《海西家園》四年級上冊教案

1、小學(xué)海西家園教案學(xué)校：石獅市錦峰實(shí)驗學(xué)校年級：四年級上冊授課教師：謝瓊瓊1、武夷山水雙世遺教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解武夷山水奇特自然風(fēng)光。 2、 了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝古跡。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)家鄉(xiāng)的圖片，資料。  教學(xué)過程： 1、 談話導(dǎo)入 武夷山是一張贈給世界各國朋友的“名片”。這張“名片”記錄著武夷山奇特自然風(fēng)光的美譽(yù)，還記錄著武夷山獲得的世界級榮譽(yù)。國際友人有了這張“名片”，將對武夷山更回充滿向往之情，武夷山的知名度也將隨之提高。 2、 閱讀課文，思考以下

2、問題： （1） 武夷山的地理位置。 （2） 武夷山水有哪些奇特自然風(fēng)光。 （3） 武夷山地名的由來。 3、 請學(xué)生閱讀課后的資料。 4、 說一說，你的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝？ 5、 總結(jié)課題，課后延伸 請收集有關(guān)資料，為家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝制作一張名片。2、石鼓名山多史跡 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解石鼓名山有哪些景點(diǎn)。2、 了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝古跡。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)石鼓名山的圖片，資料。 教學(xué)過

3、程： 1、 出示資料。 鼓山，聳立于福州東郊，閩江北岸，離市區(qū)僅17公里。據(jù)傳 山上有巨石如鼓，每當(dāng)風(fēng)雨大作，便簸蕩有聲。     鼓山海拔969米，它既是歷史悠久的佛教圣地，也是福州主 要風(fēng)景區(qū)。鼓山勝跡以涌泉寺為中心，分東西南北四路，計一百 六十多景。鼓山有歷代名人摩崖題刻約四百段，集中在靈源洞深處，真、 草、隸、篆皆備，宛如一座書法寶庫。涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。因寺中有一泉水涌出，故名。該寺已具有近千年的歷史了?，F(xiàn)寺門上的匾額“涌泉寺”三字為清康熙皇帝所書。

4、60;   涌泉寺掩映在層巒疊嶂，蒼松翠柏之中，游客來此有“進(jìn)山 不見寺，入寺不見山”之感。主體為天王殿、大雄寶殿、法堂以 及藏經(jīng)閣、鐘樓、鼓樓、明月樓、白云堂、香積廚、圣箭堂等25 個殿堂，構(gòu)成完整的建筑組群，布局精巧，規(guī)模宏偉，有“閩剎 之冠”的美稱。  2、 閱讀課文，思考問題： 3、 學(xué)生默讀課文完成課后的填一填。 4、 說一說：在鼓山涌泉寺的石墻上，“知恩報恩”四個字。你知道其間的意思是什么嗎？結(jié)合學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，說一說你對這四個字的理解。&#

5、160;5、  總結(jié)本課。把收集的資料制作成小卡片。3、九龍飛瀑溪水親 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解九龍飛瀑有哪些景點(diǎn)。 2、  培養(yǎng)學(xué)生課前收集資料的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：收集的有關(guān)描寫瀑布的詩句 教學(xué)過程： 1、 學(xué)生展示課前收集的有關(guān)描寫瀑布的詩句。 “古往今來，描寫瀑布的詩句有很多，請同學(xué)們先把你們收集的詩句讀給大家聽一聽，老師也收集了一些?！?#160;西登香爐峰，南見瀑布水。 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。  飛流直下三千尺，疑是銀河落九天&#

6、160;瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動匡廬山！ 2、 帶著問題默讀課文。 九龍飛瀑的地理位置？ 福建的瀑布有哪些？ 你對負(fù)離子了解多少呢？3、 學(xué)生小組合作交流，閱讀課后的資料。4、 小組合作完成書上的填一填。5、 說一說它們分布在哪里，有哪些特點(diǎn)？ 6、 總結(jié)本課。4、客家圣山冠豸秀 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解冠豸秀有哪些景點(diǎn)。 2、  培養(yǎng)學(xué)生課前收集資料的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)冠豸秀的圖片，資料。教學(xué)過程：

7、60;1、 出示冠豸山的圖片，教師講述，激發(fā)學(xué)生興趣。 冠豸山有山奇、水秀、谷幽、巖深之神秀。有中開一谷的蒼玉峽，驚而不險的丹梯云棧，放眼萬里的一線天，冷風(fēng)襲人的雪洞，山泉琮琮的蓮花洞。身姿綽約的姐妹巖，撩人遐思的玉女池等。目前可游覽的景觀有四十余處，摩崖石刻三十九處，另有規(guī)模壯觀的亭、閣、寺廟、書院、山房等十余處。 2、學(xué)生閱讀課文，思考問題： 冠豸山的地理位置？ 冠豸山為什么被譽(yù)為“客家神山”，“生命神山”？ 冠豸山有哪些奇特的自然風(fēng)光？ 冠豸山有哪些自然資源特色？ 冠豸山的旅游價值？ 3、 

8、0;請學(xué)生說一說，你還了解哪些名山知識，并做好記錄。 4、 說一說家鄉(xiāng)的同讓你聯(lián)想到什么？ 5、 總結(jié)本課，說說這節(jié)課你有什么收獲。5、都市海島鼓浪嶼 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解有關(guān)大海的知識。 2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備：收集的有關(guān)大海的知識。  教學(xué)過程： 1、 歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。 教師播放鼓浪嶼之歌，學(xué)生聽完后說一說，這首歌里唱的是什么？今天我們就來認(rèn)識一下鼓浪嶼。 2、 教師簡介有關(guān)鼓浪

9、嶼的知識并出示相關(guān)圖片。 鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬國建筑博覽”之稱。小島還是音樂的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”。 3、 學(xué)生閱讀課文，對鼓浪嶼了解有進(jìn)一步的了解。 4、 學(xué)生思考以下問題： 鼓浪嶼在哪里？ 鼓浪嶼有哪些著名景點(diǎn)？ 鼓浪嶼獨(dú)特的文化傳統(tǒng)是怎么形成的？ 5、 完成課后練習(xí)： 鼓浪嶼碼頭的造型像什么？你知道這種

10、造型設(shè)計有什么含義嗎？、 了解一下你家鄉(xiāng)附近島嶼的情況。 6、總結(jié)本課。6、海上仙都太姥山 教學(xué)目標(biāo)： 1、  讓學(xué)生了解太姥山的有關(guān)知識。 2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備：收集的有關(guān)資料和圖片。  教學(xué)過程： 1、出示圖片，激趣導(dǎo)入 “今天老師給大家?guī)硪唤M圖片，請大家欣賞一下，你們是否有到過這些地方游玩過呢？” 2、教師介紹有關(guān)太姥山的知識。 太姥山位于福建省東北部，在福鼎市正南距市區(qū)四十五公里，約在東經(jīng) 120度與北緯27

11、度的附近。挺立于東海之濱，三面臨海，一面背山，巍峨秀拔，氣勢雄偉，奇巖怪石，千姿百態(tài)，景色獨(dú)特，蔚為奇觀。主峰海拔917.3米。登臨絕頂，極目東海，水在天際流，峰從海中出，不愧以“山海大觀”著稱于世。它北望雁蕩山，西眺武夷山，三者成鼎足之勢，雁蕩、武夷地處通衢，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，而太姥僻居海隅，知之者鮮。相傳堯時老母種蘭于山中，逢道士而羽化仙去，故名“太母”，后又改稱“太姥”。閩人稱太姥、武夷為雙絕，浙人視太姥、雁蕩為昆仲，實(shí)在頗有見地。 3、學(xué)生默讀課文，說說你對太姥山的了解。 4、小組合作完成以下問題： 太姥山的由來？ 太姥山的地理位置？ 太姥山有

12、哪些著名景點(diǎn)？ 5、出示圖片，你能給太姥山的這些景點(diǎn)取個有個性的名字嗎？ 6、天下名山眾多，各有各的特點(diǎn)，請通過查資料，寫一寫你所知道的名山的特色。  8、千礁百島似仙境 教學(xué)目標(biāo) 1、通過閱讀，了解千礁島的自然風(fēng)光。 2、通過閱讀，調(diào)查、說一說，了解福建的自然風(fēng)光。 教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P39-41的內(nèi)容 二、閱讀加油站 半洋石帆、海壇天神 三、拓展閱讀 明日海島都市 通過閱讀這么多的資料，你了解了什么？你喜歡這些地方的自然風(fēng)光么？

13、 四、查一查 平潭島給你留下了什么樣的印象？為什么？ 五、說一說 你知道中國十大島嶼在哪里嗎？請查閱資料，并按從大到小的順序填寫下來。 排序 島嶼名稱 所在省份 面積 其他有關(guān)知識 9、古老的畬族風(fēng)情美教學(xué)目標(biāo) 1、了解畬族風(fēng)情美，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2、了解少數(shù)民族文化，走進(jìn)少數(shù)民族，讓心靈與此相融。 教學(xué)過程 1、 基本閱讀 閱讀書本P46-49 二、閱讀加油站 燦爛的民間藝術(shù) 三、拓展閱讀 古老的畬

14、族傳說 讀了這么多畬族的資料，你了解了什么？你喜歡畬族么？ 四、查一查 你想知道畬族還有哪些民間習(xí)俗和文化藝術(shù)嗎？可以通過向鄰近的畬族人民了解，也可以通過訪問民俗專家、查閱歷史文獻(xiàn)，上網(wǎng)查找等搜集資料，制作知識卡片，與同學(xué)一起交流。 五、說一說 請你做一回小導(dǎo)游，向來賓講述家鄉(xiāng)流傳的民間故事，介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和生活習(xí)俗。10、千載悠悠客家情  教學(xué)目標(biāo) 1、了解客家文化，激發(fā)熱愛祖國鄉(xiāng)的情感。 2、了解客家獨(dú)特的生活習(xí)俗和民間藝術(shù)，激發(fā)熱愛福建的情感。 教學(xué)過程 1、 基本閱讀

15、60;閱讀書本P50-51 二、閱讀加油站 客家民間藝術(shù) 1、閩西漢劇 2、客家山歌 三、拓展閱讀 游大龍、走古事 四、說一說 客家人有哪些獨(dú)特的生活習(xí)俗和民間藝術(shù)？  五、說一說 你有過唱著童謠做游戲的快樂時光嗎？ 搜集本地的童謠，進(jìn)行分類整理。 001、摩挲摩挲肚兒，開小鋪兒，又賣油來又賣醋。    002、黃毛兒丫頭去趕集，買個蘿卜當(dāng)鴨兒梨，咬一口喉兒辣的，誰讓你專門兒挑大的！   

16、0;003、數(shù)一數(shù)二數(shù)老張，老張的媳婦會打槍，槍對槍，桿兒對桿兒，不多不少十六點(diǎn)兒。    004、小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒。要媳婦兒干嗎呀？點(diǎn)燈說話兒，熄燈做伴兒，明兒早晨起來梳小辮兒。    005、一年級的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級的小地主，一打一跳舞。三年級的耍大刀，四年級的上子彈。五年級的一開槍，六年級的就滾蛋。 11、美麗石頭會唱歌  教學(xué)目標(biāo) 1、 通過閱讀故事，了解福建的壽山石。 2、 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)過程&#

17、160;一、基本閱讀 閱讀書本P54-55的有關(guān)壽山石的介紹 二、閱讀加油站 石雕之都惠安 介紹惠安的石雕藝術(shù)。 你喜歡石雕么？ 三、拓展閱讀 這里的石頭會唱歌 是一首詩歌，讓學(xué)生一起朗讀，理解詩歌的含義。 四、查一查 壽山石雕精美絕倫，具有極高的審美價值，請同學(xué)們搜集有關(guān)的圖片和資料。 五、寫一寫 石頭是一種不可再生的資源，石雕企業(yè)在創(chuàng)造財富的同時，也消耗了大量的石材資源，且給環(huán)保帶來不少問題，怎么做到合理開發(fā)與利用呢？怎樣減少石材加工過程的環(huán)保問題。 1、集體討

18、論 2、個人發(fā)言 3、小結(jié)12、脫胎漆器美名揚(yáng)  教學(xué)目標(biāo) 1、通過閱讀了解脫胎漆藝的有關(guān)知識及制作工藝/。 2、更多地了解中華民族的傳統(tǒng)工藝，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的感情。 教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P58-59內(nèi)容，了解脫胎漆器的有關(guān)資料  二、閱讀加油站 獨(dú)特的脫胎漆藝 了解脫胎漆藝的制作過程  三、拓展閱讀 脫胎漆藝小故事 你認(rèn)識脫胎漆藝么？ 你喜歡么？他有什么價值？  四、填一填 

19、;下面是中國的幾種傳統(tǒng)工藝，試著分類，并填到相應(yīng)的格子中。 脫胎漆器    景泰藍(lán)   紙傘   角梳    景德鎮(zhèn)瓷器  中國工藝三寶： 福州三寶： 五、課后小調(diào)查  你有家鄉(xiāng)有什么獨(dú)特工藝品，在家長或老師的幫助下，調(diào)查家鄉(xiāng)工藝品的情況，并了解它們的工藝13、毛主席與紅土地  教學(xué)目標(biāo) 1、通過閱讀，了解福建的革命根據(jù)地。 2、了解毛澤東在我們福

20、建所做的指導(dǎo)工作，了解革命戰(zhàn)爭的故事。 3、讓學(xué)生明白今天的生活來之不易。   教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P63-64的內(nèi)容，了解福建的革命根據(jù)地。  二、閱讀加油站 紅土地上的第一： 1、第一個紅色縣級政權(quán) 2、第一所平民小學(xué) 3、第一所紅軍醫(yī)院  三、拓展閱讀 閩西人民緬懷毛主席  四、說一說 毛澤東同志在福建都有哪些革命活動？ 五、查一查 在福建戰(zhàn)斗過的老一輩無產(chǎn)階級革命家有很多，請你

21、查閱相關(guān)資料，試著整理一份名單，并在班上交流14、古田會議放光芒  教學(xué)目標(biāo) 1、 了解古田會議遺址，知道福建的革命圣地。 2、讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易。 教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P67-68了解古田的紅色遺址。 古田會議會址原為廖家祠堂，此祠堂建于清末，民國以后曾為和聲小學(xué)校址。祠堂是一組磚木結(jié)構(gòu)建筑，由前后廳和左右?guī)拷M成。祠堂外面左側(cè)有水井，右側(cè)有紅軍檢閱臺，背后杉柏參天。會址后廳原是學(xué)校高年級課堂，古田會議就在這里舉行。現(xiàn)在恢復(fù)了主席臺、會標(biāo)、黨旗、馬克思和列寧像、代表的席位。左廂房有會議期

22、間毛澤東的辦公室。會址附近還建有會議陳列館。  1、 古田會議舊址 2、古田會議紀(jì)念館 3、松蔭堂 4、中興堂 5、協(xié)成店 二、閱讀加油站 古田會議鑄軍魂 三、拓展閱讀 革命圣地傳真情 了解福建老區(qū)的紅色根據(jù)地的情況。 四、查一查 通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)，查一查中國還有哪些革命圣地，它們在哪里？曾發(fā)生過什么重要事件，有什么重要人物，有什么歷史意義？ 五、做一做 組織一次班隊活動，參觀當(dāng)?shù)氐囊惶幐锩手贰?#160;15、紅色小上海長汀 

23、60;教學(xué)目標(biāo) 1、 了解長汀的悠久歷史，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2、通過多渠道的閱讀了解福建革命老區(qū)對新中國的貢獻(xiàn)。 教學(xué)過程 一、基本閱讀 1、談話導(dǎo)入 在我國的長江口岸有個現(xiàn)代繁華的大上海。親愛的朋友們，你們可曾知道，在閩西-龍巖，還有個紅色的“小上?！?，它就是被譽(yù)為“紅色之旅”、“客家之鄉(xiāng)”的中國歷史文化名城：福建省長汀縣,歷史上稱為“汀州府”。  長汀是一座古老而又美麗的山城：它具有1200多年的歷史文化，有眾多的名勝古跡和聞名遐邇的歷史名流人物。這里山中有城，城中有山，水秀山清，氣候宜人。這里的自然景觀如

24、詩似畫、客家美食名揚(yáng)天下。然而，它更是紅色的圣地，革命的搖籃。  2、閱讀書本P71-72的內(nèi)容，了解長汀的悠久歷史。  二、閱讀加油站 第一套紅軍軍裝  三、拓展閱讀 蘇維埃時期長汀私營工商業(yè)情況  四、想一想 革命根據(jù)地對新中國的建立作出了怎樣的貢獻(xiàn)？  五、查一查 收集家鄉(xiāng)革命戰(zhàn)爭年代的歷史資料，與同學(xué)們交流分享 16、戲曲源流看兩岸  教學(xué)目標(biāo) 1、 通過閱讀，了解薌劇的歷史。 2、 激發(fā)熱愛祖國熱

25、愛家鄉(xiāng)的思想感情。  教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P77-78的內(nèi)容，了解薌劇 通過閱讀，你對薌劇了解多少？ 二、閱讀加油站 薌江，是福建九龍江流經(jīng)漳州時的簡稱。薌劇，顧名思義，是流行于漳州薌江一帶的地方劇種。其足跡遍及于龍溪、晉江、廈門、臺灣省及東南亞華僑居住地區(qū)。 閱讀：薌劇祖師邵江海。 三、拓展閱讀 宋元南戲活化石莆仙戲  四、試一試 你知道下面這首閩臺童謠怎么讀么？ 天烏烏，要落雨，阿公 誰來試試？ 用自己的方言讀一讀。&#

26、160;五、查一查 1、請同學(xué)們查一查有關(guān)閩劇，梨園戲，高甲戲的資料，按照劇種，滸地域，起源時間，藝術(shù)特色或內(nèi)容特點(diǎn)，知名藝人等項目列表加以比較。  17、天籟南音兩岸和 教學(xué)目標(biāo) 1、了解福建的音樂南音。 2、通過多渠道了解福建的音樂史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)過程 一、基本閱讀 閱讀書本P80-81的內(nèi)容，了解南音。 你知道南音是指什么？你了解福建的音樂史么？ 南音又稱“南曲”、“南管”、“南樂”、“弦管”、“郎君樂”、“郎君唱”等，各地名稱不一?！澳蠘贰蹦司土鱾鞯赜蚨?/p>

27、，如廈門大多稱“南樂”；“弦管”指南管音樂以絲竹簫弦為主要演奏樂器，古代大多稱“弦管”；“郎君樂”、“郎君唱”指的是南管樂者祀奉孟府郎君為樂神。還有稱“錦曲”、“五音”等。     一般認(rèn)為南曲起源于唐，形成于宋：     （1）據(jù)文獻(xiàn)記載：唐僖宗光啟元年（885），王潮、王審知兄弟率軍入閩，他們帶去了唐代“大曲”傳播于民間。大曲與當(dāng)?shù)孛耖g音樂的相互影響和吸收，從而  產(chǎn)生了別具一格的“南曲”。    （2）南曲的主奏樂器琵琶的演奏姿勢是斜抱著彈奏。所用筒簫嚴(yán)格規(guī)定為一尺八寸。這兩件樂器的演奏姿勢與形制與唐舊制相符。    （3）南曲的曲牌