(二年級(jí)語(yǔ)文教案)《“紅領(lǐng)巾”真好》

1、 “紅領(lǐng)巾”真好 二年級(jí)語(yǔ)文教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)：趙婧 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“嘰、喳”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“羽、領(lǐng)”等8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，體會(huì)小鳥(niǎo)的活潑可愛(ài)和人與自然的和諧。 3.有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，感受到做“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)小衛(wèi)士”的快樂(lè)和自豪。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、識(shí)記本課生字，朗讀背誦課文。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程 ? 一、快樂(lè)讀書(shū) 精彩展示 環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)展示 ? 二、激趣導(dǎo)入 揭示目標(biāo) 師：同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，所以老師送給大家一幅畫(huà)（放課件）。 在美麗的大森林里生長(zhǎng)著綠油油的草地，草地上面生長(zhǎng)著茂密的樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的叫

2、著，同學(xué)們瞧一瞧，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？ 生：小朋友. 師：小朋友們胸前帶著什么？ 生：紅領(lǐng)巾 師：你的紅領(lǐng)巾在哪那？給老師看看。好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇和紅領(lǐng)巾有關(guān)的課文。（書(shū)寫(xiě)題目） 師：齊讀課題。生：. ? 三、初讀課文 整體感知 師：你們想知道課文是怎樣描寫(xiě)紅領(lǐng)巾的嗎？（生：想.）請(qǐng)同學(xué)們邊看大屏幕邊聽(tīng)老師來(lái)朗讀課文。（師讀課文） 師：老師讀的好不不好？（生：）你想自己讀讀嗎？（生：想） 師：下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)自讀課文，邊讀邊把你預(yù)習(xí)中畫(huà)出的生字多讀幾遍。 生：自讀 ? 四、 自主識(shí)字 知道朗讀 師：課文讀完了請(qǐng)坐好，聲音越來(lái)越小了，很多同學(xué)都讀完了，xx同學(xué)完成的最快，課文讀完了么？好，通過(guò)

3、預(yù)習(xí)和剛才的認(rèn)讀老師檢查以下你的和生字寶寶是不是成為了好朋友！ 師：瞧，它們來(lái)了.（課件）誰(shuí)愿意讀一讀。生1：. 師：示范拼讀.生1：模仿. 師：一起來(lái)讀一讀。 生：齊讀 師：好，看看這樣你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)。（去詞認(rèn)讀，找2-3人）然后齊讀。 師：下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么記住他的？（重點(diǎn)的字組詞） 生1-8：. 師：下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里一起認(rèn)讀這些生字吧！ 生：認(rèn)讀. 師：完成的小組請(qǐng)坐好，漸漸的一個(gè)一個(gè)的小組都坐好了，同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些生字了么？ 下面老師要把這些拼音去掉看看你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)。 生1-8：認(rèn)讀 師：好，咱們一起來(lái)讀一便好嗎？生：齊讀 師：下面咱們一起來(lái)開(kāi)火車(chē)，老師拍手說(shuō)，特快列車(chē)在哪里，哪行同學(xué)就揮動(dòng)小手說(shuō)：“特快列車(chē)在這里?！蹦男新曇舸笤蹅兙蛷哪慕M開(kāi)始。 同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎？特快列車(chē)開(kāi)始拉 師：特快列車(chē)在哪里？ 生：. 師：這組的小火車(chē)開(kāi)的又快又穩(wěn)，咱們接著來(lái) 師：下面咱們一 起來(lái)念好不好？生：. 師：同學(xué)們真棒，可是小鳥(niǎo)突然迷路了，誰(shuí)愿意送小鳥(niǎo)回家？生：. 師：老師告訴你，只要你認(rèn)識(shí)這些字，就能送小鳥(niǎo)回家！生：. 師：小鳥(niǎo)們真高興，他們又在說(shuō)了：“紅領(lǐng)巾“真好！生：.繼續(xù)說(shuō)。 師：同學(xué)們真棒，小鳥(niǎo)們陸續(xù)的回家了，在回家之即，小鳥(niǎo)說(shuō)為了感謝大家，要送大家一收歌曲，同學(xué)聽(tīng)！同學(xué)請(qǐng)一起來(lái)拍拍手。 師：好請(qǐng)坐好，現(xiàn)在就讓我們同快樂(lè)的