共31頁第十六頁,共31頁。大熊貓棲息地的分割(fng)情況第17頁/共31頁第十七頁,共31頁。第18頁/共31頁第十八頁,共

3、31頁。第19頁/共31頁第十九頁,共31頁。第20頁/共31頁第二十頁,共31頁。第21頁/共31頁第二十一頁,共31頁。第22頁/共31頁第二十二頁,共31頁。第23頁/共31頁第二十三頁,共31頁。第24頁/共31頁第二十四頁,共31頁。第25頁/共31頁第二十五頁,共31頁。第26頁/共31頁第二十六頁,共31頁。美國俄勒岡州種子學(xué)會,目前正在我國推廣(tugung)其草種種子。他們在我國建立了許多草種試驗基地,遍布我國的主要省份。美國俄勒岡州種子學(xué)會美國俄勒岡州種子學(xué)會(xuhu)在中國的草種實驗基地分布圖在中國的草種實驗基地分布圖 第27頁/共31頁第二十七頁,共31頁。天安門前草坪天安門前草坪(copng)上的草種卻是俄勒岡提供的。這不得上的草種卻是俄勒岡提供的。這不得不引起我們的深思和憂慮不引起我們的深思和憂慮第28頁/共31頁第二十八頁,共31頁。第29頁/共31頁第二十九頁,共31頁。第30頁/共

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