滬教版 長(zhǎng)寧區(qū) 四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期第三單元作業(yè)指導(dǎo)建議

1、 九年義務(wù)教育課本四年級(jí)第二學(xué)期（試用本）數(shù)學(xué)第三單元統(tǒng)計(jì)作業(yè)指導(dǎo)建議一、本章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能夠從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3能夠從折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)進(jìn)行合理的推測(cè)。4了解畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟。5初步學(xué)會(huì)對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的范圍與結(jié)構(gòu)進(jìn)行把握，能選擇合適的刻度。6初步學(xué)會(huì)畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖。 過(guò)程與方法1. 以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主，從學(xué)生感興趣的主題出發(fā)，采用真實(shí)的、與生活有關(guān)的資料，讓學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，在了解統(tǒng)計(jì)與生活緊密聯(lián)系的同時(shí)，認(rèn)識(shí)

2、統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義。2.通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)，使學(xué)生能夠經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的全過(guò)程。體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。感受數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖的美。2、通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)，體會(huì)實(shí)事求是的精神，受到愛(ài)國(guó)主義教育。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及作業(yè)指導(dǎo)建議（一）折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)作業(yè)形式舉例及指導(dǎo)建議1初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，知道單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能夠通過(guò)單式折線統(tǒng)計(jì)圖上折線的升降來(lái)看統(tǒng)計(jì)量變化的情況，折線越陡，變化越大。3、了解使用省略符號(hào)的折線統(tǒng)計(jì)圖的意義。4、能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。5、能夠從折

3、線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)進(jìn)行合理的推測(cè)。1、建議用以下1）、2）、3）、4）作業(yè)形式達(dá)成“認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖”的基本要求。1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)，回答相關(guān)問(wèn)題。這是一張（ ）統(tǒng)計(jì)圖。橫軸表示（ ），縱軸表示（ ）。縱軸上每小格表示（ ）。相比較，（ ）年參觀人數(shù)最少，（ ）年參觀人數(shù)最多。（ ）年和（ ）年參觀人數(shù)一樣多。2）根據(jù)下面的折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：如：練習(xí)冊(cè)P24 A級(jí)3）看折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題（書P44上19的問(wèn)題）4）選擇條形統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)（ ）來(lái)反映數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)（ ）來(lái)反映數(shù)量變化的情況。A直條的粗細(xì) B.直條的長(zhǎng)短 C.折線的長(zhǎng)短 根據(jù)下面的信息

4、，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖a、某地區(qū)一年12個(gè)月的氣溫變化。（ ）b、四（2）班同學(xué)參加興趣小組人數(shù)的情況。（ ）A條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖2、建議用以下作業(yè)形式達(dá)成“看折線統(tǒng)計(jì)圖，知道折線的升降變化可以反映統(tǒng)計(jì)量變化的情況”的基本要求。如：比較每個(gè)時(shí)間段連線的兩個(gè)端點(diǎn)的縱軸的刻度之差以及相應(yīng)的折線的平陡變化得出折線的升降可以反映量的變化情況。 1）看圖完成下列表格： 相差度數(shù)上升格數(shù)下降格數(shù)變化情況1月2月0 0C0 0不變2月3月6 0C 6 /大幅上升3月4月4月5月5月6月6月7月7月8月8月9月9月-10月10月11月11月12月【通過(guò)計(jì)算和對(duì)比，強(qiáng)化對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖是通過(guò)折線的升降來(lái)反映數(shù)量

5、增減的變化情況的理解】3、建議用以下1）、2)、3)作業(yè)形式達(dá)成“了解使用省略符號(hào)的折線統(tǒng)計(jì)圖的意義，及能看折線統(tǒng)計(jì)圖，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題”的基本要求。1）看統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題縱軸上1小格表示多少？“”表示什么？8月份的人數(shù)是多少？幾月份到幾月份人數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化？下降幅度最大的是幾月份到幾月份？2）小胖和小丁丁記錄了小亞生病時(shí)體溫的變化情況。書P45/43）下面的折線統(tǒng)計(jì)圖是哪幅較容易看出體溫的變化情況？用表示。【通過(guò)比較讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用是為了更清晰的看出變化的情況。】4、建議用以下1）、2）、3）作業(yè)形式達(dá)成“能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！钡幕疽?。1）下面折線統(tǒng)計(jì)圖是每隔1小時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為

6、1米的木棒影子長(zhǎng)度的變化情況。（書P46/5）什么時(shí)候木棒的影子最短？9：30時(shí)，木棒影子的長(zhǎng)度大約是多少？大約什么時(shí)候，木棒影子的長(zhǎng)度是60cm？2）根據(jù)近年來(lái)使用寬帶上網(wǎng)的中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況，讀圖并回答。P46/63）看折線統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。如練習(xí)冊(cè)P25 B級(jí)5、建議用以下1）、2）作業(yè)形式達(dá)成“能夠從折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)進(jìn)行合理的推測(cè)?！钡幕疽?。1）下面是小巧4月7日4月9日的體溫記錄表。 小巧最高體溫出現(xiàn)的時(shí)間是（ ），體溫是（ ）0C。最低體溫出現(xiàn)的時(shí)間是（ ），體溫是（ ）0C。媽媽每隔（ ）小時(shí)給小巧測(cè)一次體溫。（ ）時(shí)的體溫是380C。4月8

7、日12時(shí)小巧的體溫是（ ）0C。什么時(shí)候開(kāi)始小巧的體溫基本保持平穩(wěn)了？你估計(jì)小巧4月10日的體溫是怎樣的？2）為尋找小玲跳繩成績(jī)提高的秘密，小胖幫小玲記錄了每天鍛煉的情況，并繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 小玲跳繩練習(xí)中哪一階段成績(jī)提高最快？哪一階段成績(jī)提高比較緩慢？分析一下原因。估計(jì)小玲第8天的成績(jī)大約是多少，達(dá)到每分135個(gè)大約是在第幾天？從折線的趨勢(shì)你估計(jì)到第30天小玲的成績(jī)大約能達(dá)到多少？【通過(guò)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活貼近的活動(dòng)內(nèi)容，便于學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)以及自己的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)綜合運(yùn)用折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行合理的推測(cè)】（二）折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法學(xué)習(xí)目標(biāo)作業(yè)形式舉例及指導(dǎo)建議1、了解畫單式折

8、線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟。2、初步學(xué)會(huì)對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的范圍與結(jié)構(gòu)進(jìn)行把握，能選擇合適的刻度。3、初步學(xué)會(huì)畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖。畫折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：（1） 首先要規(guī)劃折線統(tǒng)計(jì)圖的范圍與結(jié)構(gòu)，如：全圖的范圍，圖身的范圍等。（2） 規(guī)劃全圖的內(nèi)容。如：標(biāo)題、刻度等。（3） 確定橫、縱軸的刻度點(diǎn)，使得橫、縱軸的最大刻度能夠表示時(shí)間（次序）及統(tǒng)計(jì)量的最大值。1、建議用以下作業(yè)形式1）、2）達(dá)成“畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖”的基本要求。1）折線統(tǒng)計(jì)圖是這樣畫的。（按每一步的順序完成統(tǒng)計(jì)圖的制作。）在橫軸上等間隔地標(biāo)上時(shí)刻，并在（ ）中標(biāo)注單位。在縱軸上標(biāo)注氣溫的刻度，使得最大的刻度能表示這天的最高氣溫，并在（ ）中標(biāo)注單位

9、。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，在統(tǒng)計(jì)圖相應(yīng)的位置點(diǎn)上點(diǎn)，并按順序?qū)Ⅻc(diǎn)聯(lián)結(jié)。寫出標(biāo)題。2）自然常識(shí)課上，小胖對(duì)水溫進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)下表信息，畫折線統(tǒng)計(jì)圖。時(shí)間（分）024681012141618202224水溫（0C）305580899810090847865565048 2、建議用以下1)、2）、3）、4）作業(yè)形式達(dá)成“初步學(xué)會(huì)對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的范圍與結(jié)構(gòu)進(jìn)行把握，能選擇合適的刻度。”的基本要求。1）書P47/22）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。練習(xí)冊(cè)P26頁(yè)A級(jí)1，23）4月24日起，畢加索畫展在A市展出。 畢加索畫展第一周參觀人數(shù)統(tǒng)計(jì)表日期24252627282930人數(shù)18001200130014001800

10、22002800從表中數(shù)據(jù)看，參觀人數(shù)最少的一天與最多一天相差（ ）人。如果縱軸上以1000人為起始格，一格表示（ ）人，應(yīng)畫（ ）格，橫軸表示日期，應(yīng)畫（）格。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 人數(shù) 日期【根據(jù)所給數(shù)據(jù)選擇合理的刻度、匯制折線統(tǒng)計(jì)圖】4）下面一組折線統(tǒng)計(jì)圖，哪幅更合理？用“”表示【感悟橫軸上依時(shí)間（次序）大小按相同比例確定位置】3、建議用以下作業(yè)形式1）、2）、3）達(dá)成“畫單式折線統(tǒng)計(jì)圖”及的基本要求。1）練習(xí)冊(cè)P27 B級(jí)1，22）書P48/3，43）小丁丁在814歲每年生日都測(cè)體重，下表是他每年測(cè)得的體重。小丁丁在814歲體重變化統(tǒng)計(jì)表 2011年3月年齡（歲）891011121314體重（kg）21232733354248請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 年 月【全面感知畫折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟并具備正確性、合理性、簡(jiǎn)明性、美觀性】4、建議用以下1）、2）、3）長(zhǎng)作業(yè)形式達(dá)成“折線統(tǒng)計(jì)圖”在實(shí)際生活中的廣泛運(yùn)用。1）與自然學(xué)科整合，種一盆牽?；ǎ恐芤挥涗浰L(zhǎng)的高度變化，記錄時(shí)間為8周，再把它制成折線統(tǒng)計(jì)圖。周次第一周第二周高度（cm）再根據(jù)所畫折線統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題進(jìn)行解答。2）生活