論文周進(jìn)展記錄

1、貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 1 周進(jìn)展情況記錄： 短暫的假期回來，大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期開學(xué)了，畢業(yè)論文也隨之開始，論文題目早在上學(xué)期放假前選了，題目確定好了就著手找資料，在收集資料之前首先弄清楚題目的含義，分析完題目接下來就正式進(jìn)入資料的收集當(dāng)中去。指導(dǎo)教師檢查意見：題目具有探討性，可以進(jìn)行研究。按照要求閱讀相關(guān)參考文獻(xiàn)，收集、整理資料。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班

2、級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整究淺析第 2 周進(jìn)展情況記錄：本周繼續(xù)資料收集中，圖書館的書籍資料相對(duì)我的論文題目有點(diǎn)欠缺,只好去校園網(wǎng)和外面的書店摘抄了相關(guān)資料。本周資料收集的重點(diǎn)集中在第三方物流資源整合策略上，資料收集得差不多了,開始構(gòu)思文獻(xiàn)綜述框架。指導(dǎo)教師檢查意見：高度歸納總結(jié)別人的資料，找出其與論文相關(guān)的資料，資料的來源可到網(wǎng)上，圖書館，書店去找，但找的資料要標(biāo)明來源。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 3 周進(jìn)展情況記錄：

3、 把所收集到的資料全面閱讀并從中汲取重要部分加以整理，文獻(xiàn)綜述可開始寫了。按照一般文獻(xiàn)綜述的寫作格式:前言、主題、總結(jié)、參考文獻(xiàn)一一寫下來先闡述第三方物流現(xiàn)狀,為何要整合第三方物流資源；之后歸納總結(jié)各位作者的精髓再結(jié)合自己的觀點(diǎn)看法補(bǔ)充進(jìn)去,附上參考文獻(xiàn)一篇文獻(xiàn)綜述算是初步完成，經(jīng)過幾番閱讀修改才算最終完成。指導(dǎo)教師檢查意見：要多進(jìn)行資料的收集分析與總結(jié)，資料的收集要圍繞論文來進(jìn)行。注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)，論文的文獻(xiàn)綜述還存在有一些問題，出現(xiàn)的問題在文中已用紅線標(biāo)明，盡快修改?？蛇M(jìn)行論文開題報(bào)告的撰寫。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指

4、導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 4周進(jìn)展情況記錄： 本周的主要任務(wù)是寫論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的作用是介紹和證明將要開展的論文研究目的、意義、作用、目標(biāo)的說明性文件。目的是為了闡述、審核和確定論文題目。 首先分析了所寫論文的目的和意義,因?yàn)槲覈尤隬TO,國內(nèi)物流市場對(duì)外開放,UPS、DHL、TNT等眾多國際知名第三方物流企業(yè)已經(jīng)登陸中國市場，對(duì)我國第三方物流市場造成沖擊；還有就是國內(nèi)物流企業(yè)規(guī)模小,功能單一,市場混亂等,必須對(duì)第三方物流資源進(jìn)行整合。國內(nèi)外對(duì)第三方物流資源整合研究情況,第三方物流資源整合的現(xiàn)狀，第三方物流資源整合發(fā)展

5、面臨的主要問題，第三方物流資源整合策略等。以及論文進(jìn)度時(shí)間的安排和參考文獻(xiàn)。指導(dǎo)教師檢查意見：開題報(bào)告的寫作中要突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)簡明，簡要分析國內(nèi)外對(duì)第三方物流資源整合研究及發(fā)展現(xiàn)狀。根據(jù)之前收集的資料，下一步探討論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，抓緊時(shí)間進(jìn)行論文提綱的撰寫。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 5周進(jìn)展情況記錄： 經(jīng)過前面幾周的工作確定了論文的題目，編寫論文的文獻(xiàn)綜述，編寫開題報(bào)告。本周主要任務(wù)就是擬定論文大綱，主要依據(jù)相關(guān)收集的，根據(jù)自己對(duì)于相關(guān)

6、文獻(xiàn)的理解，把提綱建立起來，為以后論文的完成做相關(guān)的準(zhǔn)備。通過本周的工作完成論文了提綱。指導(dǎo)教師檢查意見： 擬定的大綱邏輯關(guān)系較強(qiáng)，這樣才能使論文提綱更具有研究性和個(gè)人觀念的體現(xiàn)，價(jià)值也會(huì)更高。望繼續(xù)認(rèn)真思考，提出更多新的觀點(diǎn)進(jìn)一步的完善論文的提綱，在后面的章節(jié)中提綱進(jìn)行分析解決，使論文前后連貫，結(jié)構(gòu)要控制好，緊密結(jié)合。望進(jìn)一步加強(qiáng)提綱的邏輯。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 6 周進(jìn)展情況記錄： 一切準(zhǔn)備就緒,這周開始論文正式進(jìn)入寫作階段了。

7、初次接觸還真是難以下手,本以為按著提綱一項(xiàng)一項(xiàng)像填空一樣寫下去就完事了,真正操作起來還是很困難。萬事開頭難,這個(gè)星期的主要任務(wù)就是把論文的開頭部分寫了。摘要是簡單概括全文,論文未寫也就空著等寫完論文再補(bǔ)上,第一章圍繞資源整合概述 ,資源整合企業(yè)為了使所擁有的資源得到最優(yōu)配置所進(jìn)行的一項(xiàng)改革,第三方物流資源整合就是將原本相互聯(lián)系卻被分割開來進(jìn)行管理的各種物流活動(dòng)，重新整合為一個(gè)整體。如包裝、保管、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)等原本是一些相互聯(lián)系緊密的活動(dòng)；然而，在實(shí)際的生產(chǎn)活動(dòng)中，這些活動(dòng)卻是分開來進(jìn)行管理的。指導(dǎo)教師檢查意見：論文寫作一定要圍繞選題，能突出重點(diǎn)，有一定的價(jià)值。要寫好論文，就一定要作研究，注意一定

8、要端正寫作態(tài)度，認(rèn)真完成論文。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 7 周進(jìn)展情況記錄：上周論文開了個(gè)頭，本周的論文進(jìn)展稍稍找到了點(diǎn)感覺。分析第三方物流資源整合背景和意義，概述第三方物流和資源整合的含義；即第三方物流是指由供方與需方以外的物流企業(yè)提供物流服務(wù)的業(yè)務(wù)模式，物流資源整合是將原本相互聯(lián)系卻被分割開來進(jìn)行管理的各種物流活動(dòng)，重新整合為一個(gè)整體。指導(dǎo)教師檢查意見：認(rèn)真思考，理清思路，圍繞論題來展開，按照思路繼續(xù)寫下去。指導(dǎo)教師簽名： 年 月

9、日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 8 周進(jìn)展情況記錄： 本周按照提綱繼續(xù)下去。第三方物流資源整合環(huán)境分析，分析我國第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀，國內(nèi)第三方物流存在的問題，指出第三方物流資源整合的必要性。指導(dǎo)教師檢查意見：需要談一談國外第三方物流的發(fā)展?fàn)顩r，與我國第三方物流的發(fā)展?fàn)顩r相比較，才能說明第三方物流資源整合的必要性。繼續(xù)努力，一氣呵成。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物

10、流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 9 周進(jìn)展情況記錄：本周論文初稿寫作接近尾聲，完成了最后兩章內(nèi)容，在對(duì)全文結(jié)構(gòu)上稍作改動(dòng)后，便交了初稿給指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)教師檢查意見： 思路要明確，觀點(diǎn)要新穎，要有自己的見解和意見，能反映論文突出重點(diǎn)。注意語言的銜接和邏輯性。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 10 周進(jìn)展情況記錄：根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)初稿批改下來的意見，對(duì)論文章節(jié)重新設(shè)置和排版，增加國內(nèi)外第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及其相關(guān)數(shù)據(jù)，舉出了實(shí)例，

11、使論文具有說服力。指導(dǎo)教師檢查意見：應(yīng)該先寫前言，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)。然后將第一章、第二章合并整理成第一章，第三和第四部分的內(nèi)容顯得羅嗦，適當(dāng)精簡。抓緊時(shí)間完成第二稿。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 11 周進(jìn)展情況記錄：本周的任務(wù)是將經(jīng)過第一次修改的論文再次修改交給老師審閱，將對(duì)論文的初稿進(jìn)行進(jìn)一步的完善。這一次撰寫主要針對(duì)論文的結(jié)構(gòu)。按照指導(dǎo)老師的意見，刪去了部分與主題部分有些不合的

12、部分，同時(shí)針對(duì)論文的結(jié)構(gòu)加上了一些使論文結(jié)構(gòu)緊湊的部分。指導(dǎo)教師檢查意見：論文初具成型，論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。結(jié)論過于簡單，要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)需加強(qiáng)。文中有的參考文獻(xiàn)未標(biāo)齊全，有的只有括號(hào)無序號(hào)。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 12 周進(jìn)展情況記錄：有了前兩次論文的斟酌，論文變得結(jié)構(gòu)更加緊湊，但論文的總體看上去還有些冗雜，本周主要的工作就是對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的修改，刪去了有些偏離主題部分的內(nèi)容，對(duì)于部分內(nèi)容也要做相關(guān)的修改，對(duì)結(jié)

13、論部分加強(qiáng)高度總結(jié)。指導(dǎo)教師檢查意見：論文基本上合理，但是內(nèi)容還值得認(rèn)真推敲，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后找出不合理的地方，再進(jìn)行修改，現(xiàn)在修改的重點(diǎn)是要按照論文指南的要求對(duì)整篇文章的格式進(jìn)行修改。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名 學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專業(yè)工商管理（物流方向）班級(jí)物流041論文（設(shè)計(jì)）題目第三方物流資源整合淺析第 13 周進(jìn)展情況記錄：根據(jù)檢查意見對(duì)論文進(jìn)一步修改，本周的任務(wù)是在論文格式上進(jìn)行細(xì)致地修改，概括全文寫出中英文摘要，生成目錄，完成致謝部分。指導(dǎo)教師檢查意見：關(guān)鍵詞中把政策改為策略，因?yàn)閲艺卟皇俏覀兛梢噪S意修改的，它有一定的穩(wěn)定期。目錄頁中每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，包括中外文摘要和關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容的章、節(jié)序號(hào)和標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等。標(biāo)題一般寫到三級(jí)，不出現(xiàn)四級(jí)。目錄中的內(nèi)容字體、字號(hào)與正文保持一致格式。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況