初中語文現代文閱讀練習及答案

1、初中語文現代文閱讀練習題（一）閱讀下文，完成 710題。（共16分）看自行車的女人想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬 得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐。我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在

2、車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的 外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只過掏出了一把零錢?！爱敗钡囊宦暎恢?小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去?？醋孕熊嚨呐俗妨藥撞?，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了第二次見到她，是在一家商場的自行車場。 我因沒買到合適的東西， 帶著的一百元錢也就沒破開。 取自行車時，我歉意地說：“忘 帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？我以為她會朝不好的

3、方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢 都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！她當時那笑，給我留下很 深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇 了。每每的，競至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么不好意思。后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用?。　?/p>

4、硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？” “還不到半年?！?“家鄉(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊再加上我兒子又上了大學”她將“大學”兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺 得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。 他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關鍵是我洗的三百多張老照片啊！干了一輩子攝影，那

5、些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關門了，看車的女人在冷風中站著抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。不久前我又去那家商場，見看自行車的已經換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少， 太少（作者：梁曉聲。有刪改）7 .本文寫了 “看自行車的女人”的哪幾件事

6、？請用簡潔的語言分別概括。（4分）8 .品讀第段和第段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。（4分）第段： 第段:9 .本文表現了作者的理性思考。作者是如何做到這一點的？請以第段為例進行分析。（4分）10 .從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點兒什么？ （4分）7 .她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。她知道我沒零錢時，免收我的存車費。她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。（意思對即可。一點 1分，共4分）8 .第段：主要運用了外貌描寫。（1分）“舊迷彩服” “老式舊布鞋” “腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、 工作的辛

7、苦?；颍骸八膬芍谎劬Γ尸F著莫大而又無助的驚恐”寫出了她當時的處境和內心的驚恐。（意思對即可。1分）第段：主要運用了動作描寫。（1分）“追回頭看看慢慢走回撿起瞧” “抵” “哭”寫出了她被搶后的為難、 無助與傷心。（意思對即可。1分）（共4分。若答細節(jié)描寫，分析合理，可酌情給分）9 .在敘述她免收“我”存車費這件事后進行義論。（意思寸即可。2分）由她對“我”的信任、體諒，引起了 “我”對人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思。（意思對即可。2分）（共4分）10 .看自行車的女人的遭遇令“我”同情，她對“我”的體諒、對工作的盡職盡責令“我”感動?？醋孕熊嚨呐耸巧鐣腥?者的代表，為她寫點什么是

8、為了呼吁人們尊重他們，平等對待他們。（意思對即可。一點2分，共4分）閱讀一杯溫開水一文，回答 19-22題。（共8分）一杯溫開水這是朋友對我講的故事。10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人側目。所以，他一般不到熱鬧的地 方去。那個城市的繁華和優(yōu)雅是那個城市的，裝不進他兜里一點點兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個不停。他當時已掏好一家酒樓的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的 檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。冷。他抱臂，轉過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多

9、好。他在心里面笑著對自己搖頭，我怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。這時，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務員，服務員徑直走到他跟前，彬彬有禮地對他說：“先生，您請進?！?他愣住了，結巴著說：“我我不是來吃飯的，我只是躲會兒雨?！狈諉T微笑著說：“進來吧，外面雨大?！迸笥丫?絕不了那樣的微笑，跟進去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。他被引到一張椅子上坐定，另一個服務員端來一杯溫開水?！跋壬埡人??！蓖瑯颖虮蛴卸Y。朋友不知道她們葫蘆里 賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務 員

10、又幫他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細密的汗，舒坦極了。后來，雨停了。他以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是沒有一個人來問他的事。剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：“開水多少錢？”服務員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的?！蹦且槐组_水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都會升起一片感激的霧來。朋友后來從深 圳回來發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，并且要給人家倒 上一杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。19 .請用簡潔的語言概述本文的主要內

11、容。（2分）20 .文章以“一杯溫開水”為題好在哪里？（2分）21 .第段畫線句屬于什么描寫，作用是什么？（2分）22 .談談你對“世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中”的理解。（2分）參考答案19 .朋友在雨天得到了陌生人“一杯溫開水”的關愛，他把這種關愛傳遞了下去。評分說明：（2分）圍繞記敘要素概括內容,語言簡潔即可得2分。20 .通過“一杯溫開水”這個線索很容易理清文章的敘事脈絡，也容易把握住文章所要表達的“關愛”情感。評分說明：（2分）答出線索1分，答出“關愛”情感1分。21 .心理描寫，表現了他的寒冷、窘迫、自卑，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。評分說明：（2分）描寫方法1分，作用答出“鋪墊

12、”即可得 1分。22 .即使是“一杯溫開水”也能溫暖人心，也能傳遞人世間的愛意：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。評分說明：（2分）只要能答出“傳遞愛心，世界更美好”即可得滿分天色已晚朱山坡我已經三個月零十七天沒有吃肉了，母親終于答應祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終于湊足了六 塊錢。這是三斤肉的錢。午飯后，我撇開雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長椅上，傾聽從街對面的 電影院傳出來的人物對白，想象每一個角色的言行舉止和觀眾各異的表情。屠戶們看到我，對我說，小子，盧大耳說了，從今天起，“聽電影”也要收費了，因為電影里的門門道道都被你聽出來了。

13、我才 不相信他們的鬼話。我說，我今天不是來聽電影的，是來買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛 紛夸自己的肉，從沒如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對每一個肉攤的肉都評頭品足一番，卻沒有掏錢。我知道等到快打炸 的時候，那些剩肉往往被他們忍痛賤賣。我得跟他們耗時間。時候還早。反正我不缺時間。屠戶們看不見我的城府有多深，膚淺地 對我冷嘲熱諷，特別是老宋，說我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長椅上，安靜地“聽電影”。電影剛好開始。一聽片頭音樂，便知道是日本電影伊豆的舞女。這是一年來我第三次“聽”這個影片了。怪不得今天的電影 院門口冷冷清清的，

14、似乎連檢票的盧大耳都不見蹤影。但當我聽到薰子說話的聲音時，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從 遙遠的日本來到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經第三次來 到我的身邊，也許是最后一次了，我覺得我應該和她相見。入門確實沒人把守，暢通無阻。我揀一個角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識地直了直身，伸長了脖子， 睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢突然一只手將我從作為上拎起來，是該死的盧大耳！他低聲地對我吼道：“我早料到你是一個小偷，今天偷到電影院來了！”盧 大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫

15、：語言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭辯，但電影院里傳來了薰子 的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時間里，她一共對著我笑了十一次， 我確信，她已經看到了我，已經向我示意。我們開始了漫長而傷感的告別山東省平邑縣興蒙學校初中部 273300李傳鵬輸入電影院的燈光突然亮了起來。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結束了！電影院的大門唯當一聲關上了。此時我才為剛剛花掉了的兩塊錢發(fā)愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一 輩子最后一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口袋里的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過寂寥的街道。然而，肉行已經打炸了， 屠

16、戶們早已經不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。我惘然不知所措，一屁股坐在 臨街的長椅上，對著電影院嚎啕大哭。盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺察。我抬眼看他。他沒有幸災樂禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。你把錢給我，我明天轉給他?！北R大耳說，“老宋說了，就當是他請你看了一回電影?！北R大耳不像開玩笑。我依然將信將疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久沒吃肉了。”盧大耳轉身要走。我馬上跑起來，把肉從他手里搶過來，把錢塞到他的手里，沒等盧大耳反應過來，我已經飛奔在回家的路上。（選自朔方2014年第2期，有刪動

17、）4分）18 .小說的情節(jié)曲折有致，富于變化。請用簡潔的語言分條概況。（答:19 .小說的第段在全文中有什么作用？ （3分）答：20 .文中畫線句子都運用了描寫，請選擇一句指出具體方法并分析其效果。（2分）A.我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢山東省平邑縣興蒙學 校初中部273300李傳鵬輸入答：B.肉行已經打炸了，屠戶們早已經不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。答：21 .小說中“盧大耳”這個人物形象有哪些作用？ （4分）答：18 .借買肉之機去聽電影；偷看電影卻被抓；因看電影而錯過買肉；受人幫助

18、買到肉。（4分，每個要點1分，意思對即可）19 .交代了當時物質和精神生活都極度匱乏的社會背景；初步展示“我”的性格特點；為下文賣肉看電影埋下伏筆。（3分,每個要點1分）20 .A句運用動作描寫，通過“直” “伸” “睜” “整理” “搓”等一系列動詞，生動形象地描繪出了 “我”即將與熏子見面時的 激動、渴望和真誠。B句運用環(huán)境描寫，渲染了肉行打火羊后冷清、寂寥的氣氛，烘托了 “我”希望落空后茫然無措、孤立無助的心情。（2分，方法1分，效果1分）21 .是線索人物，串聯了 “買肉”和“看電影”；使故事情節(jié)曲折，跌宕起伏；從側面突出了 “我”對電影的癡迷；反映 了特定年代存在的人間溫情。（4分，

19、每點1分。從小說內容、情節(jié)、人物形象和主題等方面，答出三點即可得4分）18 .借買肉之機去聽電影；偷看電影卻被抓；因看電影而錯過買肉；受人幫助買到肉。（4分，每個要點1分，意思對即可）19 .交代了當時物質和精神生活都極度匱乏的社會背景；初步展示“我”的性格特點；為下文賣肉看電影埋下伏筆。（3分,每個要點1分）20 .A句運用動作描寫，通過“直” “伸” “睜” “整理” “搓”等一系列動詞，生動形象地描繪出了 “我”即將與熏子見面時的 激動、渴望和真誠。B句運用環(huán)境描寫，渲染了肉行打火羊后冷清、寂寥的氣氛，烘托了 “我”希望落空后茫然無措、孤立無助的心情。（2分，方法1分，效果1分）21 .

20、是線索人物，串聯了 “買肉”和“看電影”；使故事情節(jié)曲折，跌宕起伏；從側面突出了 “我”對電影的癡迷；反映 了特定年代存在的人間溫情。（4分，每點1分。從小說內容、情節(jié)、人物形象和主題等方面，答出三點即可得 4分）媽媽的額頭蔣平童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然 后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。母親的額頭，很多時間都被汗水占據著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家， 書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，

21、幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現得陽光燦 爛。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年 擔憂留下的記憶檔案。母親用額頭為我診斷了無數次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕 毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清 醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結，為家的未來精打細算。韶華流轉中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經 大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的

22、聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活 樂章。母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳 步。一道道皺紋，在一個個不經意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈 滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”

23、我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠年輕的臉?！笔前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（摘自天津工人報2014年3月18日）20 .文中寫了有關“媽媽的額頭”的幾個生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。（3分）答：21 .結合語境，解釋第段畫線句子加點詞語的意思，并說明其表達作用。（3分）這些開心和幸福，在她的額頭上表現得陽光燦爛。答：22 .結合文章內容，賞析第段畫線的句。（6分）（1）她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康 狀況。（3分）答：（2）如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一

24、圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。（3分）答：23 .你認為文中的媽媽是一個什么樣的人？生活中我們都擁有親人們的關愛，請你把感受最深的和大家分享。（4分）答：20 . （1）母親用額頭為我診斷病痛；（2）答案示例：母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷（1分）；（3）母親揉拍前額緩解勞累；（4）答案示例：母親額頭的皺紋（1分）；（5）答案示例：母親用額頭為孫女診斷病痛（1分）。21 .答：“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。（1分）在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。（2分）22 . （1）答：動作描寫（或細節(jié)描寫

25、）。（1分）“貼”字用得生動傳神，通過母親這一個動作表現母親對兒女的無微不至的關愛。（2分）（2）答：運用比喻的修辭手法。（1分）把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛（或感恩之情）。（2分）23 .答案示例：文中的媽媽是一個關愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。（2分）父親的關愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。小時候，我在父親的背上盡情歡笑；現在，父親仍然用他厚實的背為我遮風擋雨。（2分）（能圍繞所感受到的請你人們的關愛來答題，符合題意，言之有理即可。）喜旺

26、的年窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。嘛里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。喜旺今年九歲了，上

27、小學三年級，本來不是農忙時，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了,而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和這個同學打了起來，結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐?，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺的聲音。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉身沖出大門喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影

28、子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。 喜旺在心里數著，二十一步，二十二步是他們， 就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股

29、莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經 有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才 6歲，而現在的自己，已經長高長大了。（11）喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。（12）爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。（13）這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放

30、呢！（14）遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了”（選自小小說選刊2014年第2期，有刪改）1.喜旺再見到父母前后，心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）2,請把下面句子中加點的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同？（4分）臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八3,文中第段對“雪”的描寫，在表達情感上有什么作用？（4分）4.文中第段劃線部分意蘊豐富，富有表現力，請簡要分析。（4分）他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子。5,有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上，扎在每個人柔軟的心尖，融不進去拔不出來。”請結合小說內容，談談你對這句話的理解。

31、（4分）參考答案：1.得知父母回家消息后 ，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心；高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時，因太激動張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。2,原句文字照應前面喜旺“天天數日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現了留守 兒童對親情的渴望。刪去后則無法表達出這樣的效果。3.第段描寫雪，表現了喜旺的沮喪害怕心情；第段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發(fā)生的變化；第段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現喜旺盼望父母的急切心情，表現

32、了留守兒童對親情的渴望。4,動作細節(jié)和神態(tài)描寫生動地表現出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情；喜旺看父母望自己時陌生的感覺，一方面表現了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。5.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉(xiāng)，戶口入學等諸多現實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉(xiāng)這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺,獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認識自己，和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有 辦法解決這個兩難問題。天空沒有多

33、余的星星閱讀李忠義是一個工人。他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些發(fā)白，近乎丑陋的臉 上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就 常到工地去轉轉。技術活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細 心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地, 自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一

34、串串 高低不平的足印。他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面，雖然 版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風雪去 醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人頭就揚不起來，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。 他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一 半時，風把銀幕掀

35、落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映， 場內響起掌聲?？删驮谀莻€冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風雪太大，經過一個無人值守的鐵路道口時，竟 被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現送往醫(yī)院，已經無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是 什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休 息了，他安詳地合著雙眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛

36、中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風飄灑。他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈 ；他的身份太普通了，沒有光華閃爍 ；他的業(yè)績太平凡了，沒有風云叱咤。李忠義是一個工 人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了 它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。天空沒有多余的星星。注：蒲公英：多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。（選文有改動）1 .（2分）文章開篇寫道“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個 的人。2 .（3分）文章段寫了李忠義做的哪幾件小

37、事 ？（用簡潔的語言概括）3 .（3分）如何理解第段畫線句子的深層含義 ？4 .（3分）為什么作者說李忠義在工友心中，“就是一座山、一條河”？5 .（3分）你是如何理解文章標題“天空沒有多余的星星”的？參考答案：1 .（2分）普通平凡2 .（3分）堅持出黑板報 背著生病工友去醫(yī)院并陪護 風中拉好銀幕3 .（3分）暗示李忠義的美德像蒲公英的種子一樣四處飄灑，在人們心中生根發(fā)芽。4 .（3分）李忠義的善舉和美德，使他的形象像山一樣高大，使他的深遠影響，像河水一般長流。5 .（3分）天空中每顆星星都有自己的位置、價值；一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認真地工作、生活，就都會有各自的價值。（

38、社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實現自己的 人生價值。）向日葵。（18分）向日葵（新加坡）尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道:“餐館坐落在九曲十八彎 的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧?！痹缟铣鲩T時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6。G我和日勝提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種硬骨的寒風奪命也似的想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結了。到了七 點整，一向準時的女兒蹤影不見,我們的手機偏又留在公寓里忘

39、了帶，無法聯系。晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞螭一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！我口出怨言，“簡直就是個工作狂啊！”七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和日勝對看一眼，果然不出所料耶！凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅可口

40、的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了： “媽媽，我今天請假。我訝異地問：“咦，你的工作不是 堆積如山嗎？她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊,有個奶油蛋糕，還有 一張卡片。

41、卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵， 回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打 從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光?！保?1）讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另 一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”（12）說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷

42、藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日?？墒?，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。一一選自讀者2014年第10期小題1:請簡要概括故事的內容。（3分）小題2:聯系具體語境，回答下列兩小題。（6分）（1）請說說“可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡?！本渲屑狱c詞的含義。（3分）（2）賞析第段劃線句的表達效果。（3分）小題3:文章開頭交代女兒“做事有條不紊”，“一向準時”，以及事先安排父母在小公園等，有什么作用？ （3分）小題4:說說為什么“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”？結合文章內容具體分析（6分）小題1: （3分）我和丈夫到倫敦度假時

43、和女兒約好共進晚餐，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（起因1分），第二天女兒請假陪我過生日，送我向日葵花（經過 1分），我非常感動（結果 1分）。（概括清楚事情的起因、經過和結果，意對即可）小題2: （6分）（1） “凍瘡”運用比喻（1分），這里指因為女兒遲到讓自己在寒風中等候形成的怒氣。（2分）（2）運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，表現了我收到向日葵時快樂的心情。（3分）小題3: （3分）這些交代了女兒細心體貼的個性（1分），與下文遲到讓父母在寒風中久等形成對比（1分）設置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。（1分）小題4: （6分）這是因為內疚而流淚

44、（1分）。女兒為了給我買禮物煞費苦心，而我因不明真相報以冷眼和惡言，女兒不僅沒有生氣，還熱情地招呼我（2分）。這是因為感動而流淚（1分）。看著眼前的向日葵，聽著女兒的敘述，我為女兒的細心和體貼而感動。（2分）最后的絕招聶鑫森“面人雷”，當然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。北地口音，六十來歲的樣子，骨格清奇，黃面短須，雙眼特別銳亮，像鷹眼，有點冷。他是吃捏面人這碗飯的， 在這個廣場捏面人差不多有一年了，只要不下雨不落雪，“面人雷”就會準時出來設攤。行頭很簡單：一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具；一個可收可放的小支架，上面掛著一個紙板，正中寫著“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像

45、；繼絕技傳家?！币灰贿@是一種頂尖的絕技，對著活人捏像，捏誰像誰。他捏面人很 快，顧客站個十來分鐘就行了，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了，給十塊錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重 捏一一這樣的情景似乎從沒出現過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，剎時便成型，再用小竹片、小剪刀和細鐵簽修一修，無不形神 畢肖。閑空時，“面人雷”會安靜地坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。真正有特點的人物是那些“老江湖”：算命測字的“半仙”，耍解賣藝的赤膊漢子，硬討善要的乞丐，打鑼耍猴的河南人當然，他也捏那些在廣場游 蕩乘機作案的小偷，江湖上稱這類人為“青插”；專弄“碰瓷”的騙家，手

46、里拎著瓶假名酒，尋機讓人碰落摔碎，然后“索賠”； 還有那些做“白粉”生意的，避著人鬼頭鬼腦地進行交易捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。這么大的廣場，這么大的人流量，各類案子總是會發(fā)生的。負責車站治安的鐵路警察，常會秘密地把“面人雷”找去，請他幫忙破案?！懊嫒死住睍涯切┥姘敢煞傅拿嫒四贸鰜?，冷冷地說：“你們只管抓就是，錯不了?！彼麄冎馈懊嫒死住笔强窟@門手藝吃飯的，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算我的義務，免了！只是請你們保密，給我留碗飯吃。”小偷抓了?！芭龃伞钡淖チ恕Ｘ湣鞍追邸钡囊沧チ?。那些面人捏得太像了，一抓一個準。這是個秋天的深夜, 無星無月, 風颯颯地刮著?！懊嫒死住彼谜悖T栓被

47、撥開了。屋里突然亮起燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來?！懊嫒死住绷⒖堂靼资窃趺匆换厥铝?。他很鎮(zhèn)靜：“兄弟，總得讓我穿上衣服吧，風冷人哩?！逼渲幸粋€年紀較大的漢子，臉上有顆肉痣，說：“老哥，是你把我們出賣給了官家，你應該懂規(guī)矩，今晚得做了你！”“面人雷”笑了笑：“兄弟，你們誤會了，誰使的絆子呢？”“老哥，沒有不透風的墻，你老老實實跟我們走一趟?！薄拔疫@一把年紀了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子的面人，讓我最后為自已捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不必擔 心一個年老力衰的人，還能把你們怎么樣。他們同意了?！懊嫒死住贝蛄苛怂麄儙籽?，說：“謝謝?！比缓蟊隳贸鲆淮髨F面粉和工具，坐在桌前，

48、對著一個有支架的小鏡子捏起來。 三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話?！懊嫒死住焙芸炀湍蠛昧耍撬囊粋€立像，有三寸來高，右手拿著小竹片，左手握拳。底座邊刻著一行字：手中有乾坤。 面人雷自捏像。那三個人拿著面人輪流看了看，隨手擺在桌子上。兩天后，在二十里外的一條深渠里，發(fā)現了 “面人雷”的尸體，脖子上有深深的刀痕。公安局刑偵隊隊長，是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關起門看了整整一天。他發(fā)現那支小竹片的尖端，正對著那只握著的拳頭，而那拳頭從比例上看略顯碩大，似乎握著什么東西?！笆种杏星ぁ?？他小心地掰開了那個拳頭，在掌心里出現了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉

49、眼無不清晰，那個臉上有顆肉痣的漢子，是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。“面人雷”在臨死前，給這幾個家伙捏了像！這幾個疑犯很快就被抓捕歸案。追認“面人雷”為“烈士”的報告也隨即批復下來了。追悼會開得非常隆重，正面墻上掛著“面人雷”的遺像一一是那尊自捏面人的放大照片。挽聯是這樣寫的：手中有乾坤，小技大道；心中明善惡，雖死猶生。（選自小說月刊2010年02期，有刪改）19 .小說結尾的挽聯有什么含義？請簡要分析（4分）20 .結合文本分析文中劃線句子的作用。（4分）21 .請結合文中“面人雷”的“冷”和“笑”，簡要分析其形象特點。（4分）22 .有評論家認為：“聶鑫森是關注人們精神寄托、關注人性的小

50、說家?？輼s起落滄桑歲月中不泯的人性良知，他看得很珍貴?！边@一特點在本文中是否有所體現？請結合文本加以探究。（6分）參考答案：19. （4分） 贊揚了 “面人雷”手上有高超技藝，心中有善惡分明（2分），表達了對他的深深緬懷（2分）。20. （4分）通過環(huán)境描寫（1分）渲染了緊張、凄冷的氣氛（1分），推動故事，t1節(jié)的發(fā)展（2分）。21. （4分）“冷”表現在他對世人和警察的態(tài)度上，這是一種洞穿人情世故的冷靜，冷在外而熱在內，恰恰體現其內心的古道熱腸（2分）；“笑”表現在面對深夜入侵者，這是一種面對突發(fā)事件的機智和策略，笑在外而冷在內，體現其在生命危險中的智勇雙全（2分）。22. （6分）有（1分

51、）。作者選取一個捏面人的手藝人，在表現他社會經驗豐富、技藝高超的老江湖形象特點的同時（2分），更著力刻畫他善惡分明、堅持正義的人性良知，盡管只是現實社會中的小人物，卻時刻關注著廣場上各種犯罪現象，積極為警察破案提供線索，甚至不惜犧牲生命（2分）。作者以此弘揚正義，鞭撻丑惡，突出了鮮明的感情傾向和價值取向（1分）。（如果答“沒有”，可以視分析情況最多給 2分。）倒掛的油畫金建云我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術，但是一直很尊重這些搞藝術的人。父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請客，在餐館里提前存上一筆錢，

52、吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。陳是個懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾。一個月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是”陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實在不知道怎么表達自己的感

53、情，就畫了這幅油畫。您務必要收下，否則我”父親終究不忍拂了陳的好意， 便把這幅畫帶回了家里。 這是一幅抽象派的油畫， 幾團大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、 臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了。廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現很多美麗的聯想。母親說她每次注視這幅畫的時候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時候的夢；父親說他會聯想到自己的父親，父親去世的時候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了后來，父親把這幅畫從廁所請到了客廳最顯眼的位

54、置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動，有朝一日他會大有出息的。果然，沒過 10年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術館和博物館收藏，據說市面上每幅畫已經賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識于貧微時的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。有一天，陳忽然說想看看當初送給父親的畫：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了一我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫

55、，轉過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩萬謝的?！备赣H很認真地說：“這幅畫已經是我家的寶了， 看了這么多年，我們已經有了感情。我雖然是個粗人，但是絕不會賣藝術和感情的。” 陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了?！庇谑?，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現象，我越來越感覺到父親樸實話語中的真諦一一一個人風雅與否，不在于他是否懂得藝術和美，而在于他是否有

56、一顆敬畏和尊重的心。1 .閱讀全文，用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補充完整。（4分）開端：父親借錢給畫家陳回家探母，陳感恩送畫。發(fā)展：高潮：結局：我家珍藏了這幅油畫。2 .文章以“倒掛的油畫”為題有什么好處 ？（3分）答：3 .結合語境，說說對下列句子中加點詞語的理解。（4分）（1）父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾。答：（2）陳取下畫，轉過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。答：4 .文中父親是一個不懂藝術的“粗人”，為什么畫家陳卻說他是“最有文化的廚子”？（3分）答：5 .聯系全文，根據下面的提示，展開合理想象，續(xù)寫后面的情節(jié)（不少于50字）。（4分）有一天，父親的餐館忽遭變故，一家人的生活陷入了無比艱難的境地。正當我們一籌莫展、無計可施的時候，忽然響起了敲門聲答：答案：1 .發(fā)展：全家人賞畫，移畫；高潮：畫家陳發(fā)現油畫倒掛，鄭重簽名 ，父親表態(tài)，絕不賣畫。（4分，每空2分）2 .設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；是全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展 ；突出文章的主旨。（3分，每個要點1分）3 .（