(完整版)2018年高考語文全國新課標1卷試題分析

1、WORD格式整理版2018高考語文全國新課標1卷試題分析新鄉(xiāng)市一中語文組（2018年6月15日）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1 .從文本題材上看，今年節(jié)選的是楊國榮的歷史視域 中的諸子學，屬文化、哲學范疇，仍舊是千字左右，選文 具有思想性、知識性，文化內(nèi)涵深厚。2 .從命題形式上看，本大題依然設置3個小題，均為單項選擇，兩道選擇錯誤項，一道選擇正確項，總分值沒有變 化，依然是9分。3 .考查內(nèi)容上，第1題側(cè)重于對主要概念的理解，第 2 題從2017年開始由現(xiàn)的重大變化依然延續(xù)，考查對文段整 體論證的把握，這點在備考上尤其需要注意，第3題側(cè)重于對文中觀點的正確理解。4 .從考查難度上，整體

2、難度不大，設置陷阱依然是七大 類型，因此學生在做題時不能總是停留在找尋原句的階段， 應該特別注意訓練自己對文章的分析、歸納、整合能力。（二）文學類文本閱讀1 .文章從體裁上看，本次所選擇的小說與傳記類文本 有相似之處，在小說的形式下融入了很多真實的歷史資料。2 .從對試題的解析來看，4、5兩題較為簡單，從文中 可直接獲得有效信息，題型也較為常見。第6題難度較大，歷史與現(xiàn)實交織穿插的敘述方式在小說中并不普遍，學生可 能在練習中所見并不多，但是因為本篇小說閱讀理解難度不 大，有一定閱讀能力的學生還是能做由來的。這道題告訴我 們，小說閱讀做題固然重要，但不能機械，切實提高閱讀能 力才是根本。3 .從

3、命題規(guī)律來看，文學類閱讀改成必做以來，小說文 本閱讀難度有所降低，主題較為明顯，2017年的天囂與2018年的趙一曼女士理解起來都不太難。另外從主題來 看，對正面人物、英雄、正能量的歌頌呈延續(xù)狀態(tài)。（三）實用類文本閱讀1 .從文本選材上看，材料圍繞“量子通信”，由三則材料組成，就材料選取而言，理科學生在對量子通信發(fā)展的理 解上更占優(yōu)勢，與論述類文本選取的諸子之學，一文一理， 遙相呼應，毫無偏頗。2 .從命題規(guī)律上來看，與 2017年相比，試題形式變雙 選為單選，即兩道單選題和一道主觀題，總分值不變，且該 題并未加入圖表的考查形式。在考查內(nèi)容方面，強化了考生 對作者行文立場、思維過程的認知，例如

4、第9題，讓考生分析三則材料的側(cè)重點有何不同，并分析原因，這實質(zhì)是讓考 生站在一個國際化的角度審視中國的科技發(fā)展現(xiàn)狀，明確不同媒體有著不同定位和由發(fā)點，從而體會在國際的舞臺上，中國所占的位置，同時通過試題，也向考生展示了我國科技 發(fā)展的領先性和前沿性，彰顯了中國速度和中國創(chuàng)造，打文 化自信牌，增強民族自信心和自豪感。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀從命題規(guī)律上看，文言文閱讀仍遵循以往的命題規(guī)律， 以考查文言字詞常識、文言句式、文言斷句、文言翻譯、分 析綜合為主。材料選自晉書，贊頌了魯芝忠于職守的品 質(zhì)，展現(xiàn)了中國傳，、文化統(tǒng)文化的優(yōu)秀品德和情操。試題形式設置仍然為三道選擇題和兩道翻譯題，總分值

5、不變。考查難度有所降低，尤其在文言文翻譯中，沒有艱澀 難懂的生僻字詞，考查字詞均為常見實詞虛詞，文化常識考 查中，考查點為三墳 五典、“闕” “踐祚” “遜位”的 相關內(nèi)容，有些點較偏，但答案所涉及的關于“踐祚”的理 解并不難。（二）古代詩歌閱讀1 .整體命題符合考綱要求，延續(xù)以往的命題方向和形 式。體裁選擇為唐代即事抒情類，從詩歌結(jié)構，表現(xiàn)手法， 情感主旨等角度命題。2 .客觀題五選二改為四選一，總分值由以往的11分縮減至9分，這2分分別加至文學類文本閱讀和名篇名句默寫。3 .第14題，選項中將命題詩歌和高考必背篇目進行比 較分析，由此可見，試題內(nèi)容與課內(nèi)背誦篇目聯(lián)系更加緊密。4 .命題方向

6、：應更加注重對課內(nèi)背誦篇目的掌握與聯(lián) 系，依照考綱指導扎實從容備考復習。（三）名篇名句默寫5 題規(guī)律：分值增加，由以往的 5分增至6分?？疾槠?目 論語為政師說念奴嬌赤壁懷古，一篇初中 篇目，兩篇高中篇目，均為理解性默寫。三、語言文字應用1 .語言文字應用題在語料的選取上，著意選擇了蘊意豐 富、涵義相近的詞匯，一方面強化對考生正確、規(guī)范使用祖 國語言文字能力的考查，另一方面促使考生深入思考近似詞 匯背后的情感色彩和文化內(nèi)涵。2 .從命題變化上看： 今年試卷上最大的題型變化就由現(xiàn)在語言文字的第17, 18, 19題，這3道選擇題不再是單獨 成題，而是共同來自一段 360字左右的文字材料，這無疑增

7、 加了考生的閱讀量，考查考生在具體語言情境中的語言能力。方向主要考查病句、成語、連貫。 第17題形式與以往 試題由現(xiàn)了較大不同，減少了對病句類型的考查，在強調(diào)做 題技巧的同時強調(diào)閱讀分析能力；第18題補寫語句題，將語句放置在具體的情境之中，增強了語言的實用性；第 19 題近義成語辨析， 要求考生不僅正確把握成語的不同意義， 而且要對成語背后包含的文化內(nèi)涵、情感色彩甚至道德傾向細細品味。語言得體的考查由2017年的3分客觀題升級為5 分主觀題，替代原來 20題補寫句子或者連貫。21題與2016 年全國I卷相同，考的是流程圖，要求考生表述準確，語言 連貫，并有字數(shù)限制，不同的是，此題是一張循環(huán)性流

8、程圖， 需要考生注意對循環(huán)流程的表述，難度有所提升。3 .應更加關注今后語言文字應用題目的由題形式。四、寫作比較去年與今年的高考作文我們看到：1 .關注時代與社會。17年是給由關鍵詞寫 “你認識的中 國”，今年是列舉從 2000年至2035年中國發(fā)生的大事及重 大政策，寫“一代人有一代人的機遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)” 寫世紀寶寶們與新時代一起追夢圓夢。2 .家國情懷。17年通過“一帶一路、長城、高鐵、美麗 鄉(xiāng)村”等將學生引入到對我們生活的中國的認識。18年高考作文更進一步，讓學生將個人命運與國家時代緊密結(jié)合，寫 由一代人的使命和責任。至U 2035年這一代人35歲，他們的 青春夢要和中國夢緊密相連

9、。3 .大主題小切口。 17年的高考題，命題人設置了一個情 境，即幫助外國青年認識中國，而且所給詞語覆蓋面很廣， 無論農(nóng)村還是城市的學生都有的寫。今年的作文，命題人同 樣設置了一個情境，即以時光瓶的方式留給2035年18歲的一代人讀。其實就是青年與青年的對話。當然作文并沒有要 求寫成書信。4 .什么樣的作文易拿高分。對于大主題的作文，那些有 深刻思想、精準認識的學生縱橫碑闔，汪洋恣肆固然能寫生 好文章，但這只是極少數(shù)，更多的學生有可能寫得大而空， 類似口號言之無物，因此為文章選擇一個適當?shù)慕嵌?，表達 自己的思想，可能會在眾多相似的大而空的文章中讓評卷老 師眼前一亮。5 .過去的高考作文雖然也暗

10、合社會熱點，如2015年女兒舉報父親不遵守交通規(guī)則，其實考的是社會規(guī)則意識，然而近兩年的作文卻均為與時政相關的“高調(diào)作文”，應引導學生開展閱讀，多看報，關注報紙社論，關注重大題材。需 要說明的是明年不一定還明考社會熱點，但關注社會，加強 思想文化修養(yǎng)卻是必然。6 .練字很重要，一手好字對于作文提分有很大的幫助。分值變化：與2017年相比，今年的試卷在結(jié)構上基本保持穩(wěn)定。全卷分I、n兩部分，22道題目，總分150分。各小題的分值設置上微做調(diào)整，古詩閱讀題由去年的11分下降為9分，名句默寫題由原來的 5分增加至6分，文學類文 本閱讀由原來的14分增加為15分。備考策略：1 .夯實基礎，加強基礎知識的記憶。以2018年高考大綱為依據(jù)，一定要準確記憶課程標準中增加的古詩文 背誦篇目，還要真正理解文本內(nèi)容，明確文章寫作意圖。2 .強化文化積累，培養(yǎng)獨立思考能力。近幾年的高考作 文命題”在正面引領價值觀的同時，也為批判性思維的發(fā)揮 預留空間，啟發(fā)考生直面發(fā)展中的問題，正視前進中的矛 盾?！彼栽谌粘５膶W習生活中，一定要加強閱讀特別是傳 統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育相關內(nèi)容的閱讀。3 .關注時事，開拓視野，具備大局意識。2017年和2018年全國