高中語文詩詞鑒賞之表達技巧

1、詩詞鑒賞之表達技巧一、表達技巧鑒賞題組織答案思路（一）審清題目。即弄明白題干上是如何問的，用了什么概念。如果是“藝術(shù)特色”，知識面較廣，可以從表達方式、表現(xiàn)方法、修辭方法、語言特色和篇章結(jié)構(gòu)等方面考慮組織答案。如果是“表達技巧”，主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等方面考慮組織答案，也可以涉及篇章結(jié)構(gòu)。如果是“表現(xiàn)方法（表現(xiàn)技巧、寫作技巧），主要從表現(xiàn)方法、修辭方法等去考慮組織答案。如果是“構(gòu)思上的特色”，主要從篇章結(jié)構(gòu)方面去考慮組織答案，可以涉及有關(guān)的表現(xiàn)方法。但不管哪一種情況，一定得抓住特色作出答案。（二）對表現(xiàn)手法的賞析回答:手法+闡述（材料構(gòu)件）+表達效果（1.藝術(shù)效果 2.詩人情感）1、體會詩

2、句型  提問方法：這句詩好在哪里？/這句詩有什么含義和作用？表達上有什么特點？/簡析這句詩的作用和藝術(shù)效果。 答題步驟：   指明表現(xiàn)手法。   烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。   簡要說明表達效果。  例：馮延已謁金門 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手按紅杏蕊。 斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜，舉頭聞鵲喜。 試簡析“碧玉搔頭斜墜”的好處。 【答案】步驟： 通過描寫女子頭上的裝飾（細節(jié)描寫）。步驟 ：反映女子久等情人不來的心緒不寧和慵懶。步驟： 詩人沒有直接刻畫人物

3、心理 ，而是借助形象的描寫，因此使這首詞含蓄而不直白，令人產(chǎn)生無限遐。  2、鑒賞景物型  提問方式：這首詩是怎樣描寫景物的？/這首詩在我們面前展示了一幅什么畫面？是如何展示的？  答題步驟：   準(zhǔn)確說出表現(xiàn)手法和寫景角度（動靜結(jié)合；由遠到近；形聲色兼俱；視覺、聽覺、嗅覺綜合運用）。  適當(dāng)展開聯(lián)想與想象，抓住主要景物具體描述畫面。   概括畫面特征，或分析思想感情。  例：宋祁木蘭花 “東城漸覺風(fēng)光好，觳皺波紋迎客棹。綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。  浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一

4、笑。為君持酒勸斜陽，且向花間晚照?！?#160; 這首詞的上半闕是如何描寫春色的？試對此進行分析。  【參考答案】步驟 ：運用擬人、比喻的修辭手法，寫景由近到遠，富有層次感。  步驟 ：詩人首先看到了東風(fēng)乍起，春波綠水，波光粼粼，如細皺沙紋；然后是綠楊初醒，嫩黃淺翠，遙望一片輕煙薄霧；再望去杏花怒放，如噴火蒸霞。  步驟： 這些景物描繪出一幅生機盎然的春景圖。  3、分析技巧型  提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法? 提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或修辭手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的? 有何效果

5、?解答分析：要明各種技法，辨析其作用效果，并用準(zhǔn)確術(shù)語表達。答案的組織要結(jié)合意象意境和表達的情感。答題步驟：   準(zhǔn)確指出用了何種手法。   結(jié)合具體詩句闡釋是怎樣使用這種手法的。   結(jié)合此手法的作用回答出怎樣有效描寫出意象或意境的什么特征，表達出詩人怎樣的感情，有怎樣的表達效果。  例1：陳與義早行    露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？  【參考答案】 步驟 主要用了反襯手法。  步驟

6、60;天未放亮、星斗縱橫、分外明亮，反襯夜色之暗；草蟲鳴叫反襯出環(huán)境的寂靜。  步驟 兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞。 例3：王昌齡從軍行七首(其二)琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么? “高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處 答案：不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。例4：李白與夏十二登岳陽樓 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月

7、來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。答案：第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。例5：李白夜雪 已訝衾被冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。如果要求是“賞析這首詩的主要表現(xiàn)方法?！眳⒖即鸢福哼@首詩主要使用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)方法。詩歌寫的是“夜雪”，但作者沒有直接描寫雪如何大，而是寫了“衾被冷”、“窗戶明”、“折竹聲”來表現(xiàn)雪下得大，鮮明突出而又形象生動。4、分析構(gòu)思（結(jié)構(gòu)思路）型  提問方式：這首詩是怎樣構(gòu)思的？/

8、請分析這首詩的構(gòu)思之妙。  答題步驟：   逐句概述詩句的內(nèi)容。   揭示詩句之間的聯(lián)系。   傳達出什么思想感情。  例：岑參山房春事  梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。 請簡析本詩的構(gòu)思之妙。  【答案】步驟：一、二句寫梁園的繁盛不在，仰望空中亂鴉翻飛，遙望前方一片蕭條；三、四句以“舊時花開”反襯現(xiàn)在的人去園空。  步驟：一、二句烘托出凄涼的氣氛，為全詩奠定了感情的基調(diào)，三、四句就在此基礎(chǔ)上抒發(fā)感慨，顯示主旨。  步驟 ：表達了物

9、是人非世事滄桑的悲涼之感。二、牛刀小試：1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。日暮倚杖水邊 （金）王 寂水國西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。注 此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。（1）此詩頷聯(lián)以 和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對仗工整 （2）指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點。答： 2.閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。正宮塞鴻秋 潯陽即景 周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀；江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。注 周德清（127713

10、65），號挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即藍靛，藍色染料。（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。答： （2）這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。答： 3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。秋夜懷吳中 宋陸 游秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時。巴酒不能消客恨，蜀巫空解報歸期。灞橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。注 這首詩寫于淳熙元年（1174）陸游離蜀州通判任后?！皡侵小保窠K吳縣一帶，亦泛指吳地。灞橋：橋名，在長安東三十里的灞水上。（1）首聯(lián)中的“挑燈”“句句”看似尋常，其實卻是理解全詩

11、的關(guān)鍵。請你結(jié)合課本節(jié)選的離騷的內(nèi)容和你所了解的屈原的遭遇，談?wù)勀銓﹃懹我棺x楚辭心境的理解。答： （2）尾聯(lián)在寫法上有什么特點？這兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的情感？答： 4.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 霜天曉角·題采石蛾眉亭 韓元吉注倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極！ 暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧。注 韓元吉（11181187），南宋詞人。開封雍邱（今河南開封市）人，一作許昌（今屬河南）人。平生交游甚廣，與陸游、朱熹、辛棄疾、陳亮等當(dāng)代名流和愛國志士相交，力主抗金。（1）詞的開頭兩句寫景，詞人邊走邊看，隨步換形，寫景的角度是怎樣變化的？答：

12、 （2）試分析一下詞人所說的“愁與恨”的內(nèi)容。答： 5.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。山 店 盧 綸登登山路何時盡？決決溪泉到處聞。 風(fēng)動葉聲山犬吠，幾家松火注隔秋云。注 松火：即燃燒松木以照明的火。（1）這首詩題為“山店”，全詩是怎樣寫山店的？試分析其寫法上的特點。答： （2）全詩寫景狀物中隱含了敘事，從中反映出詩人心情的變化。請結(jié)合詩句作具體分析。 6.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。點絳唇 丁未冬過吳松作 姜 夔燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。第四橋邊，擬共天隨住。今何許。憑欄懷古，殘柳參差舞。注 燕雁：北來之雁。商略：商量，醞釀。第四橋：又稱甘泉橋。天隨：唐詩人陸龜蒙

13、，字魯望，號天隨子，居松江甫里，曾乘扁舟漁樵于太湖。（1）“數(shù)峰清苦，商略黃昏雨”是以什么修辭手法寫群山的？有何作用？答： （2）這首詞境界開闊，氣象宏大，將自然、人生、歷史、現(xiàn)實融為一體，試從內(nèi)容上作簡要評析。 答： 7.閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。一剪梅 李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一剪梅·舟過吳江 蔣 捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。注 秋

14、娘渡、泰娘橋:吳江的兩個地名,均用唐代著名歌女的名字命名。客袍：旅途穿的衣服。（1）這兩首詞都運用了情景相融的表現(xiàn)手法。請作簡要分析。 答： （2）這兩首詞都寫了“愁”，但其含意有所不同。試作具體說明。答： 8.閱讀唐代詩人劉禹錫的詩，然后回答問題。始聞秋風(fēng) 劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。（1）此詩“構(gòu)思獨特”，請從首聯(lián)賞析說明“構(gòu)思獨特”在哪里。答： （2）此詩頸聯(lián)堪為“詩骨”，表現(xiàn)了詩人自強不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的風(fēng)格。頸聯(lián)是如何表現(xiàn)這一主旨的？答： 9.閱讀下面一首宋詞，

15、然后回答問題。 青玉案·元夕 辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（1）這是一首詞，“青玉案”是 ，“元夕”是 。 （2）詞人苦苦追尋的“女子”有著怎樣的性格？簡要分析詞作是用什么藝術(shù)手法來塑造她的形象的。答： （3）梁啟超評論這首詞說：“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。”結(jié)合詞說說你的理解。答： 10、閱讀下面這首詩，然后回答問題。越王勾踐墓 南宋柴 望秦望山注頭自夕陽，傷心誰復(fù)賦凄涼？今人不見亡吳事，故墓猶傳霸越鄉(xiāng)。雨打亂花迷復(fù)道，鳥翻黃葉下宮墻。登臨莫向高

16、臺望，煙樹中原正渺茫。注 秦望山，在浙江紹興，為這一帶最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。（1）就題材而言，這是一首什么詩？詩人為什么要寫越王勾踐墓？答： （2）第三聯(lián)描寫運用了怎樣的表達技巧？達到了怎樣的效果？答： 11、閱讀下面的詞，完成后面的問題。昭君怨 鄭 域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）這是一篇不同凡響的詠梅佳作，上闋作者是從哪幾方面來寫“梅”的？答： （2）這首詞的下闋用了什么方法？表現(xiàn)了“梅”怎樣的品質(zhì)？ 答： 12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春 夕 崔 涂水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里

17、，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖注煙景有誰爭？注 五湖，春秋時期越國大夫范蠡歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。（1）這首詩的頷聯(lián)寫了幾層意思？它們分別寫了什么內(nèi)容？這幾層意思之間有怎樣的關(guān)系？作用是什么？答： （2）試從句法和修辭的角度對尾聯(lián)作簡要分析。答： 13.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。酹江月·和友驛中言別 文天祥乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風(fēng)雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊注題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如此，方來還有英杰?？靶σ蝗~漂零，重來淮水，正涼風(fēng)新發(fā)。鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一

18、線青如發(fā)。故人應(yīng)念，杜鵑枝上殘月。注 槊：兵器，馬上用的長矛。 （1）“算蛟龍、元不是池中物”這句用了什么修辭手法？其作用是什么？答： （2）王國維人間詞話認(rèn)為:“文文山詞,風(fēng)骨甚高,亦有境界”請結(jié)合這首詞,試加以分析。答： 詩詞鑒賞之表達技巧答案1、答案 （1）屈原白居易（2）內(nèi)容：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；浮沉宦海的厭倦。特點：觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；以“羈緒”領(lǐng)起全篇。2、答案 （1）比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，

19、五、六兩句對偶等。比擬，如說新月“學(xué)”扇。（2）從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里,遠山重重,寫的是大處、遠景;三、四兩句寫江上輕帆,山泉飛流,寫的是個體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動靜的角度看：一、二兩句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四兩句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。3、答案 （1）“挑燈”，說明是久讀；“句句”，絕非楚辭中的一篇一章?？梢姟安晃崞邸钡氖秦灤┰诔o“句句”中的主要精神關(guān)心國家命運，指斥權(quán)奸誤國,對因讒被逐的不滿等等，是作者內(nèi)心所深許的，這也正是陸游夜讀楚辭時的心境。（2）雙關(guān)：用“柳”音關(guān)“留”，用“灞橋”意關(guān)京都；明寫

20、自己留戀吳中，暗示朝中無人賞識自己的才能。由自己在蜀州懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己，兩相對比，更加顯示了千里客居者的孤獨和苦悶。4、答案 （1）先是仰視后是俯視。先是見采石磯矗立前方，作者抬頭仰視，只覺峭壁插云，好似倚天挺立一般。待作者登上峰頂?shù)亩昝纪ず?，低頭俯瞰，又是另一幅圖景。只覺懸崖千尺，直逼江渚。這開頭兩句，一仰一俯，一下一上。（2）他愁的是金兵進逼，南宋當(dāng)局抵抗不力，東南即將不保；恨的是北宋覆亡，中原故土至今未能收復(fù)，家園淪喪，有家不得歸。5、答案（1）詩中先寫聽到山犬吠，然后寫看到遠處的幾家松火，從聽覺和視覺兩個方面，巧妙地暗示了山店就在前面。（2）前兩句寫詩人在山中急匆匆地趕路，

21、天色將晚而不見有店，內(nèi)心感到焦急。第三句寫聽到狗叫聲，說明前面有人家了，詩人內(nèi)心充滿希望。末句寫望見隔著秋云的山店，那松火雖遠卻讓詩人十分欣喜。6、答案 （1）以擬人手法寫群山。這既寫出了雨意酣濃、垂垂欲下的江南煙雨風(fēng)景，又寫出了山峰無可奈何而又有所不甘的情態(tài)。（2）詞的上片俯仰天地之境，寫的是眼前自然之景；下片是詞人俯仰古今之境，表達了自己的人生向往。“今何許”一句寫出了時代感，又以自然物象作結(jié)語。7、答案 （1）李詞中“紅藕香殘”寫自然之景，“玉簟秋”寫內(nèi)心凄涼、孤獨的情感，首句就把環(huán)境氣氛和作者內(nèi)心情感融合起來寫，顯示了全詞的感情色彩。“雁字回時，月滿西樓”寫想像之景，表達詞人相思之情。

22、下片首句寫花落水流之景，即景抒情，然后引出作者直抒胸臆的獨白，表達作者與丈夫離別后的相思之苦。蔣詞上片白描寫景，描繪“舟過吳江”的情景，景中帶情?！爸蹞u”刻畫出他的船正逐浪起伏地向前劃動，寫出了乘舟的主人公的動蕩漂泊之感?！昂熣小泵鑼懗鼋吘茦巧蠎覓斓木坪熣L(fēng)飄擺，招徠顧客，透露了他的視線為酒樓所吸引并希望借酒消愁的心理。船經(jīng)過秋娘渡口和泰娘橋，風(fēng)吹雨急，促人產(chǎn)生聯(lián)想，作者急欲思歸的感情更為濃烈。下片正面寫情，情中有景。末句“紅了櫻桃，綠了芭蕉”不僅是寫景，也抒發(fā)了對年華消逝的感嘆。（2）李詞中的“閑愁”是寫作者的相思之苦和離愁之深，作者由自己推想到對方，深知這種相思和離愁不是單方面的，彼此

23、都在思念對方，表達了詞人與丈夫離別后的深深的思念之情。而蔣詞中的“春愁”有兩層含意：其一，表達了作者漂泊在外而急欲思歸的迫切心情；其二，抒發(fā)了光陰似水的人生感慨。第二層含意是第一層含意的深化。8、答案 （1）首聯(lián)構(gòu)思用擬人手法，首聯(lián)中的“我”指秋風(fēng)。用擬人的好處：一是物我共知，二是秋風(fēng)有知有情，便于對話。（2）煉字上，一“思”一“眄”從精神上寫出雄心壯志；一“動”一“開”從動作上寫出蓄勢待發(fā)。造意上，秋的背景，襯托“馬”和“雕”，意境肅殺，形象雄健。手法上，“馬思邊草”“雕眄青云”是比興，是詩人精神的物化。9、答案 （1）詞牌名題目（2）這個女子孤高、淡泊、自甘寂寞。使用了反襯手法，元宵夜燈火越熱鬧，越顯示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴華麗，坐著“寶馬雕車”的婦女們，又進一步反襯、突出了那人的性格。（3）這個女子象征自己不同流合污，與眾不同的高潔人格。1