小學(xué)三年級(jí)寫作技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寫人作文寫作要點(diǎn) 寫人的作文對(duì)于小朋友來說應(yīng)該是不陌生的身邊的父母、周圍的朋友都可以作為寫作的對(duì)象。但是有的同學(xué)認(rèn)為寫人的作文“可難了”不知從哪里入手練習(xí)。其實(shí)寫人的關(guān)鍵在于寫出人物的與眾不同之處只要掌握了這個(gè)要領(lǐng)寫人的作文就不難了。 首先要善于發(fā)現(xiàn)人物的特點(diǎn)。同學(xué)們大都喜歡看動(dòng)畫片為什么喜歡看呢，因?yàn)閯?dòng)畫片不僅情節(jié)十分生動(dòng)而且那里面的每一個(gè)人物形象都非常特別、非常有趣。其實(shí)不只動(dòng)畫片中的人物如此，你身邊的每個(gè)人也是如此。有的同學(xué)可能不同意我的說法，但別急且聽我說。就以你們班級(jí)為例，想想看你能找出兩個(gè)完全一樣的人嗎？肯定找不出的。這就說明每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，只是平

2、時(shí)你沒太注意罷了，只要你留心觀察，觀察他在做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處也就抓住了他的特點(diǎn)。 其次要能夠通過典型事例，運(yùn)用多種描寫手法來寫出人物的特點(diǎn)。所選的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個(gè)性，能展示人物的心靈。敘事要完整、有條理要交代清事情的來龍去脈。如用幾件事來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，敘述則要注意依據(jù)事情的主次來安排順序，使幾件事之間聯(lián)系緊密，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，能反映出人物的特點(diǎn)。描寫的時(shí)候可從人物外貌入手，用文字畫像使讀者如見其人。可抓住動(dòng)作描寫，用行動(dòng)說話，選擇具有代表性的具體行動(dòng)，進(jìn)行恰如其分的描寫?？勺プ∪宋镎Z言來反映人物的思想、個(gè)性、品格。也可抓住人物

3、的心理活動(dòng)來寫，寫好人物豐富的內(nèi)心活動(dòng)，展示人物的內(nèi)心世界。只有這樣，才能使刻畫出的人物形象栩栩如生，有血有肉，與眾不同。 記住每個(gè)人都有特點(diǎn)，和其他人不一樣，不論是言語，還是行動(dòng)，留心觀察，緊緊抓住它，寫下來一定會(huì)是篇不錯(cuò)的作文。 敘事作文寫作要點(diǎn) 在我們的日常生活中每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的事情。這些事情有的是我們親身經(jīng)歷的，有的是親眼看見的，還有的是親耳所聞的。這些事件大多是普普通通、平平常常的小事。怎樣才能把這些小事作為材料寫成作文呢？需要注意以下幾點(diǎn):1. 如果根據(jù)題目要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶并仔細(xì)琢磨、反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理或找出它閃光的地方

4、。 2. 要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件讓讀者明白文章寫的是什么人在什么時(shí)候什么地方發(fā)生了怎樣的事。 3. 必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。 4. 一般要按照事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果、來龍去脈寫清楚。 5. 記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分一般指事情發(fā)展高潮處，要詳寫，寫具體，寫詳盡給讀者以深刻的印象。 6. 寫事離不開寫人，因此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物

5、的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。 寫景作為寫作要點(diǎn) 一說到寫景，有的同學(xué)認(rèn)為我們這里沒有風(fēng)景名勝，有什么景色可寫呢？其實(shí)我們生活中有許多美麗的景色值得我們?nèi)バ蕾p，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼鏡。美麗的校園、豐收的田野、小湖夕照等等，只要你覺得它美麗，喜歡它，就可以將它作為你觀察和記敘的對(duì)象。 所以要寫好寫景作文，首先必須要有敏銳的觀察力。觀察并不只是用眼睛，在景物面前，我們應(yīng)該把所有的感覺器官調(diào)動(dòng)起來，去摸摸、看看、聽聽、嗅嗅，用心去感受一花、一草、一露珠，去發(fā)現(xiàn)不同景物中所蘊(yùn)涵的不同的美。 要逐漸養(yǎng)成一種理解美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力，這是寫好寫景作文的基本功

6、。要養(yǎng)成這種能力，不僅要對(duì)實(shí)景與實(shí)物隨時(shí)留心，還應(yīng)從別人優(yōu)秀的作品中吸取豐富的精神內(nèi)涵，多看些名篇佳作，多閱讀些報(bào)刊雜志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就會(huì)變的開闊，你的心境也會(huì)因之而高遠(yuǎn)你的筆將變得富有魔力。 在寫作的過程中，要善于聯(lián)想和想像，靈活運(yùn)用多種修辭手法，使筆下的景物更加具體生動(dòng)。寫景時(shí)要抓住景物的特征來寫，要按照一定的順序來寫，這也是寫景作文的基本要求。更重要的是，我們要把看到美景時(shí)的特殊感受，興奮、贊美或其他的想像或情感寫進(jìn)作文中，也就是我們通常所說的情景交融，讓心中的情與眼中景“面對(duì)面”自然融合在一起，使情因?yàn)榫暗拇嬖诙哟己?，景因?yàn)榍榈臐?rùn)澤而更加迷人。這樣，我們寫出的作

7、文自然會(huì)成為讀者心中一道難以抹去的“風(fēng)景”。 美是無處不在的，只要你熱愛自然，只要你充分利用自己的感官去體味、去感悟，那么成功的文章也一定會(huì)從你的筆下誕生. 狀物作文寫作要點(diǎn) 剛剛接觸狀物類的作文，有許多同學(xué)對(duì)狀物作文還不夠了解，甚至不知道究竟什么叫狀物，更不知道如何來狀物。那么，我們首先就應(yīng)對(duì)狀物這個(gè)詞有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解。 所謂狀物，就是將事物的形狀、顏色、大小、光澤等形象地描繪出來。 狀物，究竟“物”包括哪些呢？大千世界，不論是魚蟲鳥獸、花草樹木，還是建筑處所等都可以成為我們描寫的對(duì)象。那么，面對(duì)這么多的“物”，我們需要怎樣來進(jìn)行描述呢？ 和其他類 作文一樣，狀物作文也有自己的一些基本要

8、求，即需要注意的一些方面1 形象地描繪出事物的外部形態(tài)，這就是說從物體的形狀、顏色、構(gòu)造、特點(diǎn)、用途、來歷等方面入手收集材料，為事物形象逼真地出現(xiàn)在讀者面前作準(zhǔn)備。對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察，抓住事物的特征。所謂特征，就是自己特有的、與眾不同的、能夠區(qū)別于其他事物的特點(diǎn)。如寫小貓，一般就要寫出能捉老鼠的特點(diǎn)。狀物時(shí)，還要按照一定的空間順序進(jìn)行描寫。如從上到下、由表及里、從整體到局部等對(duì)物進(jìn)行詳細(xì)的描繪，從而能給讀者一個(gè)總體印象，使文章更具整體感。要融入自己的真情實(shí)感，只要這樣，才能使文章具有一定的生命力，才能使讀者深受感染.其次是用多種表現(xiàn)手段增添文章的情趣。 常見的手段主要有1 比喻等手法狀物，使

9、簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化2 動(dòng)靜結(jié)合的手法，以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合是狀物中高妙的一招，它能使文章趣味盎然3 用傳說，使物體蒙上一層神奇的色彩，不僅使文章內(nèi)容富而且使文章情趣橫生?？傊瑢懽鬟@類文章，往往記敘、描寫、議論、抒情等各種方式融于一體，運(yùn)用豐富的想像，借物抒情，揭示出作者所托之物的象征意義，進(jìn)而表現(xiàn)文章的中心。 最后，希望同學(xué)們能夠掌握上述基本要領(lǐng)，用自己的眼去觀察萬物，用多彩的筆描繪出這個(gè)美好的大千世界。想像作文寫作要點(diǎn) 想像作文是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過新的組合和創(chuàng)新寫出生活中沒有過的人、事或現(xiàn)象。想像作文，培養(yǎng)的是小學(xué)生的想像力。寫想像作文可以充分展示我們的聰明才智，也可以讓我們

10、的思緒飛越時(shí)空，自由馳騁，從而得到作文的樂趣。 小學(xué)生接觸到的想像作文主要有三種類型，童話想像作文、科幻想像作文、未來生活的想像作文。這類作文寫作時(shí)要注意幾點(diǎn)： 一是要大膽想像。我們正處于一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代對(duì)未來世界，要敢于去想、敢于去設(shè)計(jì)符合自己的愿望和理想的未來社會(huì)和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是未來社會(huì)的格局。 二是要合乎情理。想像大膽不等于胡思亂想。不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來現(xiàn)實(shí)生活”的想像，這樣就會(huì)使幻想失真。要想使你的幻想作文看起來真是可信，就一定要合乎情理地去想像。 三是要實(shí)實(shí)在在。想像作文雖是“想像”，但寫法上也要“實(shí)”，

11、要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活，讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個(gè)人。 四是要有立意。寫未來現(xiàn)實(shí)生活想像作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活，所寫情節(jié)應(yīng)是愛國(guó)的、文明的、健康的、積極向上的、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的內(nèi)容。 五是要注入情感。想像文往往包含著現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想感情，對(duì)現(xiàn)實(shí)冷淡、對(duì)周圍事物漠不關(guān)心、沒有情感是很難調(diào)動(dòng)想像力的，也很難寫出情真意濃的文章。只要飽含深情的筆，才會(huì)寫出可信感人的想像作文給人們以啟迪和教育。 寫信和日記寫作要點(diǎn) 書 信 寫信，實(shí)際上也是作文，不同的是，信是給特定的對(duì)象看的。通過寫信，可以和不

12、見面的親人、朋友交流感情，溝通情況。書信是表達(dá)真情實(shí)感、提高寫作能力的一種有效方式。 書信具有明確而具體的寫作目的，具有明確而特定的接受對(duì)象，具有固定而慣用的格式。書信的格式，包括稱呼、問候、正文、結(jié)語、署名、日期六個(gè)部分。 第一行寫稱呼對(duì)方的話，如“爺爺”、“媽媽”等頂格寫。在對(duì)方的稱呼之前也可以加上表示親切的形容詞，如“親愛的”、“敬愛的”等。 問候，如“您好”、“身體好嗎”等寫在稱呼的后面或另起一行都行。如果另起一行，要空兩格寫。這時(shí)，與平時(shí)作文的格式就一樣了。 正文是書信的主要部分，一般承接在問候語之后，說明想感情對(duì)現(xiàn)實(shí)冷淡、對(duì)周圍事物漠不關(guān)心、沒有情感是很難調(diào)動(dòng)想像力的，也很難寫出情

13、真意濃的文章。只要飽含深情的筆，才會(huì)寫出可信感人的想像作文給人們以啟迪和教育。 真實(shí)是一篇日記、一篇文章的生命力。缺乏真實(shí)性即使有再多的華麗詞藻，再清晰的結(jié)構(gòu)，也不會(huì)使你這篇文章放出任何光彩，反而會(huì)適得其反，讓人感到空洞單調(diào)，產(chǎn)生厭煩感，反之即使你暫且沒有優(yōu)美的語言，但卻是你的真情實(shí)感，你的文章也會(huì)使人深受感染。真情實(shí)感會(huì)使文章放出一種奇異的光彩，會(huì)讓文章增添一種無以言表的藝術(shù)魅力。 寫日記應(yīng)該注意的第二個(gè)方面是切忌把日記寫成“流水賬”。初寫日記的同學(xué)會(huì)誤認(rèn)為日記就是把一天中發(fā)生的事情記錄下來就可以了，不管重要與否，不論有無意義，總之，所做的一切寫下來就是沒錯(cuò)的。這樣沒有選擇地進(jìn)行記錄，永遠(yuǎn)寫

14、不出一篇好的日記，永遠(yuǎn)不能提高寫作能力。例如，某位同學(xué)在日記中這樣寫道“早晨，六點(diǎn)起床，先穿好衣服，然后洗臉，刷牙最后我來到了學(xué)?！毕襁@樣的日記不寫也罷。 一天的生活中，總會(huì)有一點(diǎn)兒事讓你感受頗深，總會(huì)讓你對(duì)某人或某事有自己的看法和觀點(diǎn)，那么，仔細(xì)觀察周圍的人或事，并把它記錄下來，寫出自己的感受，相信你會(huì)寫出優(yōu)秀的日記來。持之以恒、堅(jiān)持不懈是寫日記最難做到的一點(diǎn)，有些同學(xué)心血來潮，或?yàn)榱藨?yīng)付老師，偶爾寫兩篇，這樣做事不正確的，更不可能達(dá)到鍛煉的目的。堅(jiān)持到底，相信你會(huì)因?yàn)椴粩嗟姆e累而走上一條輕松的寫作之路。 寫日記應(yīng)注意一、 格式 日記的格式較為簡(jiǎn)單，一般先在第一行寫清年、月、日、星期，還可寫上當(dāng)天的天氣情況，至于題目則可寫可不寫，沒有嚴(yán)格要求。 二、 語言 雖然日記對(duì)語言的要求不是很嚴(yán)格