一年級上學期班主任工作總結2019

1、一年級上學期班主任工作總結2019一年級上學期班主任工作總結 20XX年級學生天真、 活潑可愛、好動，所以學生學習習慣的養(yǎng)成，要下一定的功 夫，我根據(jù)小學生日常行為規(guī)范和小學生守則的內 容，結合學生的特點，對學生進行了具體的學習習慣的培養(yǎng)， 把上課及課堂上學習習慣編成兒歌指導學生：“上課鈴聲響，快步進課堂，端正靜坐好，學習用具有序快準備，等著老師 把課上?！痹谟柧殞W生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用 班會課，給學生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今天用的教科書、文具擺桌上?！痹谟柧殞W生上課發(fā)言舉手時，告訴 學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人 掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言聲音要

2、響亮。說話要清楚。課前 要預習，課后要復習等。并長期注意良好習慣形成后的鞏固。這是農村小學生啟蒙學習的重要環(huán)節(jié)，學生天真、活潑 可愛、好動，對技能的形成會產生遺忘，因此要反復抓，這 是一項重要的工作。我在這一階段，多以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的 良好習慣。只要每一個學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣，班風 班貌自然得到了發(fā)展，學生學習才會有熱情。2 、特殊學習習慣的培養(yǎng)這是農村孩子入學的一項特殊的但又非常重要的學習 習慣。有的學生連握筆都不會，范文寫作就談不上如何寫字 了，因此我不僅指導學生如何握筆，而且教會他們寫字的順 序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸 3 、課堂習慣的培

3、養(yǎng)。40對于一年級的孩子，天真、活潑可愛、好動，一課堂 分鐘的時間，有的孩子坐不住。因此，習慣的培養(yǎng)是班主任 工作的重中之重，這是課堂教學的關鍵。每天多表揚，盡量 少批評或不批評，利用孩子的上進心鼓勵他們。利用獎品鼓 勵他們。再次，關心學生的學習和生活，是班主任應盡的義 務。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時常查看和監(jiān)督。孩子們 年齡小，生活的自理能力差，要多關心和指導。二、家校聯(lián)合管理學生。和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。雖然家 長是孩子的第一位老師，但在邊遠的農村，多數(shù)家長缺乏對 孩子思想教育的方法。因此，教師對孩子的影響再大，如果 得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常

4、 通過與家長通電話，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子 的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導一些教育 孩子的方法。熱門思想?yún)R報雖然工作一點都不輕松，但是生 活是很充實的，收獲也是很多的。三、自身工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生， 對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為 人師表”的指導方針。1 、抓思想教育：利用班會課對學生進行思想品德教育， 衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、 學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2 、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理， 并時常給予指導，使其學會一些常規(guī)的管理方法，同時也達 到班干部自律的作

5、用。3 、通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格 要求?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且豁椇軓碗s的工作，里面還有 很多學問，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進，在探索中創(chuàng)新。在邊遠的農村，一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子，如 同一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎色調。在今后的工作中，我要不斷的 努力，去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得的贊 歌。一年級上學期班主任工作總結20XX年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于 他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適 應學校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導，并

6、時時處 處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：1 、充分利用班隊會及晨會的時間學習 實小一日常規(guī)、小學生守則、三字經(jīng)和小學生日常行為規(guī)范，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使 學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2 、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動 舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理， 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學 會合作，學會生活，學會學習。3 、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，個人簡歷 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我 充分發(fā)揮教室內外

7、的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天 學習”，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的 行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長 得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律要加強。一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。 因而，我強化以下工作：1 、課堂紀律首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲 辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不 覺中遵守紀律。2 、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采 用

8、師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活 動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴 大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場 地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面是重點。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又 能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1 、班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后清掃教室， 并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。2 、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生， 最全面的寫作站不好的給予提醒。四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制（包括

9、班 長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛 能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習， 學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各 種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得 到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動 中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展 示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。一年級上學期班主任工作總結20XX年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事 特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明， 現(xiàn)將一學期以來的班級工作情況總結如

10、下：一、主要成績：（一）培養(yǎng)學生良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是 基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時 期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還 直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。 因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行 為習慣。（二）創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。把微笑送給學生。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的 身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一 種特殊的教育手段一一微笑。在學生取得成功時，我會用微 笑送去欣賞；在學生遇到困難時，工作總結我會用微笑送去 鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容

11、。（三）給予孩子班級管理的機會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的 管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將 使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學 生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接 觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。（四）及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成 正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家 庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會 的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍， 在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度， 向家長介

12、紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對 家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說 理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得 家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得 了家長的積極配合，實效明顯。二、不足之處：1 、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。2 、由于農村條件差，受生活條件的影響，至使教育效 果不好。三、今后努力的方向：1 、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。范文內容地圖通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng) 新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。2 、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。一年級

13、上學期班主任工作總結20XX年級（2）班的班主任。班里共有有學生 65名。其中男生32人，女生33名。 在學習方面學習積極性強，完成作業(yè)積極，關心集體，愛護 公物，同學之間團結友愛，樂幫助他人，特別是在少大隊的 親切關懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織， 他們佩戴上鮮艷的紅領巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋 洋，更加使人喜愛?，F(xiàn)將工作總結如下：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育， 但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學 期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學 生又重新學習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學風，并且利用 班隊課、思品

14、課及語文課部分時間對學生進行教育。二、安全教育工作大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，我們的王 校長特別重視安全工作。因此，本人在學期中特別重視了對 學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常 利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知 識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求 學生不到有危險的地方去玩。本學期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大 情況便及時向校領導反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工 作效果明顯。并利用語文課時間對學生進行安全教育，教育 學生作好防范措施。三、衛(wèi)生工作我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班 級各項工作的前提，如

15、果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學 生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生 的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人 衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域， 我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。四、與家長間的交流工作家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作， 更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，聽楊老 師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這 樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來 的電話，當你叫出某某學生家長的時候

16、他們也開心，做起工 作來也方便不少。五、存在的問題1 、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但 后進生的進步仍不突出。2 、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，心得體 會為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班 主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中， 我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天 空更藍。一年級上學期班主任工作總結20XX年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。對于一年級的小朋友來說，學習是其次的，最重要是培 養(yǎng)良好的習慣和品德。一開學，我就向小朋友們

17、提出將“安靜、干凈、尊敬、 競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家 達到這些要求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習小學 生日常行為規(guī)范，并組織討論，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。在班內開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學習榜 樣。使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，形成守紀、整 潔、尊師、向上的良好班風。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做 好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無 論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐 心、誠心引導學生，期待他們的進步。二、關愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。 教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。 班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內向，父母離異，母親改 嫁外地。身邊沒有人關心她的生活和學習，孩子產生了強烈 的自卑感，并影響到學習成績。我了解情況后多次找她談心， 并及時與家長溝通，漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定 了，性格也開朗了，還會主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。三、家校聯(lián)系，轉化后進生。對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導，組建互助小組， 以好帶差，共同進步。家庭教育對后進生來說是極為重要的。 所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情