浙江省2018版高考語文32課對點備考第25課琵琶行并序?qū)W

1、琵琶行并序檢理考點 “文學常識白居易(772846),唐代詩人，字樂天，晚年自號香山居士，下郭(今陜西渭南)人。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。曾倡導并掀起新樂府運動?，F(xiàn)存詩近3 000首，主要有：諷喻詩秦中吟 新樂府；敘事詩長恨歌琵琶行并序賣炭翁(七古)錢 塘湖春行(七律)等。歌、行、引是古代詩歌的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比 較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體。行，又叫“歌行”，它源于漢魏樂府，是樂 府名曲之一，篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。1.古今異義明年秋，送客溫浦口古義：今義：時間詞。今年的下一年。(2)鐵騎寒出刀槍鳴

2、古義：今義：鼓出來或超過一般地顯露出來或使超過一般。(3)整則衣裳起斂容古義：今義：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(多指組織、紀律、作風等)。(4)凄凄不似向前,聲古義：今義：朝前。(5)因為長句，歌以贈之古義：今義：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用，表示因果關(guān)系。(6)考木嫁作商人婦古義：今義：排行第一的人；某些幫會或黑社會團伙對首領(lǐng)的稱呼。(7)暮去朝來顏色,故古義：今義：由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急：去口 ,卻話巴山夜雨時：(2)琵琶聲停欲語,遲： 今夜聞君琵琶語：輕攏慢捻抹復挑：商人重利輕別離：滿座重聞皆掩泣：(4)泣， ，、,(

3、 ) 座中泣下誰最多：因為長句：(5)為 初為霓裳后綠腰： 為君翻作琵琶行：低眉信手續(xù)續(xù)彈：(6)仁者播其惠，信.者效其忠：予自度不得脫，則直前詬虜帥失信愿陛下親之信之：3 .詞類活用(1)聞舟中夜彈琵琶者：(2)遂命源：(3)商人重利輕別離：4 .說出下列句式類型(1)歌以贈之：(2)嘗學琵琶于穆、曹二善才： (3)轉(zhuǎn)徙于江湖間：(4)使快彈數(shù)曲：(5)送客溫浦口 ： (6)感斯人言：、語言基礎(chǔ)及運用依綱扣點1.下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是（）A.商賈/賈府 鈿頭/佃戶云篦/山麓B.斂容/入殮憐憫/姓閔血色/血緣C.鐵騎/輕騎霓裳/衣裳紅綃/逍遙D.錚錚/掙脫嘲咖/浙江幽咽/

4、咽喉2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.醉不成歡殘將別，別時茫茫江浸月B.別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲C.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白D.銀瓶炸破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴3.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （）A.如聽仙樂耳暫,明B.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急C.夢啼妝淚紅闌干D.遂命酒，使快彈數(shù)曲暫：暫時促：擰緊闌干：欄桿快：趕緊，趕快4.下列各句中，加點詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語全都相同的一組是明年秋 委身為賈人婦秋月春風等閑 度 今漂淪憔悴（）鐵騎突出刀槍鳴整頓衣裳起斂容 恬然自安 因為長句 凄凄不似向前,聲A.B.C.D.5.下列各句中，加點的詩句引用不正確的一項是（）A.這些老屋雖

5、然有些味道，但“夕陽無限 好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開發(fā)了，不得不推倒它們?。.剛退休不久的老王常對老伴抱怨：“你看我才退下來幾天， 就門前冷落鞍馬稀了，真是人走茶涼?。　盋.大家出來闖天下，到一起就是緣分，“相逢何必曾相識”，我提議，干杯！D.輪到中國選手出場了，大家屏住呼吸，場內(nèi)一片安靜，此時無聲勝有聲 ??！6.下列對琵琶行并序中的詞句的理解，不正確的一項是 （）A. “嘈嘈”指聲音沉重抑揚，“切切”指聲音急切細碎。B. “間關(guān)”形容鳥鳴宛轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C. “別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D. “銀瓶乍破” “刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄

6、。7在橫線上補寫出空缺的句子。(1) 琵 琶 行 中 描 寫 琵 琶 女 不 愿 出 場 但 又 盛 情 難 卻 的 矛 盾 心 情 的 句 子 是“ ， ”。(2) 在琵琶行一詩中，當琵琶女自訴身世，講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的時候， 就更激起了“我”的情感共鳴， 于是發(fā)出了“， ”的感慨，因此才有了同病相憐、同聲相應的詩文，才忍不住說出了自己的遭遇。(3) 琵琶行善于運用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲寫聲，而且還兼有以形寫聲的特點，即用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如寫大小弦合奏時就是這樣描述的：“， ?！痹偃纾娙诉€ 用 旋 律 的

7、變 化 寫 出 了 先 “ 滑 ” 后 “ 澀 ” 的 兩 種 音 樂 意 境 ： “ ，。 ”還如， 詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界：“ ， 。”把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：“ ， ?！边\用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術(shù)境界的詩句是：“， ?！倍?、閱讀理解訓練閱讀課文選段，然后回答問題。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲

8、調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意；低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后綠腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦疑絕，疑絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。8下列各句中，不具備 “互文”特點的一項是 ()A.主人下馬客在船B.主人忘歸客不發(fā)C.秦時明月漢時關(guān)D.叫囂乎東西，琪突乎南北9下列對描寫樂曲演奏的詩句的解說，不正確的一項是()A “嘈嘈切切錯雜彈， 大珠小珠落玉盤”， 意思是即使大弦

9、小弦一起奏響，那聽上去雜亂無 章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳?！叭缢紹. “大弦” “小弦”兩句既用“嘈嘈” “切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨” 語”比喻，使樂曲旋律形象化。C “間關(guān)”之聲， 婉轉(zhuǎn)流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”， 視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。D “別有幽愁暗恨生， 此時無聲勝有聲”寫的是當樂曲短時休止時， 另外傳達出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂。10下列敘述中，不符合原文意思的一項是()A. “濤陽”兩句，交代故事發(fā)生的時間、地點和景色，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩定下 了基調(diào)。B. “忽聞”兩句，對忽然傳來的琵琶聲悠然神往，從感情上由憂

10、轉(zhuǎn)喜，引起下文。C. “千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，精練而又細膩地表現(xiàn)了琵琶女此時的羞澀心理， 本不愿出場，但又迫不得已。D “銀瓶乍破水漿迸”兩句表現(xiàn)了樂聲在短暫的沉寂后突然迸發(fā)的氣勢，同時音樂也就此達到了高潮。答案精析基礎(chǔ)梳理1 (1) 第二年。(2) 爆發(fā)出，突然沖出。(3) 整理。 (4) 剛才。 (5) 兩個詞，因而創(chuàng)作。(6) 上了年紀。 (7) 容貌。2 (1) 退 /還，再(2) 說話，回答/曲 (3) 輕輕地 /輕視 (4) 動詞，流淚/名詞，眼淚(5)創(chuàng)作 /彈奏 / 介詞，替，給(6) 隨便，隨意/講信用 /信用 /信任3 (1) 名詞作狀語，在夜里(2) 名詞用作

11、動詞，擺酒席(3) 形容詞用作動詞，看重；輕視4 (1) 賓語前置句(2) 介賓短語后置句(3) 介賓短語后置句(4) 省略句(5) 省略句(6)省略句、被動句依綱扣點1 . D A 項 g /ji & , di a n, b i /IB 顏 li a n/li an, mi n, xu 總項 j i /q f , ch a n g /sh a n g , xi a o。D項 zh e n g /zh eng, zh a /zh e , y e /y a no2 C A項殘一慘。B項憂一幽。D項炸一乍。3 B A項暫：突然。C項闌干：縱橫的樣子。D項快：暢快，痛快。4 B 古義：第二年。今義：時間詞。今年的下一年。古義：爆發(fā)出，突然沖出。今義：鼓出來或超過一般地顯露出來或使超過一般。古義：整理。今義：使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(多指組織、紀律、作風等)。古義：兩個詞，因而創(chuàng)作。今義：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用， 表示因果關(guān)系。古義：剛才。 今義： 朝前。 5 D D 項“此時無聲勝有聲”現(xiàn)多形容心有靈犀， 無須用言語來表達。用在此處不合語境。6 C “別有幽愁暗恨生”是說琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。 7 (1) 千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(2)