揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級化學(xué)二模試卷

1、 揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級化學(xué)二模 （考試時間：100分鐘 滿分：100分） 2016.5可能用到的相對原子質(zhì)量：H: 1 C: 12 O: 16 Fe: 56 Mg: 24 Ca: 40 Cl: 35.5 N: 14 Cu: 64第I卷（共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A鮮奶制酸奶 B黃豆釀醬油 C糯米釀米酒 D水果榨果汁2下列說法正確的是A打開濃鹽酸瓶塞會看到白煙B羊毛在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味C米飯遇到大量加碘食鹽會逐漸出現(xiàn)藍(lán)色D硫在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體3下列物品所使

2、用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是A有機(jī)玻璃B鋼化玻璃C合成橡膠D聚氯乙烯4下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是ANa2CO3：治療胃酸過多B熟石灰：改良酸性土壤C干冰：人工降雨DpH試紙：測定溶液的酸堿度5下列各圖中，和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是6除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法有錯誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑操作方法AN2O2銅網(wǎng)將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱銅網(wǎng)BKClK2CO3鹽酸加入過量鹽酸、蒸發(fā)CKNO3NaCl熱水溶解、降溫結(jié)晶、過濾DMnO2K2MnO4足量水溶解、過濾、蒸發(fā)7下列物質(zhì)中所含氮元素化合價(jià)最低的是ANO2BN2CNH4ClDHNO38為保證安全，

3、面粉加工廠內(nèi)應(yīng)該張貼下列哪種標(biāo)志A B C D9下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是A滴加液體B添加酒精C加熱液體D放置試管10化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是A用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成B為了個人衛(wèi)生，提倡使用一次性的木筷和餐盒C將活性炭投入水中可以降低水的硬度D銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效11如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是AP點(diǎn)表示t1時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等Bt2時，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是abcC將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方法Dt2時，60g a物質(zhì)溶解于100g 水中，形成溶液質(zhì)量為160g12邏輯推理是

4、一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的AH2O2和H2O的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化C燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物13下列各組物質(zhì)中，難以滿足左圖所示物質(zhì)間一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是AXO2，YCO，ZCO2BXCu，YCuO，ZCuSO4CXCaO，YCa(OH)2，ZCaCO3DXO2，YH2O，ZH2O214下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是AHNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2BHCl NaOH H2SO4 MgSO4

5、 CNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl DKNO3 HCl ZnCl2 KOH 15向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個選項(xiàng)，多選時，該小題為0分；若正確答案包括兩個選項(xiàng)，只選一個且正確的為1分，選兩個且都正確的給滿分，但只要選錯一個該小題就為0分。）16下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是A氧化鈣、消石灰、CaO B乙醇、酒精、C6H12O6C氫氧化鈉、燒堿、NaOH D碳酸氫鈉、純堿、Na2CO317將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入

6、一定量硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體物質(zhì)和無色濾液，則關(guān)于濾出的固體和無色濾液的下列判斷正確是A濾出固體中一定含有銀和銅，一定不含鎂B濾出固體中一定含有銀，可能含有銅和鎂C濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂，一定沒有硝酸銅D濾液中一定含有硝酸鎂，一定沒有硝酸銀和硝酸銅18Na2CO3溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，某同學(xué)想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞變紅，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)中，能證明是CO32-的作用而不是Na+作用使酚酞變紅色的是A向NaOH溶液中滴入酚酞，觀察溶液是否變紅色B向K2CO3的溶液中滴入酚酞，觀察溶液是否變紅色C向Na2CO3的溶液中滴入酚酞后，再加入適量的鹽酸，觀察紅色是

7、否消失D向Na2CO3的溶液中滴入酚酞，再加入適量的氫氧化鈣，觀察紅色是否消失19“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是ACH3COOHBH2O和CO2CO2和H2ODO220燒杯中有一定質(zhì)量的CaO和CaCO3的混合物，向其中加入200g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到228g不飽和溶液。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A14.6%B7.3%C18.25%D10.0%第II卷（共60分）三、（本題包括3小題，每空1分，共17分

8、）21（6分）用化學(xué)用語表示：（1）水銀 ； （2）最簡單的有機(jī)物 ；（3）兩個硝酸根離子 ； （4）地殼中含量最多的金屬元素 ；（5）氨氣中氮元素的化合價(jià) ；（6）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ；22（6分）用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問題：（1）用鎂粉做焰火: 。（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH < 7，根據(jù)有關(guān)知識，解釋原因： 。（3）用稀鹽酸來除鐵銹： ，反應(yīng)后溶液的顏色變化為 色。（4）用生石灰做干燥劑： ，基本反應(yīng)類型是 。23（5分）圖、是鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。20 Ca鈣40.0853 I碘126.9 A

9、B C D請回答：（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ，碘元素為 元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）圖B中x= 。（3）A、B、C、D中屬于離子的是 （填離子符號）。（4）鈣原子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D粒子中 （填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似。四、（本題包括2小題，每空1分，共19分）24（12分）我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請回答下列問題：（1）用如圖A裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請寫出化學(xué)方程式： ，充分反應(yīng)后，待鐘罩內(nèi)液面不再變化，應(yīng)先 ，再讀數(shù)，否則測得結(jié)果將 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置B的導(dǎo)管處，檢查裝置B的氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：

10、向錐形瓶中加水至 ，向后拉動注射活塞，若觀察到 時，則說明裝置B氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C制備H2，化學(xué)方程式為 ，相比較裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是 ，若選用裝置D、E測定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍 d。（4）裝置F和G可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，F(xiàn)裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，G裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側(cè)U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象，則該樣品不可能是 。 CaO NaOH固體 濃硫酸 NH4NO3固體25（7分）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)序號滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第16滴產(chǎn)生藍(lán)色沉

11、淀，但震蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液第79滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究?！静殚嗁Y料】I氫氧化銅在溫度7080時可脫水分解生成氧化銅II銅酸鈉Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮藍(lán)色?！静孪肱c討論】小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測，理由是 。同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中。猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)

12、探究】為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你填寫表中的空格。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩猜想一錯誤猜想二正確【結(jié)論與反思】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。五、（本題包括2小題，每空1分，共24分）26（8分）氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛，以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3，其他雜質(zhì)不溶，也不參加反應(yīng)）為原料制備高純氧化鎂的

13、實(shí)驗(yàn)流程如下：資料： 不同氫氧化物沉淀的pH范圍：氫氧化物Fe(OH)3Mg(OH)2開始沉淀的pH1.58.6完全沉淀的pH3.211.1 硫在常溫下是一種淡黃色固體，硫的熔點(diǎn)約為115.2，沸點(diǎn)約為444.7； 高錳酸鉀溶液只吸收SO2，不吸收CO2； 堿溶液既吸收SO2，又吸收CO2。試回答下列問題：（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）加入H2O2目的是在酸性條件下將FeSO4氧化成Fe2(SO4)3，同時生成水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為4的目的是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。800（4）煅燒過程存在以下反應(yīng)：8002MgSO4+C= = 2M

14、gO+2SO2+CO2800MgSO4+C= = MgO+SO2+CO MgSO4+3C= = MgO+S+3CO利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。（假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行） A中現(xiàn)象是：玻璃管壁出現(xiàn) 色固體； B中盛放的溶液可以是 （填字母），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；aCa(OH)2 溶液 bNa2CO3 溶液 c稀硝酸 dKMnO4溶液 D中收集的氣體是 (填化學(xué)式)。27（16分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。I化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)

15、?！静孪肱c假設(shè)】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：（1）A、B裝置的順序能否顛倒？ （填“能”或“否”）。（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。（4）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式： ?！痉此寂c交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。II甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質(zhì)上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。但H2和CO具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？為了驗(yàn)證甲烷是否具有還原性，乙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)步驟】（假設(shè)藥品都是足量的） 分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量 再次分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量 向玻璃管中裝入CuO通一段時間的CH4 停止加熱，繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫 緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃H4，加熱裝置A，使其充分反應(yīng)其合理的操作順序是 （填序號）。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個步驟，缺少的步驟是 ?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行