八年級語文上冊月考測試題

1、學習必備歡迎下載八年級語文上冊月考測試題時間120分鐘分數(shù)120分書寫分6分題號積累運用閱讀一閱讀二閱讀三閱讀四作文總分得分一、積累運用（20分）1、下列各組中字音和字形都正確的一項是（）（2分）A銳不可當2、下列句子中，加點成語的用法不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A張老師去家訪，小王的爸爸說：“老師的到來真是令寒舍辱華生用啊!”B面對顧客的投訴，張經(jīng)理滿面歉意，連可諾諾.。C雖然李老師不再教我，但他的恩情我永遠忘不了，他在我心中永垂不朽。D那一年，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單仃.的日子。3、下列對課文的理解正確的一項是（）（2分）A楊絳的文章老王寫了一個蹬三輪車的車夫老王與“我們家”

2、交往的一些事。B我的保姆長媽媽給我講長毛的故事并為我改變她的睡相。C親愛的爸爸媽媽一文寫的是納粹屠殺德國猶太人的事。D信客的作者余光中先生寫了老少兩位信客的故事。4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的真諦。B街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法C就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要學習必備歡迎下載大大提高。D實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小.關(guān)鍵在于勤的程度。5、請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（2分）今日凌晨4時33分，在經(jīng)過115小時32分鐘的太空飛行,完成我國真正意義上有人參與的科

3、學空間試驗后，“神舟六號”載人飛船返回艙順利著陸，航天員費俊龍、聶海勝安全返回。6、綜合性學習與探究（5分）伴隨著戰(zhàn)爭，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。了解它們，同樣可以豐富我們的文化積累。（1） 說出一部關(guān)于戰(zhàn)爭題材的文藝作品名稱和其中的一個英雄形象。（1分）（2） 寫出一句有關(guān)戰(zhàn)爭的古今名言（1分）（3） 我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，為此人類付出了慘重的代價。請你談?wù)剬?zhàn)爭的認識，（不少于30字）（3分）7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）長歌行中，作者將,的人生哲理寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去的鮮明形象中，使哲理既發(fā)人深省，又明白

4、易懂。（2）野望一詩中流露出作者孤獨抑郁心情的詩句是,（3）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。,（4）望洞庭湖贈張丞相中，,二句描繪洞庭湖的壯觀景象，筆力千鈞，備受后人贊賞。（5）黃鶴樓中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句是,二閱讀部分（一）在愛的站臺上送別（9分）人生的各個路口，感情負載得最重時，也許就是親友離別的一刻了。時間和空間在那一瞬、那一站里顯示出跳躍前的熱烈和沉郁學習必備歡迎下載我常想，倘若那站臺、機坪、碼頭有知有覺，能承負起那么多的離緒別恨、遠思長情嗎？母與子、夫與妻、姐與妹、朋友同事、知己同學、戀人情侶，目光擁抱著。當秋雨纏綿時，當暮雪飄灑時，當晨風微拂時，當星云游移時，汽笛響了。許多人一別再難相逢，這

5、里便成為一個灰蒙蒙的背景，襯托起斑駁記憶；許多人又會久別重逢，于是這里便凝聚起雙倍的柔每當我看到那些含淚又微笑，揮手再跟跑的人們，總覺得心頭有什么被攪起。蒼茫人世，因為這別離，有了某種缺憾；也因為這別離，缺憾成美。我不能忘記這些場景：送新兵的站臺上，一位母親微笑著壓住淚水。還未佩徽章的兒子以不熟練的動作向她行第一個軍禮，列車和歲月就此行駛在進行曲中。一位鄉(xiāng)下老人送讀大學的孫女遠行，兩人為互讓一張10元錢爭來扯去。我知道了愛有多種形式，錢能表達，卻不能丈量。一方去支邊的一對戀人絞著手話別，他們不能相吻，使用目光擁抱。兩位好似兄弟的青年難舍難分，我問送行的青年，是老朋友吧？不，才相識幾天。他望著列

6、車消失的前方又補充了一句：患難相交。我突然想起兩句詩天涯何處無芳草，相逢何必曾相識,人世有這兩番境界，也算得上高遠曠達了。而最使我不能忘懷的，還是在四川一個煙雨迷蒙的礦區(qū)小站上，一群礦區(qū)初中的孩子為幾個實習歸去的師專學生送行。一個女孩率先哭了，頓時，站臺被一片離情濡濕。竟有幾個男孩子爬上火車，要再送一站。素來原則與心腸都挺硬的列車員默然允諾。在車上，我問幾個未來的老師，他們一時難于成句，索性打開一大疊贈送的本子。有一本只題有一句：老師，您不會走出我的心。以后，鐵軌就給了我這樣一個意象：血管。再怎樣延伸，也是循環(huán)，終歸走向親友心里、社會心里、祖國心里。站臺，是一個細膩多情的少女，又是一個粗獷豪放

7、的漢子，它身上淌著南方河的氣息，它肩上托著北方山的情志，它懷著對往日的追憶，它舉著對明天的期冀。畢竟，時代的站臺，已縮短了遠方與遠方的距離、心與心的距離，已走出了柳永楊柳岸、曉風殘月的冷艷，已走出了荊軻風蕭蕭兮易水寒的悲愴，已走出了王維勸君更進一杯酒的孤寂。于是，便有我們這一輩人揣著激情，去西走日喀則，東奔大亞灣,北穿漠河，南跨老山。流動奔涌的，才是生活。我向往著遠方，還因為在駛向遠方的路上有許多站，站上有學習必備歡迎下載許多故事，故事里有許多相識或不相識的朋友，朋友們以他們各自的送行方式表述著愛意。人生是流動的，生活是流動的，愛卻永久地站著，與堅固的站臺一起揮手相送。1、蒼茫人世，因為這別離

8、，有了某種缺憾；也因為這別離，缺憾成美。你對這句話有自己的理解嗎？你還能舉出缺憾成美的一個例子嗎？（3分）2、文中把站臺比成細膩多情的少女、粗獷豪放的漢子，讀了這篇文章，你還能把站臺比喻成什么？請寫出你的創(chuàng)意。（1分）3、古人筆下的送別詩很多，除了文中出現(xiàn)的之外，你還讀過哪些？請再寫出兩句。（1分）4、作者將筆墨集中于站臺，有哪些原因呢？閱讀全文后，用自己的語言簡要作答。（2分）5、文中描繪了一些不能忘記的送別場景，你的人生經(jīng)歷中一定也有過這樣的場景吧，請回憶并描繪出其中的一個細節(jié)（不少于30字）。（3分）（二）勤于用腦（11分）學習必備歡迎下載常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死

9、掉許多腦細胞。”“人腦多用了會笨。”這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話。經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%90的腦神經(jīng)細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情?！吧谟谶\動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使

10、大腦更加發(fā)達：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。國外就有過這樣的研究,科學家觀察了一定數(shù)量的2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。除懂得腦子多用只會聰明不會笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器

11、官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力?！扒谟谟媚X，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？1 .用一句話概括第段畫線部分的內(nèi)容。（2分）2 .第段畫線的部分綜合運用了等說明方法，說明了的道理。（2分）學習必備歡迎下載3 .第段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠;二是心理方面的，就是多用腦可以。（2分）4 .“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎

12、”能刪去嗎？為什么？（2分）5 .把全文分為兩個部分，請用“|”畫出。（1分）6.你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？（請簡要回答）（2分）（三）生死胡揚（13分）世上有好多地方，到過一次就不想再去；唯有一處，我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之?！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷵P林。八月的南疆，難躲熱浪。為品賞胡揚，我們奔波在一望無涯的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當成碩大無期的鍋，金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生，“畢畢剝剝”的聲響不時爆起。遠遠望見塔里木河畔的胡楊林，眼眸便倏地一亮：在無休無止的干旱瘦瘠，無始無終的沙塵風暴的折騰下，竟會有如此燦爛的

13、胡揚一一巨帚般的樹冠撐天摩云，濃濃的翠綠在大幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條；巍巍的身子將腳下的戈壁綠地護衛(wèi)得嚴嚴實實好一派“泰山石敢當”的模樣。在目力所及的無邊無際中，這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場，鋪天蓋地的是生命和自然的交響。學習必備歡迎下載陪同的友人介紹說：“戈壁灘，獨領(lǐng)風騷的喬木就是胡揚，它們只生長在這一帶；胡揚，生是戈壁的精靈，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念獨守千年歲月，你走近它，體味它，方知什么是真漢子，什么是偉丈夫”聽罷，旅途的疲憊和困頓霎時成了過眼煙塵。于是，我一馬當先，躍入胡揚林，讓這卓爾不群的雄偉浸潤自己的眼睛和心房。越往前行，越顯幽靜。驀地，一泓波平如鏡的海子裸呈在

14、我們眼前，陽光輕灑，映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦鍛般的光采。掬一口，每一根神經(jīng)都透著清洌怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中，除了胡揚，還有什么能護住這晶瑩透亮的海子呢？懷著依依不舍的心緒，我驅(qū)車趕往另一片已然死去的胡揚林。那是一幅怎樣驚心動魄難以忘懷的景象啊！放眼望去，千姿百態(tài)的胡揚，在靜默中挽一抹斜陽，被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。有的似駱駝負重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴；有的雖樹冠被摧，肢骨斷折，卻依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大氣中閃躍著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你會忽然徹悟生命的壯麗與永恒其實是無聲的無聲無息

15、地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌據(jù)說，世界上，似這般活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛的胡揚林已是屈指可數(shù)的了。所以，我特別珍惜，將它當成城市中的綠化地，小心翼翼地逡巡，認認真真地思量。我憶起了劭（qu）勞的張騫，艱辛的玄奘，驍勇的霍去病，剛正的林則徐一股干云豪氣洋溢胸膛。是的，不深入胡揚林，也許永遠不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚，什么是生命的風采和永恒，什么是震撼人心的本象這時，“打道回府”的喚聲響了！從沉思中猛醒的我只得隨車離去，然而心卻是留在胡揚林中遲遲難歸。學習必備歡迎下載1、選文講述了作者去塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘看到胡楊林的情景，隨著作者的行蹤，胡楊林的特點和作者

16、的心情都在發(fā)生著變化，閱讀（3）（8）段，參考提示填空。（2分）（1）胡楊林的特點：（每空5個字）,戈壁的護衛(wèi)一雄奇的胡楊，一死去的胡楊，戈壁的威光（2）作者的情感變化（每空4個字）心中驚喜一一心緒不舍一2、作得在文章開頭說：“唯有一處（指胡揚林），我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，迷戀愈深”。請結(jié)合全文，說說到底是什么讓作者如此向往迷戀？（請分條概括）（3分）（1）（2）（3）3、第（9）段中，作者看到戈壁灘上胡楊林，為什么會憶起劭勞的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐等人？根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)資料概括做答。（2分）4、選文第2段以生動的比喻描繪了塔克拉瑪干沙漠腹地戈壁灘盛夏的景

17、象，對其作用分析不恰當?shù)氖悄囊豁?？（）?分）A.交代了時間、地點，為下文寫生死胡楊提供了背景。B.渲染了天氣的炎熱、殘酷，與下文胡楊樹濃濃的翠綠形成鮮明的對比。C.表現(xiàn)了戈壁灘惡劣的環(huán)境，烘托了下文胡楊的壯麗、堅韌、昂揚和永恒。D.表達了作者對戈壁灘盛夏的恐懼和無奈之情。5、文中（3）（4）兩段文字的語言很有表現(xiàn)力。選擇你喜歡的一段，自選角度進行賞析。（2分）學習必備歡迎下載6、一個人該如何對待他所處的環(huán)境呢？讀完本文，對此你也許會有自己的看法，請結(jié)合文章的內(nèi)容，談?wù)勀愕囊娊?。?分）（四）唐太宗論弓矢上謂太子少師蕭理曰："朕少好弓矢，得良弓十數(shù)，自謂無以加，近以示弓工，乃曰皆非良材'，朕問其故。工曰:,木心不直，則脈理皆邪，弓雖動而發(fā)矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！"乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失.。注釋：近以示弓工：近來把它給造弓的工匠看脈理皆邪：木頭的紋理都不正。脈理，指木紋.務(wù)：事務(wù).數(shù)延見：經(jīng)常召見.數(shù)，屢次.精練1、