2019-2020道德與法治五年級上冊3.主動拒絕煙酒與毒品最新資料

1、第1單元面對成長中的新問題課題第3課主動拒絕煙酒與毒品課時共2課時設(shè)叱教材內(nèi)容分析本課的編寫主要是針對課程內(nèi)容第 7條抵制不健康的生活方式，第8知道吸毒是違法 行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活而表寫。本課包含三個框題內(nèi)容：“煙灑有危害”“毒品更危險”和“拒絕危害有方法”。第一課時主要是“煙酒有危害”和“毒 品更危險”，可引導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料和制作展板等活動認識煙酒的危害，澄清錯誤認識。第一課時煙酒有危害和毒品更危險教學(xué)目標1 .情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與 毒品。2 .能力目標：通過查閱和搜集資料，了解認清煙酒匕毒品的危害。3 .知

2、識目標：知道煙酒與毒品的危害。教學(xué)重難點重點：煙酒的危害。難點：毒品的危害。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流 學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準備1 .教師準備：準備多媒體課件、素材，調(diào)查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。2 .學(xué)生準備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1.將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié) 果進行展示。（1）統(tǒng)計：被調(diào)查對象年齡段： 青少年（）人；成年人（）人。每天吸煙支數(shù)：1-10支（）人； 11-20 支（）人；參與調(diào)查。21-40支（）人41支以上（） 人。煙齡：13年（）人；35年 （）人；510年（）人；10年以上（）人?；疾∏闆r：何種疾

3、病：（）（）（）（）（2）結(jié)論與啟示：（由同學(xué)們自己 填寫）2 .分小組討論結(jié)論與啟示。3 .每個小組在白紙上寫出本組同 學(xué)的主要觀點和理由。4 .交流各個小組的觀點。二、講授新課【煙酒有危害】（一）結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況 討論“吸煙危害知多少”。1 .學(xué)生閱讀P18活動園資料。2 .觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而 達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不 僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀， 模樣恐怖。3 .播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實 驗。視頻內(nèi)容：醫(yī)護人員抽取一支香煙中的 有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將含啟香 煙后害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳 的小白鼠身上，小白鼠

4、死亡。4 .學(xué)生觀后體會和感受。5 .各組交流吸煙的危害，并匯報。教師提供資料：僅僅戒及陽r,戒煙給 心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會 顯現(xiàn)出來。戒煙1年，冠心病的超額危 險性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年15年后，中風(fēng)的危險性降到 從不吸煙者水平。戒煙10年，患肺癌的危險性比繼續(xù)吸 煙者降低T。患口腔癌、喉癌、食管 癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險性降閱讀資料觀看視頻談感想低，患胃潰瘍的危險降低。戒煙15年，患冠心病的危險與從不吸 煙者相似。死亡的總體危險度恢復(fù)到從 不吸煙者水平。因此，任何時間戒煙都 不算遲，而且最好在出現(xiàn)嚴重健康損害 之前戒煙。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒

5、也會 導(dǎo)致各種身體疾病。1 .小組討論交流搜集到的酒精危害資 料。小組討論交流2 .小組代表進行匯報交流。（三）煙酒觀點大碰撞情境一：全家聚會，大人和孩子一起喝 酒能活躍氛圍，還能促進血液循環(huán)。 情境二：只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。 情境三：吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友， 拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感。其它對煙酒的錯誤認識。1 .結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選 一個情境進行演繹，考慮采用何種“說 服理由”，澄清這些“錯誤的認識”?！径酒犯ｋU】2 .認識毒品出示課件：毒品的品種很多，一般 我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、 大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸； 它的來源也很廣，既有天然生長的植 物，

6、又有從天然植物中加工提煉的化學(xué) 藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。一些新型毒品和偽裝毒品打著 “時尚” “娛樂” “刺激”的旗號， 有 的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，讓人成 癮。3 .毒品的危害閱讀書中P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查 的資料，了解吸毒的危害性。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸 毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、 吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。（2）案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。學(xué)生發(fā)言，小組討論。危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧 毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) 及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛 滋病”。（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪 失工

7、作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡， 給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進而危害 社會，成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻，你肩什么感 受？說一說：看完圖 片后你的感 受？總結(jié)：（1）毒品 摧殘人的身體 （2）毒品破壞 家庭生活，傾家 蕩產(chǎn)，家破人 亡，（3）吸毒導(dǎo) 致墮落、走上犯 罪道路（4）吸 毒危害社會，成 為世界公害。三、小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們f 要拒絕誘惑，遠 離毒品，過健康的生活。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計3.主動拒絕煙酒與毒品煙酒有危害毒品更危險作業(yè)設(shè)計小組合作將所搜集資料和本課所學(xué)制作成 A4紙大小的圖文畫，向低年 級

8、同學(xué)做一次禁毒宣傳活動。第二課時 拒絕危害有方法教學(xué)目標1 .情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與 毒品。2 .能力目標：學(xué)會果斷的拒絕煙酒和毒品，懂得求助等方法。3 .知識目標：提高對煙酒和毒品的防范意識，遠離可能產(chǎn)生危害的地方。教學(xué)重難點重點：提高對煙酒和毒品的防范意識。 難點：拒絕危害的方法。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流 學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準備1 .教師準備：準備多媒體課件、素材。2 .學(xué)生準備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課回顧舊知一一審判臺！1 .前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒 品的危害，它們

9、有什么危害呢？(1)香煙危害知多少學(xué)生交流香煙的N條罪狀。(2)酒精的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。(3)毒品的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。小結(jié)：既然煙酒和毒品的危害這么大， 然而一旦沾染上卻想要戒掉很難，很 難。2 .揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕 危害有方法。積極發(fā)言。二、講授新課【拒絕危害有方法】(一)案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的 一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的 情境照片。1 .你們看到過這樣的少年嗎？2 .你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的 情況。3 .根據(jù)/、完全統(tǒng)計，我國13-18歲的青思考、回答少年中，吸煙者達1500萬，嘗試吸煙

10、你想對他們說者不卜4000力,4 .對此，你肩什么話想說？5 .師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。6 .案例：小王小學(xué)時是一個中學(xué)生，小 學(xué)時是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，對寫作尤 其感興趣，老師也經(jīng)常把他的作文作為 范義給同學(xué)們聽，他還立志將來要 名出色的作家呢！可就在讀九年級卜學(xué) 期的時候，他洗了第一口煙7 .師：大膽想象，小王當時可能是什么 原因吸上第一口煙的？什么？8 .生猜測。9 .案例：由于覺得好玩，他吸了煙、當 時才12歲，不敢公開吸煙，只是偷著 吸。有一回，他吸煙后產(chǎn)生了靈感，完 成了一篇佳作，更使他和香煙交上了朋 友，漸漸地，他上了癮！由于沒有錢買 煙，他就偷偷拿爸爸的煙，甚至偷家里 的

11、錢，終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了，爸爸 狠狠地批評和教訓(xùn)了他一頓后，他開始 自暴自棄，毫無顧忌地公開吸，知道一 個月需要吸3條煙?？裎銦煵粌H使他 意志消沉，而且嚴重摧殘了他健康的身 體，16歲那年，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他喉嚨里長了 一個惡性月中瘤。由于年齡小，瘤子大， 如不及時手術(shù)，孩子很快就會被憋死， 如果實施手術(shù)風(fēng)險又極大，醫(yī)生們陷入 了兩難的境地。10 .如果你是此刻的小王，你會想些什 么？小結(jié)：香煙對身體和心靈會有巨大的摧 殘，我們要學(xué)會拒絕第一口煙。然而我們生活中卻有時卻會面臨這樣 的情況。（二）情境演練情境一：放學(xué)路上，同學(xué)遞給李某 一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也 看不見?！鼻榫扯撼柕酵瑢W(xué)克克

12、家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸 的煙和打火機?？丝苏f：“我們試一試 吧”。情境三：同學(xué)過生日，提議喝點酒慶祝， 還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時，對面的人遞給你一 瓶飲料。1 .面對這1些情境時,想一想你的對 策，四人小組交流，并任選其中一種情 景演一演。2 .小組代表通過表演匯報。3 .小結(jié)：提高防范意識，果斷或委婉地 拒絕，讓我們“遠離第一支煙、第一口 酒、第一次毒”。(三)學(xué)會說“不”1 .思考P25學(xué)會說“不”操作手冊2 .小組討論，完善學(xué)會說“不”(1)第一步：用堅定的聲音說 “不” 一對自己的決定要有信心作出負責(zé)任的決定(2)給出拒絕的理由一因為它/、健 康(3)保證自己言行一致一3 .匯報交流。(四)學(xué)會拒絕1 .閱讀P24活動園資料。2 .為什么“未成年人保護法”要求營 業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場 所等/、適合未成年人活動的場所不得 允許未成年人進入？不得在學(xué)校周圍 設(shè)置？3 .請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料，說一 說身邊還啟哪些場所設(shè)置“未成