醫(yī)院重點學(xué)科建設(shè)打算計劃

1、泗洪縣分金亭醫(yī)院重點學(xué)科建設(shè)打算計劃一、重點學(xué)科建設(shè)的原那么隨著市場經(jīng)濟的進展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。醫(yī)院必需提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療效勞質(zhì)量，才能在猛烈的競爭中取得鞏固和進展。為了增強醫(yī)院的優(yōu)勢、提高醫(yī)院的競爭力，醫(yī)院必需堅持“科技興院”的方針，實施重點學(xué)科建設(shè)，運用先進的科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平。二、重點學(xué)科建設(shè)的意義臨床學(xué)科是醫(yī)院的大體組成單位，學(xué)科進展是醫(yī)院進展的基礎(chǔ)。重點學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢的學(xué)科，重點學(xué)科建設(shè)確實是要把其特色和優(yōu)勢加以充分挖掘，并非斷強化和延伸，為社會提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療效勞。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間進展普遍存在不平穩(wěn)的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、進展背景的

2、不同，其進展空間和進展前景也不同，在國內(nèi)外的阻礙存在不同。如此，各學(xué)科的進展不可能是平穩(wěn)的，同時由于醫(yī)院的財力問題，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)時不能要求所有學(xué)科齊頭并進，只能依如實際情形，依照“有所為，有所不為”的原那么，選擇部份學(xué)科作為重點來進展，而這些學(xué)科必需有較好的基礎(chǔ)和活躍的學(xué)術(shù)氣氛，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因此，重點學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”建“名牌”效應(yīng)。重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部份，是“科技興院”的重要舉措。實踐證明，在以往的重點學(xué)科建設(shè)中，遵循上述原那么，通過科學(xué)研究和人材培育，加速了學(xué)科的進展，發(fā)揮了專門好的效應(yīng)，增進了醫(yī)院的整體進展。因此，重點學(xué)科建設(shè)是

3、超級重要和必要的。三、重點學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀醫(yī)院現(xiàn)有臨床科室近30個，國務(wù)院津貼享受者2名，正高5名，副高27名，碩士2名，在職研究生在讀33名，碩士學(xué)位正高級職稱1人。醫(yī)院開放床位400張，年門急診量25萬多人次，年由院病人萬人次。年手術(shù)7000余。醫(yī)院配備ct、核磁共振、dr、c臂x光機、超聲刀、電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、腹腔鏡、心臟彩色B超、腹部彩色B超、血液透析儀、血濾機、心臟監(jiān)護儀、全自動生化分析儀等先進醫(yī)療設(shè)備，設(shè)有icu、ccu病房。醫(yī)院?？讫R全，特色明顯，臨床各科均有獨特優(yōu)勢和技術(shù)特長。心胸外科是市重點?？?，學(xué)科帶頭人顧春湘主任醫(yī)師系全市率先開展胸心外科乙類手術(shù)，具有較高學(xué)術(shù)地位。腎內(nèi)

4、科、心臟科在全市領(lǐng)先特色專科，學(xué)科帶頭人沈良儒、許賢德主任醫(yī)師，系135工程、333工程培育對象，是全市專業(yè)委員會副主任委員。腎內(nèi)科、心內(nèi)科是泗洪縣點?？?，承擔(dān)縣科委、縣衛(wèi)生局多項課題；心內(nèi)科?？浦鞴シ较驗楦黝愵愋托牧λソ叩脑\斷與醫(yī)治，專門擅長各類緣故引發(fā)的頑固性心衰的診治，同時開展各類心臟病的介入性診治（如冠脈造影、ptca、血管內(nèi)支架術(shù)、起搏器植入術(shù)及各類類型心率失常的射頻消融術(shù)等）。腎內(nèi)科擅長股靜脈置管手術(shù)、頸內(nèi)靜脈置管手術(shù)、動-靜脈內(nèi)痿手術(shù)、腎活檢手術(shù)、腹膜透析置管手術(shù)、頸內(nèi)永久性導(dǎo)管插管手術(shù)。骨科、神經(jīng)外科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、耳鼻喉科為我縣技術(shù)領(lǐng)先科室，實現(xiàn)“二級醫(yī)院的收費，三級醫(yī)

5、院的質(zhì)量”。科研攻關(guān)具有較好的研究基礎(chǔ)。設(shè)立獨立的PCR實驗室。近5年，共承擔(dān)醫(yī)院集團、院級等課題近20項，其中，市級課題21項，經(jīng)市科委專家組鑒定，達(dá)國內(nèi)、省內(nèi)先進水平。3重點學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容重點學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是：通過投入，使學(xué)科的學(xué)術(shù)水平（專門是在莫一專業(yè)方向）達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進水平，成為我市醫(yī)學(xué)的中心。不同層次的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)目標(biāo)是不同的，但都是為使之在整體或在莫一專業(yè)技術(shù)方面成為本地域有特色、有阻礙或有競爭力的學(xué)科。重點學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容很豐碩，但要緊包括科學(xué)研究、人材培育及基地建設(shè)等?；厥强蒲械囊劳?，人材在科研實踐進程中培育，三者是緊密聯(lián)系的?？茖W(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的要緊內(nèi)容。醫(yī)學(xué)重

6、點學(xué)科的科研目的是明確疾病的發(fā)病機制和提高診療水平，最終解決臨床問題。市重點學(xué)科是我市醫(yī)學(xué)科研的主戰(zhàn)場，全市醫(yī)學(xué)科學(xué)進展的許多沖破要緊由自這些學(xué)科；也是開展先進醫(yī)療技術(shù)的前沿陣地，市的許多先進技術(shù)大多是從那個地址開始的?？浦鞴シ较虻倪x擇是保證學(xué)科建設(shè)成功的關(guān)鍵問題。主攻方向應(yīng)依照學(xué)科原有的基礎(chǔ)、現(xiàn)有的優(yōu)勢、當(dāng)前進展趨勢及最有可能的沖破點等來選擇，主攻方向要集中。一個學(xué)科不能有諸多沖破口，必需從自身優(yōu)勢動身，選準(zhǔn)“目標(biāo)”，確保成效。學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵人物學(xué)科帶頭人乃是學(xué)科建設(shè)中不容輕忽的首要因素。采納不同的方式使學(xué)科帶頭人具有高學(xué)歷、淵博的學(xué)識水平、精湛的專業(yè)技術(shù)、良好的治理能力和高貴的醫(yī)德。同時造

7、就一支整體素養(yǎng)好、醫(yī)德高、具有團結(jié)、拼搏精神和甘于奉獻的技術(shù)隊伍。學(xué)科建設(shè)好壞與帶頭人的作用關(guān)系緊密，學(xué)科帶頭人的要緊作用：把握學(xué)科的進展方向，制定學(xué)科建設(shè)計劃，確信學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項目培育交班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊伍；疏通和開辟國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道；通過各類渠道為學(xué)科建設(shè)籌措必要的經(jīng)費；把握全局，踴躍發(fā)揮重點學(xué)科建設(shè)效益的輻射作用。交班人的培育超級重要，這是學(xué)科維持持續(xù)進展的重要因素。實踐已證明上述條件的必要性。研究基地的重要性狹義的研究基地是指科研實驗室，這是市重點學(xué)科必備的條件。所有重點學(xué)科在實驗室建設(shè)方面都投入了大量的經(jīng)費，制造了良好的實驗條件。廣義的研究基地包括臨床和社

8、區(qū)，這些都是醫(yī)學(xué)研究的實踐基地。這是基層醫(yī)院要緊依托，市級醫(yī)院也需要這些基地。制度建設(shè)通過學(xué)科建設(shè)，成立完善的治理制度。使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化治理。4重點學(xué)科建設(shè)的治理重點學(xué)科建設(shè)的治理包括以下進程：（1）立項：由學(xué)科中報，請專家評審而遴選由來。遴選指標(biāo)包括學(xué)科帶頭人知名度、學(xué)科原有的學(xué)術(shù)地位及學(xué)科的梯隊等。（2）打算實施這是重點學(xué)科建設(shè)的要緊程序，學(xué)科在申報重點學(xué)科時必需制訂詳細(xì)和周密的建設(shè)打算，包括建設(shè)目標(biāo)、研究打算、梯隊建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、預(yù)期功效及考核指標(biāo)等。一旦立項，這些打算必需認(rèn)真實施，只有全面完成打算，才能使學(xué)科建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在打算實施進程中，單位應(yīng)當(dāng)予全力支持和嚴(yán)格監(jiān)督，

9、保證學(xué)科建設(shè)順利進行。（3）評估與考核：為了保證學(xué)科建設(shè)有成效，必需對學(xué)科建設(shè)進行評估與考核，評估與考核是對學(xué)科建設(shè)的推動與催促，也是對學(xué)科建設(shè)的功效給予確信，而且能夠指由不足加以糾正，有利于學(xué)科的進展。評估與考核可由相關(guān)領(lǐng)域的專家或治理專家進行，可分為年度中期及末期，末期考核即為驗收，是對學(xué)科建設(shè)的最終評定，對科研、人材培育、功效轉(zhuǎn)化等方面作由全面評判，以作為是不是繼續(xù)支持的科學(xué)依據(jù)。評估與考核要實事求是，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（4）治理中應(yīng)注意的問題：重點學(xué)科建設(shè)的成功與嚴(yán)格治理有緊密的關(guān)系。為了保證學(xué)科建設(shè)能順利進行，最終取得圓滿的功效，在治理中應(yīng)注意的問題：要成立院-學(xué)科二級治理體系，設(shè)立學(xué)科建設(shè)委員會。醫(yī)院要緊和諧建設(shè)中顯現(xiàn)的有關(guān)問題并及時解決，醫(yī)院為重點學(xué)科的人、財、物做好保障，給予傾斜政策，學(xué)科建設(shè)要成立健全治理制度，按章行事。治理體系要緊扣學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和考核指標(biāo)運行。發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用。學(xué)科建設(shè)的成效與學(xué)科帶頭人的踴躍性和投入程度緊密相關(guān)。學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利要明確，使其在行使權(quán)利時