人教PEP版四年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、人教PEP版四年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總Unit 1 My classroom一、核心詞匯常見物體名稱：classroom教室 window窗戶 blackboard黑板 light 電燈 picture 圖畫 door f J teacher * s desk 講臺(tái) computer 計(jì)算機(jī)fan風(fēng)扇wall墻壁floor地板二、了解詞匯1 .其他:TV電視r(shí)eally （表示興趣或驚訝）真的near距離近 clean打掃h(yuǎn)elp幫助2 .常見的方位介詞：in在里面on在上面under 在下面三、核心句型1. We have a new classroom.我們有間新教室。解讀：“We ha

2、ve”意為“我們有拓展:此句中主語為第一人稱復(fù)數(shù)形式,故謂語動(dòng)詞用have;當(dāng)主 語為第三人稱單數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞用haso2. Let , s go and see!我們?nèi)タ纯窗?解讀：let' s是let us的縮寫形式，但let' s是包括聽話者在 內(nèi)的“我們”，let us不包括聽話者。3. 一 Where is it?它在哪兒?一 It' s near the window.就在窗戶旁邊。解讀：where用來詢問物體或人的位置或方位。回答時(shí)用in, on, under, near等方位介詞。4. What' s in the classroom?教室里

3、有什么？解讀:這是詢問某處有什么的句型，其中what' s是what is的縮 寫形式。拓展：想知道某物上面/下面/附近有什么，可以用“What' s on/under/near+名詞？” 來提問。5. Let me clean the windows. 我來擦窗戶。解讀:me是I的賓格形式。let me后面要接動(dòng)詞原形。四、了解句型1. Open the door.開2. Turn on the light. 打開燈。3. Close the window.關(guān)窗戶。4. Put up thepicture.張貼圖畫。5. Clean the blackboard擦黑板。 6.

4、 The door is orange, f 是橘黃色的。Unit = My schoolbag一、核心詞匯常見物品名稱：schoolbag書包 maths book數(shù)學(xué)書 English book英語書Chinese book語文書 storybook故事書 candy糖果 notebook筆記本 toy玩具 key鑰匙 二、了解詞匯1 .其他:wow哇；呀lost丟失cute可愛的2 .副詞短語：s。much非常地三、核心句型1. I have a new schoolbag.我有一個(gè)新書包。解讀：I have意為“我有”用來表達(dá)自己擁有某物。拓展：此句中主語為第一人稱單數(shù)形式，如果主語為

5、第三人稱單 數(shù)形式，則have應(yīng)改為haso2. 一 What * s in your schoolbag?你書包里有什么？一 An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 一本英語書,一本語文書,一本數(shù)學(xué)書和三本故事書。解讀:“What' s in？”意為“里面有什么？”用來詢問 某處有什么東西。拓展:你想知道書桌里有什么，可以說“What' s in the desk?"3. 一 What colour is it?什么顏色的？It' s green.是綠色的。解讀:

6、這是用來詢問物體顏色的句型。拓展：如果提問的物體是復(fù)數(shù)形式，則可以說"What colour are they?”。四、了解句型1. Put your Chinese book in your desk.把你的語文書放到你 的書桌里。解讀：“put+名詞+介詞短語”表示把某物放到某處。2. I lost my schoolbag.我弄丟了我的書包。解讀：lost是lose的過去式形式，表示此動(dòng)作是過去的某個(gè)時(shí) 間發(fā)生的。3. It' s blue and white.是藍(lán)白色的。UnitMy friends一、核心詞匯1 .常見描述人外貌和性格特征的單詞：strong強(qiáng)壯的f

7、riendly 友好的quiet安靜的2 .常見身體部位單詞及短語：hair頭發(fā) longhair長頭發(fā) shorthair短頭發(fā)3 .常見物品名稱:shoe鞋glasses眼鏡brown shoes棕色的 鞋blue glasses藍(lán)色的眼鏡a green bag 一個(gè)綠色的書包 二、了解詞匯1 .常見物品名稱:hat （常指帶檐的）帽子2 .其他:his他的or或者right正確的;對(duì)的her她的三、核心句型1. 一 WhatJ s his name?他叫什么名字?一 His name is Zhang Peng.他叫張鵬。解讀:此句型用來詢問他人的姓名。his意為“他的二拓展：詢問“她叫

8、什么名字？”應(yīng)用"What' s her name?”回答 時(shí)說 “Her name is 2. He' s tall and strong.他又高又壯。解讀:此句型用來描述他人的性格或外貌特征。拓展：he' s/she' s分別是he is和she is的縮寫形式。其后 的形容詞還可以是 short, thin, friendly, quiet, cute, good 等。3. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼鏡，穿藍(lán)色 鞋子。解讀:此句型也可用來描述他人的外貌特征。has是have的第三 人稱單數(shù)形

9、式。拓展:若要描述第三人稱“她”，則可以用句型“She' sShe has ”。4. 一 Who is he?他是誰？一 He is Wu Yifan.他是吳一凡。解讀:此句型用來詢問他人的姓名或身份。拓展:詢問“她是誰是應(yīng)用"Wh。is she?”，回答時(shí)說“She is二 四、了解句型1. He * s very friendly.他很友好。解讀：friend意為“朋友”，后加ly變?yōu)樾稳菰~,意為“友好的二2. Shet s a cute, cute girl.她是一個(gè)很可愛很可愛的女孩。3. She * s quiet and friendly.她既安靜又友好。4. 一

10、 Is he Wu Yifan?他是吳一凡嗎？一 Yes. You, re right.是的。你答對(duì)了。UnitMy home一、核心詞匯1 .常見表示家庭居室的單詞:bedroom臥室living room客廳； 起居室study書房kitchen廚房bathroom浴室；洗手間2 .常見表示生活物品的單詞:bed床phone電話table桌子 sofa長沙發(fā)fridge冰箱3 .常見描述生活中動(dòng)作的短語:watch TV看電視r(shí)ead a book 讀書4 .描述方位的短語：near the phone在電話旁邊 under the table在桌子下面 on the table在桌子上二

11、、了解詞匯1 .常見描述生活中動(dòng)作的短語:have a snack吃零食 have a nap 小睡一會(huì)兒 take a shower洗澡2 .其他:find找到them他（她、它）們?nèi)?、核心句?. 一 Where is she?她在哪兒?一 She is in the kitchen.她在廚房。解讀:此句型用來詢問某人或某物的位置。拓展：若主語為復(fù)數(shù)，則此句應(yīng)改為"一 Where are they? They are in the kitchen. "。其他可以表示方位的介詞有 in/on/under/near 等。2. They, re in the door.它們?cè)?/p>

12、門上。解讀:此句型用來表達(dá)某人或某物在某地。句型結(jié)構(gòu)為“主語+be 動(dòng)詞（is/are）+介詞短語.”拓展:若主語為單數(shù)，則此句應(yīng)改為“It，s in the door. 3. 一 Is she in the living room?她在客廳里嗎?一 No, she isn， t.不，她不在。解讀:此句是一般疑問句,用來判斷某人或某物是否在某地。拓展：當(dāng)主語為復(fù)數(shù)時(shí)，則此句應(yīng)改為“Are they+介詞短語？”“Yes, they are. /No, they aren， t.”。4. Open the door, please.請(qǐng)開門。解讀:此句型用來提出行動(dòng)建議。四、了解句型1. She,

13、 s in the kitchen.她在廚房里。解讀:此句型用來表達(dá)某人或某物在某地。She' s是she is的 縮寫形式。2. 一 Is it in your desk?在你的書桌里嗎？一 No, it isn, t.不，不在。解讀:此句是一般疑問句，用來判斷某物的位置，回答時(shí)用“Yes, it is."或"No, it isn' t.3. Go to the living room. Watch TV.去客廳?？措娨?。解讀:此句型以動(dòng)詞原形開頭,用來提出行動(dòng)建議。4. Look at that room.看那個(gè)房間。解讀：look at意為“看”，后面

14、接名詞或代詞UnitDinner , s ready一、核心詞匯1 .常見表示食物的單詞：beef牛肉chicken雞肉noodles面 條 soup 湯 vegetable 蔬菜2 .常見表示餐具的單詞：chopsticks筷子bowl碗fork餐叉 knife 刀 spoon 勺3 .常見描述生活中動(dòng)作的短語:use chopsticks使用筷子二、了解詞匯.1 .常見生活中的短語：help yourself為（自己）取用pass me the blow把碗遞給我today * s special今天的特價(jià)食品2 .其他:dinner （中午或晚上吃的）正餐ready準(zhǔn)備好pass給; 遞

15、try試;嘗試三、核心句型1. What * s for dinner?晚餐吃什么？解讀:此句型用來詢問用餐的食物。What' s是what is的縮寫 形式。for在此句中意為“當(dāng)作;作為:拓展拓口果想問早餐吃什么，應(yīng)用"What' s for breakfast?2. 一 What would you like?你想吃什么？一 I' d like some soup and bread, please.我想要一些湯 和面包。解讀:此句型用來征求晚餐意見。r d like是I would like的縮寫形式，意為“我想要”，后而接名詞。1. 1 d like

16、 some vegetables, please.我想要蔬菜。解讀:此句型用來表達(dá)自己的用餐意愿。4. 一 Would you like a knife and fork?你想要刀叉嗎？一 No, thanks. I can use chopsticks.不了，謝謝。我會(huì)用筷 子。解讀:此句型用來提出餐具使用建議,可以用“Yes, please. ”或 “No, thanks. I can use ”回答。5. 一 Would you like some soup?你想喝湯嗎？一 Yes, please!是的，想要！解讀:此句型用來提出用餐建議,可以用“Yes, please. ”或“No,

17、thanks.回答。6. 一 Help yourself.隨便吃吧。一 Thanks.謝謝。解讀:此句型用來請(qǐng)對(duì)方自便用餐。7. 一 Can I have a knife and fork, please?我可以用刀叉嗎？一 Yes, John, but try chopsticks for noodles.可以，約翰， 但是請(qǐng)?jiān)囋囉每曜映远鴹l。解讀:此句型用來征求使用某種餐具。四、了解句型1. Dinner, s ready.晚餐準(zhǔn)備好 了。解讀：dinner, s是dinner is的縮寫形式。拓展：如果想表達(dá)早餐準(zhǔn)備好了，可以用“Breakfast is ready.Unit U Mee

18、t my family!一、核心詞匯1 .常見表示家庭成員之間稱呼的單詞：parents父母cousin同 輩表親（或堂親）uncle舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫aunt姑母；姨母baby brother 嬰兒小弟弟2 .常見表示職業(yè)的單詞：doctor醫(yī)生cook廚師 driver司機(jī) farmer 農(nóng)民 nurse 護(hù)士3 .表示詢問可數(shù)名詞數(shù)量的短語：how many多少二、了解詞匯1 .生活中常用的單詞：people人們but但是little小的 puppy 小狗 job 1：作 basketball 籃球2 .常見的表示職業(yè)的短語：football player足球運(yùn)動(dòng)員 basketball player籃球運(yùn)動(dòng)員 baseball player棒球運(yùn)動(dòng)員3