創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)校匯報材料

1、堅持可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！睂幗瓍^(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)校”匯報材料教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)有的社會責(zé)任。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知（教發(fā)20134號）、關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的意見（教基20135號）和省教育廳關(guān)于印發(fā)創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)校工作方案的通知（吉教后勤字20133號）的精神和要求，及松原市、寧江區(qū)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)?；顒拥囊?，結(jié)合我校實(shí)際，將創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！钡睦砟钆c措施落實(shí)到學(xué)校發(fā)展的全過程，努力在教育

2、教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)節(jié)約資源，提高資源利用效率，扎實(shí)做好創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！钡母黜?xiàng)工作，現(xiàn)匯報如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度保障1、成立了創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)小組。接到活動通知后，活動得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，專門召開了專題班子會議，成立了由張文彬校長擔(dān)任組長，劉玉海副校長擔(dān)任副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任和各辦公室負(fù)責(zé)人為小組成員的創(chuàng)建“節(jié)約型示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的部署、協(xié)調(diào)與檢查。2、建立和完善了勤儉節(jié)約管理制度。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組研究和討論制定了一套細(xì)致、完整的學(xué)校“資源節(jié)約”量化管理制度。如寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)校工作條例、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

3、各部門節(jié)約型示范學(xué)校建設(shè)的責(zé)任人制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)公務(wù)接待制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)理財管理制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)公車管理制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)能源消耗崗位責(zé)任制管理辦法、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)能源節(jié)約巡視監(jiān)察制度等，以此切實(shí)落實(shí)節(jié)約措施。3、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校將“創(chuàng)建節(jié)約型示范學(xué)?！奔{入各部門的日常工作內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)辦公用品以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到位，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費(fèi)漏洞。由政教處和總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)節(jié)約工作的開展和量化記錄。其中，總務(wù)處負(fù)責(zé)各辦公室水電紙等節(jié)約量化管理工作，政教處負(fù)責(zé)各班級水電

4、紙等節(jié)約量化管理工作，實(shí)行全方位計量和量化管理。二、營造氛圍，提升節(jié)約意識1、拓寬渠道營造節(jié)約氛圍。通過校報、校園網(wǎng)、廣播站、櫥窗、橫幅、板報、國旗下講話等多種渠道，宣傳建設(shè)“節(jié)約型示范學(xué)?！钡闹匾饬x和必要性，營造人人崇尚節(jié)約的氛圍。2、組織豐富多彩的教育活動。通過發(fā)放宣傳材料、倡議書、制作手抄報、撰寫征文、心得調(diào)查報告等形式，讓節(jié)約理念深入人心，讓節(jié)約知識人人知曉，讓全校師生員工從思想上認(rèn)識到自己在建設(shè)節(jié)約型校園中的重要作用，增強(qiáng)厲行節(jié)約的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成從我做起、從點(diǎn)滴做起的節(jié)約習(xí)慣。三、學(xué)科滲透，培養(yǎng)節(jié)約情感學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的生命線，也是教育教學(xué)的主陣地。因此，我們把節(jié)約教育

5、和各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際特點(diǎn)，挖掘與節(jié)約教育的結(jié)合點(diǎn)，將節(jié)約教育有機(jī)、有效地滲透進(jìn)去。語文課中，聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛以形成資源節(jié)約意識。數(shù)學(xué)課中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，并把它們改編成數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決，如“家庭日均使用垃圾袋及其回收量的統(tǒng)計”、“學(xué)校月用電量的粗略計算”等，通過這樣的學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生自己解決問題的能力，同時又提高了學(xué)生的節(jié)約意識；思品課中，讓學(xué)生感受節(jié)約資源帶來的現(xiàn)實(shí)意義；生物課中，老師介紹自然現(xiàn)象、各種動植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系，體會節(jié)約資源的必要性；美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生繪畫、利用廢舊物品進(jìn)行手工制作、變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的情趣。化學(xué)課堂，通

6、過了解事物的化學(xué)變化，體會到燃燒煤、石油等礦產(chǎn)資源帶來的環(huán)境污染問題和能源浪費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識使用太陽能等新能源的意義。地理課中結(jié)合水資源、土地資源等的教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到珍惜資源的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的意識，并從自己的實(shí)際生活出發(fā)，做到節(jié)約資源，有意識的保護(hù)有限的資源。四、活動為介，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣1、開展了“節(jié)能減排，回收資源”的主題活動，從中學(xué)習(xí)節(jié)約能源的有效手段。在能源日益減少的今天，提倡建設(shè)節(jié)約型社會尤其重要，而節(jié)儉更是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)傳承，我們在讓學(xué)生懂得取之有度，用之有節(jié)的節(jié)能道理時，更重要的是讓其付諸行動。學(xué)校把垃圾桶分為可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。先以班為單位，對垃圾

7、分為可回收和不可回收來收集，對紙張、一次性塑料瓶、鋁罐、廢舊電池等進(jìn)行回收，將其變賣，所得收入用于扶助學(xué)校貧困學(xué)生和捐助伯都鄉(xiāng)福利院的老人。既可獻(xiàn)愛心又可養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。2、開展校園“節(jié)約校園”活動。師生共同行動，爭做“節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、節(jié)約開支”的模范。(1)節(jié)約用水。第一、杜絕長流水。加強(qiáng)學(xué)校用水設(shè)備的日常檢查維護(hù)和管理、公共場所衛(wèi)生間等用水設(shè)備較集中的地方，安排專人負(fù)責(zé)檢查和維護(hù)，及時處理“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。第二、教師率先垂范，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。用水后要及時關(guān)掉水龍頭，避免水長流，用容器盛水涮洗拖布，避免使用水龍頭直接長時間沖洗等浪費(fèi)水的情形。第三

8、、綠地養(yǎng)護(hù)用水，根據(jù)季節(jié)和天氣變化情況，科學(xué)、適時進(jìn)行灌溉，有效利用雨水，盡量減少用水量。(2)節(jié)約用電。第一、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、微機(jī)室、教室做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關(guān)燈。盡量采用自然光。辦公室和教室等都安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督電燈的使用情況、做到不浪費(fèi)每一度電。第二、合理使用用電設(shè)備。教室與辦公室合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備。下班時要關(guān)閉電源，防止待機(jī)。合理使用空調(diào)，春秋正常天氣下不開空調(diào)，開空調(diào)時要關(guān)閉門窗，室內(nèi)制冷溫度要設(shè)置在26攝氏度以上，提倡下班前半小時關(guān)閉空調(diào)，每天少開一小時空調(diào)，嚴(yán)禁室內(nèi)無人時開機(jī)空耗。第三、加強(qiáng)用電設(shè)備的日常維護(hù)管理，對耗電

9、大的舊設(shè)備學(xué)校根據(jù)實(shí)際及時進(jìn)行了更換，新安裝的用電設(shè)備以節(jié)能為首選。第四，學(xué)校禁止使用電爐、電水壺、電暖器、電飯煲等大功率電器。加強(qiáng)用電計量管理，嚴(yán)格控制用電總量。(3)節(jié)約糧食。第一，學(xué)校組織學(xué)生制作“節(jié)約糧食，從我做起”手抄報比賽，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識。第二，學(xué)校倡議節(jié)約糧食，開展“光盤行動”，強(qiáng)化節(jié)約行為，杜絕浪費(fèi)。學(xué)校倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，倡議師生不使用一次性餐具和筷子等，以節(jié)約資源。(4)節(jié)約用紙。第一、制定全校師生節(jié)約用紙公約：節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條或自制成筆記本使用，每一張紙都要盡量用到不能再寫字為止。第二、把每天的廢紙

10、都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”，并定期將收集來廢紙集中起來賣給廢品收購站。第三、充分利用教育辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極推進(jìn)辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化，盡量使用電子文件、電子信箱、飛信等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳閱文件和發(fā)放通知和消息，減少紙張消耗，紙張盡量兩面都使用，提高利用率。第四、復(fù)印、打印用紙要盡量做到雙面打印。(5)節(jié)約開支。第一，倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約每一分錢，不攀比，不亂花錢，衣服、鞋帽等能穿戴就不向家長提出購置新品的要求；第二、學(xué)校嚴(yán)格控制會議數(shù)量，壓縮時間和規(guī)模，對確實(shí)需要舉辦的會議、活動，要按照勤儉辦事的原則，嚴(yán)禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象；第三要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，

11、控制接待標(biāo)準(zhǔn)，減少陪同人員。加強(qiáng)財務(wù)管理，努力節(jié)約各項(xiàng)財務(wù)開支，提前做好預(yù)算，嚴(yán)格履行開支程序，大力節(jié)約開支。3、開展各種評選活動。(1)“節(jié)約之星”的評選。每個月每班評選出六位“節(jié)約之星”以獎勵同學(xué)的環(huán)保、節(jié)約的行為。(2)“綠色辦公室”的評選。學(xué)校還在教師中提倡創(chuàng)建“綠色辦公室”活動，提出“綠色辦公室”準(zhǔn)則，并對先進(jìn)予以表彰。(3)開展“節(jié)約家庭”教育活動。我校提倡“小手牽大手，創(chuàng)建節(jié)約家庭”。教育學(xué)生把環(huán)保意識帶到家庭中，對父母進(jìn)行用水、用電、等方面的節(jié)能宣傳，使學(xué)生與家長形成節(jié)約意識與環(huán)保意識。學(xué)校要求各班建立“節(jié)約小隊”開展校內(nèi)外節(jié)約實(shí)踐活動，帶動社區(qū)的人積極投入到節(jié)約隊伍之中。五、

12、精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)節(jié)約目標(biāo)1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校設(shè)備添置、更新、改造審批制度，可買可不買的暫時不買，能修復(fù)使用的不買新的；及時改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報損與報廢設(shè)備，可修可用的不得報廢，做到了物盡其用。2、加強(qiáng)了對各種教學(xué)、儀器設(shè)備等的管理，優(yōu)化配置，提高利用率和使用效率。3、加強(qiáng)了對科研經(jīng)費(fèi)的使用管理，降低課題經(jīng)費(fèi)中公務(wù)費(fèi)用支出的比例，最大程度地提高科研產(chǎn)出水平。4、嚴(yán)格控制了會議和會務(wù)接待經(jīng)費(fèi)開支。改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)，簡要會議、活動和文件。反對重形式、比規(guī)格、講排場的形式主義和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行了會務(wù)接待有關(guān)規(guī)定。六、措施得力，節(jié)約碩果累累1、我校在“節(jié)能減排，回收資源”的主題活動

13、中，共獲捐贈圖書5277本，極大地豐富了我校的圖書資源，間接地為學(xué)校節(jié)約了購買圖書的經(jīng)費(fèi)。在此項(xiàng)活動中學(xué)生賣廢舊書本紙張捐款共計4897元,這些捐款全部贈予了伯都鄉(xiāng)福利院的老人和本校的部分貧困生。學(xué)生不但品味到了節(jié)約的樂趣，而且又體會到了“送人玫瑰，手有余香”的幸福感。2、在實(shí)行一系列節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等措施后，學(xué)校水費(fèi)比去年減少了2000余元，電費(fèi)減少了2萬余元，紙張等費(fèi)用減少了6000余元。3、在實(shí)行實(shí)驗(yàn)中學(xué)公車管理制度后，學(xué)校的車輛維修及燃油等費(fèi)用的支出，比去年減少了7000余元。4、在嚴(yán)格執(zhí)行了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)公務(wù)接待制度、寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)理財管理制度后，我校的公務(wù)接待和各項(xiàng)差旅費(fèi)用的開支比去年減少了3萬余元。一年來，我校積極建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過實(shí)踐，我們摸索出一套適合我校實(shí)際的“節(jié)約型示范學(xué)校”建設(shè)模式。全校師生在建設(shè)“節(jié)約型示范學(xué)?！钡倪^程中，自覺地養(yǎng)成了“節(jié)約”的良好習(xí)慣，體驗(yàn)到人與自然的和諧統(tǒng)一，樹立了正確的人口、資源、環(huán)境觀，更好地認(rèn)識了可持續(xù)發(fā)展的理念，形成了有關(guān)環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)意識。不過，在創(chuàng)建“節(jié)約型示范學(xué)?！钡倪^程中，我們也認(rèn)識到還存在著許多不足的地方，如目前我們只是在思想層面和學(xué)校