養(yǎng)成教育規(guī)劃和階段性目標(biāo)

1、養(yǎng)成教育規(guī)劃和階段性目標(biāo)富家中心小學(xué)養(yǎng)成教育規(guī)劃和階段性目標(biāo)我校要以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個(gè)性心里品質(zhì)，形成做人做事的現(xiàn)代文明行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育過(guò)程中，形成學(xué)校的文化積淀，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過(guò)全員參與，從凈化、美化、優(yōu)化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；制度文化建設(shè)；精神文化建設(shè)。以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。一、階段性發(fā)展的目標(biāo)：1.第一階段(1)進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作有關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)有關(guān)管理措施，構(gòu)建制度文化，培育人文精神。(2)探索德育工作管理人

2、本化，德育內(nèi)容系列化、專題化。(3)以班級(jí)文化建設(shè)為基礎(chǔ)的校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)系列文化活動(dòng)。(4)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人環(huán)境。(5)鞏固學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。2.第二階段(1)充實(shí)、完善德育各項(xiàng)制度，特別是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的各項(xiàng)措施。(2)校園文化活動(dòng)形成系列化(3)提升社區(qū)共建文明學(xué)?；顒?dòng)的質(zhì)量。(4)開(kāi)展校園文化建設(shè)的實(shí)踐和研究，并取得階段性成果。3.第三階段(1)學(xué)校各項(xiàng)管理制度基本完善。(2)形成校園文化系列，學(xué)校成為學(xué)習(xí)古詩(shī)文大閱讀的特色學(xué)校。(3)基本形成德育工作管理人本化，德育內(nèi)容系列化、專題化。(4)基本形

3、成有效的、立體式的、學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。(5)形成我校養(yǎng)成教育的特色品牌，有1-2門學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的校本課程。(6)校園文化建設(shè)課題研究結(jié)取得較好成效。(7)繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)共建文明學(xué)校活動(dòng)。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)范性指標(biāo)達(dá)標(biāo)措施：1 .進(jìn)一步完善德育管理體制，形成良好的德育工作運(yùn)行機(jī)制，充分利用好穩(wěn)定性德育載體與隨機(jī)性德育載體，開(kāi)展系列化教育活動(dòng)。每學(xué)期，開(kāi)展1-2次主題班會(huì)，每學(xué)年進(jìn)行一次主題班會(huì)評(píng)比。每學(xué)期開(kāi)展一次素質(zhì)教育活動(dòng)，開(kāi)展一次行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，堅(jiān)持做好值周檢查、評(píng)比工作。充分利用各種“節(jié)慶”活動(dòng)，如：三月五日學(xué)雷鋒、清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)

4、、七一黨的生日、九月教師節(jié)、十月國(guó)慶節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)、本校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，以及社區(qū)活動(dòng)。拓展養(yǎng)成教育的實(shí)施渠道，提高學(xué)生行為養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2 .繼續(xù)以加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范行為規(guī)范教育的工作流程：學(xué)習(xí)一指導(dǎo)一實(shí)施一檢查一反饋一評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生行規(guī)內(nèi)化，變他律為自律，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的能力，提高學(xué)生情感、意志、品質(zhì)等方面身心素質(zhì)。3 .進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)。堅(jiān)持每月一次的班主任常規(guī)工作考核。堅(jiān)持期末班主任工作總評(píng)考核制度和文明班、行為規(guī)范示范班的評(píng)比。4 .進(jìn)一步形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的合力，加強(qiáng)同社區(qū)的聯(lián)系。繼續(xù)開(kāi)展社

5、區(qū)共建文明學(xué)?；顒?dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的家長(zhǎng)學(xué)校上課，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)。5 .繼續(xù)開(kāi)設(shè)“心理咨詢室”，運(yùn)用咨詢心理學(xué)的理論與技術(shù)，切實(shí)解決心理障礙學(xué)生的一些心理問(wèn)題，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，培育他們良好的心理素質(zhì)。6 .進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)員模范帶頭作用。每學(xué)年上3-4次隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)對(duì)的理論知識(shí)。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。三、學(xué)校自主性指標(biāo)達(dá)標(biāo)措施：在保持校園整潔的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建文化氛圍濃厚的、優(yōu)美的校園環(huán)境，把校園變成學(xué)習(xí)、工作的樂(lè)園。1、建設(shè)內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊。2、征集、展示師生溫馨話語(yǔ)。3、教學(xué)大樓的走廊內(nèi)懸掛名人畫像、名人名言、師

6、生書畫作品4、各層樓道裱飾文明警示語(yǔ)。5、各教室布置學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地、綠化角、讀書角、格言6、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造溫馨教室。7、開(kāi)展各類養(yǎng)成教育展示評(píng)比活動(dòng)。8、定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)。9、辦好校合唱隊(duì)、校舞蹈隊(duì)、校鼓號(hào)隊(duì)、校小記者站、廣播臺(tái)。四、養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育就是要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣。它涉及到學(xué)生行為的各個(gè)方面，既有突出重點(diǎn)，又有統(tǒng)籌兼顧，應(yīng)著力做好以下幾個(gè)方面：1、抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，公德和誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生追求真善

7、美，挨棄假丑惡；要開(kāi)展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。2、抓好學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。安全是生命的保障。一定要牢固樹(shù)立“安全大于天，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)。形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。3、抓好學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的生活習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用，是使人終身受益的品質(zhì)。要特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性心里品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、自強(qiáng)自立、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生青春期健康心里、交往、戀愛(ài)觀以及行為指導(dǎo)，要有針對(duì)性地開(kāi)展心里健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力。4、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的法寶，要注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)，科學(xué)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。努力培養(yǎng)出有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)和探究，且具有正確的