小學(xué)一年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃(共20頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)一年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一、 教材內(nèi)容分析小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。二、 教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個

2、性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課（室內(nèi)理論課）2、正確的走站立姿勢；排隊上課、集合、解散； 3、小學(xué)生廣播體操；稍息、立正二1、小學(xué)生廣播體操2、隊列：報數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步3、游戲 ：快快集合三1、校園自編操2、復(fù)習(xí)雛鷹起飛；游戲：一切行動聽指揮3、各種姿勢的走；走跑接力4、前后滾動；搖小船5、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操四1、校園自編操2、隊列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)雛鷹起飛3、模仿動物走；走跑交替4、理論：正確的身體坐、立、行姿勢五1、復(fù)習(xí)校園自編

3、操2、投準(zhǔn)練習(xí)；游戲：看誰投得多3、韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態(tài)練習(xí)4、隊列：踏步-齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法5、韌帶六1、基本跳躍；模仿動物跳2、拍球； 拍球比多3、拍手操；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操4、韌帶七1、游戲：端水平衡；障礙賽跑2、技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲3、技巧：前滾翻（二）；換物接力4、坐位體前屈八1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳2、兔子舞（二）；游戲3、齊步走-立定；復(fù)習(xí)拍手操九1、快速跑；接力游戲2、拍球；傳球接力3、勞動模仿操（一）；游戲：改換目標(biāo)十1、勞動模仿操（二）；換物接力2、走跑交替；走跑比美3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)十一1、舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江2、走和跑：

4、直線跑；游戲：傳遞情報3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力4、30M快速跑十二1、復(fù)習(xí)隊列隊行；游戲：搬運接力2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步；兔子舞3、后踢步加手臂動作；柔韌練習(xí)4、50M快速跑十三1、地滾球；游戲：小小保齡球2、拍手操；游戲：“8”字接力 3、模仿動物爬；爬墊子接力十四1、跳小繩；跳繩比多2、走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽；找自己的家十五1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；游戲：迎面接力2、隊列：走圓形；十字接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲：老鷹和小雞十六1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作；集中注意力游戲 2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)3、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生十七1、快速反應(yīng)跑；

5、報紙游戲2、復(fù)習(xí)雛鷹起飛；小游戲3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行；游戲：跳進(jìn)去拍人十八1、復(fù)習(xí)；總結(jié)2、考試小學(xué)二年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活

6、動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集

7、體主義，良好道德的教育。三、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一1、室內(nèi)課：體育課堂常規(guī)2、游戲：反口令二1、基本體操2、隊列：排縱隊，橫隊；3、隊列：報數(shù)；游戲 ：快快集合三1、復(fù)習(xí)廣播體操2、游戲：一切行動聽指揮3、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操3、技巧；前后滾動；4、游戲：障礙賽跑五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；3、繞木棒接力；4、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；3、用各種正確姿勢的走；4、游戲：迎面接力七1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；3、韻律活動；4、隊列：報數(shù)八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；3、技巧：前滾翻；4、游戲：換物接力

8、；九1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；3、勞動模仿操；4、游戲：換物接力十1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課：3、蹦蹦跳跳；4、獵人獵槍老虎十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；3、技巧：立臥撐；4、游戲：換物接力十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；3、徒手操；4、游戲：改換目標(biāo)；十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；3、走跑交替；4、復(fù)習(xí)跳小繩；十四1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；3、韻律活動；4、找自己的家；十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；3、跳雙繩；4、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；3、30秒跳小繩十七1、快速跑；2、跳小繩比賽十八1、

9、復(fù)習(xí)；總結(jié)2、考試小學(xué)三年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析1.三年級學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí)。二、教學(xué)目的和要求 1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、

10、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。三、教學(xué)進(jìn)度周次教 學(xué) 內(nèi) 容一1、引導(dǎo)課：游戲是兒童的良師益友2、游戲：抓手指3、隊列練習(xí)游戲：穿過小樹林二1、隊列練習(xí)2、游戲：報數(shù)比賽3、快速跑4、游戲：長江黃河5、原地高抬腿6、游戲：大魚網(wǎng)三1、成蛇形走2、游戲：跳進(jìn)去拍人3、單腳起跳用手或頭觸懸掛的物體4、游戲：一切行動聽指揮5、400600米自然地形跑6、游戲：追手帕四1、連續(xù)單腳跳、單

11、腳交換跳2、游戲：單足調(diào)追拍3、立定跳遠(yuǎn)4、游戲：跳進(jìn)去拍人5、快速跑（各種突發(fā)信號的起跑）6、游戲：貼膏藥五1、跳繩2、復(fù)習(xí)快速跑六1、跳繩2、游戲:猜拳追逃3、游戲：俯臥挺身4、雙人跳繩5、游戲：障礙賽跑七1、改變速度的往返走2、游戲：接力賽跑3、隊列練習(xí)4、游戲：短跳繩5、變換隊型6、游戲：比比誰力氣大 八1、學(xué)習(xí)仰臥起坐2、原地高抬腿跑3、游戲：比比誰投的準(zhǔn)4、游戲：勞動模仿操九1、 跳躍：各種方式雙腳跳2、 游戲：跳躍賽跑3、30秒短跳繩游戲：拍拍手4、游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)5、玩毽子、繩子十1、 投擲壘球2、 游戲：快快跳起來3、考核：仰臥起坐4、游戲：“8”字跑5、投擲：原地側(cè)

12、向投6、游戲：搬運接力十一1、 行進(jìn)間裂并隊變換隊形2、 游戲：投活動籃3、 行進(jìn)間裂并隊變換隊形4、 游戲：拋拋接接5、 跳躍：助跑幾步屈腿跳起 6、 游戲：鉆環(huán)賽跑十二1、 跳上成跪撐，起立跳下2、 游戲：投活動籃3、技巧：前滾翻接力4、游戲：一對好伙伴十三1、 跨越橫桿2、 游戲：奪球戰(zhàn)3、蹲撐前滾翻抱腿起技巧： 前滾翻接力4、跳躍：立定跳遠(yuǎn)5、游戲：拍球比多十四1、 雙手前拋實心球2、 游戲：頭上胯下傳遞實心球3、 投壘球4、 游戲：看誰踢的準(zhǔn)5、 游戲：播種與收割6、 韻律活動十五1、 跳短繩2、 游戲：智取3、游戲：播種與收割4、攀爬5、室內(nèi)活動：傳口令十六1、考核2、游戲：小足球

13、比賽3、600-800跑走交替4、投擲輕物十七1、立定跳遠(yuǎn)2、仰臥起坐3、單雙腳跳4、游戲：跳躍賽跑十八冬季鍛煉的好處和益處自評、互評成績小學(xué)四年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一：學(xué)生分析四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使

14、學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體部位和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。三、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一1、跑：站立式起跑2、游戲：迎面接力3、韻律體操4、跑：3040米加速跑5、跳躍：蹲跳起6、游戲：沖過火力網(wǎng)二1、韻律體操2、跑：50米放松跑3、游戲：截住空中球4、韻律體操5、跳躍三1、投擲：對墻投擲沙包2、選修內(nèi)容3、韻律體操4、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)5、投擲：雙手向前拋實心球66、游戲：“8”字接力比賽跑四1、投擲：雙手

15、向前拋實心球2、選修內(nèi)容：韻律活動和舞蹈，節(jié)奏操3、跳躍：助跑幾步一腳蹬地起跳越過高度4、律動：自我表現(xiàn)活動5、跑：迎面接力五1、投擲：雙手向前向后拋實心球2、 律動3、仰臥起坐4、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)六1、仰臥起坐2、跑：障礙跑3、投擲：側(cè)對墻擲輕物4、選修內(nèi)容5、跑：迎面障礙跑七1、投擲：原地投擲壘球2、跳短繩3、游戲：快快跳起八1、投擲：原地投擲壘球2、 看誰先跑到3、仰臥起坐（考核）4、武術(shù)操5、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)九1、游戲：跳進(jìn)去拍人2、選修內(nèi)容3、跳短繩（考核）十1、游戲：角力2、選修內(nèi)容3、投擲：側(cè)向?qū)ν遁p物4、跑：迎面障礙接力跑（30米）十一1、武術(shù)：武術(shù)操2、投擲：原地投擲壘球3

16、、游戲：快快跳起4、投擲：雙手向前向后拋實心球5、 律動十二1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)3、跑：障礙跑十三1、跑：8001000米自然地形跑2、游戲：跳進(jìn)去拍人3、選修內(nèi)容十四1、武術(shù)：武術(shù)操2、角力3、跳繩活動4、跑：8001000米自然地形跑十五1、室內(nèi)課：體育常識2、室內(nèi)課：養(yǎng)生之道：背要常暖、胸要常護(hù)3、顛球比賽十六1、室內(nèi)課：健康常識 ：準(zhǔn)備活動和整理活動2、雙人對抗3、室內(nèi)課：健康常識：消滅蒼蠅4、室內(nèi)課：健康常識：運動系統(tǒng)的作用和保健十七1、室內(nèi)課：安全常識2、雙人對抗3、健康常識：怎樣預(yù)防凍瘡；室內(nèi)活動：投準(zhǔn)十八1、復(fù)習(xí)；總結(jié)2、考試小學(xué)五年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計

17、劃一、學(xué)生分析小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學(xué)目標(biāo) 1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動 2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)

18、用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。 3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。 4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。三、教學(xué)進(jìn)度周次教 材 內(nèi) 容一1、室內(nèi)課：課堂常規(guī)；足球比賽的基本知識2、顛球游戲（乒乓球）3、隊列隊形4、隊列

19、隊形：行進(jìn)間裂，并隊走5、跳躍游戲：快快跳起來二1、籃球多樣玩球2、夾物跳3、乒乓球擋球游戲4、自然地形跑5、徒手操6、跳躍游戲：提速火車三1、籃球原地運球2、游戲：踢毽子3、徒手操四1、50*8往返跑2、球類游戲:灌藍(lán)高手3、各種姿勢起跑五1、肩肘倒立2、起跳摸高3、復(fù)習(xí)原地運球4、讓距離跑10（3）六1、籃球繞樁運球2、武術(shù)游戲3、協(xié)同跳4、游戲：拔河七1、武術(shù)游戲2、籃球繞樁運球3、不等距離跑八1、田徑：小小設(shè)計師2、50*8往返跑3、青蛙跳荷葉九1、50米爭先跑2、連續(xù)向前跳3、跳過皮筋十1、實心球前拋2、舞蹈組合3、跳遠(yuǎn)十一1、前拋實心球2、多樣推實心球3、急行跳遠(yuǎn)4、舞蹈組合十二1

20、、前拋實心球2、實心球過河3、急行跳遠(yuǎn)4、舞蹈組合十三1、籃球雙手胸前傳接球2、棍棒操3、考核：前拋實心球十四1、投移動目標(biāo)2、室內(nèi)課：籃球比賽的基本知識3、連續(xù)前滾翻4、考核：籃球運球十五1、夾物連續(xù)后滾翻2、韻律姿態(tài)操3、投擲：智過封鎖線4、毽子游戲十六1、超過障礙前滾翻2、跳躍游戲：撐駱駝3、排球比賽4、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻5、球類游戲：簡易保齡球十七1、后滾翻展示2、韻律姿態(tài)操3、攀爬游戲：爬上頂峰十八1、 復(fù)習(xí)，總結(jié)2、 考試小學(xué)六年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析六年級學(xué)生一般為11-12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增

21、長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8-9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。 2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少；女生血壓指標(biāo)11-12歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。 3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時，靜

22、力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。 4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。 5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。 6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進(jìn)入青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。 7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。2、提高對個人健康和群體健康