七年級歷史試卷

1、祁門縣2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級歷史試卷題號一二三四五總分得分一、選擇題（40分，每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意。請將正確答案的序號填寫在題后對應(yīng)的方框內(nèi)）1、學(xué)歷史，常會碰到帝王的廟號、謚號、年號，下列不屬于封建帝王的年號的是（ ）A、貞觀 B、太祖 C、康熙 D、雍正2、唐朝是一個繁榮開放的社會，下列發(fā)生在這一時期的是（ ）A、西域都護(hù)設(shè)立 B、設(shè)市舶司 C、筒車灌溉農(nóng)田 D、指南針用于航海 3、唐太宗、武則天、唐玄宗都是了不起的封建皇帝，統(tǒng)治期間都采取了改革措施，促使經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。其中“合并州縣，革除民少吏多弊政”的是誰的改革措施（ ）A、唐太宗 B、武

2、則天 C、唐玄宗 D、明太祖4、下面是歷史想像作文唐都有長安一日游的摘錄，其中描述與史實不符的是（ ）A、“唐都有長安，熙熙攘攘，熱鬧非凡，大街小巷店鋪林立，小販貨郎走街串巷”B、“唐都長安是座國際性大都市，可看見日本留學(xué)生，可看見新羅遣唐使”C、“看見新科進(jìn)士在朱雀大街上，春風(fēng)得意，趾高氣揚”D、“偶遇酒后的李白在朱雀門前大聲吟詩作賦”5、新唐書的選舉志提及“唐制取士之科多由隋舊”。這表明A、唐朝官員由民主選舉產(chǎn)生 B、科舉制起源于隋朝C、唐朝科舉制缺乏創(chuàng)新精神 D、隋朝選舉制度陳舊6、某班級舉辦主題為“民族融合”的活動，下列不屬于這一主題是（ ）A、文成公主入藏 B、回族形成 C、土爾扈特

3、回歸 D、尼布楚條約7、在中國古代，為中外文化交流做出重大貢獻(xiàn)的有（ ）鑒真 玄奘 鄭和 戚繼光A、 B、 C、 D、8、歷史上許多人為民族關(guān)系發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，下列誰不包含其中（ ）A、松贊干布 B、文成公主 C、大小和卓 D、五世達(dá)賴9、學(xué)歷史，心中要有歷史朝代演變的“線”，如“三國兩晉南北朝隋唐宋元明清”，小明同學(xué)愛好歷史，不知道“五代十國”處在“線”中的那個位置。你認(rèn)為“五代十國”大體應(yīng)在（ ）A、三國之前 B、兩晉和南北朝之間 C、南北朝和隋之間 D、唐和宋之間10中國人是有骨氣的，下列堪稱“民族英雄”的是（ ）A、寇準(zhǔn) B、岳飛 C、文天祥 D、渥巴錫11、下列引言不能說明我國經(jīng)

4、濟(jì)重心南移的是（ ）A、“蘇湖熟，天下足” B“蜀地絲織品號為冠天下”C、“國家根本，仰給東南”-摘自宋史 D“憶往開元全盛日”12、在宋代“瓦子”里可以（ ）欣賞踢球表演 購買小吃花生 聽京劇 聽誦蘇軾的詞A、 B、 C、 D、13、我國古代行政區(qū)劃變化多樣。今天的省級行政單位，是從（）時候承襲而來（ ）A、秦朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝14、安徽不泛能人，安徽人在創(chuàng)造歷史。下列關(guān)于安徽人的能人說法錯誤的是（ ）A、畢升（安徽歙縣人）發(fā)明了活字印刷 B、朱元璋（安徽鳳陽人）建立了明朝C、戚繼光（安徽定遠(yuǎn)人）抗倭 D、李世民（安徽休寧人）唐朝開國皇帝15、想了解唐朝更多歷史，探究學(xué)習(xí)小組的

5、小茹同學(xué)可以查閱的史籍是（ ）A、史記 B、資治通鑒 C、春秋 D、四書五經(jīng)16、歷史興趣小組收集以下幾張圖片，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，他們可能探究的主題是（ ）明長城A、昌盛的秦漢文化 B輝煌的隋唐文化 C燦爛的宋元文化 D時代特色鮮明的明清文化17、下列關(guān)于鄭和下西洋的說法正確的有（ ）A、目的是為了尋找建文帝 B、開始遠(yuǎn)航是1405年，即14世紀(jì)初 C、鄭和遠(yuǎn)航規(guī)模大、次數(shù)多、到達(dá)范圍大 D、鄭和遠(yuǎn)航比歐洲航海家的遠(yuǎn)航遲半個世紀(jì)18、清前期皇帝，先后順序排列正確的是（ ）皇太極 順治帝 康熙帝 雍正帝 乾隆帝A、 B、 C、 D、19、清朝不參于管理西藏事務(wù)的是（ ）A、達(dá)賴 B、班禪 C、駐藏

6、大臣 D、伊犁將軍20、“初，蜀民以鐵重，私為券始，益州豪民十余萬戶用一色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號，朱墨間錯，以為私記。”這段史料講述了（ ）A、造紙術(shù)的產(chǎn)生過程 B、活字印刷術(shù)的發(fā)明C、紙幣“交子”的生產(chǎn)過程 D、圓形方孔錢的鑄造過程題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、組合列舉題（14分）21、根據(jù)相關(guān)提示寫出有關(guān)人物。（每空2分）（1）北宋大畫家，他的畫描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光繁華景象。他是（2）明末杰出科學(xué)家，他著書總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。他是（3）“揚州八怪”最突出畫家，以蘭、竹、石為對象，如蘭竹圖。他是（4）他

7、創(chuàng)作的小說是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性。他是22、學(xué)歷史看地圖不可缺，寫出圖中古地名對應(yīng)的現(xiàn)在名稱（每空2分）（1）唐朝“長安”對應(yīng) （2）金朝“中都”對應(yīng)（3）南宋“臨安”對應(yīng) 三、判斷改錯（8分）23史料診所。（辨別下列史實的正誤，在題后括號內(nèi)正確的打“”；錯誤的打“×”，并加以改正。每小題2分）（1）、1129年的中國是個政權(quán)并立的時代，并立的政權(quán)有：西夏、金、北宋。（ ）改正：（2）、唐玄宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，稱為“開元盛世”。 （ ）改正：（3）、1684年清朝設(shè)臺灣省，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏

8、固了祖國東南海防。（ ）改正（4）、明清時期商品經(jīng)濟(jì)活躍，出現(xiàn)資本雄厚的商人，如皖南的徽商。（ ）改正：四、材料解析題（24分）24、材料一：“隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們在長期居住。”人教版七年級下28頁材料二：清朝統(tǒng)治者以天朝大國自居認(rèn)為國內(nèi)“物產(chǎn)豐盈”，不需要外洋貨物，面對西方殖民者日益猖獗的侵?jǐn)_活動，從國家安全出發(fā)，關(guān)閉國門。-龍東地區(qū)中考?xì)v史結(jié)合材料和所學(xué)知識回答下列問題（14分）（1）材料一、材料二分別反映唐朝、清朝對外政策的不同。請問唐朝、清朝實行的對外政策分別是什么？（2分）（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，

9、歸納造成唐朝、清朝截然不同的對外政策的主要原因是什么？（6分）（3）、唐朝、清朝對外不同政策所帶來的不同的直接后果分別是什么？這對我國社會主義建設(shè)有什么啟示？（4分）（4）閱讀上述材料和完成上述問題之后，你發(fā)現(xiàn)決定一個國家對外政策的因素有哪些？（2分）25、材料一 胡曾詩云：“千里長江一日開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！安牧隙?皮日休詩云：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！埃?0分）請回答：（1）材料一、二都是對歷史上哪件大事的評價？（2分）（2）同一件大事有不同評價：或為“亡隋波浪”，或可“共禹論功”。你對上述材料反映的這件歷史大事有怎樣

10、的評價？隋滅亡的主要原因又是什么？（4分）（3）“同一件大事有不同評價”歷史上不缺少這樣的人或事，據(jù)所學(xué)知識，請再舉兩個例子。（4分）四、活動與探究題（14分）26、“君主專制一步步強(qiáng)化，封建制度一步步行衰亡”這是七年級某班同學(xué)歷史活動探究課的一個主題。 下面是七年級小甲同學(xué)整理的“君權(quán)強(qiáng)化的知識表”：帝王強(qiáng)化君權(quán)措施1、明太祖（1）廢除丞相，設(shè)三司，廢行中書省，由六部分理朝政；（2）授權(quán)（ ）兼管對臣民的監(jiān)視、偵查；（3）實行（ ），把讀書人訓(xùn)練成皇帝忠實奴仆。2、建文帝實行削藩，引發(fā)“靖難之役”。3、明成祖（1）遷都北京；（2）設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠（3）繼續(xù)執(zhí)行削藩政策。 4、（ ）設(shè)立軍機(jī)處

11、（1）請把上面“君權(quán)強(qiáng)化的知識表”中（ ）內(nèi)填上適當(dāng)內(nèi)容。（6分）（2）小乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)小甲同學(xué)表格中整理的知識不全面，認(rèn)為表格第四行的措施除軍機(jī)處外，還有一個重要措施，你認(rèn)為這個重要措施是什么？（2分）（3）在小甲展示表格后，小丙同學(xué)有這樣的感慨：古代皇帝就怕皇權(quán)喪失，就怕人家反對他，都想在思想上控制人民，如秦始皇，如漢武帝。請你說說秦始皇，漢武帝為控制思想分別采取的主要措施分別是什么？（4分）（4）在活動課最后，歷史老師說：權(quán)力過度集中的制度必將走向腐朽、必將走向滅亡。請你思考：若一個縣、一個省乃至一個國家，權(quán)力要是集中一人或幾個人，可能會帶來什么害處？（2分）七年級歷史試卷參考答案：一、選擇

12、題 （40分） 1-5 BCAAB 6-10 DBBDD 11-15 DDBDB 16-20 DCADC二、組合列舉題（14分）21、（1）西安（2）北京（3）杭州22、（1）張擇端（2）宋應(yīng)星（3）鄭板橋（4）曹雪芹三、判斷改錯（8分）23、（1）× 北宋改為南宋 （2）× 詩圣改為詩史（3）× 臺灣省改為臺灣府 （4） 四、材料解析題（24分）24、（1）唐朝：對外開放政策（1分）；清朝：閉關(guān)鎖國政策（1分）。（2）原因：唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮（2分）；清朝由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，他們認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流（2分）。當(dāng)時西文殖民者正向東方擴(kuò)展勢力，他們擔(dān)心領(lǐng)土主權(quán)被外國侵犯，害怕沿海人民同外國勾結(jié)，會危及清朝統(tǒng)治。（2分）（3）后果：唐朝更加繁榮（2 分）；清朝在世界上逐漸落伍了（2分）。啟示：要堅持對外開放（4）因素：國家的經(jīng)濟(jì)實力；統(tǒng)治者的主觀意識。（2 分）（其他符合題意也可）25、（1）隋煬帝開通大運河（2 分） （2）評價：大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流。（2分） 主要原因：隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道。（2分）（3）例如：秦始皇有人說他是千古一帝，有人說他是一代暴