（精選）教師版高一語文三天一練

1、高一語文三天一練（5）（教師版）1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是（ ）A、粗獷(kung) 鐫刻(jun) 量體裁衣(ling) 卷帙浩繁（zh）B、埋怨(mn) 載體(zi) 暴殄天物(tin) 戛然而止(ji)C、寶藏(zng) 應(yīng)屆(yng) 恪守不渝(k) 擢發(fā)難數(shù)(zhu)D、熨帖(yn) 熟稔(rn) 相形見絀(ch) 徇私枉法(xn)【答案】1B (A項，獷gung；C項，應(yīng)yng；D項，熨y )2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A、起訖 振聾發(fā)聵 各行其事 萬變不離其宗 B、坦露 改弦更張 以逸待勞 吃一塹長一智C、喝彩 山清水秀 察言觀色 桃李不言下自成蹊 D

2、、裝潢 拭目以待 怨天尤人 文武之道一張一馳【答案】2C (A項，事是；B項，坦袒；D項，馳弛)3、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項（ ）A、時下，一些娛樂新聞成了“愚樂新聞”，有些娛樂記者被視為“狗仔隊”，人們不禁要問我們需要怎樣的娛樂新聞?B、出版社在2010年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)位置。(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)。)C、有人說傅雷“孤傲如云間鶴。”傅雷卻不止一次在錢鐘書和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”是否因為莫羅阿曾把王爾德比作“一頭在窟中的野兔”，他就這樣滑稽地自比?D、中國農(nóng)大博士劉紅霞在青海省人才招聘會上留下了簡歷。她說，她是甘肅

3、人，喜歡西部；還認(rèn)為只要擺脫掉“大城市、高薪水、舒適崗位”等想法的局限，就業(yè)空間還是很大的。【答案】3D (A項，該句為陳述句，句末不應(yīng)用問號。B項，去掉括號，把第一個句號改為逗號。因為句中括號內(nèi)的語句不是注釋性的文字，而是很重要的、必須說明的內(nèi)容。C項，“孤傲如云間鶴”句中的句號應(yīng)當(dāng)在引號外面。)4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而 ，終至孤單。心靈于是呻吟，同時也在呼喚。隨著我國證券市場的進一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構(gòu)的某些強制執(zhí)行 ，亟需加以規(guī)范。朋友是一把傘， 不能遏制狂風(fēng)惡浪， 也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。A、疏離 權(quán)

4、限 雖然但 B、疏離 權(quán)利 即使可 C、疏遠(yuǎn) 權(quán)利 雖然但 D、疏遠(yuǎn) 權(quán)限 即使可【答案】4A (“疏離”比”疏遠(yuǎn)“程度更甚，與后面的“孤單“相照應(yīng)。“權(quán)限”指職權(quán)范圍，“權(quán)利”指公民 或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益，根據(jù)語境和搭配，應(yīng)選“權(quán)限”。“雖然”表示轉(zhuǎn)折，“即 使”表示假設(shè)讓步，根據(jù)語境，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且“即使”一般不與“可”搭配)5、下列句子中，加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、從新年伊始，中央一再號召各級黨組織務(wù)真求實，讓廣大人民的生活安居樂業(yè)。B、在幻城和它的整理已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時候，再來談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬。C、下半場，釜底抽薪的曼城隊突然發(fā)威，迪斯丁博斯威

5、爾特和菲利浦斯各進一球，將比分扳平。D、去年三月，美國悍然發(fā)動了軍事力量對比懸殊的伊拉克戰(zhàn)爭，老百姓形象而戲謔地稱美國人是“高射炮打蚊子”?！敬鸢浮?D (A項，“安居樂業(yè)”與前面的“生活”意思重復(fù)。B項，“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱。用在此處有誤。C項，“釜底抽薪”比喻從根本上解決。用在此處不當(dāng)，宜用“背水一戰(zhàn)” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小題大做。)6、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A、“奇瑞東方之子”是上汽集團奇瑞汽車XXX2003年推向市場的一款豪華大氣、質(zhì)量上佳、安全可靠、配置極為齊全、做工精細(xì)的轎車，在安全性、舒適度、人性化等方面可圈可點。

6、B、今年3月9日，韓國在野的大國家黨和民主黨向國會提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國GDP每增長一個百分點，就可以拉動80多萬人就業(yè)來說，我們也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭。D、我們歷來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒，而且事實上已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來主張反對盲目照搬，全盤西化事實證明，這樣做極端有害?！敬鸢浮?C (A項，“豪華精細(xì)”語序不當(dāng)；B項，“提出了”后面少了賓語中心語的“動議案”；D項，“向借鑒”搭配不當(dāng)，“主張反對”重復(fù)贅余)7、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10分）詠素蝶詩 劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日

7、忽爭起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛 。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。注劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城*（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（5分）答：_ (2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）答：_ 【答案】（1）這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢返回；在花叢中時出時沒，于樹葉間上下翻飛。是通過素蝶和周圍事物的關(guān)系、對不同情況的反應(yīng)來描寫的。 （2）這首詩通過對素蝶活動的描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了整理對美好事物的依戀和向往。采用

8、了托物言志的手法。 【賞析】 這首詠素蝶詩是南朝齊梁之際有“神童”兼“彭城才子”之譽的劉孝綽所作。此詩在形式上采用了白描手法描寫蝴蝶在風(fēng)中、花中的飛舞的情況，同時運用了對比手法，以及動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法將蝴蝶飛舞的姿態(tài)描寫得十分形象和逼真。詩人僅僅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿態(tài)、情感表現(xiàn)出來，讓人如于風(fēng)和日麗之時，見蝴蝶隨著蜂兒轉(zhuǎn)于綠蕙叢中，時而避雀隱，時而浴日舞，令人嘆為觀止。 了解劉孝綽雖然自負(fù)才華自視甚高，但一生僅做到秘書監(jiān)，一直得不到提拔的遭遇，可知詩中蘊含著期盼得遇明主之意?！凹螛溆嘁馈睘槿娭髦肌?素蝶即白蝶，詩首聯(lián)寫蝴蝶為了躲避天敵（“蜂”、“雀”）時而繞著草花飛，時而躲藏在草花叢中。頷聯(lián)寫蝴蝶在陽光照射下隨風(fēng)翩翩起舞。頸聯(lián)寫出蝴蝶在花草樹木間出沒。詩的前三聯(lián)采用白描的手法，使紅花、綠草、白蝶、陽光、嘉樹，構(gòu)成了一幅生動的畫卷，充滿了無限生機。最后寫出