2015年六年級語文畢業(yè)復習資料(晏俊明）

1、2015年六年級語文畢業(yè)復習資料木蘭鄉(xiāng)朝陽小學 晏俊明一、請選出下列詞語中加點字的正確讀音，用“”標出。（4分）埋怨（mái  mán）  謹慎（shèn  shèng）  傭人（yng  rng）   逃竄（càn  cuàn）鳥瞰（gn  kàn）   裝弶（jiàng  gng）  丞相（chén  chéng）  溫馨（qn  x

2、n）二、請按照查字典的要求填空。（3分）“饒”字用音序查字法查，應查音序（   ）中的音節(jié)（   ），用部首查字法查，應先查（   ）部首，再查第（    ）畫，“饒”字的第五筆筆畫是（    ），“饒”字可組詞（    ）。三、用“-”標出下列詞語中的錯別字，將改正后的字寫在括號里。（2分）奮不顧生（     ）    提心掉膽（    

3、; ）     小心冀冀（    ）       迫不急待（    ）四、請按要求完成練習。（6分）1、仿照例子，再寫出兩個同類型的詞語（4分）花鳥魚蟲                         

4、;  月光如銀                          深入淺出                      &

5、#160;    眼疾手快                          2、回憶課文內容，在橫線上寫出揭示下列人物主要特點的詞語。（2分）魯智深：             &

6、#160;                                       哈爾威：           &

7、#160;                                         諸葛亮：       

8、60;                                             少年閏土：    

9、60;                                               五、請給下列句子中的加點詞語選擇恰當?shù)暮?/p>

10、義，將序號填在括號里。（3分）緊張：節(jié)奏快，不拖拉。緊缺，不充裕。緊迫，激烈。精神處于高度不安的狀態(tài)。A、“五一”長假時間各地的火車票都很緊張。（     ）B、我第一次當眾演講時很緊張，把想好的話都忘了。（    ）C、爸爸說他喜歡那種緊張而有序的工作。（     ）六、下面句子有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（4分）1、銀行要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費。改正：          

11、                                     2、學校舉辦春季運動會，紛紛報名參加。改正：          &

12、#160;                                     七、請按要求展示你的語言積累。（11分）1、         &#

13、160;               ，留取丹心照汗青。（宋·文天祥過零丁洋）“汗青”意思是：                    。（2分）2、橫眉冷對千夫指，         

14、;              。（魯迅自嘲）（1分）3、紙上得來終覺淺，                       。（宋·陸游冬夜讀書示子聿）從中懂得      &#

15、160;                                               道理。（2分）4、朱熹在觀書有感中強調

16、只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是：“                        ，                        

17、”。（2分）5、寫出與下面的歷史人物相關的成語故事。（4分）馬援（         ）    祖逖（        ）    曹操（       ）  項羽（      ）八、請根據(jù)要求寫句子。（9分）1、小明高興地告訴媽媽，他被評為了校三好學生。改寫為引述句：

18、0;                                                 （2分）2、雖然我

19、還沒有學會怎樣騎自行車，但是我并沒有表示反對。用句中加點的詞造句：                                            （2分）3、高粱

20、的全身具有鮮明的個性。改成雙重否定句：                                               

21、0;（2分）4、發(fā)揮想象，仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我將                      ；如果我是                    

22、0; ，我將                      。（3分）九、請仔細看清下面的內容，按要求做題。（6分）（一）下面是某市教育局公布的該市學生體質狀況的最新檢測結果。監(jiān)測項目升降趨勢監(jiān)測項目升降趨勢身  高肺活量體  重視  力胸  圍男子1000米、女子800米1根據(jù)以上提供的資料信息，你得出了什么結論？（3分）  &#

23、160;                                                 &#

24、160;                                                  &

25、#160;                         2.請你為“陽光體育運動”寫一條宣傳標語，提高大家參加體育運動的積極性。（2分）                   &

26、#160;                                                 。

27、（二）看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學學生視力調查統(tǒng)計表(調查人數(shù)：3624人)年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%該項閱讀測試題目是：請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題（1分）                        

28、60;                                             。十、請閱讀下面的語段，然后按要求答題。（7分）伯父逝

29、世以后，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。1、解釋帶點的詞語。（2分）（1）病得那么厲害。    厲害            

30、;           。（2）他對自己的病一點兒也不在乎。   不在乎                       。2、“伯父就是這樣的一個人”，“這樣的一個人”指       

31、0;               。（1分）3、這段利用          描寫，寫魯迅帶病堅持工作和關心女傭，反映魯迅                      

32、60;       ，從而表現(xiàn)人們對魯迅先生                       。（3分）4、第自然是全文的最后一自然段，在全文起什么作用？（1分）             

33、60;                                                 

34、60;                                                  &#

35、160;                           十一、閱讀下面的短文，然后按要求答題。（15分）春 之 圖春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股

36、神奇的魔力和生命力。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹

37、木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天  關心春天用我們的心血精力去編織春天  灌溉春天  呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園1、第自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖？（4分）           

38、                                                  

39、            2、從內容上看，第自然段文字與第自然段中哪句話相照應？（1分）                                 

40、0;                                       3、在文段中畫線句子的空白處補充合適的標點符號。（1分）4、根據(jù)文中第自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮還是什么？發(fā)揮你的

41、想象力，用自己的話寫出一例。（2分）                                                

42、;                         5、本文在描繪春天時運用了多種修辭手法，試寫出兩種，并舉例。（4分）                    

43、                                                  

44、                                                   

45、;                         6、本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）                      &

46、#160;                                                 &

47、#160;                                                  

48、                       十二、作文。（30分）雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好。小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的流動，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；母親的嘮叨，父親的呵責，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺真好；勝利時分離，跌倒時扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受溫馨友情的感覺真好生活中到處存在這種美好的事

49、物，美好的情感，請以“            ，真好”為題寫一篇不少于400字的作文。                                 

50、0;                                                 

51、0;                    100                             &

52、#160;                                                 &

53、#160;                        200                        

54、0;                                                 

55、0;                             300                    &

56、#160;                                                 &

57、#160;                                 400               

58、0;                                                 

59、0;                                      500           &

60、#160;                                                 &

61、#160;                                          600      

62、0;