七年級下冊政治期末試卷及答案

1、七年級下冊政治期末試卷及答案一、單項選擇題( 每小題 3 分，共 48 分 )1. 到了初中階段，同學(xué)們越來越希望父母和老師能以平等的身份來與自己接觸，而不是居高臨下地教訓(xùn)自己。這反映了中學(xué)生：()A、要求獨立B、關(guān)心自己的形象C、渴望表現(xiàn)自己D、要求他人尊重自己2. 如果老師讓你代表全班去參加學(xué)校舉辦的某項比賽，你會想()A. 我肯定不行，我可不想去丟臉B. 沒問題，他們和我不是一個檔次的，我肯定會贏D.老師是想讓我出洋相想借機整我吧，我不能上當(dāng)3、老師的夸獎常常讓我們學(xué)習(xí)起來信心百倍，這是因為()A. 我們的自尊心受到了呵護與關(guān)愛B. 我們的心理很脆弱，受不得半點委屈C.人人只愿意聽到贊美

2、之詞D.老師很少夸獎同學(xué)們自己的事情自己干自食其力，生活是甘甜的過分地依賴別人不利于自身的發(fā)展自立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)，拒絕任何幫助A. B. C. D.5. 小胡同學(xué)，是某校七年級一名優(yōu)秀學(xué)生，課堂上他能夠做到心無旁騖，注意力高度集中，全身投入到學(xué)習(xí)中去。這體現(xiàn)小胡具有()的心理品質(zhì)A. 樂觀 B.好奇C.專注D.自負(fù)6、自強的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是()A. 戰(zhàn)勝自我、理想、揚長避短B.理想、揚長避短、戰(zhàn)勝自我C. 揚長避短、戰(zhàn)勝自我、理想D.理想、戰(zhàn)勝自我、揚長避短A、處事果斷B、善于自制C、不怕困難D、堅持不解8、歌曲真心英雄中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說明 ()9、我國未成年人

3、保護法中，對未成年人的保護筑起了四道防線。這四道防線是()家庭保護物質(zhì)保護學(xué)校保護社會保護司法保護A. B. C.D.A. 由國家制定或認(rèn)可B.由國家強制力保證實施C. 對全體社會成員具有普遍的約束力D.只對違法犯罪行為有約束力11. 犯罪的法律標(biāo)志是()A. 嚴(yán)重危害性B. 刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.受主刑懲罰12. “小洞不補，大洞吃苦”“小時偷針，大時偷金”說明的道理是 ()沾染不良習(xí)氣是違法犯罪的開始一般違法與犯罪之間沒有嚴(yán)格的界線一般違法的人如不懸崖勒馬極易跌入犯罪的深淵要從小事做起，預(yù)防違法犯罪A. B. C.D.13. 嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售淫穢、暴力等毒害未成年人的

4、圖書，是未成年人保護法對 保護的有關(guān)規(guī)定()A. 家庭 B.社會 C.學(xué)校D.司法14. 能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有()法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心A.B.C.D.15、法律具有強制性，靠國家強制力保證實施。下列選項中能體現(xiàn)這一觀點的是()A. 環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池C. 經(jīng)中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，每年12 月 4 日為全國憲法宣傳日16、放學(xué)后，在離校門口不遠的地方，小明看見幾個流里流氣的青年人把本班同學(xué)張剛四面圍住，準(zhǔn)備動手打人。面對這種情況，小明的最佳做法是：()A、迅速召集本班男生，與這幾個青年人搏斗，不讓張剛同學(xué)吃虧B、不予理睬，張剛得罪了別人，他就應(yīng)當(dāng)自

5、己承擔(dān)責(zé)任D、為了保護本班同學(xué)，不顧一切挺身而出，獨自同這些不法青年人拼死到底二、簡答題(17 小題 18 分， 18 小題 10 分，共計28 分 )17、“青春診所”來了幾位同學(xué)，請你為他們診“病”并開出處方 (18 分 )同學(xué)1 癥狀：自己不會疊被子，掛蚊帳，也不會洗衣服、做飯。病因： 處方： 同學(xué)2 癥狀：考試時，我多次考得不理想，面對同學(xué)的嘲笑，家長的打罵，我經(jīng)常陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。病因： 處方： 同學(xué) 3 癥狀：小劉因個子矮，終日悶悶不樂，導(dǎo)致失去進取心，耽誤了學(xué)習(xí)。病因： 處方： 18. 在放學(xué)回家的路上，王強、趙亮、劉偉3 人發(fā)現(xiàn)前面一名持刀歹徒正在對一

6、位同學(xué)強行搜身。王強說：“快 ! 抓歹徒?！壁w亮說：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報警?！眲フf：“別管了，跟我們沒關(guān)系?！贝跬奖蛔ズ螅?jīng)審訊，他曾6 次持刀強奪9 名中小學(xué)生的財物，得贓款 300 多元。（1） 請你就這3 人的言行分別作出評價。（6 分 ）（2） 歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?（2 分 ）（3） 你認(rèn)為歹徒應(yīng)受到什么處罰?（2 分 ）三、分析說明題（ 共 12 分 ）（1） 雍曉華遇到哪些挫折?（2 分 ） 造成挫折的因素是什么?（2 分 ）（2） 雍曉華堅強的意志品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?（4 分 ）（3） 上述故事對你有什么啟示?（4 分 ）四、實踐探究（12 分 ）20、小張是我市某中

7、學(xué)七年級的一名學(xué)生，小學(xué)成績還不錯，進入初中后，認(rèn)識了九年級一個表現(xiàn)差的同學(xué)，并認(rèn)他為“大哥”來保護自己。受“大哥”的影響，小張經(jīng)常曠課、抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧，還經(jīng)常隨“大哥”夜不歸宿，在外做小偷小摸的活動。有了“大哥”的保護小張非常神氣，班上有誰與他吵架，他就讓“大哥”去教訓(xùn)誰。后來學(xué)校請家長來校反映了小張的表現(xiàn)，小張的父母是做生意的，無暇顧及孩子，干脆讓孩子不要讀書。15 周歲那年，小張在與“大哥”一起搶劫一位婦女的錢包時被抓被判有期徒刑 5 年。（2） 指出小張的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為 ?（6 分 ）（3） 你認(rèn)為小張的父母和學(xué)校的做法正確嗎?并說出理由（4 分

8、 ）一單選題1.D2.C3.A4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.C11.B12.C13.B14.C15.B16.C二簡答題17 . 同學(xué) 1 病因：依賴性強，自立能力差。（2 分 ）處方：在父母和教師的幫助下，立足于自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，多實踐、多鍛煉。（4 分 ）同學(xué)2：病因：承受挫折能力差。（2 分 ）處方：冷靜對待; 自我疏導(dǎo) ; 請求幫助 ; 精神升華等。（4 分 ）同學(xué)3：病因：自卑。（2 分 ）處方：尋找自尊自信以支點，全面，正確地認(rèn)識和評介自己，增強自信心。（4 分 ）18 .（1） 王強的說法正確，因為同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容

9、辭的責(zé)任。（2 分 ） 趙亮的觀點正確，因為他不僅敢于而且善于同違法犯罪作斗爭。（2 分 ）劉偉的觀點錯誤，因為這樣做，不僅使同學(xué)受到傷害，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時也是懦弱、自私的表現(xiàn)。（4 分 ）（2） 歹徒的行為是犯罪行為。（2 分 ） 因為持刀多次搶劫，不僅社會危害性嚴(yán)重，而且還觸犯了刑法。（2 分 ）（3） 給予刑罰處罰。（2 分 ）三分析說明題19、 1）被拐賣，承受著牲口般的凌辱和毆打。（2 分 ）人為因素。（2 分 ）2） 對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識; 遭遇挫折和失敗的時候，能調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁，能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。（4 分 ）（ 圍繞意志堅強的四個表現(xiàn)回答即可）四實踐探究20、 1）如：“近朱者赤，近墨者黑”; “小洞不補，大洞吃苦”等。 （2 分 ）2） 違反紀(jì)律：曠