小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(精選7篇)

1、小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃（精選7 篇）小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。二、具體工作和要求1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說： “正如沒有人把自己所沒有的

2、東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。 ”讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語文老師來說，尤為重要。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志， 讓書香伴隨教師一路同行。 鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。(1) 備課：教師要認(rèn)真鉆研教材

3、，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對(duì)照抄照搬。(2) 上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。(3) 作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精” ，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)” ，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情

4、況反饋。(4) 輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。(5) 及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(1) 加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。(2) 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師盡快成長起來。(

5、3) 配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。三、本學(xué)期主要工作安排三月份：1、制訂教研組工作計(jì)劃。2、各年級(jí)語文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃及安排。四月份：1 、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課標(biāo)對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃。2、開展上、說、評(píng)課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查；3、賈偉老師語文公開課；五月份：1、期中考試

6、，前半期工作總結(jié)回顧；2、閱讀教學(xué)專題研討：（ 第一課時(shí)教學(xué)模式研討）3、教案作業(yè)檢查六月份：1、教案作業(yè)檢查；2、閱讀教學(xué)專題研討：（ 第二課時(shí)教學(xué)模式研討）3、閆焱老師公開課；七月份：1、教學(xué)檢查（ 全校語文作業(yè)批閱、教案?jìng)鋵懬闆r ） 。2、上交教學(xué)反思；3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。4、進(jìn)行教研工作總結(jié)。小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 2 新的學(xué)期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制訂20xx

7、20xx 學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托， 充分發(fā)揮教研組研究、 指導(dǎo)、 服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。二、工作目標(biāo)1 、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出 2 名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語文品牌。3、 創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)， 1-2 年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上 ; 中高

8、年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá) 20xx0 字，每日一記，做到“不動(dòng)筆墨不看書” 。4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組” ，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。1 、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。2 、 備課要充分， 目標(biāo)要明確 ; 上課要認(rèn)真， 方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，

9、有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。4、每人每周聽課不少于 2 節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思5、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友

10、。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說： “正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。 ”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書。小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想：更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心， 以課堂教學(xué)為重點(diǎn)， 深入開展教學(xué)研究，樹立以 “學(xué)生發(fā)展為本” 的教育思想。 緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)

11、地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。二、教研組成員概況：本教研組由 1-6 年級(jí)語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)， 工作中我們能相互配合、 彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。三、工作目標(biāo)：1、各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)有突破。2、教學(xué)質(zhì)量大提升。3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。四、工作措施：（ 一 ） 強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，

12、打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。（ 二 ） 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 豐富教研活動(dòng)、根據(jù)單周工作安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論, 把新課程的理念, 實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去, 讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材 , 并不斷反思, 不斷總結(jié) , 使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施、2 、確立正確的教學(xué)質(zhì)量, 牢固確立“教師為主導(dǎo) , 學(xué)生為主體”的教學(xué)理念, 課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展, 讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長知識(shí) , 提高素質(zhì)、課堂上開展自主,合作 , 探究的教學(xué)方式, 推進(jìn)素質(zhì)教育。3 、提高教學(xué)質(zhì)量, 認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué) , 做到有明

13、確的教學(xué)目標(biāo) , 努力提高課堂實(shí)效、做好”學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作 , 做好跟蹤記載工作。4、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。5、鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。（ 三 ） 抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1 、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多

14、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。105、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于 節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高， 難易搭配， 提倡分層布置作業(yè)； 學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。（ 四 ） 開展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1 、各年級(jí)積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、配合工作的同時(shí)，充分利用班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好新課標(biāo)要求的必讀書籍。低

15、年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí)，各班自行舉辦讀書報(bào)告會(huì)、讀書心得交流會(huì)，讀書筆記展覽等活動(dòng)，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。2、貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn)，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿。4、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)調(diào)查等。五、工作日程安排： 二月份1、制定教研組計(jì)劃

16、，檢查超周備課情況。2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。3、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。三月份1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。2、組織開展主題教研活動(dòng)。3、開展集體備課活動(dòng)。4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。四月份1、三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。3、語文研討課。4、組織開展主題教研。5、開展集體備課活動(dòng)。6、學(xué)生書法競(jìng)賽。 （1 2 鉛筆字，36 鋼筆字 ）7、說、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。五月份1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動(dòng)。3、開展主題教研活動(dòng)。4、語文研討課。

17、5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。六月份1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動(dòng)。3、開展主題教研活動(dòng)活動(dòng)。4、教學(xué)反思交流評(píng)比活動(dòng)。5、組織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。7、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。七月份1、六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、上交復(fù)習(xí)計(jì)劃，教師每人出期末試卷一份。3、期末測(cè)試。4、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。5、上交各種資料，完善資料歸檔。小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 4 本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大

18、力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效。做好語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)課題的再研究工作。工作措施：1 、 重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 通過 “走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍。2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出 1 節(jié)研究課。做好語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。3、以自修

19、反思校本研修為平臺(tái)，把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修、反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容，要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上。4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、 重點(diǎn)難點(diǎn)、 課題研究、 師生互動(dòng)、 學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評(píng)價(jià)，公開課等情況。5、積極開展語文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書法競(jìng)賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)， 把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、 鍛煉、 培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)?；顒?dòng)安排

20、：2 月：完成語文教學(xué)工作計(jì)劃，第一節(jié)備課檢查。3 月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng)。4 月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競(jìng)賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)開展。5 月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評(píng)卷及質(zhì)量分析。6 月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評(píng)比，教研成果匯總。7 月：期末考試。教研組工作總結(jié)。小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想：全面貫徹湯校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色

21、的語文教育教學(xué)新局面。二、教研工作思路：工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。三、主要工作（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會(huì)議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。（1） 1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。（2） 開展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加， 以賽促教， 促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究

22、， 促進(jìn)教師的發(fā)展。 （詳見行事歷）（3） 隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。3、抓好“校本教研” ，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動(dòng)。4、倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。6、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上 1-2 節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率備課：將進(jìn)行全面的改革，

23、注重資源的共同分享，做到備課要“深” 。教研組已在“小語在線”開辟“群星小語”博客，每位教師一星期備一個(gè)詳案發(fā)表于“群星小語”博客網(wǎng)站，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤，一星期發(fā)表多篇教案者，根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案，其余老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可） 。（ 2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、 求新， 充分利用現(xiàn)有的電教媒體， 利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（ 3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)” ，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（ 4）輔導(dǎo)：因材施教，善于

24、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、 按時(shí)完成作業(yè)、 審題、 閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量四、加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)1、 各班開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。 有計(jì)劃的背誦 “新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足

25、課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書周”活動(dòng)。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽” 。2、寫字教學(xué)，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察。尤其是一、二年級(jí)語文老師，要重視班級(jí)的整體寫字水平的提高。小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃 6 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課

26、程改革新局面。二、工作要求及措施1、聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語文課堂改革我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第六年。六年來，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。為讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對(duì)這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。開展“讓語文教學(xué)回歸本體” 、 “語文讀寫結(jié)合”等方面的專題研究， 探索 “語文教學(xué)中人文性與工具統(tǒng)一” 的

27、路子，全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn)、求實(shí)、高效”的語文教學(xué)。開展 “研討課” 、“示范課” 的研究， 打造一批 “精品課” ，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組” 。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注，建立政黨的調(diào)研機(jī)制，及時(shí)了解情況。3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周二、三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度， 建設(shè)好語文學(xué)科資源

28、， 為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、 討論， 指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。4、掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字新的高潮” 。一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)， 豐盛的閱讀大餐， 激越我們的才氣， 豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。 本學(xué)期， 配合教研室組織開展 “讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)， “讀課外書，寫規(guī)范字” 。5、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要