小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單

1、大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 王我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 1 On the Farm快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1.單詞我會(huì)讀。2.分角色朗讀課文。3.兩人結(jié)組，用下面的句子做對(duì)話練習(xí)。Whats this? 這是什么？ Its a _ 這是_Its an _ 這是_快樂(lè)檢測(cè)，看我的！1 補(bǔ)全單詞。f_r_（農(nóng)場(chǎng)） _i_（豬） s_e_p(綿羊) _ m_r(農(nóng)民) _ow(奶牛) 2 看圖并選擇正確的答案。（1）- Whats this? -Its a_ . A. cow B. sheep C. pig (2) -Wha

2、ts this? -Its a_ .A. sheep B. pig C. cat(3) -Whats this? -Its a_ . A. sheep B. pig C. fish快樂(lè)鞏固，我最棒！英漢連連看：這是什么? This is a farm. 在農(nóng)場(chǎng) Whats this?這是一只羊。 on the farm 這是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。 This is a sheep.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：(1)本課學(xué)生應(yīng)掌握（說(shuō)、讀、寫(xiě)、用）farm farmer cow pig sheep (2)復(fù)習(xí)掌握句型：Whats this? Its a (an) _. 2.能力目標(biāo)：能聽(tīng)懂會(huì)唱歌曲 Old 

3、;MacDonald Had a Farm 。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。快樂(lè)預(yù)習(xí)，我能行!新單詞，早知道。 農(nóng)場(chǎng) 農(nóng)民 豬 奶牛 羊 一；一個(gè)以往句型記得牢！選單詞造句。desk book chair window -Whats this? 這是什么？-Its a/an _. 這是_ 。學(xué)習(xí)格言： 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。（朱熹）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green快樂(lè)探究，快樂(lè)

4、學(xué)！1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 O o P p Q q R r 2.利用下面的句子，說(shuō)一說(shuō)身邊的物品。 Whats this? Its a / an_. What colour is it? Its _.快樂(lè)檢測(cè)，看我的！根據(jù)漢語(yǔ)意思，把合適的單詞連起來(lái)吧。三個(gè)紅蘋(píng)果 two red chairs兩把藍(lán)椅子 three yellow books五支鉛黃筆 four blue apples四本綠色的書(shū) five green pencils快樂(lè)鞏固,我最棒！1 即學(xué)即用(1) 當(dāng)你拿一支彩色蠟筆，問(wèn)別人它是什么顏色的時(shí)候，應(yīng)問(wèn)：_ A. Whats this? B. What colour is it?

5、 C. How many crayons?(2) 你指著國(guó)旗說(shuō)它是紅色的，應(yīng)說(shuō)：_ A. Its red. B. Its blue. C. Its yellow.2 連詞成句(1) is, what, it, colour (?)(2) it, green, is (.)_(3) is, this, an, orange (.)_學(xué)習(xí)目標(biāo)a 掌握Oo, Pp, Qq, Rr, orange, queen 等詞匯。b 學(xué)生能認(rèn)識(shí)和應(yīng)用表示顏色的單詞：red, yellow, blue, green.c 學(xué)生能認(rèn)識(shí)并運(yùn)用句型問(wèn)： What colour is ? 答： Its +顏色快樂(lè)預(yù)習(xí)，我能

6、行!1. 這節(jié)課我們要學(xué)四種顏色， 分別是_ (紅色)、_ (黃色)、_(藍(lán)色)和_(綠色)。 2.找出問(wèn)顏色的句子：_ _ _ _?學(xué)習(xí)格言：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 11 Orange, Brow, White, Black快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1.聽(tīng)錄音，跟讀課文第一部分。2.小組間進(jìn)行讀課文比賽，看看哪組讀課文最棒。3.兩人一組,用下面的句子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 Whats this? Its a /an_. What colour is

7、it? Its _.快樂(lè)檢測(cè)，看我的！1.美麗的顏色我知道。 棕色 橙色,橘黃色 白色 黑色2.這些字母迷路了，你幫它們回到自己的位置上吧。 R O S P U Q V T 快樂(lè)鞏固, 我最棒！1補(bǔ)全單詞 o_a _ge (橘黃色的) br_w_(棕色的) w_ _te(白色的) bl_ _k (黑色的) y_llo_(黃色的) bl_e (藍(lán)色的)2 即學(xué)即用（1） Her hair is _.A. brown B. crown C. down (2) My grandmothers hair is_.A. red B. white C. blue (3) This orange is_.A

8、. orange B. blue C. black 學(xué)習(xí)目標(biāo)a 掌握Ss, Tt, Uu, Vv, tea, umbrella, vegetables等詞匯。b 學(xué)生能認(rèn)識(shí)和應(yīng)用表示顏色的單詞：orange, brow, white, black，并能準(zhǔn)確理解orange的不同意思。c學(xué)生能熟練運(yùn)用句型來(lái)應(yīng)答：What colour is it? Its快樂(lè)預(yù)習(xí)，我能行!1.仿照課本，寫(xiě)出字母S-V的大寫(xiě)和小寫(xiě)。 2. 我們學(xué)過(guò)的四種個(gè)顏色單詞，它們是_、_、 _、_。學(xué)習(xí)格言：有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。（馬克·吐溫）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)

9、習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 12 More Letters快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 W w X x Y y Z z2. Whats this? Its a/an _. What colour is it? Its _快樂(lè)檢測(cè)，看我的！1.寫(xiě)出字母的左鄰右舍。 a b _ d e _ g h _ j k _ m n _ p q _ s t _ v w x _ z 2. 在26個(gè)子母中，有五個(gè)元音字母，它們是_、 _、 _ 、_ 、_。3. 寫(xiě)出學(xué)過(guò)的顏色單詞：_。快樂(lè)鞏固，我最棒！ 1 連詞成句 （1） do, le

10、ts, it (!) (2 ) my, I, now, ABCs, know (.)_ 2 即學(xué)即用 （1） Her grandmother will take an _ tomorrow. A. X-ray B. x-ray C. ray（2） Lets _. A. go to zoo. B. goes to the zoo C. go to the zoo學(xué)習(xí)目標(biāo)a 掌握Ww, Xx, Yy, Zz四個(gè)字母。b 學(xué)生能認(rèn)識(shí)和掌握單詞：window, Xray, zoo等詞匯。c 初步掌握五個(gè)元音字母?？鞓?lè)預(yù)習(xí)，我能行!聽(tīng)課文第二部分錄音，想一想為什么要把A、E、I、O、U放在一起呢？學(xué)習(xí)格

11、言：只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。（列寧）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Again, Please!快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1. 大家齊唱字母歌，并填空。 英語(yǔ)有_個(gè)字母，每個(gè)字母有_和_兩種形式，其中_字母占中上格，小寫(xiě)字母各不一樣。其中有五個(gè)元音字母_、_、_、_、_。2.聽(tīng)錄音，分角色表演課文。快樂(lè)檢測(cè)，看我的！1.寫(xiě)出下列字母相應(yīng)的大小寫(xiě)形式。 B_ d_ Q_ O_ T_ l_ n在26個(gè)英文字母中，有五個(gè)元音字母，它們是_、 _、_、_ 、_。快樂(lè)鞏固，我最棒！即學(xué)即用：根據(jù)答句選擇相應(yīng)的

12、問(wèn)句。（）1. This is a door.A. Whats this?B. What colour is it?C. What is it? ( ) 2. Four rulers.A. How many rulers do you have?B. Whats this?C. How are you?( ) 3.Its black.A. Whats this?B. What colour is it?C. How many?學(xué)習(xí)目標(biāo)a 掌握字母AZ和數(shù)字110。b 學(xué)生能熟練掌握表示顏色的單詞：red, yellow, green, white, black, blue, brow, ora

13、nge.c 運(yùn)用句型 What colour is it ? How manydo you have ?快樂(lè)預(yù)習(xí)，我能行!1, 默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě)。2，默寫(xiě)數(shù)字110。3，我們學(xué)過(guò)的八個(gè)顏色單詞，它們是_、_、_,_、_、_、_、_。4.問(wèn)物體的顏色，要說(shuō)：_ _ is it?5 問(wèn)物體的多少，要說(shuō)：_ ？ 學(xué)習(xí)格言：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（孔子）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容Lesson 13 How Do You Feel ?快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1. 試著自己總結(jié)表示感覺(jué)的詞：cold ho

14、t tired happy sad2小組間討論詢問(wèn)對(duì)方感受和表達(dá)自己感受的句型的表達(dá)方法：a, How do you feel? 你感覺(jué)怎么樣？b, Im/ I feel 我感覺(jué)3. 你演我猜。兩人一組，一個(gè)人表演動(dòng)作，另一個(gè)人用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)?？鞓?lè)檢測(cè)，看我的！1. 寫(xiě)出反義詞。 sad -_ hot - _ happy-_ 2. 選擇。 (1) - How do you feel? - _ A. Yes, I feel tired. B. I feel cold. (2) - _? - I feel tired. A. How are you? B. How do you feel? (3)

15、- Are you cold? -No, _ A. I feel hot. B. I feel cold.快樂(lè)鞏固，我最棒！(1) -Im tired. -Im _, too.A. happy B. tired C. sad (2) Today is my birthday. I _ happy. A. feel B. feeling C. very (3) Thank you _. Avery much B. how many C. very many學(xué)習(xí)目標(biāo)a 熟記feel, cold, hot, tired, happy, sad等單詞。b掌握并能操練句型How do you feel?

16、 試著在此基礎(chǔ)上拓展新句型： How does she/he feel? 能在日常生活中用這兩個(gè)句型詢問(wèn)他人的感受。c 學(xué)會(huì)用Im/ I feel的句型來(lái)回答別人的詢問(wèn)。d 了解too和very的用法快樂(lè)預(yù)習(xí)，我能行! 1. 回憶一下自己有過(guò)哪些特別感覺(jué)，記錄下來(lái)和同桌進(jìn)行交流。2.How do you feel?的意思是_ 3. 預(yù)習(xí)課文，寫(xiě)出下面單詞的漢意。 cold hot tied happy sad _ _ _ _ _學(xué)習(xí)格言：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。（孫洙）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)：

17、 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Lesson14 My Body快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1.采訪一下你的同學(xué)吧？ How do you feel? I feel /am _.2. 游戲時(shí)間- 我們一起做。Head、 head 動(dòng)一動(dòng)，head、 head； Hand、hand搖一搖，hand、hand；arm 、arm 晃一晃，arm、arm；leg 、leg抬一抬，leg、leg；foot、foot 跺一跺，foot、foot；身體body鍛煉好，媽媽夸我好寶寶?？鞓?lè)檢測(cè)，看我的！標(biāo)出Winnie(維尼熊)的身體部分的名稱。( )( )( )( )( )快樂(lè)鞏固，我最棒！即學(xué)即用： 1 I have a _. A.

18、had B. head C. bad 2 Everybody has two _. A. arm B. army C. arms 3 I go to school_. A. on feet B. on foot C. by foot英漢互譯; 1 摸摸你的頭。_ 2 Shake your leg._學(xué)習(xí)目標(biāo)a 能夠掌握本課與身體相關(guān)的6個(gè)單詞，并能準(zhǔn)確指出相應(yīng)部位。b 明確“腳”的單復(fù)數(shù)形式分別為：foot feetc能夠在本課涉及的情景條件下運(yùn)用所學(xué)單詞和語(yǔ)句初步表述自己身體部位?？鞓?lè)預(yù)習(xí)，我能行!預(yù)習(xí)課文，我會(huì)連線。sad happy body head hand arm leg foot

19、高興 傷心 腿 頭 身體 腳 手 胳膊 學(xué)習(xí)格言：書(shū)籍是我們的精神糧食。（普希金）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Lesson15 Left and Right快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1. 學(xué)習(xí)表示五官的單詞的讀音和寫(xiě)法，能將單詞的意思和自己的五官對(duì)應(yīng)起來(lái)。2.游戲時(shí)間。兩人一組，一個(gè)人發(fā)出指令，另一個(gè)人指自己相應(yīng)方向的五官。3. 我們一起聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作，完成習(xí)題。快樂(lè)檢測(cè)，看我的！ 1.標(biāo)出五官的名稱。 ( )( )( )( )2.寫(xiě)出劃線詞的反義詞。 (1) I have two hands. On

20、e is left hand, another is _ hand.(2) I am sad. He is _.快樂(lè)鞏固，我最棒！ （1）I have no _. You have no _. A. a eye, ear B. eyes, a ear C.eyes, ears (2) He has a _. A. grey hair B. grey hairs C. hairs （3）I have three apples_. A. and two pear B. with two pears C. and two pears學(xué)習(xí)目標(biāo)a 掌握本課有關(guān)身體部位以及表示方位（left and ri

21、ght）的單詞。b 能夠牢固掌握hair, eye and ear 的通常用法。c 能聽(tīng)懂方位詞，并能實(shí)際運(yùn)用。d 初步了解and的用法?？鞓?lè)預(yù)習(xí)，我能行!1.想一想，我們的五官有哪些？你有哪些記憶左右的好方法?2.寫(xiě)出下列單詞的英語(yǔ)名字。 身體_ 手 _ 頭 _ 胳膊 _ 腿 _ 腳(單數(shù)) _ 腳(復(fù)數(shù))_ 左_ 右_學(xué)習(xí)格言：學(xué)如你學(xué)行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆。（陳獨(dú)秀）大名鎮(zhèn)岳莊小學(xué) 快樂(lè)學(xué)與練 主備人： 裴微微我學(xué)習(xí) 我收獲 我快樂(lè) 姓名： 班級(jí)： 小組： 自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 教師評(píng)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Lesson16 Warm and Cool快樂(lè)探究，快樂(lè)學(xué)！1. 學(xué)習(xí)表示感覺(jué)的單詞warm, hot, cool, cold. 并能體會(huì)它們表達(dá)程度上的區(qū)別。2. 同桌之間互相表演：聽(tīng)對(duì)方口令，做