2020九年級政治教學(xué)計劃模板參考

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第1頁共 8 頁2020 九年級政治教學(xué)計劃模板參考1 1、教學(xué)探索：(1)(1)采用圖示投影法。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識水平， 對于較為抽象的理論，如果不對之 進行形象化和具體化，學(xué)生是很難領(lǐng)會和掌握，如本課中的“一個中 心，兩個基本點”的關(guān)系，由于理論性較強，所以在教學(xué)中結(jié)合課 本小學(xué)閱讀材料用“航天飛機”圖示進行投影即可形象地說明三者的 內(nèi)存關(guān)系。(2)(2)歸納法思想政治課是集理論性、現(xiàn)實性、邏輯性于一體的思想教育課，所以 在課堂教學(xué)中，教師對基本理論、基本知識不加以梳理、歸納，那么 學(xué)生學(xué)到的知識將是片面、零碎和不完整，這樣很難培養(yǎng)學(xué)生歸納

2、、 整理的能力。如對本節(jié)課中的“如何堅持黨的基本路線不動搖”。就應(yīng)在課堂小結(jié)中加以歸納。使原本是“隱藏”的問題通過歸納變成“顯現(xiàn)”而且重要的問題。同時在學(xué)生課堂討論和提問學(xué)生等教學(xué)情境中，也應(yīng)注意適宜地加以歸納，而且在教學(xué)中，可老師自行歸納，也可以 讓學(xué)生嘗試歸納。(3)(3)事例說明觀點法( (可先把要說明的事例材料制成多媒體) )政治課中的理論聯(lián)系實際的內(nèi)容較多，為了培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力，在教學(xué)中，教師應(yīng)多聯(lián)系實際，把貼近學(xué)生，貼近社會的某些熱點、 焦點的社會現(xiàn)象引入課堂的理論教學(xué)，使原本枯燥的理論性內(nèi)容變?yōu)?可讀性實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第2頁共 8 頁較強，易于理

3、解和掌握的現(xiàn)實性內(nèi)容。 ( (如講到精神文明建設(shè) 的意義和“兩手抓，兩手都要硬”之時，可結(jié)合邪教”的實質(zhì)和危害， 以及黨中央國務(wù)院對反腐敗的決心和用心加以說明 ) )2 2、學(xué)法指導(dǎo)(1)(1)閱讀指導(dǎo)。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是根據(jù)客觀事物的判斷和主觀接受從而在頭腦中存在并發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)，會學(xué)的能力，將教導(dǎo)學(xué)生自己閱讀材料，并在閱讀中自己提出問題，自己發(fā)現(xiàn)結(jié)論的學(xué)法。同時，這個學(xué)習(xí)方 法又迎合思想政治課中有些內(nèi)容的分析和講解完全可以簡化，可由學(xué)生自己閱讀理解的教學(xué)要求。( (如對課本中的各種各樣的精神文明創(chuàng) 建活動等可指導(dǎo)學(xué)生自行閱讀后進行歸納總結(jié) ) )(2)(2)課堂討論讓學(xué)生進行課堂討論，

4、可以活躍課堂的教學(xué)氣氛，充分發(fā)揮和開拓學(xué) 生的思維空間，更為重要的是適應(yīng)了現(xiàn)在中考開放性試卷對學(xué)生提出 的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新精神，同時在課堂討論和歸納中會 發(fā)現(xiàn)很多對問題的不同看法，不同觀點，再加之正確引導(dǎo)即是學(xué)生思 維的閃觀點。( (如對“我國人口素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r和與先進國家科技水平 的差距”可以讓學(xué)生進行課堂討論) )(3)(3)設(shè)問競答。為了牽引學(xué)生思維和注意力的集中，在教學(xué)中，老師應(yīng)不失時機地 加 以設(shè)問，創(chuàng)造一個學(xué)生競答的活躍的課堂氣氛。九年級政治教學(xué)計劃（二）實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第3頁共 8 頁一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中

5、考，對于教學(xué)來 講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、 目的性、做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用， 為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一 位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、 思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第 三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自 信心。最后，做好輔導(dǎo)，確保 20_20_年中考政治取得好的成績。二、學(xué)生分析這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。 具體有以下幾點：1 1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大， 但是優(yōu)

6、生人數(shù)偏少。2 2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用 多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強。3 3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求1 1、 要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教 育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。2 2、 以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全 體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng)。3 3、加強課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué) 生的實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第4頁共 8 頁知識得到鞏固和升

7、華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。4 4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。四、復(fù)習(xí)安排透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在 初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：第一輪復(fù)習(xí)（2020年 2 2 月 2323 日至 20_20_年 4 4 月 2121 日）第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進行總體 的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論 知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。記憶關(guān)。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，使其系 統(tǒng)

8、化。（2 2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。（3 3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢。基本宗旨：知識系統(tǒng)化、 練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用 課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。 第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化， 又要突出重點。重點知識是復(fù) 習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選取適宜的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本

9、狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為 主實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第5頁共 8 頁體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施 教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差 的學(xué)生。透過提問，了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕 大多數(shù)同學(xué)的用心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會， 從而 發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫忙學(xué)生記憶。第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點 之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。（2020年 4 4 月 2222 日至2020年 5 5 月 2121 日）在這部

10、分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力，指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思 考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起 來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。 （2020年 5 5 月 2222 日至 2020年 6 6 月 2020 日）在最 后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜 集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)

11、節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面， 精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即透過多練使基 礎(chǔ)知實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第6頁共 8 頁識在理解和應(yīng)用上到達運用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方 面強化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有 關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。最后，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類 型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的

12、應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有 經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分 準(zhǔn)備。九年級政治教學(xué)計劃（三）教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，增強處 事能力，促使自身發(fā)展。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好 的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長。 隨著日益擴大的開放，教會學(xué)生了解外國文化、風(fēng)俗，吸收其他民族 文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復(fù)雜的交往中， 如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。教

13、學(xué)內(nèi)容分析：共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在 屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主 線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開 篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩 組實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第7頁共 8 頁成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的 深化。第三單元我們的朋友遍天下， 有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空 間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò) 世界的交往，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維， 有“友好交往禮為先

14、”、 “競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠(yuǎn)”四課組成，教育學(xué)生如 何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊 教材的核心部分。教學(xué)重點：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué) 生學(xué)會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠 實守信的人。教學(xué)難點：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處 理父母與子女之間的矛盾。克服逆反心理。教會學(xué)生形成良好的交往 品德、掌握交往的藝術(shù)。教學(xué)方法：講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性 較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費 太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不 注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。實施目標(biāo)的方法：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-33056第8頁共 8 頁1 1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作， 強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提 升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。2 2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生