第11章第2講烴和鹵代烴

1、第第2講烴和鹵代烴講烴和鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分重難重難點(diǎn)：點(diǎn)：烷、烯、炔和芳香烴等有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)烷、烯、炔和芳香烴等有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)。【考綱要求考綱要求】1.以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們?cè)诮M成、結(jié)以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們?cè)诮M成、結(jié) 構(gòu)、性質(zhì)上的差異。構(gòu)、性質(zhì)上的差異。2.了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及應(yīng)用。了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及應(yīng)用。3.了解鹵代烴的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們與其他有了解鹵代烴的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們與其他有 機(jī)物的相互聯(lián)系。機(jī)物的相互聯(lián)系。4.

2、了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。5.舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建烴和鹵代烴烴和鹵代烴 考點(diǎn)二考點(diǎn)二苯及苯的同系物的苯及苯的同系物的 結(jié)構(gòu)與性質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考考點(diǎn)一點(diǎn)一烷烴、烯烴、炔烴的烷烴、烯烴、炔烴的 結(jié)構(gòu)和性質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 考點(diǎn)三考點(diǎn)三鹵代烴鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建考點(diǎn)一考點(diǎn)一I烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 1烷烴、烯

3、烴、炔烴的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式烷烴、烯烴、炔烴的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建2物理性質(zhì)物理性質(zhì)性質(zhì)性質(zhì)變化規(guī)律變化規(guī)律狀態(tài)狀態(tài)常溫下含有常溫下含有14個(gè)碳原子的烴都是氣態(tài)，隨著碳原子數(shù)的個(gè)碳原子的烴都是氣態(tài)，隨著碳原子數(shù)的增多，逐漸過(guò)渡到液態(tài)、固態(tài)增多，逐漸過(guò)渡到液態(tài)、固態(tài)沸點(diǎn)沸點(diǎn)隨著碳原子數(shù)的增多，沸點(diǎn)逐漸升高；同分異構(gòu)體之間，隨著碳原子數(shù)的增多，沸點(diǎn)逐漸升高；同分異構(gòu)體之間，支鏈越多，沸點(diǎn)越低支鏈越多，沸點(diǎn)越低相對(duì)密度相對(duì)密度隨著碳原子數(shù)的增多，相對(duì)密度逐漸增大，密度均比水小隨著碳原子數(shù)的增多，相對(duì)密度逐漸增大，密度均

4、比水小水溶性水溶性均難溶于水均難溶于水3脂肪烴的化學(xué)性質(zhì)脂肪烴的化學(xué)性質(zhì)(1)烷烴的化學(xué)性質(zhì)烷烴的化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)一考點(diǎn)一I烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建能使酸性能使酸性KMnO4溶液溶液 ，發(fā)生，發(fā)生 反應(yīng)。反應(yīng)。(2)烯烴的化學(xué)性質(zhì)烯烴的化學(xué)性質(zhì)與酸性與酸性KMnO4溶液的反應(yīng)溶液的反應(yīng)燃燒燃燒 燃燒通式為燃燒通式為 。加成反應(yīng)加成反應(yīng)加聚反應(yīng)加聚反應(yīng)褪色褪色氧化氧化考點(diǎn)一考點(diǎn)一I烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知

5、識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建能使酸性能使酸性KMnO4溶液溶液 ，如：，如：(3)炔烴的化學(xué)性質(zhì)炔烴的化學(xué)性質(zhì)與酸性與酸性KMnO4溶液的反應(yīng)溶液的反應(yīng)燃燒燃燒 燃燒的通式為燃燒的通式為 。加成反應(yīng)加成反應(yīng)加聚反應(yīng)加聚反應(yīng)CO2 褪色褪色CH2=CH2 CH3CH3 考點(diǎn)一考點(diǎn)一I烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分【遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組】題組一題組二知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建C 題組一判斷烴的空間結(jié)構(gòu)題組一判斷烴的空間結(jié)構(gòu)

6、題組一題組二125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建D 題組一題組二125346題組三題組一判斷烴的空間結(jié)構(gòu)題組一判斷烴的空間結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建D 題組二烷烴、烯烴、炔烴與反應(yīng)類(lèi)型題組二烷烴、烯烴、炔烴與反應(yīng)類(lèi)型題組一題組二125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建C 解析解析根據(jù)單烯烴和共軛二烯烴的性質(zhì)可知有四種加成產(chǎn)物。根據(jù)單烯烴和共軛二烯烴的性質(zhì)可知有四種加成產(chǎn)物。題組一題組二125346題組三題組二烷烴、烯烴

7、、炔烴與反應(yīng)類(lèi)型題組二烷烴、烯烴、炔烴與反應(yīng)類(lèi)型知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建D題組三烷烴、烯烴、炔烴性質(zhì)的綜合應(yīng)用題組三烷烴、烯烴、炔烴性質(zhì)的綜合應(yīng)用解析解析乙烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵，乙烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵，1 mol乙烯先與乙烯先與1 mol Cl2發(fā)生加發(fā)生加成反應(yīng)，然后再與成反應(yīng)，然后再與2 mol Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成四氯乙烷。發(fā)生取代反應(yīng)生成四氯乙烷。題組一題組二125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建加成反應(yīng)加成反應(yīng)9C10H166氯代環(huán)戊烷氯代環(huán)戊烷氫氧化鈉乙醇溶

8、液，加熱氫氧化鈉乙醇溶液，加熱題組一題組二125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一題組二125346題組三知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建找準(zhǔn)不飽和烴結(jié)構(gòu)基準(zhǔn)點(diǎn)，歸納其重要性質(zhì)找準(zhǔn)不飽和烴結(jié)構(gòu)基準(zhǔn)點(diǎn)，歸納其重要性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建考點(diǎn)二考點(diǎn)二I苯及苯的同系物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)苯及苯的同系物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分

9、知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考1從基團(tuán)之間相互影響的角度分析甲苯易發(fā)生取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)的原因。從基團(tuán)之間相互影響的角度分析甲苯易發(fā)生取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)的原因。答案答案因?yàn)榧谆鶎?duì)苯環(huán)有影響，所以甲苯比苯易發(fā)生取代反應(yīng)；因?yàn)橐驗(yàn)榧谆鶎?duì)苯環(huán)有影響，所以甲苯比苯易發(fā)生取代反應(yīng)；因?yàn)楸江h(huán)對(duì)甲基有影響，所以苯環(huán)上的甲基能被酸性高錳酸鉀溶液氧化。苯環(huán)對(duì)甲基有影響，所以苯環(huán)上的甲基能被酸性高錳酸鉀溶液氧化。2己烯中混有少量甲苯，如何檢驗(yàn)？己烯中混有少量甲苯，如何檢驗(yàn)？答案答案先加入足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液。即檢驗(yàn)苯的先加入足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶

10、液。即檢驗(yàn)苯的同系物之前必須排除烯烴的干擾。同系物之前必須排除烯烴的干擾。知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建【遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組】題組一12題組二3456知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二34561分子式為分子式為C8H10的芳香烴的同分異構(gòu)體有幾種？試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。的芳香烴的同分異構(gòu)體有幾種？試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。題組一題組一 含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二34562乙苯的一氯

11、代物有幾種？試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。乙苯的一氯代物有幾種？試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。題組一題組一 含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二34563已知某烴的相對(duì)分子質(zhì)量為已知某烴的相對(duì)分子質(zhì)量為120,這種烴能使酸性這種烴能使酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色,但不能但不能 使溴水褪色。計(jì)算并判斷該烴的分子式和種類(lèi)使溴水褪色。計(jì)算并判斷該烴的分子式和種類(lèi),并寫(xiě)出其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。并寫(xiě)出其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。題組一題組一 含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出

12、高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組一題組一 含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體含苯環(huán)化合物的同分異構(gòu)體知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)解析解析根據(jù)檸檬烯的結(jié)構(gòu)可知，檸檬烯屬于烴，故其不溶于水；其含根據(jù)檸檬烯的結(jié)構(gòu)可知，檸檬烯屬于烴，故其不溶于水；其含有碳碳雙鍵，故易與溴發(fā)生加成反應(yīng)；與苯的結(jié)構(gòu)不同，故其性質(zhì)與有碳碳雙鍵，故易與溴發(fā)生加成反應(yīng)；與苯的結(jié)構(gòu)不同，故其性質(zhì)與苯的也不同。苯的也不同。B 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題

13、型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)答案答案 B 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456Br2/FeBr3(或或Br2/Fe)取代取代1,3,5三甲苯三甲苯題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)答案知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)答案知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考

14、探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組一12題組二3456題組二芳香烴的性質(zhì)題組二芳香烴的性質(zhì)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建考點(diǎn)三考點(diǎn)三I鹵代烴鹵代烴密度：一般一氟代烴、一氯代烴比水小，其余比水大。密度：一般一氟代烴、一氯代烴比水小，其余比水大。1鹵代烴鹵代烴(1)鹵代烴是烴分子里的氫原子被鹵代烴是烴分子里的氫原子被 取代后生成的化合物。取代后生成的化合物。通式可表示為通式可表示為RX

15、(其中其中R表示烴基表示烴基)。(2)官能團(tuán)是官能團(tuán)是 。2飽和鹵代烴的性質(zhì)飽和鹵代烴的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)物理性質(zhì)沸點(diǎn)：比同碳原子數(shù)的烷烴沸點(diǎn)要高；沸點(diǎn)：比同碳原子數(shù)的烷烴沸點(diǎn)要高；溶解性：水中溶解性：水中 溶，有機(jī)溶劑中溶，有機(jī)溶劑中 溶；溶；難難易易鹵素原子鹵素原子鹵素原子鹵素原子知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建(2)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)水解反應(yīng)：水解反應(yīng)：消去反應(yīng)：消去反應(yīng)：有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子(如如H2O、HBr等等)，而生成含，而生成含 的化合物的反

16、應(yīng)。的化合物的反應(yīng)。考點(diǎn)三考點(diǎn)三I鹵代烴鹵代烴不飽和鍵不飽和鍵(如雙鍵或叁鍵如雙鍵或叁鍵)知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建3鹵代烴的獲取方法鹵代烴的獲取方法(1)不飽和烴與鹵素單質(zhì)、鹵化氫等的加成反應(yīng)，不飽和烴與鹵素單質(zhì)、鹵化氫等的加成反應(yīng)，(2)取代反應(yīng)取代反應(yīng) 考點(diǎn)三考點(diǎn)三I鹵代烴鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考解析解析由于溴乙烷不能電離出由于溴乙烷不能電離出Br,可使溴乙烷在堿性條件下發(fā)生水解反可使溴乙烷在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)得到應(yīng)得到Br，向水解

17、后的溶液中加入，向水解后的溶液中加入AgNO3溶液，根據(jù)生成的淡黃色沉溶液，根據(jù)生成的淡黃色沉淀，可以確定溴乙烷中含有溴原子。需要說(shuō)明的是溴乙烷水解需在堿性淀，可以確定溴乙烷中含有溴原子。需要說(shuō)明的是溴乙烷水解需在堿性條件下進(jìn)行條件下進(jìn)行 ，加入，加入AgNO3溶液之前需加入稀硝酸酸化，否則溶液中的溶液之前需加入稀硝酸酸化，否則溶液中的OH會(huì)干擾會(huì)干擾Br的檢驗(yàn)。的檢驗(yàn)。1實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有失去標(biāo)簽的溴乙烷、戊烷各一瓶，如何鑒別？實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有失去標(biāo)簽的溴乙烷、戊烷各一瓶，如何鑒別？答案答案利用戊烷密度小于水，溴乙烷密度大于水的性質(zhì)鑒別。利用戊烷密度小于水，溴乙烷密度大于水的性質(zhì)鑒別。2鹵代烴遇鹵代烴遇A

18、gNO3溶液會(huì)產(chǎn)生鹵化銀沉淀嗎？溶液會(huì)產(chǎn)生鹵化銀沉淀嗎？答案答案不會(huì)，鹵代烴分子中鹵素原子與碳原子以共價(jià)鍵相結(jié)合，屬于不會(huì)，鹵代烴分子中鹵素原子與碳原子以共價(jià)鍵相結(jié)合，屬于非電解質(zhì)，不能電離出鹵素離子。非電解質(zhì)，不能電離出鹵素離子。3證明溴乙烷中溴元素的存在，有下列幾步，其正確的操作順序是證明溴乙烷中溴元素的存在，有下列幾步，其正確的操作順序是_。 加入硝酸銀溶液加入硝酸銀溶液加入氫氧化鈉溶液加入氫氧化鈉溶液加熱加熱加入蒸餾水加入蒸餾水加加 入稀硝酸至溶液呈酸性入稀硝酸至溶液呈酸性加入氫氧化鈉醇溶液加入氫氧化鈉醇溶液知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分【遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組】12知識(shí)梳

19、理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建34題組一題組二5題組三6知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建C 題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型1234題組一題組二5題組三6 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建1234題組一題組二5題組三6題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型B知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建解題方法解題方法設(shè)計(jì)出由設(shè)計(jì)出由CH3CH2CH2Br到到CH3CH(OH)CH2OH的流程圖的流程圖,再看反應(yīng)類(lèi)型。再

20、看反應(yīng)類(lèi)型。解析解析CH3CH2CH2BrCH3CH=CH2CH3CHXCH2X(X代表鹵素原代表鹵素原子子)CH3CH(OH)CH2OH。依次發(fā)生消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)。依次發(fā)生消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)(取取代反應(yīng)代反應(yīng))，由對(duì)應(yīng)的反應(yīng)條件可知，由對(duì)應(yīng)的反應(yīng)條件可知B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。B 1234題組一題組二5題組三6題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型題組一鹵代烴的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建D題組二有機(jī)合成中的重要橋梁題組二有機(jī)合成中的重要橋梁鹵代烴鹵代烴1234題組一題組二5題組三6知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練

21、出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建C2H4O2加成反應(yīng)加成反應(yīng)NaOH醇溶液、加熱醇溶液、加熱濃硫酸、一定溫度濃硫酸、一定溫度取代反應(yīng)取代反應(yīng)審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)(1)A的分子式為的分子式為C8H10且為芳香烴的一取代物，則取代基為且為芳香烴的一取代物，則取代基為C8H10 C6H5C2H5，是乙基，則，是乙基，則A為乙苯。為乙苯。(2)烴在光照條件下與烴在光照條件下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)且到發(fā)生取代反應(yīng)且到G時(shí)引入兩個(gè)時(shí)引入兩個(gè)Br原子，則取代位置必原子，則取代位置必為取代基的為取代基的H原子。原子。(3)NaOH、H2O溶液為鹵代烴水解的條件，與溶液為鹵代烴水解的條件，與Br2/CC

22、l4反應(yīng)，為不飽和烴的加反應(yīng)，為不飽和烴的加成反應(yīng)。成反應(yīng)。1234題組一題組二5題組三6題組二有機(jī)合成中的重要橋梁題組二有機(jī)合成中的重要橋梁鹵代烴鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建1234題組一題組二5題組三6題組二有機(jī)合成中的重要橋梁題組二有機(jī)合成中的重要橋梁鹵代烴鹵代烴7 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建1234題組一題組二5題組三6題組二有機(jī)合成中的重要橋梁題組二有機(jī)合成中的重要橋梁鹵代烴鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建1234題組一

23、題組二5題組三6題組二有機(jī)合成中的重要橋梁題組二有機(jī)合成中的重要橋梁鹵代烴鹵代烴知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建題組三實(shí)驗(yàn)探究題組三實(shí)驗(yàn)探究溴乙烷的制備溴乙烷的制備反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生Br2，腐蝕橡膠，腐蝕橡膠乙醇乙醇b冷卻、液封冷卻、液封3HBrCH3CH2OHd乙烯乙烯溴乙烷溴乙烷1234題組一題組二5題組三6知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理題型構(gòu)建題型構(gòu)建1234題組一題組二5題組三6題組三實(shí)驗(yàn)探究題組三實(shí)驗(yàn)探究溴乙烷的制備溴乙烷的制備知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明

24、確考向12345【考題訓(xùn)練考題訓(xùn)練】知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345A 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345B 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345甲苯甲苯 取代反應(yīng)取代反應(yīng) C7H4O3Na213 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高

25、考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345丙烯丙烯 CH3CH2CHO7知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向12345知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分探究高考探究高考明確考向明確考向123451,2二溴乙烷的凝固二溴乙烷的凝固dc溴的顏色完全褪去溴的顏色完全褪去b蒸餾蒸餾乙烯

26、與溴反應(yīng)時(shí)放熱乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避冷卻可避下下 免溴的大量揮發(fā)免溴的大量揮發(fā)點(diǎn)較低點(diǎn)較低(9 )，過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞，過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分本講內(nèi)容結(jié)束本講內(nèi)容結(jié)束請(qǐng)請(qǐng)完成練出高分完成練出高分知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分B123456789101112解析解析甲苯分子中含有甲基，故甲苯分子中所有原子不可能位于同一平面上。甲苯分子中含有甲基，故甲苯分子中所有原子不可能位于同一平面上。知識(shí)梳理知

27、識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分D123456789101112知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分C123456789101112知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112D 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112D 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112A 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112B 知識(shí)梳理知識(shí)梳理探究高考探究高考練出高分練出高分練出高分練出高分123456789101112A