《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、開國大典教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會3個生字，理解20個詞語，學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識雙關(guān)句。2提高閱讀的速度和水平。3學(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。教學(xué)時間：3課時教學(xué)步驟第一課時教學(xué)目標(biāo)1掌握3個生字，理解部分新詞。2掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。3學(xué)習(xí)第一段，感受會場上喜慶的氣氛。教學(xué)過程一、解題1出示課題，讀題。2理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。3根據(jù)課題提出疑問。二、自學(xué)要求：1讀通課文，學(xué)會字詞。2劃出課文中解釋課題的一句話。3課文寫了哪幾個場面？劃出場面間的連接句。4解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。三、交流1試說課題意思。2分段。（根據(jù)會

2、場、典禮、閱兵、游行四個動人場面可以分為四段）3交流疑難，解決部分問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。四、閱讀（第一段）1指名分節(jié)讀課文。2從哪些地方看出這是“大典”？3選擇一句，讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。4隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。五、作業(yè)1有感情地朗讀第一段。2完成作業(yè)本第12題。第二課時教學(xué)目標(biāo)1感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。2背誦第68自然段。教學(xué)過程一、閱讀第二段1理清典禮過程。默讀本段，理一理典禮的過程。（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）（奏國歌）（毛主席宣布政府成立）（升國旗，鳴禮炮）（宣讀公告）簡要敘述開國大典的典禮過程。2自由讀，感受人民群眾的心情。（激動、興奮、喜悅）3劃

3、出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。用“人民群眾為而激動”說話。隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來了，表示中國人民從此站起來了。朗讀（自豪，揚(yáng)眉吐氣）3描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法？比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個“傳到”。體會排比氣勢，朗讀排比句。4背誦68節(jié)。二、閱讀第三段1自由讀，用一個詞概括閱兵式的特點(diǎn)，劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。2小組合作，交流成果歡喜和激動的心情表達(dá)了怎樣的感情？3選讀句子。三、作業(yè)1背誦68節(jié)。2完成作業(yè)本35題。3聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句：全場30萬人，為而；為而；為而。第三課時教學(xué)目標(biāo)1理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文中心思想，感受

4、開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的 偉大意義。2有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1聽寫。2背誦68節(jié)。二、閱讀第四段1默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。2理解。3朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。4讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會句子的意思?！皟晒杉t流”指什么？這樣比喻寫出了什么？“光明”指什么？象征什么？讀好這兩句話，讀出內(nèi)含的意思。三、總結(jié)全文，領(lǐng)會中心1連起來說說課文記敘了4個怎樣的場面。2整理語言，歸納主要內(nèi)容。3作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”？反映了什么思想感情？4學(xué)習(xí)“單元提示”。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí)，說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中