小學(xué)語文課件19課生命生命ppt精品ppt課件學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1小學(xué)小學(xué)(xioxu)語文課件語文課件19課生命生命課生命生命ppt精品精品ppt課件課件第一頁，共28頁。 她叫杏林子，十二歲的她叫杏林子，十二歲的時候，患上了一種時候，患上了一種(y zhn)非常嚴(yán)重的病叫類風(fēng)非常嚴(yán)重的病叫類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。全身百分之九濕性關(guān)節(jié)炎。全身百分之九十以上的關(guān)節(jié)壞死，她的腿十以上的關(guān)節(jié)壞死，她的腿不能動，腰不能轉(zhuǎn)，臂不能不能動，腰不能轉(zhuǎn)，臂不能抬，頭也不能隨意的轉(zhuǎn)動，抬，頭也不能隨意的轉(zhuǎn)動，就保持著一種就保持著一種(y zhn)姿姿勢，在輪椅上坐了整整五十勢，在輪椅上坐了整整五十年年 。在幾乎無法執(zhí)筆的情況。在幾乎無法執(zhí)筆的情況下，她憑著驚人的毅力，寫下，

2、她憑著驚人的毅力，寫下了四十多本著作，被譽(yù)為下了四十多本著作，被譽(yù)為“臺灣最有影響力的女作家臺灣最有影響力的女作家。”第2頁/共28頁第二頁，共28頁。 第3頁/共28頁第三頁，共28頁。 生命生命(shngmng(shngmng) ) 生命生命(shngmng(shngmng) )臺灣臺灣 杏林杏林(xn ln)(xn ln)子子第4頁/共28頁第四頁，共28頁。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)目目標(biāo)：標(biāo)：1、我能正確、流利、有感情地、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。朗讀課文。2、理解文中含義深刻的句子，、理解文中含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含揣摩其中蘊(yùn)含(yn hn)的道理的道理。3、通過作者對生命的思

3、考，引、通過作者對生命的思考，引發(fā)我對生命價值的思考：珍愛發(fā)我對生命價值的思考：珍愛生命，頑強(qiáng)拼搏，讓我的人生生命，頑強(qiáng)拼搏，讓我的人生更有價值。更有價值。第5頁/共28頁第五頁，共28頁。騷擾騷擾 掙扎掙扎 茁壯成茁壯成長長(zhu zhung (zhu zhung chng zhng)chng zhng)躍動躍動 震驚震驚 不屈向不屈向上上震撼震撼 糟蹋糟蹋 聽診器聽診器 第6頁/共28頁第六頁，共28頁。騷騷擾擾(s(sororo)o)糟糟蹋蹋(zo t)震震撼撼(zhnhn)茁茁壯壯短短暫暫動動彈彈掙掙扎扎欲欲望望有有限限不屈向上不屈向上聽診聽診器器我真我真棒棒第7頁/共28頁第七頁，

4、共28頁。第8頁/共28頁第八頁，共28頁。教師引領(lǐng)教師引領(lǐng)飛蛾求生飛蛾求生(qishng)事例事例第9頁/共28頁第九頁，共28頁。 但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命(shngmng)的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！第10頁/共28頁第十頁，共28頁。認(rèn)真認(rèn)真(rn zhn)讀讀課文課文畫出感受深刻畫出感受深刻(shnk)的詞句的詞句抓重點(diǎn)詞語抓重點(diǎn)詞語(cy)體會體會第11頁/共28頁第十一頁，共28頁。小組小組(xioz)合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)：1、在小組內(nèi)有感情地朗讀課文第三自然段。、在小組內(nèi)有感情地朗讀課文第三自然段。2、畫出你認(rèn)為寫得精彩、含義深刻的語句。、畫出你認(rèn)為寫

5、得精彩、含義深刻的語句。3、想想從中體會到了什么、想想從中體會到了什么(shn me)，在小組里，在小組里交流。交流。合作探究合作探究瓜苗生長瓜苗生長(shngzhng)事例事例第12頁/共28頁第十二頁，共28頁。 那小小的種子里，包含著一種那小小的種子里，包含著一種(y zhn)多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。第13頁/共28頁第十三頁，共28頁。 1.自由讀課文，畫出感受自由讀課文，畫出感受

6、深刻的詞語或句子，品讀并想深刻的詞語或句子，品讀并想想你有哪些體會想你有哪些體會(thu)。 2.你是如何理解你是如何理解“我可以我可以好好地使用它，也可以白白地好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。糟蹋它。”第14頁/共28頁第十四頁，共28頁。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律(gul)的跳動，給了我極大的震撼，的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我這就是我的生命，單單屬于我的。的。第15頁/共28頁第十五頁，共28頁。 我可以好好地使用我可以好好地使用(shyng)它它，也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。第16頁/共28頁第十六頁，共28頁。 她曾經(jīng)在作品中這樣寫道

7、:“我告訴自己，如果三年還不康復(fù)的話，我就不要活了。結(jié)果，好不容易熬了三年，還是沒有(mi yu)好！我想：好吧，再延長三年好了，如果再不好，我就絕對不要活了！” 第17頁/共28頁第十七頁，共28頁。 就是在這樣一種狀態(tài)下，她被掙扎求生的飛蛾就是在這樣一種狀態(tài)下，她被掙扎求生的飛蛾所震驚，被頑強(qiáng)生長的瓜苗所感動，被自己心臟所震驚，被頑強(qiáng)生長的瓜苗所感動，被自己心臟(xnzng)那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動所震撼，于是對生那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動所震撼，于是對生命有了全新的感想：絕不要放棄生命，她悟出了生命有了全新的感想：絕不要放棄生命，她悟出了生命的意義！命的意義！第18頁/共28頁第十八頁，共28頁。

8、讓讓 的生命體的生命體現(xiàn)現(xiàn)(txin)出出 的價值。的價值。有限有限(yuxin)無限無限(wxin)第19頁/共28頁第十九頁，共28頁。第20頁/共28頁第二十頁，共28頁。我們我們(w men)生生活得很精彩活得很精彩 震撼世界的舞蹈震撼世界的舞蹈(wdo) (wdo) 千手觀音千手觀音第21頁/共28頁第二十一頁，共28頁。我們生活(shnghu)得很精彩身體(shnt)殘疾但生命多彩的殘疾運(yùn)動員第22頁/共28頁第二十二頁，共28頁。雖然，雖然，生命短暫，生命短暫，但是，但是，我們卻可以讓有限的生我們卻可以讓有限的生命命體現(xiàn)出無限的價值。體現(xiàn)出無限的價值。于是，于是，我下定決心，我下

9、定決心，一定要一定要珍惜珍惜(zhnx)生命，生命，決不讓它決不讓它白白流失，白白流失，使自己活的更加光彩有使自己活的更加光彩有力。力。第23頁/共28頁第二十三頁，共28頁。生命名言：生命名言： 我的一生始終保持著這樣一個信我的一生始終保持著這樣一個信念念(xnnin)，生命的意義在于付出，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭在于給予，而不是接受，也不在于爭取。取。 巴金巴金 對于我來說，生命的意義在于設(shè)對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。人之樂。 愛因斯愛因斯坦坦 人的生命是短暫的，但我要以有人的生命是短暫的，

10、但我要以有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。去。 雷鋒雷鋒第24頁/共28頁第二十四頁，共28頁。1、填上合適的詞語。、填上合適的詞語。（ ）的外殼）的外殼 （ ）的欲望）的欲望（ ）的價值）的價值 （ ）的生命）的生命2、按課文原意填空：、按課文原意填空：雖然生命雖然生命_，但是，我們卻可以讓，但是，我們卻可以讓_的生命的生命體現(xiàn)出體現(xiàn)出_的價值。于是，我下定決心，一定要的價值。于是，我下定決心，一定要_生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加_。3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然雖然但是但是 即使即使也也（ ）它僅僅只活幾天，（）它僅僅只活幾天，（ ）要不屈向上）要不屈向上(xingshng)，茁壯生長。，茁壯生長。（ ）生命短暫，（）生命短暫，（ ）我們卻可以讓有限的生命）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。體現(xiàn)出無限的價值。第25頁/共28頁第二十五頁，共28頁。把對生命的感悟落實(shí)到行動中去，把對生命的感悟落實(shí)到行動中去，從身邊做起，從小事做起。例如：（從身邊做起，從小事做起。例如：（1 1）改正一個