二年級(jí)詩文誦讀

1、詩文誦讀教案授課：二年級(jí)組2015年10月二年級(jí)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化， 發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民 族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序，提高學(xué)生的語文綜合 素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供一些做人的 思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文 素養(yǎng)。3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力 和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思 維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈

2、感等多方面潛力得到 更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。三、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首；簡單的成語、俗語和諺語四、課程開設(shè)的教學(xué)時(shí)間：每周開設(shè)1節(jié)課；其他利用學(xué)校課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí) 間開展活動(dòng)鞏固。五、經(jīng)典詩文教學(xué)方法：1、誦讀法。其法只有一句話： “同學(xué)們，跟我念。 ”只是讓兒童多聽多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念、分組 念、個(gè)別念、默念 采用多種形式，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓 學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)。3、活動(dòng)學(xué)習(xí)

3、法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來。如配樂背誦贈(zèng)汪倫，邊誦讀邊表演等。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第二周_、古詩積累長歌行漢樂府 青青園中葵， 朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。二、兒童詩積累月之故鄉(xiāng)彭邦楨天上一個(gè)月亮， 水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。 低頭看水里， 抬頭看天上。看月亮，思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。這是一首響譽(yù)全球華語世界的思鄉(xiāng)詩，與余光中的鄉(xiāng)愁齊名。詩人取李 白的靜夜思之意境，推陳出新，寫出了孤懸海外多年、欲歸不得的臺(tái)灣游子 獨(dú)特的思鄉(xiāng)情感，流露出一種惆

4、悵而無奈的情愫。三、 諺語積累1.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。2.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第三周_一、古詩積累1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人?？聨r小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁床蛔诟吒叩臉渖?？小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁丛陔娋€上來回回跳躍？明白了，明白了，你們錯(cuò)把電線當(dāng)成五線譜了。小鳥音符，呵，音符小鳥多么美麗的曲調(diào)兒童詩小鳥音符為柯巖之作，小鳥和樂符之間是密不可分的默契，作者 的想象好在把小鳥比作是和電線的好朋友。電線桿上的小鳥組成音符，一群鳥、

5、一幅圖就是一首歌，令人驚嘆的自然之音！三、歇后語積累1、竹籃打水一一一場空2、十五個(gè)吊桶打水一一七上八下3、小蔥拌豆腐一青（清）二白4、八仙過海各顯神通一、古詩積累1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：涼州詞二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第四周_王翰葡萄美酒夜光杯， 欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回。遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！、兒童詩積累花籃陳順雪用嫩嫩的柳條，用含苞的野花， 編織成一個(gè)花籃。 我要把開凍的河水， 芬芳的綠林， 裝在里面，即使

6、冬天來到，籃子里的春天也會(huì)盛開 二、成語積累自相矛盾畫龍點(diǎn)睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補(bǔ)牢畫蛇添足掩耳盜鈴買犢還珠濫竽充數(shù)二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第五周_一、古詩積累1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：出塞王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 萬里長征人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。出塞是王昌齡的一首七言絕句。它是一首著名的邊塞詩，表現(xiàn)了詩人希望起任 良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活。二、兒童詩積累夕陽文楊 誰說夕陽西沉， 那是一片美麗的彩霞， 不都是她的女兒么！女兒們說：媽媽太累了， 讓她在西山后面 美美地睡吧。三、成語積累（AABB式）:日日夜夜風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火堂堂

7、正正隱隱約約心心念念勤勤懇懇原原本本 形形色色 口 口聲聲二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第六周_一、古詩積累1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：芙蓉樓送辛漸王昌齡 寒雨連天夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸是唐代詩人 王昌齡創(chuàng)作的一首送別詩 ，此詩構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情 別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。二、兒童詩積累請貼關(guān)登瀛春天的嫩葉，一只只毛茸茸的手掌；秋天的紅葉，一張張金黃的請貼。春天請你去播種，秋天請你去收獲。而冬天的雪片呢？送你一篇圣潔的童話，贈(zèng)你一片冬天的山野。二、成語積累描寫日月風(fēng)云：大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨光熹微云霧迷蒙風(fēng)清月朗

8、春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)馳電掣二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第七周_一、古詩積累1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。浥（yi）：濕。渭城早晨的細(xì)雨，濕潤了路上輕微的浮塵，客舍旁邊一片青翠，嫩柳色綠清新。勸您再喝完一杯酒，向西出了陽關(guān)，再也沒有老朋友了。二、兒童詩積累我的朋友愛畫畫朱效文我的朋友愛畫畫，走到哪，畫到哪。畫了小樹、樓房，畫了白云、紅霞，還畫了我的像，跟我的模樣一點(diǎn)不差。他是誰？你猜不上。告訴你吧，他呀，就是我家門前的小河，流至U哪，畫至U哪。三、 歇后語積累1.上有天堂

9、，下有蘇杭。2.五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。3.桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。4.自古華山一條道。5.百聞不如一見，百見不如一干。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第八周_一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：游子吟孟郊（唐）慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這是一首母愛的頌歌。詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，中間 兩句集中寫慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。最后一句寫對(duì)于春日般的 母愛，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬一呢？二、兒童詩積累漁火夜靜悄悄的，河水，是一個(gè)乖孩子，聽月亮媽媽的話，

10、睡覺了。漁夫點(diǎn)亮了漁火,河水，就像睜開了眼睛,在說著夢話。三、俗語積累（關(guān)于朋友）1.有福同享，有難同當(dāng)。2歲寒知松柏，患難見交情。3路遙知馬力，日久見人心。4酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。5.有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第九周_一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：早發(fā)白帝城（唐）李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。三、兒童詩積累春天在哪里春天在哪里？春天在枝頭上：春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。春天在哪里？ 春天在田野里： 春天的太陽那么暖，那么亮C麥苗青，菜花黃， 蠶

11、豆花兒香。帶有反義詞的成語：東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋三、成語積累揚(yáng)長避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰舍近求遠(yuǎn)二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：_第十周_一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。二、兒童詩積累如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？親親她，然后就快樂地融化。三、俗語積累1.書讀百遍，其義自見。（多讀）2拳不離手，曲不離口。（多練）3好學(xué)深思，心知其義。（多思）4學(xué)問學(xué)問，邊

12、學(xué)邊問。（多問）5三人行，必有我?guī)?。（多問）二年?jí)詩文誦讀教學(xué)安排一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：楓橋夜泊 張繼（唐） 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船?！咀g文】月亮落下去了，烏鴉不時(shí)地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華，面對(duì)巖 上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。夜半時(shí)分，蘇州城外的寒山寺凄冷 的鐘聲，悠悠然飄蕩到了客船。二、兒童詩積累癩蛤蟆在小池塘里，有個(gè)癩蛤蟆， 成天對(duì)著人叫呱呱： “在這個(gè)世界上，我最偉大！” 小朋友， 你們看它多可笑， 咱們千萬別學(xué)它！三、俗語積累1.井底青蛙- 目光短淺2.大

13、海撈針 沒處尋3.竹籃打水-一場空4.打開天窗- 說亮話5.船到橋頭-自會(huì)直周次:第十二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十二周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：詠柳（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。唐代詩人賀知章的這首詠柳詩，形象的描摹出柳的美姿，點(diǎn)出了柳迎春的特點(diǎn)。二、兒童詩積累大樹和小鳥 大樹咼咼，住著小鳥。 小鳥叫叫，大樹笑笑。 大樹搖搖，小鳥跳跳。 大樹小鳥，快樂淘淘！三、俗語積累1.十五個(gè)吊桶打水一-七上八下2.老鼠鉆風(fēng)相-兩頭受氣3.留得青山在-不怕沒柴燒4.泥菩薩過河-自身難保5.千里送鵝毛-禮

14、輕情意重6.山中無老虎-猴子稱大王二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十三周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。這是一首送別詩，寓離情于寫景。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：一代名勝黃鶴樓；二句寫送 別的時(shí)間與去向：煙花三月”的春色和東南形勝的揚(yáng)州”；三、四句，寫送別的場 景：目送孤帆遠(yuǎn)去；只留一江春水。二、兒童詩積累繞口令路東住著劉小柳，路南住著牛小妞，劉小柳拿著大皮球，牛小妞抱著大石榴。劉小柳把皮球送給牛小妞，牛小妞把石榴送給劉小柳。三、成語積累十二生肖成語：膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺

15、雞嚇猴如狼似虎守株待兔狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十四周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。離離：繁盛的樣子。賦得古原草送別即是通過對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友 人時(shí)的依依惜別之情。二、兒童詩積累星星和花我最喜歡夏天，滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，又比地上的花兒還多。三、 俗語積累求知與學(xué)藝1

16、.無事不登三寶殿。2.精益求精，藝無止境。3.臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。4.三百六十行，行行出狀元。5.世上無難事，只怕有心人。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十五周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：別董大高適（唐） 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識(shí)君！這是一首送別詩，送別的對(duì)象是著名的琴師董庭蘭。在這首送別詩中，高適卻以開 朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。二、兒童詩積累午睡（雪野） 云在天上飛累了 就來到水中 打個(gè)盹兒團(tuán)著身子 劃水的青蛙還以為這是一床 白白軟軟的 大棉被 青蛙睡了 睡在軟軟的云上 云

17、也睡了 抱著青蛙 躺在涼絲絲的 河床上二、諺語積累惜時(shí)諺語：1.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰2.失落寸金容易找，失落光陰無處尋3.光陰似箭,一去不返。二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十六周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：絕句杜甫（唐） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。二、兒童詩積累月之故鄉(xiāng)（彭邦楨） 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮， 天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低頭看水里， 抬頭看天上，看月亮， 思故鄉(xiāng)， 一個(gè)在水里， 一個(gè)在天上。三、 諺語積累生活哲理1.眾人一條心，黃土變成金。2.人在人前闖，刀在石上蕩。3

18、.當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。4.離家十里路，各處各鄉(xiāng)風(fēng)二年級(jí)詩文誦讀教學(xué)安排周次：第十七周一、古詩積累（一周一首小學(xué)生必背）1.復(fù)習(xí)：背誦上周學(xué)過的古詩。2.背誦：江畔獨(dú)步尋花杜甫黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風(fēng)。 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅？獨(dú)步：一個(gè)人散步或走路。蹊（X 1）:小路。留連：即留戀，舍不得離去。二、兒童詩積累圓圓和圈圈（鄭春華）有個(gè)圓圓，愛畫圈圈，大圈像太陽，小圈像雨點(diǎn)。晚上，圓圓睡了， 圈圈很想圓圓， 悄悄地、慢慢地，滾進(jìn)圓圓夢里面 一會(huì)兒變搖鼓， 逗著圓圓玩； 一會(huì)兒變氣球， 圍著圓圓轉(zhuǎn),圓圓睡醒了， 圈圈眨眨眼，變成大蘋果， 躲在枕頭邊。三、 成語積累描寫山水美景：錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波