九年級(jí)安全工作總結(jié)

1、三年級(jí)安全工作總結(jié)九年級(jí)班主任:劉利華 我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安 全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在 課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為， 就及時(shí)進(jìn)行教育， 要求改正。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍， 不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不

2、吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生 人給的東西。五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園） 不在井口、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己 活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求 救電話。十、在冬季要注意取暖安全，不攜帶易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，

3、在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下， 全班三十二人無(wú)一例安全事故發(fā) 生。 但是， 安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才 能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。篇二：初中學(xué)校安全工作總結(jié)初中學(xué)校安全工作總結(jié) 在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng) 教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊 抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn) 不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng) 導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)

4、直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校各 部室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、制度保證 措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi) 工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造 成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確 各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé) 任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管， 誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi) 工作的各項(xiàng)規(guī)章制

5、度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期 檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集 體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī) 定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置 領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管 群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，

6、需要社會(huì)、學(xué) 校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通 力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教 育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能 力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重 點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的 安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全 為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校 內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí) 與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，

7、消除隱患，有針對(duì)地扎 實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、 人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全 預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防 食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤 氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、 張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等 形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng) 的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自 我保護(hù)能力。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)

8、以后，學(xué)校把安全教育工作作為重 點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué) 校對(duì)電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工 作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。篇三：九年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié) 九年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)我是九年級(jí)一班的班主任，本班共有五十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如 下總結(jié)：我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其 煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。 由于學(xué)生年紀(jì)大， 愛(ài)動(dòng)、 愛(ài)鬧。 我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育， 而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)

9、生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn) 行教育，要求改正。一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍， 不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生 人給的東西。五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、

10、氣槍等利器進(jìn)入校園。 ） 不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己 活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求 救電話。十、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、 陪同下方可到游泳池游泳。 千萬(wàn)不能私自到水溝、 水塘、 魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們老師的努力下，全班五十人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但 是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕 一切不安全的事故發(fā)生。 以上是本人對(duì)本學(xué)期安全工作的總結(jié)， 不足之處可請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

11、指正。2016年01日06日篇四：九年級(jí)班級(jí)安全工作總結(jié)九年級(jí)班主任工作總結(jié)（2013至2014學(xué)年第一學(xué)期）九（3）班 趙成龍從9月開(kāi)學(xué)到期末考試， 轉(zhuǎn)眼間九年級(jí)上學(xué)期就結(jié)束了， 我與學(xué)生間的感情也日益加深， 看著他們健康成長(zhǎng)我感到欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)之初我班學(xué)生紀(jì)律約 束性還好，成績(jī)也相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較不錯(cuò)，但是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，部分學(xué)生的思想存 在著較為嚴(yán)重的問(wèn)題，有早戀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氛圍不容樂(lè)觀。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在苦苦追尋著 解決的方案。開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月，我把精力主要放在整頓紀(jì)律上，在紀(jì)律和衛(wèi)生方面，我班也 取得了很大的進(jìn)步，能夠很好的完成學(xué)校給予的衛(wèi)生工作，同時(shí)紀(jì)律也過(guò)得

12、去。這學(xué)期我還 重視學(xué)生的青春期心理情況，做好心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生拜托不良心理，朝著健康良好的方向 發(fā)展。這學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班學(xué)生的共同努力， 我班的總體成績(jī)保持了上學(xué)期的良好勢(shì)頭但是班 上學(xué)生偏科現(xiàn)象太嚴(yán)重， 尤其是拔尖學(xué)生太少， 英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各科成績(jī)都普遍較差，學(xué)生上 課的狀態(tài)也不容樂(lè)觀。總成績(jī)較好的同學(xué)也有偏科現(xiàn)象，這是一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題。于是， 在注重培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí)，我把班里的學(xué)生分為三型，一是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不 學(xué)的學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水 平；二是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，多給予鼓勵(lì)，幫 助他

13、們樹(shù)立自信心；三是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行 課余時(shí)間加班輔導(dǎo)、談心，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。另外，平時(shí) 注意“兩頭抓” ，讓優(yōu)等生帶差生，促成“雙贏”效果。成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行小組之間競(jìng)爭(zhēng)、 比賽。及時(shí)與各型學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與他們交流、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。也許是我把希望寄托給學(xué)生，我所做得是關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生， 給學(xué)生以鼓勵(lì)與幫助。在班級(jí)氛圍上，我提倡男女同學(xué)要互助、謙讓、多一顆包容之心。我處理同學(xué)之間的矛 盾時(shí)，一貫堅(jiān)持男女同學(xué)都要有寬廣的胸懷，男同學(xué)要讓女同學(xué)，從大局出發(fā)淡化矛盾，等 等引導(dǎo)同學(xué)大事化小，小事化了，創(chuàng)建和諧班風(fēng)團(tuán)結(jié)、互助、

14、友愛(ài)。 開(kāi)學(xué)初，我告訴學(xué)生實(shí)行民主制，重新制訂班規(guī)。要我班是以班主任為核心的班委會(huì)來(lái) 管理班級(jí)事務(wù)， 每日安排一名班干部值日。 班長(zhǎng)和值日班干對(duì)班級(jí)進(jìn)行雙層管理， 分工明確， 各司其職。如，有些同學(xué)在課堂上、自習(xí)課上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話以及看小說(shuō)等等，班長(zhǎng)不便 跟蹤管理，值日生都會(huì)把這些記錄下來(lái)，且還負(fù)責(zé)考勤、衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查。值日生的記錄 便于班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，我認(rèn)為采用這種雙層模式管理班級(jí)效果較好。除此之外，我有意識(shí)培養(yǎng)班級(jí)骨干，這學(xué)期我把一切事務(wù)都交給班干部去完成，要求他們每 兩周開(kāi)會(huì)一次，由班干部成員輪流將每次開(kāi)會(huì)的內(nèi)容寫(xiě)成書(shū)面語(yǔ)遞交給我，并從中協(xié)助他們 開(kāi)展工作。也取得

15、了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以上是我本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，卻也是我班真實(shí)的作風(fēng)。希望領(lǐng)導(dǎo)多提出寶貴的意 見(jiàn)，以便我更進(jìn)一步的完善我的工作。篇五：初中班級(jí)安全工作總結(jié)安全工作總結(jié)我是九年一班的班主任， 本班共26名學(xué)生。 一學(xué)期結(jié)束了， 我對(duì)本班的安全工作做如下 總結(jié)：安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒(méi)有保證，其他工作更無(wú)法進(jìn)行，更談不上提 高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位， 只有安全的前提作保障， 教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級(jí)工作中更是如此，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給 學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好 動(dòng)，模仿力強(qiáng)，我

16、不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng) 靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，及時(shí)引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要 讓家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外 出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開(kāi)學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn) 離校。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能 到河邊和水庫(kù)邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危 險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)

17、行責(zé)任的追究并沒(méi)收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的 宿舍查看，對(duì)有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時(shí)排除。四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生 人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。五、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、 逗留。九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己 活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、 陪同下方可到游泳池游泳。 千萬(wàn)不能私自到水溝、 水

18、塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。眼眸里，落入別人的舊愛(ài)新歡，一些似是而非，忽然道破了一個(gè)局。明靜的花底，我和我 的影兒還可纏綿成雙。 于是，也可委婉而溫柔的回眸一遍過(guò)往。 縱是， 我不知要原諒些什么。 或許這世間，一切本都可以被原諒。事過(guò)境遷，又或時(shí)過(guò)境遷，或許就是如此吧。很多事很多人很多美好，猶如這天氣，慢 慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過(guò)了一季。漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，所有紅塵中的故事都是有節(jié)令 的，從春前一粒籽，到姹紫嫣紅開(kāi)遍，從西風(fēng)凋碧樹(shù)，到白茫茫大地真干凈。我們，順應(yīng)了時(shí)節(jié)野蠻生長(zhǎng)，然后又跟隨著節(jié)氣，無(wú)奈凋敗。一起謝落的，還有不見(jiàn)了 的初心，以及提不起的往事。紅塵滾滾，聚散離合,多少說(shuō)好不分手的

19、誓言，轉(zhuǎn)眼就像落梅 如雪,鋪滿了南山。曾經(jīng)牽手走過(guò)的風(fēng)一更，雨一更，卻在萬(wàn)水千山之后，未見(jiàn)柳暗花明。如果有一天,你不得不對(duì)我轉(zhuǎn)身， 而我只能笑笑的揮一揮手， 那么，再見(jiàn)吧， 別再回頭。 就讓我忘記了你是誰(shuí)，就讓你從我的記憶里悄悄遁形。余生還有很長(zhǎng)，而你我再也無(wú)力給予 彼此任何的回想。人之一世，歸根結(jié)底都是獨(dú)立的個(gè)體，能遇到一個(gè)有趣的靈魂，或許就是最大的幸運(yùn)。 結(jié)交幾個(gè)可以把廢話說(shuō)成趣事的人，偶爾交流一下，如此虛擲的時(shí)光亦覺(jué)美好。但我們大可 不必忙著交心，忙著推心置腹，忙著把一些隱私強(qiáng)加于人。好的東西，總是難求，能遇到自己喜歡而又極好的事物，想必也需要命里的一份機(jī)緣巧 合。因?yàn)殡y求，甚至是可望不

20、可及，所以心里總有了一絲敬畏之心，怕一唐突，就打擾了那 份美好。人生于世，得到多少算是滿足呢？或許，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的期望和夢(mèng)想。于女子 而言，有一個(gè)愛(ài)好，并把它堅(jiān)持成生命里的一個(gè)習(xí)慣；有一份自己喜歡做的事，并從中收獲 了樂(lè)趣和價(jià)值；有一個(gè)愛(ài)人，從青絲到耄耋，即便經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨，依舊是既得一人心，白首 不分離。有一個(gè)家，安放身心和靈魂，無(wú)論俗世如何不堪，這里有愛(ài)，有庇護(hù),有陪伴，有 血脈相連的牽念。若再有三二知己，可賞心,可悅目，可縱橫天下事，筆墨春秋情，便是錦 上添花的好了。除此之外的情分， 只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著， 若即若離的念著吧， 相望之外， 不忘留一份清淡余地， 才會(huì)有若水長(zhǎng)流的緣分。如是，

21、不深執(zhí)，不沉溺，我把我念置于掌心，但不會(huì)合攏了十指。 三寸之外，許彼此一個(gè)云淡風(fēng)輕的來(lái)去。在繁華的塵世煙火里，人總有一些不可不為，又不得已而為之，在沒(méi)有強(qiáng)大到和世俗對(duì) 抗之前，還是與這世界握手言歡吧，不去憤世嫉俗，也不刻意逃避。你只需靜靜的，最大程 度的取悅著自己，記得有人可以愛(ài)，且可以期待。冬至，在寒冷的北方，則是吃上一頓香噴噴的餃子。小時(shí)候這一天，有一份期盼，有一份等待，盼望冬至的到來(lái)，就是因?yàn)橛羞@樣一頓吸引 著人的味蕾的餃子。冬至，如果能夠邂逅一場(chǎng)飄雪，將是多么的愜意。雪，是飄泊的花朵，醉了寂寞。那抹 生命中純凈的潔白，絢爛了最初的純真。在冬天的樹(shù)枝上，掛滿絨絨的小雪球，樸素明朗。用棉一

22、樣的目光，握緊一朵雪絨花， 然后看到她最美麗時(shí)候的微笑，于是，便有甜甜的味道，掛在我的嘴角。冬至，把一朵雪花拽在懷里，讓她有水的溫暖，沙的舒坦，光的質(zhì)感，她撒嬌地勾住我 手指，祝我每個(gè)白天夢(mèng)到她每個(gè)夜晚陪著她。站在冬天的月光下，揚(yáng)起羞紅的腮，靜靜地?cái)?shù)著自己的心跳。 在深冷的夜里，學(xué)一支雪 花的歌謠，閉上眼睛，晃動(dòng)睫毛，反反復(fù)復(fù)地吟唱，一直到天亮。冬至，無(wú)妨也為家人包一碗熱氣騰騰的餃子，感受一種冬天里別樣的溫暖。寒夜里，為 孩子掖緊被角，不讓冬夜的寒風(fēng)侵襲親人的身體。泡一杯暖融融的紅茶，與老友邊飲邊敘，濃濃的茶香，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。出門(mén)時(shí)，提醒 愛(ài)人穿厚實(shí)暖和的衣服，貼心的愛(ài)意溫暖整個(gè)冬天。冬至了

23、，今夜最長(zhǎng)洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾，不是因?yàn)?沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而是沉于悲傷，錯(cuò)過(guò)了打開(kāi)心結(jié)的時(shí)機(jī)。有人說(shuō)工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致??？記得魯迅有句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的?！辈幻骰ㄕZ(yǔ)，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中，命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌，但玩 牌的始終是你自己。坦白的說(shuō)，我們遇到困擾，經(jīng)常會(huì)放大自己的苦，虐待自己，然后落個(gè) 遍體鱗傷，可憐兮兮的向世界宣告：自己沒(méi)救了！可是，那又怎樣？因?yàn)?，大多?shù)人關(guān)心的 都是自己。一個(gè)人在成年后，最暢快的事，莫過(guò)于經(jīng)過(guò)一番努力后，重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己。學(xué) 會(huì)了獨(dú)自、沉默，不輕易訴說(shuō)。因?yàn)椋嗟臅r(shí)候，訴說(shuō)毫無(wú)意義。傷心也好，開(kāi)心也好， 過(guò)去了，都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由，