北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷

1、 八年級(jí)（下）物理期未調(diào)研考試試卷（一） 一、填空題：（共25分）1. 用25N的力握住重10N的裝油的瓶懸在空中靜止不動(dòng)，則這時(shí)手與瓶子間的摩擦力為 N，如果將手的握力增大到30N，則手與油瓶之間的摩擦力將 （填“增大”，或“減小”或“不變”）汽車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中總要滑行一距離才能停下來(lái)，當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦變 ，在同樣車(chē)速條件下，汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離比路面沒(méi)有水時(shí)變 ，因此司機(jī)駕車(chē)要注意“雨天路滑，小心慢行” 圖12. 如圖（A）（B）所示表示力的作用效果，其中（A）主要表示力可以 ，（B）主要表示力可以 。3. 甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行撥河比賽，甲隊(duì)以5000 N的力向右拉繩

2、，乙隊(duì)用4900N 的力向左拉繩，某一旁觀者為使繩的狀態(tài)不變，應(yīng)用 N的力，方向 拉繩，才能達(dá)到目的。圖24. 把甲、乙兩個(gè)大小相等、形狀相同的容器，按如圖2所示的方法置于水平桌面上，若甲容器內(nèi)盛滿酒精，乙容器內(nèi)盛滿水、則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲_p乙；容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系是F甲_F乙。(選填“大于”、“等于”或“小于”)圖35. 體重為680N的人，每只鞋跟地面的接觸面積為170cm2，則此人行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)，要使他對(duì)地面的壓強(qiáng)比此值大，下列做法可行的是_；要使他對(duì)地面的壓強(qiáng)比此值小，下列做法可行的是_（填序號(hào)）雙腳著地蹲在地上抬起一只腳踩高蹺雙腳著地站在地上不動(dòng)跳芭蕾 站在滑雪

3、板上6. 如圖4所示展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事“曹沖稱象”。曹沖運(yùn)用了等效替代的方法，巧妙地測(cè)出了大象的體重。請(qǐng)你寫(xiě)出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的兩條知識(shí)。（1） ；（2） 。圖47. 如圖4所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升_m，手拉繩子的力為_(kāi)N，拉力的功率為_(kāi)W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。8. 浸在液體里的物體的浮沉取決于物體受到的重力和浮力的大小，當(dāng) 時(shí)物體上??；當(dāng) 時(shí)物體下沉；當(dāng) 時(shí)物體就漂浮或懸浮。三個(gè)質(zhì)量相等的銅、木、鐵球，放入盛水容器中，如圖5所示，則受到浮力最小的是 球。圖59.

4、我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神州”五號(hào)載人飛船，距離地面遠(yuǎn)地點(diǎn)大約在300km以上，近地點(diǎn)在200km左右.飛船從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能.圖610. 在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的情形，用木板搭斜坡將貨物推上汽車(chē)車(chē)廂，修盤(pán)山公路使汽車(chē)駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析，它們的物理模型屬于同一種簡(jiǎn)單機(jī)械，即 ，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的優(yōu)點(diǎn)是 。.如圖6所示均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的。使杠桿在水平位置 平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個(gè)鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該 在A刻線處掛 個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等）二、選擇題：（共26分，第1116小題，每小題只有一個(gè)正確

5、答案，每小題3分。17-18每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題4分，把你認(rèn)為正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，不選、多選或錯(cuò)選得0分） 12. 如圖7所示，將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放人漏斗中，用電吹風(fēng)從管日向上吹，那么以下分析正確的是 （ ）A.球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大 B.球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小 圖7C.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大D.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小13. 如圖8所示的裝置中，物體甲重5 N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧的測(cè)力計(jì)的自重，滑輪與細(xì)繩間的摩擦，下列分析中，不正確的是（ ）圖8

6、A.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N B.甲物受合力為零C.甲物對(duì)地面壓力為2N D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N14. 如圖9下列各力中,屬于引力性質(zhì)的力：（ ）圖915. 如圖10所示，標(biāo)有1、2、3號(hào)碼的三個(gè)物體，質(zhì)量和體積都相同，均放在水平地面上則它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)（ ）A1號(hào)最大B2號(hào)最大圖10C3號(hào)最大 D一樣大16. 如圖11所示，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力分別為F1、F2和F3，則它們的大小關(guān)系正確的是（ ）AF3F1F2BF1F2F3CF2F1F3DF3F2F1 圖1117. （多選題）在港口的集裝箱碼頭上，如圖12所示，吊車(chē)正吊著集裝箱勻速上升。下列關(guān)

7、于物體間作用力關(guān)系的說(shuō)法中不正確的是 （ ）A集裝箱受到的重力和鋼絲繩對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力B集裝箱受到的重力和它對(duì)鋼絲繩的拉力是一對(duì)平衡力圖12C集裝箱受到的合力方向豎直向上D集裝箱受到的重力小于它對(duì)鋼絲繩的拉力18. （多選題）關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A有用功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高B額外功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越低C總功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越低D有用功與總功的比值越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高三、簡(jiǎn)答或作圖題（共15分，第19題4分，第20、21題5、6分）圖1319. 圖13（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的土堆，生

8、物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中一個(gè)的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開(kāi)闊的瞭望臺(tái)，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩上洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個(gè)瞭望臺(tái)了嗎？實(shí)際上兩個(gè)洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣的流動(dòng)方向。吹過(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大；吹過(guò)隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小。因此，地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在圖13甲上標(biāo)出洞穴中的空氣流動(dòng)的方向。 （2）試著運(yùn)用上文提到的物理知識(shí)說(shuō)明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車(chē)？（圖13乙）20. 用大小為10N的水平力，拉著一個(gè)物體沿水平面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)?/p>

9、圖14中把這個(gè)物體在水平方向受到的力的示意圖。如圖15為一只正在飛行的鷹，畫(huà)出其所受重力的示意圖。如圖17所示，物體A重2.4N,請(qǐng)標(biāo)出彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置. 利用圖16中的滑輪組，用200N的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組上繩的繞法。圖15圖14圖1621. 為什么小孩在睡覺(jué)用的棕棚床上站立蹦跳，棕棚易損壞，而在棕棚上睡幾個(gè)人卻不易損壞？游泳的人，潛入水中越深，為什么會(huì)感到呼吸越緊張？圖16四、計(jì)算題（共16分. 第22、23小題各5分，第24小題6分）22. 如圖18所示，將一塊重為3N、體積為100 c3的石塊，用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓

10、柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm。（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g=10N/kg）求： （1）石塊所受浮力； （2）容器中水的重力； （3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。圖18 23.偽氣功師常用所謂“空手吸盆”的“特異”功能行騙，其做法是先偷偷把塑料掛衣鉤的吸盤(pán)緊密地壓在平滑的臉盆底部如圖3-15所示，在大氣壓的作用下，塑料掛衣鉤的吸盤(pán)和臉盆被緊緊地壓在一起，偽氣功師只要用手抓住隱藏著的掛衣鉤，就能把盛有一定質(zhì)量水的臉盆提起來(lái)。王偉同學(xué)用受力面積為12cm2的吸盤(pán)，成功地做了“空手吸盆”的表演。若當(dāng)時(shí)的大氣壓為105 Pa，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求：（

11、1）大氣壓對(duì)塑料吸盤(pán)產(chǎn)生的壓力是多大？（2）若臉盆的質(zhì)量為1kg，則王偉同學(xué)的“空手吸盆”實(shí)驗(yàn)最多可提起質(zhì)量是多少千克的水？（塑料吸盤(pán)的重及盆中水對(duì)吸盤(pán)壓力都不計(jì)，g=10N/kg）圖19 24. 如圖21每個(gè)滑輪的重為225N，重物G的重量為1275N，繩索重及摩擦均不計(jì)。則：（1） 人在勻速提升重物時(shí)所用拉力為多大？（2） 重物被勻速提起1m的過(guò)程中，人所做的總功為多大？（3） 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大？圖20小五、探究題（共18分，第26、27、28小題6分）25. 在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖21所示。 (1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端原先的

12、位置，然后 向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，讀出 的大小，測(cè)出鉤碼的 和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端上移的距離。 (2)某同學(xué)正確測(cè)得鉤碼上升的高度為O.2m，鉤碼重1.5N，其他被測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：拉力F/N拉彈簧秤的線端提升的距離s/m有用功W/J總功W/JO.6O.40.3O.24 上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 和 ，更正后分別為 和 。 (3)若不考慮摩擦，用上述裝置提起重15N的鉤碼，機(jī)械效率為1，；提起重3N的鉤碼，機(jī)械效率為2則1 2。(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖2126.影響斜面機(jī)械效率的因素較多，斜面的光滑程度（摩擦）是重要因素之一，“STS”小組成員正在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索斜面的機(jī)械效率與斜面

13、的光滑程度的關(guān)系。斜面的光滑程度小車(chē)重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率軟塑斜面1O.2O.501紙板斜面1O.2O.361玻璃斜面1O.2O.301 (1)請(qǐng)你幫助他們填寫(xiě)表格的空白處； (2)從表格中可以看出，斜面越光滑，斜面的機(jī)械效率 。27. 在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：某同學(xué)測(cè)得在杠桿平衡時(shí)的三組數(shù)據(jù)，但每一組數(shù)據(jù)中缺一項(xiàng)，請(qǐng)將所缺的一項(xiàng)填在下表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1（N）動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2（N）阻力臂力L2(cm)1098150.492100.3923031470.29425另一同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)按時(shí)按如下步驟進(jìn)行：A、將杠桿放在中點(diǎn)支架上。B、記

14、下兩邊鉤碼的重力，并用直尺量出它們的力臂，分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。C、改變力和力臂的數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)。D、把鉤碼掛在杠桿兩邊，且改變鉤碼的位置，使杠桿平衡。E、求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂及阻力乘以阻力臂的值。試回答下列問(wèn)題：（1）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 。（2）該同學(xué)在第 步操作后，漏掉一個(gè)重要步驟，其內(nèi)容是 ，這樣做的目的是能更方便地測(cè)量 。（3）當(dāng)正確完成了此實(shí)驗(yàn)后，可以得出的結(jié)論是： 。28. 通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊

15、的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖22(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：（ ）圖22A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝（2）小明再作如圖22(b)所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是： 。（3）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和(d)所示，他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是 （填“可靠的”“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理

16、由： 。物 理 試 卷 注意：本卷中用到的g值一律取10N/kg一、選擇題1雨后的彩虹是美麗的，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)和平時(shí)的觀察，你能從中獲取的正確信息是A彩虹本身就是彩色光源 B彩虹是由光的色散現(xiàn)象形成的C彩虹只能出現(xiàn)在夏天的雨后 D沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)看到的彩虹更清晰2在拍集體照時(shí)，攝影師試鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)兩邊的同學(xué)沒(méi)有全部攝入，則攝影師應(yīng)A將相機(jī)向前移動(dòng)，鏡頭向里縮 C將相機(jī)向前移動(dòng)，鏡頭向外伸B將相機(jī)向后移動(dòng)，鏡頭向里縮 D將相機(jī)向后移動(dòng)，鏡頭向外伸3一滴水滴到了課本上，王海同學(xué)觀察到課本上的字變大了，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是由于 A光的鏡面反射 B. .光的直線傳播 C. 光的漫反射 D.光的折射4在物

17、理學(xué)中，牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用什么方法獲得的A單純的實(shí)驗(yàn)方法 B單純的推測(cè)方法C數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法 D實(shí)驗(yàn)加推測(cè)的方法5小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己測(cè)得的數(shù)據(jù)跟老師的不一樣，你認(rèn)為他的做法錯(cuò)誤的是A對(duì)老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑 B改動(dòng)自己的數(shù)據(jù)，使之跟老師的數(shù)據(jù)一致C檢查自己的實(shí)驗(yàn)方案是否合理 D檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否有錯(cuò)誤6某人在湖中用漿劃船時(shí)，使船及人整體前進(jìn)的動(dòng)力是A漿對(duì)水的推力 B人對(duì)船的推力C水對(duì)漿的推力 D水對(duì)船的推力7我們?cè)趬ι蠏靾D時(shí)，可自制一個(gè)重垂線來(lái)檢查圖是否掛正，這是利用A重力與質(zhì)量成正比 B重力的方向垂直于支持面C重力的作用點(diǎn)在物體的重心 D重力的方向總是豎直向下8下列器具中，沒(méi)有應(yīng)用

18、連通器原理的是A灑水壺 B船閘 C鍋爐水位計(jì) D水銀氣壓計(jì)9一只粉筆盒放在水平的講臺(tái)面上。以下關(guān)于這只粉筆盒受力情況的敘述中，說(shuō)法正確的是 A它受重力、摩擦力、壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力 B它受重力、壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力C它受重力、摩擦力、和講臺(tái)對(duì)它的支持力 D它受重力和講臺(tái)對(duì)它的支持力圖110如圖1，小魚(yú)口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中，體積會(huì)逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是A浮力不變，壓強(qiáng)不變 B.浮力變小，壓強(qiáng)變小C浮力變大，壓強(qiáng)變大 D.浮力變大，壓強(qiáng)變小11放在水平桌面上的電視機(jī)，受到彼此平衡的力是A電視機(jī)受到的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力B電視機(jī)受到的重力和電視機(jī)

19、對(duì)桌面的壓力C電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力D電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力12某農(nóng)戶生綠豆芽時(shí)，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲(chóng)蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A.沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力大于重力 B.沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力 C.沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力 D.沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力小于重力二 、填空題（每空1分，共20分）13你使用的自行車(chē)上有哪些部件是利用有益摩擦的？請(qǐng)舉出兩個(gè)例子來(lái)，填在下面的橫線上

20、：（1）_；（2）_ 。為了減小有害摩擦，你對(duì)使用的自行車(chē)曾經(jīng)采取過(guò)什么措施？答：_（說(shuō)一個(gè)例子就行）。（b）（a） 圖3圖214如圖2（a）（b）所示，（a）說(shuō)明：力能改變物體的；（b）說(shuō)明：力能改變物體的。15如圖3（a）所示，將吹了氣的氣球置于桌上，用手掌壓氣球，可看到氣球被壓扁，用力愈大，氣球的 ；再把氣球用雙手捧起，一手手掌平壓在氣球上，另一手用手指頂住氣球，如圖3（b）所示，可看到，氣球與手掌接觸的那部分形變 (填“明顯”“不明顯”)，而手指頂著的那部分氣球形變 。Produced By 大漢網(wǎng)絡(luò) 大漢版通發(fā)布系統(tǒng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是 。16對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)的緊張癥，可用

21、漂浮療法減輕它漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的_ （填“鹽”或“酒精”），任何人進(jìn)入池內(nèi)都會(huì)漂浮起來(lái)這是因?yàn)楦×Φ拇笮「后w的 有關(guān)。圖417為了安全，現(xiàn)在的轎車(chē)上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了 壓強(qiáng)；安全氣囊會(huì)在車(chē)子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使車(chē)內(nèi)的人不會(huì)由于 而撞到車(chē)身上。18如圖4所示，人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是_的實(shí)像（選項(xiàng)“正立”或“ 倒立”）。圖519生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較 ，水的沸

22、點(diǎn)較 的緣故；（2）如圖5所示，治病輸液時(shí)，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用 使輸液能順利地進(jìn)行扎針的時(shí)候，護(hù)士要看有無(wú)“回血”（即血液從針頭流入輸液管）來(lái)判斷針頭是否正確插入了血管，有“回血”則說(shuō)明刺入正確，否則要重新再刺。產(chǎn)生“回血”的原因是因?yàn)獒橆^處血液的壓強(qiáng) （填“大于”、“等于”或“小于”）藥液的壓強(qiáng)。要使血液不回流，必須 。三、作圖題（每圖2分，共6分）20根據(jù)圖6兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。圖7G圖621如圖7所示，水中的魚(yú)吐出一串氣泡，氣泡上升過(guò)程中速度越來(lái)越大. 其中較大的氣泡上已畫(huà)出了它所受重力的示意圖，請(qǐng)?jiān)佼?huà)出該

23、氣泡所受浮力的示意圖.四、實(shí)驗(yàn)探究題（共29分）22（3分）在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖8所示，由圖可知該凸透鏡的焦距。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像 就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)23（8分）如圖9所示是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，并反映了小木塊被彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，分別在不同條件下沿水平面滑動(dòng)的過(guò)程。圖9（1）從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要解決的首要問(wèn)題是：如何測(cè)定 受到的 力，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出

24、解決這個(gè)問(wèn)題的做法和依據(jù)。做法是：依據(jù)是：（2）觀察甲、乙兩圖的情景可知，這是研究在 相同的條件下，滑動(dòng)摩擦力跟 的關(guān)系。24（5分）通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？（）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖10（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝（）小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不

25、論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. 金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）（b）（c）（d）圖10（）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： .25（7分）由阿基米德原理（F浮=G排液）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可以推得F浮=液V排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體 和液體的 有關(guān).有些愛(ài)思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個(gè)因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個(gè)比較具體的問(wèn)題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水.(1)你選擇的器材是： (2)你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）是： (3)你如何根據(jù)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：